小学毕业考试作文例文.docx
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小学毕业考试作文例文
2021年小学毕业考试作文例文
篇一：
不一样的星期天
时间似薄烟被微风吹散了，时间似早晨的露珠被阳光照射得无影无踪……
——题记
“哇”的一声，一个我降临在了世界上，那时的我，只知道两眼瞪着天花板发呆。
妈妈曾对我说过我的小时候，可温顺了，似一只小羊羔，整天不哭。
那时我非常让人放心，就算把我独自放在摇篮里，我也乐意，不像别的孩子一样，整天哭哭啼啼。
我听了小时候的我，常常追着妈妈问：
“这是真的吗？
”我可不敢相信我竟然是如此的可爱。
时间过得真快啊，我从一个没有语言表达的娃娃，变成了一个女孩。
长大的我和小时的我无法相比，因为长大的我太“淘气”了，全然没有“女子风范”。
我是一个爱胡思乱想的孩子。
一年级的时候，一点点小事非让我说得天花乱坠不可，一件东西，可让我“一劈两半”。
一个人在家的时候，我就常常想：
啊！
天上为什么没人？
仙女为什么不来我家？
至今想起，我都想笑，可不是吗？
我的脑袋为什么这么不可思议呢？
六年级我最大乐趣要说写作看书了。
一拿笔，我的心灵似乎融入了神奇粉，让我能发呆，有耐心，有信心。
“我的作文，我做主”。
我不想写虚假的东西，我总借助笔杆来表达我的内心感受，因为作文，我可以一天足不出户，因为作文，我也可以发呆一天，我的作文全靠我的书，书是我的伙伴，我只有和作文与书在一起时，我才会思绪畅游，才能着迷。
记得有一次看书，妈妈叫我几声，我都没有听见，妈妈表面生气，其实内心高兴极了。
有了书和作文，我发现我长大了，不再“淘气”，不再……
这就是我，一个只对书和作文着迷的孩子，一个可爱的女孩子。
篇二：
蜜蜂的叫声
有这样一个女孩，性格内向又开朗，形象普通又特殊，不信你看——
前面走来一大帮亲戚，叔父、姑妈、姨妈、祖母、大伯……这个女孩非但不好意思打个招呼，反而远远的跑开了，好久不见的姨妈跑过来问长问短，这个女孩竟害羞得红了脸，一句话也不想说。
可是在舞台上，这个女孩却大方的表演，无拘无束，丝毫看不出内向，看不出腼腆。
这个女孩平时学习还算努力，数学、语文、英语……各门学科成绩还算可以，在老师、家人眼中也算是个“乖乖女”。
可别人不知道，这个女孩其实很懒，也很粗心，有时做事还丢三落四的。
记得那次上学，她竟然把书包忘在了家里，如果不是老爸及时送来，恐怕一天都用不上课本了。
这个女孩爱好写作，可是讨厌写日记，为啥呢？
懒啊！
说她爱写作，也行，因为她在没事儿干时会写几个小练笔。
说她不爱写作，也没问题，因为每天的日记、习作，她总是拖拖拉拉，边写边玩。
那边走过来几个同学，他们说着笑着走过这个女孩的身边，这个女孩十分眼热，也跑过去跟着那帮“哥们儿”玩了起来，一直玩到老师发现才罢休，老师发现了，当然不会放过，狠狠地“K”他们几个一顿。
可做作业时，这个女孩却认认真真地写着、算着，力争把每一道题做对。
这样一个既内向又开朗，既认真又马虎，既爱玩又爱学的女孩是谁？
她就是我，我就是她。
篇三：
小学毕业考试作文
别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。
天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。
这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！
她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。
真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。
妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。
然后便去做饭了。
忙了一夜的爸爸终于回来了。
只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。
我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：
“看你这么累，先去洗一洗脸吧！
”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。
终于开饭了。
妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。
我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：
“怎么又是米饭呀？
”妈妈说：
“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。
”一听有菜，我就想：
有菜就应该有盐吧！
我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。
实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。
妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。
转眼间，中午了。
我和妹妹作业都消灭了。
我们全家都说去公园转转。
下午，我们来到了公园。
我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。
尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！
写了还不到几分钟，我们就又去玩了。
我们还去喂了鱼。
快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
篇四：
难忘的尝试
转眼时间飞逝，六年难忘小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。
喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
还记得我们获得的那些奖状吗？
它们可是代表了我们坚信的成长历程啊！
每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。
像一个个脚印，扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。
回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。
我们一起度过的那些日子，是多么的有趣。
更记得，那时的我们，在后操场那可年迈的杨树下，挖坑、埋东西，在土堆里用枝丫写写画画，这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。
细细想来，那时的我们，是多么的天真可爱呀！
而大杨树，记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事，是它，见证了我们青春时激情四溢的活力。
他还会一直看下去，记载更多人儿时一部部影片。
而现在，这一时期的我们，感情好的就像亲兄妹一样，每一个离开自己亲人的人，都会难受的要命，从我们这个班里走出的人，每一个都是含着眼泪被迫而去。
说真的，谁不想在这有欢有笑，如同一个完整的大家庭里继续呆下去。
要分开还不都是迫不得已。
我明白，不想离开的人有很多，但他们会想尽办法，让他在乎的人同样会在乎他，而这种方式的“在乎”，便在班内成为最流行的毕业留念。
也许你也会这样想，那是因为我们都爱自己的班级，爱自己的家。
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。
多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！
六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！
尤其是同学有时犯个错误，您就更费心了。
您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。
有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。
默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。
这些年来，是您，让我懂得了：
阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！
有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！
谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀！
有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊！
现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学习成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。
冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧！
不想再多说了，只有行动代表一些。
大家要和和睦睦，团结一心。
在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。
一句话：
不求最好，但求更好。
因为这会是我们在小学参加的最后一次了，任何的一项。
再多为班里增添点荣誉吧！
让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧！
让校领导们永远记住，我们人散心不散，我们是打不垮的六一班，也是永恒胜利的六一班。
而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱。
风，还在轻轻的吹着。
雨，还在密密的下着。
这便代表了我的心情：
酸酸的，苦苦的。
我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。
不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：
“珍重，再见。
”
篇五：
自我哈哈镜
对着镜子，一个崭新的我又映入了眼帘：
胖乎乎脸上一双蓝汪汪眼睛，脸上总是有抹不掉的笑容，一双巧嘴足以让你喜欢和我在一起。
谦虚一点地说呢，本人有一些小缺点；如果不谦虚地说呢，本人身上有许多优点。
下面，请听我慢慢道来：
镜头一：
那一天我正在家里给妈妈守着小卖部。
妈妈刚走不久，就来了一位老奶奶来称鸡蛋。
我本来不太会认秤，可是看到一位老人家从老远地方来了，又不好意思让她空手而归，就勉强给他老人家称鸡蛋。
你还别说，当时称起来还挺顺利，她要了三斤，我正好拾了三斤。
我正想给她打包时，又想：
人家都老了，不如我可怜可怜她，多给她拾上两个鸡蛋吧。
于是我就多给了这个老奶奶两个鸡蛋。
嘿嘿，我够意思吧？
镜头二：
在阳光明媚的春天，我正和我亲爱的小猫咪在沐浴春天的阳光。
突然，从远方来了一条奔跑如风的狗。
我看到它，心里吓得缩成一团，本来是想撒腿跑进屋里去的，可是一看小猫咪，它浑身也在发抖。
我当时脑子里就来了个360度大转弯，抱起小猫咪就抛向了那条可恶的黑狗。
可是一撒手我就马上后悔了，因为我本来是想拿石头扔那条狗的。
小猫咪不但没有死，而且吓跑了大狗，我又感谢它又对不起它，于是便自作主张的给了小猫咪一根火腿肠。
哈哈，实在不好意思。
回到镜子前，那一张面孔再次出现在我的`眼前。
看到自己现在成熟的样子，又给镜子里的自己一个甜甜的微笑。
但愿你能记住这个俏皮的我，和我握手交个朋友。
篇六：
我就是我
我生得很丑，活像一支又笨拙又丑陋的丑小鸭，但我不在乎我有多丑，因为只有心里美的人才算得上真正的美。
我从小学习成绩就不好，而且在体育、绘画、科技制作方面是失败者。
我妈妈说我是呆瓜，爸爸说我长得像小男孩。
我不服气，我要做给他们看。
于是，操场上出现了我的身影。
我又参加了绘画班。
因为我不适合体育运动，所以我就放弃了在体育方面取得成就的机会。
不久，我成了一名绘画高手。
我又努力学习，上课认真听讲，积极回答问题。
之后，我的学习成绩逐渐上升，我便当上了小组长和班干部。
在绘画班上，我担任了组长，在班级里，我担任美术课代表。
我知道这一切中的一切，是我的汗水和泪水凝结而成的。
在此之前，我流过多少泪水，曾经多少次我想放弃。
曾经的曾经，是我用意志支持，鼓励自己。
这一切的一切，又有谁知道。
曾经有几次同学对我说，你成功了。
我说，不，我还要努力，我要向最高的山顶前进。
虽然我改变不了我的外表，但我可以增加知识，改变我的精神。
虽然，我还是丑小鸭，也不可能在春天里变成一只美丽的白天鹅。
但我会努力编织一片片洁白的羽毛，努力去实现我飞翔的梦。
我相信，终有一天，我会成为一只真正的白天鹅，和其他天鹅一起飞向蓝天。
篇七：
不完美的我
我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子，第四个圆上画了耳朵。
然后老师说：
“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊？
”我充满了信心的高高的举起来手，老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。
我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。
我首先发言：
“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便！
”别的同学有的说：
“有些事情看着容易，做起来困难。
做事情要扎实。
”大家各抒己见，议论纷纷。
这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。
这真是一次难忘的尝试啊！
篇八：
不同凡响的我
一天，我在观察蜜蜂的时候，有一个重大发现。
蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的叫声，这声音是从哪里发出的？
我便捉了一只蜜蜂进行观察。
为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。
我想：
难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的？
我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。
我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。
我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。
这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。
我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的实验，结果都一样。
我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。
我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。
实验让我悟出了一个道理：
多实践才能出真知。
真是“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀！
点评：
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给人丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；有人观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
小作者却观察蜜蜂，探究其发声部位，这难道不是一次有益的探索吗？
就像小作者所说的一样，多实践才能出真知。
这是小作者的发现和悟出的道理，大人也得佩服。
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