学年八年级阶段性检测语文试题.docx
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学年八年级阶段性检测语文试题
第一初级中学初二年级第二学期
语文学科阶段性检测
（满分100分，考试时间120分钟）
出卷:
2021.3.22
一、积累与
运用（23分）
1、根据课文内容默写（8分）
①，在河之洲。
《诗经·关雎》
②悠哉悠哉，。
《诗经·关雎》
③青树翠蔓，__________，参差披拂。
（《小石潭记》）
④，白露为霜。
《诗经·蒹葭》
⑤佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐。
⑥土地平旷，屋舍俨然，。
（《桃花源记》）
⑦《桃花源记》中描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是，。
2、根据拼音写汉字（3分）
①jī绊②人情shì故③jiá然而止
3、下列加点的词语使用有误的一项是（2分）（ ）
A．他俩之间的矛盾越来越尖锐,幸亏小李从中斡旋,才得以缓和。
B.足球场上他们配合得天衣无缝，让对手就无从进攻。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。
4、下列句子没有语病的是（2分）（）
A.看到同志们的认真负责，使我很受教育。
B.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
C.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
D.《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
5下列文学常识说法错误的一项是（2分）（）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，风、雅、颂是其基本手法。
B.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是中国第一位田园诗人。
C.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。
D.《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。
6、下列关于《傅雷家书》说法不正确的一项是（2分）（）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
”这是傅聪给自己的父亲的回信中对自己的评价。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情操。
C．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生
活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
D．在《傅雷家书》中，傅雷常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，体现了他在艺术方面有很深的造诣。
7、阅读《傅雷家书》片段，回答问题（4分）
一九五五年一月二十六日的信中写道：
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收到你的来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！
要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！
其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！
想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！
能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：
多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！
该段文字傅雷把儿子的信比作，表达了傅雷夫妇对儿子信的盼望以及接到信的喜悦之情。
（1分）
傅雷接到儿子的信非常高兴，根据选文，他高兴的原因有哪些？
（3分）
二、阅读与赏析（37分）
（一）（12分）
吴良，定远人，与弟祯俱以勇略闻。
从太祖①起濠梁，并为帐前先锋。
良能没水侦探，祯每易服为间谍。
张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。
即命为指挥使守之。
时士诚全据吴，跨淮东、浙
西，兵食足。
江阴当其要冲，枕大江，扼南北襟喉，士诚数以金帛飨将士，窥衅。
太祖谕良曰：
“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。
”良奉命惟谨，备御修饬。
以败敌功，进枢密院判官。
士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。
良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门，合击，大败之，俘斩甚众。
良仁恕俭约，声色货利无所好。
夜宿城楼，枕戈达旦。
训将练兵，常如寇至。
暇则延儒生讲论经史，兴学宫，立社学。
大开屯田，均徭省赋。
在境十年，封疆宴然。
太祖尝召良，劳之曰：
“良保障一方，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。
吾其无东顾忧矣！
”命学士宋濂等为诗文美之。
洪武三年进都督同知，封江阴侯，食禄千五百石，予世券。
【注】①太祖：
朱元璋。
8．下列句子中的“以”与“以败敌功，进枢密院判官”中的“以”意思相同的一项是（2分）（）
A．以其境过清B．能以径寸之木C．可以为师矣D．全石以为底
9．下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）（）
A．吴良兄弟在朱元璋起兵之初就担任帐前先锋，并能多方刺探敌人情报，受到重用。
B．朱元璋告诫吴良，不能与张士诚进行外交谈判，不要贪图小利，能保境安民就可以了。
C．遵从朱元璋的命令，吴良驻防江阴，指挥若定，击败了张士诚的进攻。
D．吴良为人宽容，生活俭约，不贪财色，带兵兢兢业业，时刻保持高度的警惕。
10．解释下列句子中加点的词。
（4分）
①每易服为间谍②潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门
③延儒生讲论经史④惟保境安民而已
11．翻译下列句子（4分）
①命学士宋濂等为诗文美之。
（2分）
②吴良，定远人，与弟祯俱以勇略闻。
（2分）
（二）（4分）
题柳郎中故居
李德裕①
下马荒阶日欲曛②，潺潺石溜静中闻。
鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。
【注】①李德裕（787—849），晚唐名相。
唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。
武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。
宣宗即位后因位高权重，又贬为崖州司户。
②曛：
日落时的余光。
12.结合诗歌前两句分析写出了友人故居的什么特点？
（2分）
13．三、四两句运用了什么表现手法？
表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
（三）（8分）
智慧灯杆照亮未来城市
张茗帜
近年来，智慧灯杆逐渐出现在多个城市的街头。
与传统路灯不同，智慧灯杆整合了监控摄像头、5G微基站、安全报警等硬件，通过信息感知和大数据交互技术，能实现智能照明、智慧交通、信息发布等功能。
随着一批批智慧灯杆在各地投入使用，智慧城市有了新的景色。
不少地方的人们发现，一些街边路灯不知何时“长”出了摄像头、显示屏和太阳能板，除了提供照明，还具备无线网络、广播、充电、停车收费等功能。
这种多功能智慧灯杆，正在城市建设中广泛应用。
5G时代的到来，则让智慧灯杆的意义更加凸显。
5G基站有着使用高频通信及支撑大容量高速度的需求，使得5G时代需要大量微小基站完成更密集的网络涵盖。
灯杆作为均质化存在的城市基础设施，备受青睐。
③“一杆多用”的智慧灯杆不仅节约能源，也可以减少对城市土地的占用，促进资源的高效利用；同时，在一些城市，街头智慧灯杆还具有气象站、空气质量监测等功能，兼顾了环境保护需求。
智慧生活的图景，正徐徐展开。
如果说智能音箱正成为家庭智能生活的一个入口，智慧灯杆则可能
成为新一代城市信息基础设施的重要入口与节点。
④智慧灯杆身上的多种资源整合利用，丰富了人们对未来智慧城市的想象。
从移动支付到电子政务、从智能家居到智慧灯杆，智慧城市正在敞开大门。
在一些远景设想中，新型城市将集成物联网、互联网、人工智能等技术，成为一个信息实时流动的有机体。
家中的电灯根据睡眠状况自动开关，无人驾驶汽车能自动规划路线，健康指标直接与医院相连……各个环节联动作业，让城市可以更好实现“随需应变”，大大提升了城市运营效率与生活便捷度。
⑤智慧城市不仅集成技术，更体现价值。
新型城市建设通过提升硬件设施，改善了人与城市的关系。
例如，智慧路灯可以根据车流量自动调节亮度，还能具有故障报警、远程抄表等功能，可大幅节约电力资源、降低维护成本；智能交通可以帮助人们快速掌握车况、路况，优化出行方案，减少公共资源浪费。
城市的主体是人，可持续发展是城市建设的方向，通过科技手段推动城市绿色发展，从而提升居民幸福感，是城市建设的重要“智慧”。
⑥当前，城市治理正从“硬件”提升向“软件”升级进发。
智慧灯杆等智慧基础设施之所以能得到推广，很重要的一个原因在于，精细化管理正成为城市治理的普遍要求。
通过完善“城市大脑”、积累底层数据、优化管理的算法，大幅提升城市治理效能有了良好抓手。
当然也要看到，智慧灯杆等基础设施真要发力，还有赖于智慧连网与城市改造，其中既有商业利益的考量，也有公共财政的考量，势必会面临不少考验。
从小小的智慧灯杆出发，充分利用时代的技术红利，就一定能集纳城市建设的大智慧，点亮未来生活。
（选自《人民日报》）
14.下列选项不正确的一项是（2分）（）
A.与传统路灯不同，智慧灯杆能实现智能照明、智慧交通、信息发布等功能。
B.智慧灯杆产生于5G时代，应用于5G时代。
C.本文的说明对象是智慧城市的基础建设设施。
D.文章第⑤段开头一句是一个过渡句，其作用是承上启下，承接上文新型智慧城市集成技术，引起下文智慧城市更体现价值。
15.文中第④段画线句运用了什么说明方法？
有何作用？
（3分）
16.第③段最后一句中加点词语“可能”能否删去?
为什么?
（3分）
（四）（13分）
微尘远，山花近
秦锦屏
（1）万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。
为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：
“喂，路那边有人吗？
……能帮忙挖通路吗？
”
（2）我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！
眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！
即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！
（3）五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。
我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。
一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？
……能帮个忙吗？
”
（4）“喂、喂、喂……忙、忙、忙！
”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
（5）一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
（6）听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。
我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！
（7）沉默。
等待。
（8）又是数十分钟过去了,夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。
刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。
司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
（9）听，土堆后面好像有人声！
（10）我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！
他们舞动工具又铲又挖。
刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：
“你是客人呢，不要把手弄脏了！
”
（11）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！
呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。
当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：
“黑家洼村怎么走？
”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。
他特别强调：
“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！
刚才还差点误会了他。
（12）“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！
我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：
“那不能要呢，都是小事情嘛！
谁人出门不遇个事儿嘛……”
（13）一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：
“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。
快走，天快黑了！
”
（14）车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。
（15）车子颠簸前行，我频频回头。
远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。
（选自《人民日报》，有删节）
17.依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。
（4分）
________________，沮丧焦虑→回村喊人，________________→
________________，愧疚感激→再次前行，________________
18.第8段划线句子属于什么描写？
有什么作用？
（3分）
19.从修辞的角度品析下面句子。
（3分）
他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。
20.结合全文，探究标题“微尘远，山花近”的含义。
（3分）
三、表达与交流（40分）
21每个人难免有“不容易”的时候：
有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。
有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。
或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。
请以“真不容易”为题写一篇文章。
要求：
将题目补充完整，结合个人生活经历，叙事清楚，结构完整，内容充实；
适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
③文中不得出现真实姓名和校名，不少于600字。
阶段检测答案
3.D4.C5.A6A
7.①礼物（1分）
②①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术；②替国增光；③没有减少对艺术的谦卑（1点1分）。
8.（2分）A
9（2分）.B
10（4分）①改变、变换②悄悄地、暗暗地、暗中③邀请④只
11.（4分）
（1）（明太祖）于是命学士宋濂等人写诗文赞美他。
（省略句式1分，为、美各0.5分）
（2）吴良，是定远人，和弟弟吴祯一起凭借勇敢有谋略而闻名（判断句式1分，俱、以、闻各0.5分）
12.（2分）前两句借助于“荒阶”、“日曛”“静”（1分）；表现了友人故居因少有人来而寂静，荒芜（1分）的特点。
13.（2分）以乐景写哀情（反衬、借景抒情）（1分），表达了作者对世事沧桑的感叹。
（围绕孤寂悲凉也可）（1分）
14（2分）B
15.（2分）举例子（1分），列举智慧城市集成技术的例子，具体有力地说明了新型城市将集成物联网、互联网、人工智能等技术，成为一个信息实时流动的有机体（1分）。
16.（3分）不能，“可能”表示推测，是大概的意思（1分）说明智慧灯杆大概会成为新一代城市信息基础设施的重要入口与节点（1分），删去后与事实不符，“可能”一词体现了说明文语言的准确性（1分）。
（如果未答“不能”扣1分，答出不得分。
）
17．（4分） ①遭遇塌方 ②怀疑煎熬（沉默失望） ③合力铲平（道路修好） ④不舍赞美（留恋）
18．（3分）景物描写（1分），交代了时间，生动形象地描绘出夕阳的黯淡秋风的寒凉，衬托出我们久等老人不至（等待救兵）的煎熬失落心理。
（2分）
19．（3分）运用比喻的修辞（1分），将村民挥舞告别的手臂比作平安路标，生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别时醒目的形象，表达了对村民无私帮助路人平安前行的赞美，也为发现社会的真、善、美指明了方向（2分）。
20．（3分）①车子越走越远，村民的身形如微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近。
②村民虽然平凡、渺小，却具有纯朴、热心、无私的品质，让“我”感动。
③当我们在感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时，其实，这种真、善、美就在我们身边。
（每点1分，意思对即可）
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