假如我是班主任演讲4篇.docx

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假如我是班主任演讲4篇

　　假如我是班主任演讲第1篇班主任象征着我们的领头，就想似家中的父母一样。

呵护着我们，关心着我们。

班主任是我们的引导者，引导着我们走向正确的道路。

　　从初一到现在，已经两年多了，从中，我们不知做了多少违纪的事情，有多少令班主任伤心的事情，我们又做了多少让班主任开心的事情呢?

想想看，坏事多还是好事呢?

例如：

逃课;旷课;迟到;早退;

　　穿拖鞋;飞虎队;不上操等一系列不遵守纪律的行为。

班主任每每遇到这些事时，总是罚罚站而已便包容过去了，过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。

可是，我们却不懂得班主任的想法，而我们总是一而再，再而三的去犯。

也许是班主任的善良和仁慈，让我们形成了惯性，也许是我们的好奇心过强，也许是我们的叛逆，让班主任如此无语，如此地无奈

　　真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。

　　假如我是班主任，当我面对这些问题时，我也很无语，面对这些问题时，我只是罚他们写反省书;面壁思过。

还有就是，每天总结好与坏，在当天的自修里评比好与坏。

好的继续发扬;坏的马上改正。

　　如果不行，就进一步和他们沟通;交流。

　　第一次看到您那么无语的神态，第一次接触您给我们写的信，让我感到非常的内疚，看到您写的信后，眼眶都被泪水淹没了。

我们真是生在福中不知福啊。

　　再次，我想对我的班主任说一声：

谢谢您，班主任。

班主任我们错了，请原谅我，请为我们留下吧。

　　假如我是班主任演讲第2篇假如我是班主任，我会以身作则，为整个班级着想，把自己的爱撒给每一位学生;奖惩分明，班里出问题时，要追根究底，细查根源;学生犯了错误，该批评时批评，当罚则罚。

让同学们有荣誉感，有责任心，团结起来，要有一套治班纲略，要经常与学生沟通和交流，以缩短和学生之间的距离，像朋友又胜似朋友，以了解学生内心世界，更好地管理整个班级。

要多听取别人的意见，不要一意孤行，不光要传授于我们知识，更要教我们如何做人，做老师眼里的好学生，家长眼里的好孩子。

要公平对待每一位学生，经常给学生以学习上的督促，让学生刻苦努力去学习，要给那些平时专心学习、考试不作弊却还不如那些不学习的学生考得好的学生以抚慰，不要让他们灰心、失望、难过和懊恼！

让他们把心中的不悦痛快地吐出来，不要总藏在心里。

鼓励学生积极参加社会实践活动，多读书，讲卫生，懂礼貌，遵守纪律，刻苦学习，告诫同学们不仅要学好文化课，更要学好专业课。

　　假如我是班主任，一定要做那个同学们心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班级管理得出类拔萃，做一个文明班级的好班主任！

　　假如我是班主任演讲第3篇假如我当班主任,我将怎么管理我的学生？

我始终认为,学校是学生学习和成长的地方。

在这个地方,学校有

　　责任在教给他们文化知识的同时,更要让他们健康快乐的成长。

这么说来,班主任的工作,实在是太重要了！

　　如果我当班主任,最要做好的第一件事,就是在第一天了解他们各自的兴趣、爱好,整理成详细的档案,随即召开班级会议,让每个人在讲台上大声的说出自己的优点、长处,以及自己的缺点、不足。

这样做目的是帮助他们真正的认识自己,了解他人,并清楚这样一个事实:

每个人都有长处与不足,不应该存在自卑和看不起。

在这个第一次班级会议上,我还要让每个学生的头脑中深深地留下一个痕迹:

班级就是我们的另一个家,在这个家里,每个人都是平等的,每个人都要维护这个家的荣誉,每个人都有为这个家做贡献的责任和义务;在这个家里,最重要的一条是和谐,是团结,是互相帮助。

　　之所以说这是最要做好的第一件事,是因为我觉得,班级就是一个家庭,班主任老师就是学生的另一个家长。

要管好这个班,前提是建立师生之间、生生之间的亲情关系,而且,要时刻维护好这个亲情关系。

　　如果我当班主任,在建立了亲情关系之后,就该着手于学生学习方式的指导与培养。

要引导学生树立人生的理想,并培养他们为了实现理想而必须具备的坚强品格:

正直、努力、拼搏。

要让他们认识到人生就是不断奋斗的过程。

在这个过程中,挫折与困难无时不在,关键是要有坚强的毅力。

这其中就少不了要引导他们养成正确有效的学习方法。

课堂上要认真听讲,勤做笔记;遇到不懂的问题要及时请教,直到弄懂为止;要养成及时复习、预习的习惯;每天记录下自己的收获,等等。

好的习惯将让他们受用一生啊！

　　在强调文化知识学习的同时,作为班主任,我要尽力创造条件,让学生在正确的道路上健康成长,锻炼能力。

根据学生的兴趣、爱好,组建各种兴趣小组,开展各种有益活动,充分发挥他们各自的才智,培养他们各方面的能力。

把爱好篮球的组成篮球队,把擅长美术的组成美术小组,还要成立文学社、合唱队,并尽量的组织他们进行训练、比赛,带领他们多走近大自然、走入社会。

在开展活动的过程中,更进一步认识自己的优点,调整自己人生的理想。

这样,即使有的人在学习上努力了,成绩不尽如人意,也要让他认识到自己还有另外的发展空间,人生之路,同样的精彩。

　　当然,班主任另一个最大的责任是,要教育学生具备良好的品德,要让他们知道,在这个社会上,不同角色的人有着不同的约束,在必须努力做某事的同时,有些事是千万不能做的。

　　班主任的工作,千头万绪。

牢记这样一句话吧,你就会当得心安一些,那就是:

学校是学生学习、成长的地方。

　　假如我是班主任演讲第4篇尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。

　　我有一个坚持很久的理想教师。

　　假如我是教师，我会抛下一切沉重的作业，让同学们开开心心地学习，改掉教学方法，因为有时候，新的时代在进步，我们不能永远只用一种方法。

　　假如我是教师，我不会逼着学生们窝在书堆里，而是带着他们一起去享受读书的美好，去投入大自然，如果他们不会写作文，我会带着他们去实践。

　　假如我是教师，春天，我会带着他们漫步在百花丛中，欣赏美丽的花朵，开开心心地过每节课。

夏天，我会带着他们去操场讲课，舒服的阳光洒在身上，就好像在晒日光浴一样。

秋天，我会带着他们去观看硕果累累的大地，去观看姹紫嫣红的花朵，去观看蜜蜂采蜜时的情景。

冬天，我会带着他们去温暖的火炉边讲课，同时会带着欢声笑语过完这节课。

假如我是教师，我不会对他们不管不顾，如果有人受伤了，一旦被我知道，我会立马带那个人去处理伤口，并让那个人讲清楚事情的来龙去脉。

假如我是老师，我会带着无限憧憬和梦幻去上课。

假如我是老师，我还会努力提高自己，发明一种自动的黑板，只要黑板一写满，就自动擦黑板，而且不会留下痕迹。

这样既方便我和同学讲课，又不会耽误上课的时间。

　　但是，这些假如还是假如，毕竟是想，说明我离这个职位还很远，为了实现我的美好理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗