正能量校园心理剧剧本校园心理剧剧本样本大学.docx
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正能量校园心理剧剧本校园心理剧剧本样本大学
正能量校园心理剧剧本_校园心理剧剧本样本大学
莫里诺的一句名言是：
“有舞台就够了。
”在心理剧中，一个舞台可以将过去、未来与现实的感受融合在一起，可以让主角如幻似真、自由地悠游在他所创造的天地当中。
以下是校园心理剧剧本样本，欢迎阅读。
校园心理剧剧本样本1活动目的：
体验人物内心感受，强化对人际的敏感性，减少人际冲突，增强交流沟通技巧，培养获取友谊，形成（本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所）良好人际关系的能力。
人物：
牛光：
大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽
冬宝：
大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自己为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕
（幕起。
两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：
（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今天还起这么早啊，太强了，今天可是公元2003年一月一日——元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？
（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：
（笤帚停下）我早起习惯了。
睡不着。
（低头继续扫地）永明：
（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。
（说完把上衣套在头上）航科：
（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨天晚上不是说今晚上聚餐吗？
正好放松放松。
海滨：
（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊牛光：
（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就知道吃。
哈哈哈哈……海滨：
哎，（叹息）就是资金比较紧张。
永明：
咳！
都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？
（向甲）海滨：
是啊，资金咋解决？
航科：
咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱们穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？
咱先让他垫上不就行了。
众人：
（兴奋，赞同）对呀！
海滨：
（犹豫）行是行，不过他刚把钱存起来，银行离这里这么远，他会去吗？
牛光：
（想了一想）管不了那么多了，再说我们钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。
咱又不是不还他！
众人：
（附和）是呀！
永明：
（看看四周）哎，冬宝去哪了？
牛光：
刚出去，可能去厕所了吧。
（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
航科：
好啊。
（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：
冬宝回来了。
（惊喜）冬宝：
哎，饿死了。
航科：
冬宝，我有事儿跟你说。
冬宝：
（挥挥手）（不耐烦）我先去买饭，有事回来说吧。
哎，饿死我了。
哎，有要捎饭的吗？
（没人响应，冬宝拿衣服要走）
（牛光已扫完地面，正在往垃圾袋里装垃圾）
牛光：
冬宝，等一下，把垃圾袋拎去吧。
（继续装垃圾）冬宝：
（一副不耐烦的样子）哎呀，人家去吃饭，你却让人家拿垃圾，事真多。
牛光：
你不是顺便吗，再说宿舍垃圾你什么时候管过？
冬宝：
凭什么让我倒啊，这地又不是我弄脏的，再说我还得学习呢。
牛光：
（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自己去倒吧。
冬宝：
（不客气的）自己去就自己去，谁管！
（摔门而去）（牛光随后提垃圾出去）（众人无奈）
海滨：
哎，舍长，你说冬宝连个垃圾袋都不提，让他去银行取钱，这不是难于上青天吗？
永明：
哎呀，冬宝这人别的没啥，就是有点太自私了，宿舍的开水就他用的最多，可一到打水的时候就找不着人了。
海滨：
是啊，我的大宝刚买来一星期，就被他用去一半，你说他拿那么多奖学金就不能自己买一瓶。
航科：
哎，行了行了，大家都是来自五湖四海的兄弟，都应该互相谅解嘛！
等他回来，我跟他说。
第二幕
（牛光默默的收拾书包，准备去上自习；冬宝津津有味的吃饭；海滨、永明在看书，航科和冬宝坐在一起）航科：
冬宝，咱们学期期末资金都比较紧张，今晚聚餐的钱想让你先垫上，回来我们再还你，行吗？
（同学甲点头）冬宝：
（边吃饭边说）哎，凭什么让我出啊？
发奖学金的又不止我一个。
再说，我刚存银行，银行那么远，我才懒得去呢。
（继续吃）牛光：
（听到这里，再也忍不住了，拿出钱包掏出钱交给同学丙）舍长，我不用他垫，我交上我的那分。
冬宝：
（看到这里，停下筷子）有钱不先垫上，还让我跑那么远。
牛光：
（真的火了）我垫上？
！
（气愤，大吼）我要是有钱还跟你废什么话！
永明：
真的，冬宝。
我们四个身上所有的钱凑在一起也不够了冬宝：
（不在意的，边吃饭）不够我就去取呀，也不用发火啊，真是的，仗着自己是个干部，就对人家吆五喝六的，什么玩意！
牛光：
（愤怒的）你说谁呢，啊，你说谁呢？
！
拿奖学金就了不起啊？
！
冬宝：
（也火了）有人强，也拿个奖学金给咱瞧一瞧。
牛光：
（钱包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！
冬宝：
嗬，揍谁，还怕你不成（本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所）？
（不吃饭了，也挽起袖子，摆出战斗姿势）牛光：
（继续扯袖子）妈的，今天揍不死你我不姓牛！
（准备动手）（同学甲和同学丙一人拉一个）：
行啦行啦，都是兄弟，有话好说！
冬宝：
就你是大爷呀，凭什么什么都以你为中心啊？
（挣扎着冲牛光吼）牛光：
还大爷，我还是爷爷呢！
（大吼）（同学甲和同学丙劝止）
牛光：
（背起书包）妈的，谁为集体做点事谁就该死！
（摔门而去）（屋里一片沉寂）海滨：
（走上前来）冬宝别生气，他就是性子烈点儿。
冬宝：
（不屑）他性子烈，我性子还没烈呢。
航科：
是啊，冬宝，你刚才的话也太伤人了。
冬宝：
（不耐烦的）哎呀，行了行了，我取钱去。
第三幕
（元旦晚上，桌上摆满东西，聚餐开始，牛光和冬宝对面而坐。
杯子盛满葡萄酒，别的同学互相敬酒，牛光、冬宝相对不语）牛光：
（独白，追光）我这样做对吗？
毕竟是同学，是兄弟，毕竟快考试了，大家时间都很紧，银行又那么远，我怎么就不能替冬宝想一想呢？
哎呀！
（低头，懊悔）冬宝：
（独白，追光）哎，都是兄弟，牛光也是为了大家，我是不是有点太自私了？
可是让我道歉，真是放不下这张脸呀！
（最终，牛光打破二人之间的尴尬，举起杯子，朝向冬宝，冬宝也举起杯子）牛光：
对……对不起啊，冬宝，我卤莽了。
冬宝：
（惭愧的低头）不不不，是我错了，我们都应该多为集体做一些事情，是我太自私了！
所以，今天我请客！
航科：
好啦好啦，大家都是兄弟吗！
正所谓"度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
"正所谓……牛光：
（推航科）得了吧，别跟咱们拽文啦！
（众笑）（举杯）好，来来，为了集体，干杯！
众人：
（齐举杯）干杯！
（幕落，剧终）
校园心理剧剧本样本2剧名：
《沟通从心开始》
学校：
周南中学
顾问：
王月林老师、刘正华老师、刘丽老师
指导老师：
文芳老师
编剧：
罗宁
编导：
席乙司
配乐：
《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是快乐》落幕主角：
沈娜——饰演女儿席乙司——饰演苏母唐昊文——饰演苏父傅子芸——饰演班主任张笑峰——饰演唐文旁白：
钟智瑶友情出演：
门晓衡、马捷、黄文敏
幕后工作人员：
刘薇、张曼宇、李中宇、陈泽涵、周慧道具：
沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等旁白：
青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不小心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。
一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？
请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕
时间：
9月17日星期五下午（主人公苏娜放学回家）地点：
苏那家（苏娜边发短信边走进家）
苏娜：
妈，我回来了（高兴）
苏母：
回来啦！
来吃个苹果（起身）
苏娜，不了，我还有题目要做。
苏娜：
哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。
（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。
）苏母：
恩，好的。
苏娜：
那我回房写作业去了。
旁白：
苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，可是，那道题目怎么都算不出，正是郁闷呢。
旁白：
这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。
（收件箱里一条来自唐文的短信：
快给我打电话吧！
等着啦！
）配音：
旁白：
突然手机响了，苏母吓了一跳。
故作镇静的接起电话。
苏母（接电话）：
喂，哪位？
唐文：
额~阿姨，您好！
请问苏娜在吗？
苏母：
你哪位？
苏娜在复习没时间接电话
（苏娜听见手机响，立马跑出房间）
苏娜：
妈，是不是我的电话？
（放下书跑到客厅）苏母瞪着眼睛：
没有（苏母匆匆挂掉电话）苏娜：
干嘛挂我电话？
给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）苏母：
唉~这孩子…（有点不好意思）苏娜（拨通电话）：
喂！
唐文，你刚找我呀！
唐文：
苏娜，刚才，是你妈妈吧？
（苏母似乎对这个名字很熟悉）
苏娜：
是啊！
找我什么事情啊！
唐文：
哦！
问你那道题目解出来没啊？
苏娜：
没有，烦着呢，怎么啦？
你搞定了？
唐文：
哈哈！
这次我又赢咯！
那题我解出来啦！
苏娜：
这么快？
快告诉我？
唐文：
嘿，明天回学校再告诉你吧！
苏娜：
不，反正我现在也没心思做题，就现在出来吧！
唐文：
那，好吧！
学校附近的肯德基见咯！
苏娜：
恩！
不见不散，拜拜！
唐文：
恩！
好的，拜拜！
苏母：
（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？
这个唐文是谁？
苏娜：
同学
苏母：
同学？
只是同学吗？
苏娜：
怎么啦？
您又在怀疑什么啊！
他是我们班第一，人很好的，平时爱帮助人苏母：
就是那个常给你发短信的？
苏娜：
（疑惑愤怒）什么短信？
妈，你又偷看我手机？
你，你怎么老这样？
苏母：
怎么啦！
看了怎么啦？
我是你妈
苏娜：
哼，妈怎么啦？
妈就可以随便看女儿的手机，妈就可以不尊重女儿，妈就可以随意猜测，好，你看，我让你看，你看个够！
哼！
（生气的向门外走）苏母：
你，你，回来！
你给我老实说，你和这个男生是什么关系？
（苏母一把拽住女儿）苏娜：
呵呵！
什么关系？
好笑，就男女关系！
苏母：
你~~~你再说一遍（苏母怒）
苏娜：
怎么？
人不分男女吗？
苏母：
你！
你再说一遍！
?
苏娜：
就是男女关…
（啪！
气愤的苏母打了苏娜…）
苏娜：
妈，你…你打我？
！
我讨厌你！
（苏娜甩开苏母，跑出家门…）
旁白：
刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解…苏父：
苏娜，干什么去？
苏父：
这是怎么了？
（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快（苏母气愤地将衣服甩给苏父）苏母：
没事！
！
苏父：
?
哎~又和女儿吵架了？
咱女儿这么乖，怎么又惹着你啦？
！
苏母：
这…这还叫乖？
？
都这会儿了，还和男同学出去约会！
！
这还叫乖？
？
苏父：
?
和谁约会啊？
苏母：
就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生苏父：
你已经调查这么清楚呢？
（翻看一遍的杂志）苏母：
不然呢，出去学坏了怎么办？
苏父：
不会啦！
我们要多信任她，给她点自由的空间。
在事情没有弄清之前，别乱说！
苏母：
我乱说！
证据都在，你看不看？
（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她现在都能够翻天了！
（发火）苏夫：
好啦！
吃了饭先，身体要紧啊！
女儿等会饿了就会回来的哈！
（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有分辨是非的能力了，你不要这么敏感！
你也奔四的人了，还总生这么大的气怎么行！
想吃什么菜，我去做…配音：
（手机铃声）旁白：
这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读短信唐文：
你怎么还没到啊！
?
这么久！
苏母：
你看，这还不是约会吗？
都催上了！
苏母：
不行，我得去找他们。
苏父：
你现在上哪找啊！
等会她会回来的啊！
先等等吧！
（苏父拉着苏母）旁白：
这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器，苏母：
你听！
唐门：
喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你QQ上，我就先走了啊！
（苏母的手愣在半空中）
唐门：
喂？
苏娜，听到了吗？
喂？
旁白：
心虚的苏母匆匆挂了电话
苏父：
看看，搞错了吧！
你应该相信她的。
苏母：
这…
第二幕
时间：
17:
55
地点：
大街上
旁白：
苏娜很气愤、很委屈，早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后，一个人在大街上漫无目的地走着，没地方去了，她只好去网吧，诉说心中的烦恼。
苏娜打开QQ空间，开始写日记了
女儿独白：
10月17日，今天又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是喜欢大惊小怪？
总是不能好好跟我说话呢？
我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。
第三幕
时间：
晚上21:
00
地点：
苏娜家
旁白：
苏娜久久没有回家，这时的苏母已经认识到自己的错误，在家里来回的踱步，心里十分担心。
而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母亲的气应该消了，于是便离开网吧慢慢向家的方向走去苏娜：
我回来了（低若的声音说着）苏母：
还知道回来啊！
（淡淡的说道，转身进了卧室）苏父：
宝贝女儿回来啦！
肚子饿了吧！
爸爸给你热好了菜苏娜：
哦！
（对爸爸勉强一笑）苏父：
来来，饿坏了吧。
（苏娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来）苏父：
宝贝儿啊…（苏娜停下手里的动作，听父亲讲话）苏父：
今天又和妈妈闹了吧？
！
妈妈的确有做得不对的地方，但作为女儿你得和她好好说，有时候可以换个角度来想想，妈妈为什么会这样？
爸爸觉得妈妈是太关心你，太担心你了。
有时候，你们都需要给予双方更多的理解。
女儿，你要记得，不论妈妈做了什么，他都是出自爱你、关心你。
（苏娜没有说话）
苏娜：
好了好了，别说了，我好饿了
苏父：
好啦！
不说了，乖…快吃吧！
（苏娜又狼吞虎咽开了）第四幕时间：
9月20日星期一下午
地点：
xx中学3班教室
旁白：
9月20日星期一下午，xx中学3班教室正在召开第三期班会班主任：
首先，欢迎各位家长来参加我们这期班会，今天的班会主题是《沟通无处不在》，各位家长，各位同学，请你们问问自己，在家里，你们是否会时常发生矛盾，当矛盾，当冲突发生时，你们是如何处理的？
你们有过真诚的沟通吗？
今天，让我们一起通过亲子互动的游戏来检验一下吧！
这个游戏需要两位同学和家长的配合，有愿意的同学吗？
旁白：
同学们鸦雀无声，不知道即将面对自己的是什么班主任：
看来我们的家长们都很害羞呀！
那我随即抽选两位同学，学号为5号和3号的同学请你们带着家长上台，大家欢迎！
旁白：
5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来班主任：
让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长（旁白：
苏娜挪了挪身体，站了起来）苏娜：
走吧！
3号是我
（旁白：
苏母茫然，苏娜和苏母一前一后走着）班主任：
请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，静静等待。
我们的游戏规则是：
母亲需要在不说话的前提下，给自己的女儿指明前路，让她在黑暗中也能找到你。
（轻音乐响起）
班主任：
好，孩子，
还记得小时候吗？
你常常，会拽住妈妈的双手，嚷着，要母亲抱抱你，那么现在呢？
上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候？
你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了？
那么，现在，请你往前走，寻找妈妈的身影，握住妈妈的双手旁白：
5号同学在母亲的指引下顺利的找到了母亲，而苏娜呢？
班主任：
孩子，为什么你不敢往前？
是害羞吗？
是恐惧？
是和妈妈之间有误解吗？
还是任性？
孩子，如果你找不到妈妈，如果你想母亲走近你，请你大胆的呼唤他，让他握住你的手，孩子，勇敢的走向妈妈，走近母亲，那里有浓浓的爱、浓浓的情……妈妈，（）请慢慢走进，轻轻的拉起女儿的手，深深的看着你的女儿……您是不是很久没有这样了？
现在你的女儿已经长大，他有了自己的思考和梦想，请您用您的双手和温暖的心带给他快乐孩子，请握紧妈妈的手，妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑，是什么让母亲的双手变得粗糙？
虽然你长大了，母亲渐渐变老了，但是母亲爱你的心依旧是那么深切（停一下）（母女相拥而泣）班主任：
母亲有什么想对女儿说的吗？
苏母：
女儿，妈妈错了，是妈妈误会你了，妈妈应该给你自由的空间，妈妈不应该那么唠叨，我知道，你其实很懂事，我只是担心你学坏苏娜：
妈妈，对不起，是我错了，我不应该那样和您说话，我完全可以好好和您解释，妈，我会认真做个好学生，不会让您担心的，妈妈，我爱您！
（继续相拥）
合：
生活中，亲子之间，冲突难免发生，解决亲子矛盾，关键不是寻找分歧，而是相互理解，以感恩的心用爱化解矛盾。
沟通从心开始，让我们用爱打破心灵的壁垒，让我们用爱呼唤心灵，让我们用心爱自己，用心爱父母，用心爱同学，用心爱我们美丽的校园。
落幕
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