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检汇报确定版

崇实学校

2016年度学校工作与学校发展情况总结汇报

各位检查组领导：

我崇实学校自接到县教育局《 关于做好2016年度民办学校年检工作的通知》后，在崇实教育集团董事会的统一安排下，我校立即召开了校委会和全体教师会，认真学习了《 关于做好2016年度民办学校年检工作的通知》及《渭南市民办学校年度检查评估表》中相关内容，并对照《渭南市民办学校年度检查评估表》中七项四十条积极准备，逐项自查自评，通过自查及科学评判，全面、准确、客观地把我校的校情、教情及学情，着力优化学校内部管理，着力提高我们的办学水平。

现就我校的自查情况汇报如下：

一、办学方向与依法办学：

一年来，我校在上级教育主管部门的亲切关怀和支持下，在董事会的直接领导下，深入学习贯彻落实习总书记关于教育和社会主义核心价值观的系列讲话精神，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则。

全面贯彻国家教育方针，以为社会培养合格人才为根本目的。

按法律规定办理了办学许可证、法人登记证、收费许可证、餐饮服务等,并自觉遵守法规政策，服从管理。

能认真围绕当地经济社会和教育事业发展要求，制定学校发展规划，对学校定位科学合理。

保障办学经费，学校条件不断得到改善。

无面向社会非法募集资金行为。

学校依法设立了构董事会，依法制定并认真执行学校章程。

我们始终以县局全年工作为指针，以课改和双创工作为动力，坚持以人为本，树立“以法治校、以德治校、体艺活校”的科学思想，时刻牢记崇实“求实创新、全面成功”的办学宗旨，不忘“文明、规范、科学、优良”的校训，认真落实“一个学生一个中心，每个学生都是中心”的责任要求，力争在工作中体现“讲求实效、追求高效、保持常效”的最高教育价值。

遵循现代教育规律，积极推行素质教育，挖掘学生潜能，开发学生智力，努力培养学生的创新意识和能力，以学识和能力教育人，以宽容和真诚感染人，以勤奋和人格塑造人，形成了“文明和谐、健康向上”的校风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风。

从而使学校各项工作健康、持续、协调发展。

2、学校管理与组织活动：

崇实学校董事会由五人组成，成员均符合法律要求，按议事规则办事，民主决策。

能按法定的七项职责行使职权，参与学校管理。

学校实行董事会领导下的校长负责制，设立了三室三处一班，即董事长办公室、校长办公室、校办、教导处、后勤处、生活处、炊事班。

领导成员职责明确，各负其职，各领导要努力做到：

到位不错位，尽职不失职，补台不拆台，互相协作，共谋发展，从而调动了各领导成员的积极性和创造性。

学校有一套比较完善的规章制度，建立了较为规范、科学、有序的考勤、考核管理制度。

每月一次校长会，每周一次校委会和教师例会，重在总结本周工作，安排部署下周工作，严于检查重在督促，从而有效的保证了各项工作有条不紊的推进，促进了良好校风、教风、学风的形成。

学校与教职工签订聘任合同，依法设立工资专户，能按时发放工资；按政策为教职工办理了“养老保险”、“医疗保险”、“失业保险”等。

能按办学许可证和学校章程规定的办学内容范围开展教育教学活动。

1、德育工作是学校的重点工作，一年来我们以校办和校团委为先导，坚持“以人为本，明理导行，重在实践，贵在自省”的原则。

树立“德育为先，立德树人”的教育理念，加强师生的思想道德教育。

工作中充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性。

一抓爱国主义为核心的民族精神教育、优秀文化传统教育和革命传统教育。

学校把国学教育《弟子规》的学习纳入学校日程，每月一个专题，各班把学习内容写在黑板上，教师讲，学生记，使学生从小懂得做人的道理，收到了良好的教育效果；二抓树立远大志向为核心的理想信念教育，学校通过每周一次国旗下的班级演讲活动，来增强学生的理想信念；三抓以“三爱、三讲、三护”为重要内容的良好习惯养成教育、诚信教育和遵纪守法教育。

把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。

坚持“每月一个中心，每周一个重点，每月第一个班会由学校领导统一演讲”的工作方法，共建家校教育平台，使崇实德育教育经常化、持久化，有内容、有特色。

2、教学是学校工作的中心工作，教学质量是民校生存和发展的基础，我们必须狠抓。

学校对教师的“备课、上课、自习辅导、作业批改、考试检测”各个教学环节，实行全程检查与监督，实行超前备课，教研组和教导处每月检查一次，及时通报反馈，每月组织一次月考、评卷和成绩统计，要求教师分析教学得失，总结成绩，查找失误原因，添定改进措施。

每学期期末集团实行对调监考，统一考试，统一阅卷，统一评比，进行综合考核。

一年来我们认真落实集团教委制定的《教学常规管理实施细则》，着重抓了以下几项工作。

（1）抓计划制定。

学校及教研组、学科教师依据《崇实教育集团教学常规管理实施细则》制订出切实可行的教学工作计划，抓管理工作不松懈、不间断、不虎头蛇尾，认真落实“一个学生一个中心”和“进二退一”的教学管理理念，大胆创新实践，不断总结提高，使常规管理趋于科学化、制度化、规范化、经常化，形成了“实、高、严”具有崇实特色的教学管理新模式。

（2）抓教研组活动。

本学期学校切实加强教研组活动的领导和指导，在教师抓好自身知识进修学习的同时，教研组每周召开一次交流和研讨会。

同年级同步教学，并探索说课、听课、评课活动，切实安排好汇报课、示范课和观摩课，做到听课必评。

（3）抓好培优补差工作。

按照各年级比例和人数，做到学生、内容、时间、地点四落实。

把此项工作作为“进二退一”的重要环节抓紧抓好，使其成为崇实教育的特色和亮点。

（4）坚持写好教后反思。

反思是提高教学水平的重要一环。

学校要求教师，每节课后都要写教后反思，定期召开经验交流会。

在教学过程中，积极实施“进两步、退一步，反复施教、循序渐进”的教学理念，收到了良好的效果。

（5）抓学科活动。

语文科每学期期中期末进行一次课本要求背诵文章的背诵比赛活动，小学高段和中学开展了提高学生写作能力的竞赛活动。

英语科开展单词默写和会话比赛。

数学科结合各年级所学知识和学生年龄特点，开展了各种知识竞赛活动，为学生学习、展示自我提供了平台。

（6）抓新课程改革。

要求教师必须思想重视，行动有落实。

全体教师要做四个转变，“一是课堂上学生由从属地位向主动地位转变；二是学习方式由被动接受向合作探索式转变；三是教师角色从权威的管理者向课堂组织者、引导者转变；四是课程目标从单一的知识传授向能力、方法、情感态度价值观转变（即三维目标）”。

课堂教学实现“以教师为主导，以学生为主体，以教材为主源，以问题为主轴，以训练为主线”的五为主原则。

并做到“五让”，即：

目标让学生明确；问题让学生提出；过程让学生参与；规律让学生发现；学法让学生归纳。

通过实践和总结，使常规教学插上课改的翅膀，飞的更高更远。

经过一年的真抓实干，学校评选了十二名教改能手，中考成绩喜人，升入渭高10人、尧中重点班、乔山中学重点班、三中重点班45人，中考上线率90％。

赢得了社会的好评，赢得了家长的赞誉。

3、生活服务质量是民办寄宿制学校的热点、难点问题，处理不好，将会影响学校声誉，我们深知这一工作的重要。

为此我们不断改善食宿条件，提高服务意识，努力创办学生满意、家长放心、社会认可的学校。

（1）公寓管理严格执行集团制定“四无、四净、四整齐、六个清楚”的18项管理标准，定期召开生活老师会，交流管教方法，引导他们自觉履行岗位职责，爱生如子，勤勤恳恳做好优质服务。

从学生入宿就寝、离楼各个环节严格要求，采取集中检查与抽查相结合的办法，及时反馈通报，督促生活老师定期为学生晾晒被褥、换洗衣服、床单、被罩，并耐心教育学生遵守纪律，团结互助，帮助学生掌握简单的自我服务性劳动技能，提高自理能力，养成良好习惯，同时注重工作考核，奖勤罚懒，激发工作热情，生活老师全身心的扑在工作上，早起晚睡，任劳任怨，基本达到了18项管理要求，用汗水和爱心为学生营造了一个干净、整洁，充满人文关怀的生活环境，赢得了家长的信赖。

（2）餐厅管理：

生活处严格工作纪律，每日三餐各班坚持就餐填报人数，要求学生“集合一分钟，站队一条线，不说一句话”，“文明就餐，按量取食”，要求生活老师餐厅整理做到地面净、餐桌净、餐具净、餐具摆放整齐，定期消毒，坚持饭菜留样，一把手亲自抓，食堂操作人员统一服装，持证上岗。

同时定期走访师生，征求家长意见，调整工作思路，及时研究对策，急师生之所急，想家长之所想，强化食堂管理，改进采购方式，精心安排食谱，增加花色品种，提高饭菜质量，保证师生吃上了温暖、可口、放心的饭菜，受到师生及家长的一致好评。

三、办学条件：

崇实学校现辖崇实一校、崇实石羊学校，其中崇实一校是经市教委1997年批准的蒲城县第一所全封闭寄宿制学校，两校共占地125亩，现有教职工85人，专任教师49人，在校学生620人，设20个教学班，其中初中部7个班，小学部13个班，专任教师大本学历6人，大专学历28人，中师学历11人，专任教师合格率90%。

其中中学高级教师1人，中级教师2人，市级模范教师2人，县级模范教师3人。

教师队伍精良，业务过硬。

学校设有多媒体教室、微机室、语音室、现代教学校园网、理、化、生仪器室、图书室、音美器材室等部室，设备精良，堪为一流。

学校建有学生、教师信息库，并能及时补充、更新；学生档案和教学档案完备。

学校三季有花，四季常青，环境清新、幽雅，校园文化长廊别具一格，绿茵操场达到省颁二级标准，整个校园集食宿、教学、娱乐于一体，是莘莘学子求学的理想场所。

四、招生宣传工作：

学校建立了规范的招生工作制度，制定了2016年招生工作方案。

招生简章规范、准确，学习形式、学习年限、各项收费等项目明确。

能及时将2016年招生简章报教育局备案，无擅自篡改备案内容现象；能诚信办学，诚信招生，能按照核定的学校名称、办学地点、办学类型和层次组织招生。

能依法依规为要求退学的学生办理退学退费，让家长上的放心，上的安心。

五、资产与财务管理：

学校设立了专门的财务室，有比较完善的会计制度和资产管理制度，保证学校作为法人单位其财产权的独立性和完整性，认真做到所有财产以学校名义分门别类规范登记建账，帐表齐全，财务档案完备。

能按国家法律规定，每年预留学校发展基金。

严格执行县物价局核准的收费标准，无违规收费现象，资金来源于三个方面，一是事业性收费收入，二是举办者投资，三是借贷款收入。

学校财务实行独立核算、董事长“一支笔”审批制度，会计管账不管钱、出纳管钱不管帐、账物相符、账账相符、资金预算合理，优先保证教职工工资和师生生活开支，保证教学供给，有比较健全的财产、财务使用管理制度，做到了开源节流，财尽其力、物尽其用，最大限度的发挥了人、财、物作用，取得了较好的办学及社会效益。

六、安全教育管理：

安全为天，“责任重于泰山”，事关社会稳定，牵扯千家万户。

奔着“为学生一生健康负责”的精神，我校先后建立了一系列安全工作制度，明确了各类人员的工作职责，并且把安全教育和安全防范管理渗透到日常工作的每个环节，做到时时、事事、处处有人抓。

主要做法有：

一是安全教育，警钟长鸣，牢固树立“生命至上、健康第一”、“隐患险于明火、防范胜于救灾”的思想。

利用领导周安全例会、国旗下讲话、主题班会、值周早操会强调、安全报告会、法制报告会、临时性警示讲话等形式进行。

二是运用新闻媒体报道的安全事故，联系校园安全隐患，经常抓，抓经常，常抓不懈。

三是结合学校各时段工作实际适时抓，防患于未然，如月假安全；运动会等集体活动安全；传染病预防知识专题报告；接送学生车辆手续，驾驶员证照，学生乘车安全、冬防安全……。

四是落实学生安全全程监管责任，签订责任书，实行责任追究。

五是加强饮食、饮水卫生及校舍排查管理，严格采购把关，强化工作人员值班责任，做好防火、防投毒、防盗、防破坏工作，先入为主，杜绝各种突发事故的发生。

六是坚持班级安全日志制度，月排查制度，疏散应急演练制度，由于安全工作扎实到位，增强了师生员工安全防范意识，形成了齐抓共管的管理格局，一年来未出现一例责任事故和闪失，从而有效的保证了学校工作的正常运转。

七、校园文化建设：

良好的校园文化对学生具有导向、约束、激励、熏陶的作用，为了强化环境育人的作用，进一步加强校园文化建设，大力提升我校教育综合水平，使学校各项工作发生质的飞跃，学校制定了校园文化建设实施方案和工作进程计划，有计划、有步骤、分布实施，营造优美、高雅、富有教育意义的校园文化氛围，进一步强化环境育人的作用。

1、通过科学合理的规划校园，构建绿化、净化人与自然和谐相处的文化型校园，形成环境育人的理念，元月份至今，先后投资大量资金硬化、绿化、美化校园，制作文化牌30余块，投资20余万元粉刷了一校、石羊学校教学楼、学生公寓内外墙裙，改造了20间教工宿舍，硬化了部分路面，整改了所有电路设施，重新铺设了部分上下水管、水暖，更换了木质窗门，装新了300张学生课桌面，为学校办公室、教工房子添置了办工作桌、衣柜、沙发、电脑桌、双人床，改善了办公生活条件，通过硬件设施的改造，使学校校容、校貌发生了很大的变化。

2、崇实石羊学校文化长廊的84块文化牌，具有鲜明的特色，使学生在耳濡目染中受到教育，同时在校园显著位置设置了校训、校风、教风、学风大型文化标语，石羊学校成立了文艺队，一校本学期成立了篮球队和合唱队、书法绘画兴趣小组，展示学生艺术作品，用校园文化熏陶人、教育人。

3、组织各种兴趣小组，开展系列校园文化活动，十月份学校举办师生书画展，祖国在我心中诗歌朗诵会。

十一月份石羊学校开展了冬季小型运动会，一校举行了队列队形体操比赛、花样跳绳比赛，这些活动的开展，使学生在丰富的校园文化活动中，不断陶冶情操，不断提高素质。

八、存在的问题：

我校抓实抓好常规工作，确保了教育教学质量的稳步提高，取得了不斐的成绩，但也暴露出不少的问题：

1、现代信息技术教育设施不到位。

造成教师不够积极主动参与网络教研活动。

2、在教师学习提高、名师培养方面重视不够，影响了教师教学水平的提高。

3、为了抓安全、抓教学，而忽视了课外活动，这是一种片面的思想认识。

4、对理、化、生等实验教学抓的不到位，只重视了学生理论知识的掌握，而忽视了学生的实践操作能力的提高，这是值得我们深思的问题。

九、今后工作的努力方向：

1、加大校园文化建设投资力度，增强文化氛围，营造更加优美的校园环境，重点做好学校的文化建设。

2、配合双高双普工作，加大硬件建设，完善整修好校园网络，完善各种部室添置理化生实验仪器，和史、地、生、体、音、美，教学仪器，达到省颁二类标准。

3、添置图书，定期开放加大学生阅读量，提高学生阅读能力。

4、完善各种管理制度，加强教师职业道德教育，打造高效教师队伍，创设和谐人文的管理模式，用事业留人，用情感留人，用待遇留人。

5、给力课改，深化教学改革。

课改是国家意志，随着新课改的推进，我们要充分认识课改不仅仅是教材更换，学习内容和教研方式的改变，更重要的是教学理念、教学观念的根本转变，所以在教学改革方面我们要大胆实施一个目标，少教多学，让课堂充满生命的活力；两个放手，放手让学生自主学习，放手让学习自我管理，三个特征，教师轻松，学生紧张，全员参与，四个明确，内容明确，方向明确，时间明确，要求明确，五个必须，必须有课前的充分预习，必须有上课的独立自学，必须有针对知识点的巩固性练习，必须有矫正性的变式性练习，必须有当堂达标测试，六个环节，课前预习，交流反馈，自学辅导，巩固提高，变式训练，全员达标。

以打造崇实教学改革的品牌，从而有效的提高教学质量。

虽然我们取得了一些成绩，但离县局的要求还有差距，面对教育改革和创新，我们的任务还很艰巨，要办人民满意的教育，我们还有许多工作要做，崇实人将继续以超前的办学理念，高远的教育眼光，创造性的教育思维，深化改革，科学管理，团结奋进，勇往直前，继续努力谱写民办教育的新篇章。

崇实学校

2016年12月10日

崇实学校

2016年度学校工作与学校发展

情况总结汇报

2016.12.18