民族团结朗诵比赛策划.docx
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民族团结朗诵比赛策划
新疆轻工职业技术学院
人文分院第二届爱祖国、爱
配
乐
朗
诵
比
赛
策
划
书
人文与艺术分院
二〇一五年五月
一、活动目的
二、活动主题
三、参赛要求、人员
四、比赛时间及准备
五、预赛、决赛地点
六、奖项设置
七、评分细则
八、活动准备
九、朗诵比赛流程安排
十、退场
附件:
①《诗歌》
②开幕曲:
《和谐》
③闭幕曲:
《这里是》——艾尼瓦尔
④打分表及细则
一、
目的:
加强民族团结,反对民族分裂在维稳中起着非常重要的作用,尤其在我们。
为了引导分院学生正确认识民族和国家的关系,自觉维护民族团结,坚决维护国家最高利益,激发学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的热情,牢固树立“三个离不开”的思想,让民族团结走进各民族同学的心中,像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结,从身边做起,争做维护民族团结的楷模。
二、朗诵主题:
“维护民族团结,共建美好家园”展示民族团结故事、文化、诗歌。
三、参赛要求、人员:
1、容包含感恩、爱国、爱疆等健康积极向上的民族团结含义,能够紧紧围绕主题。
2、题目自拟。
(注:
形式如民族团结小故事、散文、诗歌)
3、每人朗诵时间为2~3分钟左右,且使用汉语普通话,自己选择配音。
(稿件为A4打印版)
4、参赛选手按顺序上台。
5、每个班至少出两人,各班班长、团支书积极配合。
6、需要学习部成员维护现场秩序纪律及其他部门配合
7、评委即各分院主席
四、宣传时间:
2015年5月10日周天晚自习宣传,于2015年5月12日周二晚自习上交稿件、配乐。
预赛时间:
2015年5月14日周四下午时间17:
30
决赛时间:
2015年5月20日周三下午时间17:
30
五、预赛、决赛地点:
实训楼四楼会议室
六、奖项设置:
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名
七、评分细则:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。
1、朗诵容及用时:
紧扣主题、充实生动(容2分);朗诵时间不少于2分钟、不超过4分钟(用时0.5分)。
(计2.5分)
2、朗诵能力:
语言流畅自然,有感召力,普通话流利,发音标准,语调准确(3分);节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(情感2分)。
(计5分)
3、综合印象:
上下场致意、答服装得体,自然大方,气质佳(服装,礼仪2分);观众反映好(现场0.5分)。
(计2.5分)
八、活动准备:
1、计分表
2、朗诵结束后及时书写荣誉证书
3、奖励:
荣誉证书
九、朗诵比赛流程安排:
1、背景音乐到比赛正式开始
2、开场主持词
3、主持人介绍评委
4、主持人请校领导讲话
5、朗诵正式开始
1号选手朗诵结束,主持人上台主持。
2号选手朗诵结束,主持人宣布1号选手得分。
6、最后节目表演,朗诵结束,颁奖准备
7、颁奖
十、退场:
主持人:
让我们一起呐喊:
“有我,明天更好”;“维护民族团结,共建美好家园”朗诵比赛到此结束。
《友谊之歌》
请把快乐的帆升起,让我们共渡友谊之海。
请浇下这真诚之水,让岁月结下友情的果实。
无论何时?
无论何地?
只要生命之花盛开,我们就会永远在一起!
那怕是相隔万里,那怕是岁月消逝。
也消蚀不了彼此的爱,让我们的友谊之火永不停息。
请你不要再伤悲,因为我的心与你相随。
请你不要哭泣,因为我的爱会把你抚慰。
当友谊之歌再次响起,一切的烦恼和忧愁随风消势。
只留下快乐的你,与我一起展翅高飞
《民族团结之歌》
五十六朵鲜花共栽一个盆,
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心,
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房,
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心,
就能把祖国建设得繁荣富强。
《家·团结·奋进》
凛冽的北风雪,
拼命的撕打着。
红柳丛中,
一对金山雀的巢,
摇摆着。
五只小嘴在向天着,
刚丰羽的身躯急剧地抖动。
枝叶很脆,
经不起风打,
逐渐的被风雪吹去。
两只山雀忙碌与风雪中,
用不懈的劳动来,
补填自然的恶劣,
小鸟们没有过分的慌。
因为父母依旧站立在,
摇摆不停的红柳上;
五只小嘴在向天着,
指向一个共同的地方,
只有一个追求——团结奋进!
,
《团结》
五月悄然来了,
繁花似锦,万木争荣,
处处生机盎然。
五月悄然来了,
山欢水唱,莺歌燕舞,
人人心花怒放。
从帕米尔高原到喀什噶尔绿洲,
白云天作美,
春风送暖百花艳。
从戈壁田野到工厂学校,
各族人民手挽手,
齐心协力争上游。
到处飞扬着劳动欢乐的歌,
到处浇灌着民族团结的花。
爱国、爱疆配乐朗诵打分表
评分人:
时间:
选手
容2分
语言3分
情感2分
现场0.5分
礼仪、着装2分
用时0.5分
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
8号
9号
10号
注:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。
1、朗诵容及用时:
紧扣主题、充实生动(容2分);朗诵时间不少于2分钟、不超过4分钟(用时0.5分)。
(计2.5分)
2、朗诵能力:
语言流畅自然,有感召力,普通话流利,发音标准,语调准确(3分);节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(情感2分)。
(计5分)
3、综合印象:
上下场致意、答服装得体,自然大方,气质佳(服装,礼仪2分);观众反映好(现场0.5分)。
(计1.5分)