学年陕西省咸阳市彩虹中学人教版八年级生物上册期末模拟卷三.docx

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学年陕西省咸阳市彩虹中学人教版八年级生物上册期末模拟卷三

人教版八年级生物上册期末模拟卷（三）

一、选择题（60分）

1.（2018·期末·天津天津市）以下说法错误的是

A．真菌有单细胞的，也有多细胞的

B．真菌细胞内没有叶绿体

C．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的

D．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物

2.（2017·真题·北京北京市）小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是

A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁

3.（2018·期末·广东深圳市福田区）下列关于蝗虫的叙述不正确的是

A．身体分为头部、胸部和腹部三部分B．头部负责感觉和呼吸

C．有三对足，两对翅D．身体和附肢都分节

4.（2018·模拟·北京北京市西城区）下列关于蝗虫､青蛙､家兔特征的叙述，正确的是

A．都有脊柱

B．都是体内受精，卵生

C．都有发达的后肢（后足），适于跳跃

D．都通过肌肉收缩牵引骨绕关节运动

5.（2020·模拟·北京北京市大兴区）近年来，参加马拉松比赛的人越来越多，下列说法错误的是

A．运动员跑步的动力来自骨骼肌的收缩

B．运动员关节腔中的滑液可以增加关节的灵活性

C．运动员听到发令枪响开始比赛，属于非条件反射

D．运动员在跑步过程中呼吸频率和深度都会相应增加

6.（2017·期末·广东深圳市罗湖区）“人有人言兽有兽语”。

下列哪一项不属于动物之间的信息交流

A．昆虫分泌性外激素吸引异性B．蚊子飞动时发出嗡嗡声

C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

7.（2020·模拟·北京北京市房山区）

年即将在北京举办的第

届冬季奥运会，单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但也是运动员受伤比例较高的运动。

下列关于运动系统的说法正确的是

A．只要运动系统完好，就能正常运动

B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大

C．滑雪动作是由一块骨骼肌完成

D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生

8.（2018·期末·北京北京市海淀区）下列动物全是软体动物的一组是

A．河蚌蚯蚓蜗牛B．田螺河蚌乌贼

C．乌贼水螅蛔虫D．河蚌蚯蚓田螺

9.（2019·专项）下列分类单位由小到大排列的是

A．种、科、属、目、纲、门、界B．种、属、目、科、纲、门、界

C．种、属、科、目、纲、门、界D．属、种、科、目、纲、门、界

10.（2018·期末·天津天津市）关于菌落的说法正确的是

A．细菌菌落和真菌菌落的形态相同B．细菌菌落一般比真菌菌落大

C．真菌菌落一般比细菌菌落大D．一个菌落就是一个细菌或真菌

11.（2020·同步练习·上海上海市）下列都属于真菌的一组是

①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥香菇⑦螺旋菌⑧青霉

A．①②③④B．①③⑤⑦C．②④⑤⑥⑧D．⑤⑥⑦⑧

12.（2019·期中·浙江宁波市鄞州区）下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是

A．甘蓝和小麦B．甘蓝和白菜C．小麦和水稻D．白菜和水稻

13.（2019·期末·云南昆明市官渡区）大鲵俗称娃娃鱼，是现存最大的两栖动物。

判断其为两栖动物的依据是

A．受精卵较大，表面有卵壳

B．身体内有由脊椎骨组成的脊柱

C．既能在陆地上生活，又能在水中活动

D．幼体在水中用鳃呼吸，成体可在陆地生活，用肺兼皮肤辅助呼吸

14.（2019·期中·云南昆明市官渡区）以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是

A．虾兵蟹将B．鹬蚌相争C．鸡犬不宁D．沉鱼落雁

15.（2020·模拟·北京北京市朝阳区）以下食品的制作过程没有利用发酵技术的是

A．酱油B．豆浆C．泡菜D．酸奶

16.（2019·模拟·北京北京市通州区）电影《流浪地球》中展示的人类地下城生活中，“榴莲蚯蚓干”作为食品出售。

以下对于可能供人类食用的“蚯蚓干”的说法中不正确的是

A．“蚯蚓干”中含有蛋白质、脂肪、维生素等营养物质

B．“蚯蚓干”中的脂肪能被人的消化液分解为甘油和脂肪酸

C．“蚯蚓干”中的蛋白质可以被口腔中的唾液消化分解

D．“蚯蚓干”为人体细胞提供的有机物能用于呼吸作用

17.（2020·真题·四川内江市）图为膝跳反射和膝关节结构示意图。

下列相关叙述，错误的是

A．膝关节由①、②、⑥构成

B．膝关节的牢固性只与关节面外的结构①有关

C．图中②内的滑液和④均可减小运动时的摩擦

D．当小腿弹起时，图中

处肌肉处于收缩状态

18.（2017·期中·广东广州市天河区）图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中

A．用肺呼吸B．体温恒定C．有脊柱D．胎生、哺乳

19.（2018·模拟·北京北京市丰台区）科学家记录小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成迷宫任务后会得到食物奖励，乙组在完成迷宫任务后不会得到奖励，结果如表所示，下列结果分析不正确的是

A．甲组小鼠的表现说明其发生学习行为

B．乙组说明这些小鼠无法完成学习行为

C．长期取消奖励后，甲组转错次数将会增加

D．学习行为建立在非条件反射的基础上

20.（2019·期末·山东潍坊市安丘市）苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。

动物在这一过程中所起的作用是

A．动物对苍耳不会产生作用B．有利于苍耳生长

C．动物能够帮助苍耳传播种子D．动物能够帮助苍耳传粉

二、综合题（40分）

21.（2018·模拟·北京北京市东城区）请阅读下面科普文章。

分布在我国四川、秦岭一带的大熊猫是世界级珍稀动物。

野生大熊猫属于食肉目，却主要以吃竹子为生。

与普通的食肉目动物相似，其肠道的长度大概是身体的

倍，而一般植食性动物的肠道往往是身体的

倍。

肉食性动物的食物中包含大量的蛋白质，其消化系统能够比较容易地将蛋白质分解并吸收，而植食性动物的食物中包含大量纤维素，需要依赖肠道内的微生物将其分解。

野生大熊猫肠道中也有能分解纤维素的细菌，但由于肠道较短，对植物中营养的利用率远低于真正的植食性动物。

因此，为了满足最基本的营养需要，野外生活的大熊猫除了睡眠或短距离活动，每天取食的时间长达

个小时。

为了达到长期保护大熊猫的目的，人们尝试将圈养保护的大熊猫放归野外。

圈养大熊猫的食物种类丰富，主要由高蛋白、高热量的精饲料构成。

研究发现，圈养大熊猫肠道内的大肠杆菌和乳酸菌数量较多，有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。

而野生大熊猫多以竹子为食，肠道中大肠杆菌和乳杆菌的数量较低，梭菌较多，这更有利于对纤维素的分解。

放归野外后，大熊猫的食物结构发生了很大变化，肠道微生物也会发生较大波动。

有些大熊猫的肠道菌群发生紊乱，芽孢杆菌或酵母菌数量增加，可能引起肠道疾病，导致大熊猫死亡。

目前，研究人员加强了圈养大熊猫放归前过渡期的野化训练，并开展放归后的疾病防治工作，使大熊猫的成活率得到提高。

结合文章内容回答下列问题。

（1）大熊猫属于纲、食肉目。

由图可知，与眼镜熊相比，大熊猫与小熊猫的亲缘关系更。

（2）大熊猫的手掌多长出一个伪拇指，这与其抓取竹子的取食方式相适应。

从进化的角度分析，这种适应是长期的结果。

（3）野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以将分解，供大熊猫吸收利用。

梭菌与大熊猫是关系。

（4）肠道内的酵母菌或芽孢杆菌大量增多会导致放归的大熊猫患肠道疾病。

与芽孢杆菌不同，酵母菌属于生物（填“原核”或“真核”），因此防治疾病的措施也不尽相同。

（5）在放归前，需要帮助大熊猫做好适应野外生活的准备。

结合上文内容，请你提出一条可行的措施。

22.（2020·真题·黑龙江鸡西市）如图是一种霉菌的示意图，据图回答：

（1）此图所示为霉。

所示为，

所示为。

（2）真菌可以通过产生大量的来繁殖后代。

（3）真菌细胞内没有，只利用现成的有机物生活。

23.（2020·同步练习·上海上海市）如图是细菌的结构示意图，请据图回答问题：

（1）填写名称：

图中[

]是[

]是[

]是[

]是。

（2）与你学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

（3）有些细菌在生长发育后期，细胞壁增厚，形成一个休眠体叫，可以抵抗不良环境。

（4）图中[

]对细菌有一定的作用；能够使细菌在水中游动的结构。

（填文字）

24.（2017·真题·上海上海市）如图是某些微生物的形态图。

请回答：

（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）不具有细胞结构的微生物是[]，它主要由蛋白质的衣壳和内部的组成。

（2）在酿酒、做面包时离不开[]，它和[]都属于真菌。

（3）

与

在细胞结构上的主要不同点是：

的细胞内没有；

、

与植物细胞在结构上的主要不同点是：

、

的细胞中（选填“有”或“无”）叶绿素。

（4）

依靠进行繁殖。

答案

一、选择题

1.【答案】D

【解析】A、真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌；真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝体构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝）,生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。

这样的繁殖方式叫做孢子生殖。

故A项说法正确。

B、真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。

体内不含叶绿体，营养方式为异养。

故B项说法正确。

C、霉菌是丝状真菌的俗称，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝。

在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌。

蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的。

故C项说法正确。

D、真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。

真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物（如酵母菌），也有由多个细胞构成的多细胞型生物（如食用菌、霉菌等）。

故D项说法错误。

【知识点】真菌的结构、细菌的形态和结构、真核生物

2.【答案】D

【解析】A、“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物；

B、“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物；

C、“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物；

D、“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类，都属于恒温动物。

所以，所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”。

【知识点】恒温动物和变温动物

3.【答案】B

【解析】蝗虫属于节肢动物中昆虫类，身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和取食。

有一个咀嚼式口器，用于摄食，有一对复眼和三个单眼，触角一对。

复眼能辨别物体的大小，单眼只能感知光线的强弱。

触角有触觉和嗅觉的作用。

胸部是蝗虫的运动中心，有三对足、两对翅。

腹部共有十一个体节，有听觉、呼吸、生殖的一些器官。

第一腹节两侧的薄膜状结构，能感受声波的振动，产生听觉。

体表气门与气管相同，是气体进出的通道，气管用来进行气体交换。

综上所述，A、C、D均是正确，B选项头部负责的是感觉和取食，呼吸由腹部的气门负责，故选B

。

【知识点】昆虫的主要特征

4.【答案】C

【解析】蝗虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物，A错误；蝗虫是体内受精、卵生；青蛙是体外受精、卵生；家兔是体内受精、胎生，B错误；蝗虫、青蛙、家兔都有发达的后肢（后足），适于跳跃，C正确；蝗虫属于无脊椎动物，没有真正意义上的骨和关节，D错误。

【知识点】两栖动物的主要特征、节肢动物的主要特征

5.【答案】C

【知识点】关节的基本结构和功能

6.【答案】B

【解析】动物群体之间一般都要进行信息交流，比如：

动作、声音、气味、形体姿态等。

A、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，这属于动物间的交流，A不符合题意。

B、蚊子飞动时发出的嗡嗡声，是翅膀在扇动时发出的声音，这不属于信息交流，B符合题意。

C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是蜜蜂通过形体姿态与同伴进行信息交流，故C不符合题意。

D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，这是母鸡通过声音进行信息交流，D不符合题意。

【知识点】群体中的信息交流

7.【答案】B

【知识点】运动需要其他系统的调节和配合

8.【答案】B

【解析】A、蜗牛和河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物。

B、田螺、河蚌、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。

C、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物；水螅结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；蛔虫结构简单，属于线形动物。

D、田螺、河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物。

故选：

B。

【知识点】软体动物的主要特征

9.【答案】C

【知识点】生物分类的等级

10.【答案】C

【解析】A、细菌菌落特征：

菌落较小，形状：

表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：

菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：

菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

错误；

BC、细菌菌落和真菌菌落的形态不同，真菌菌落一般比细菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的颜色。

B错误，C正确；

D、一个菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体。

错误。

【知识点】菌落的概念

11.【答案】C

【解析】④酵母菌为单细胞真菌，而⑧青霉、⑤灵芝、⑥香菇、②木耳都属于真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：

细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，而大肠杆菌、乳酸菌和螺旋菌则没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌。

故C符合题意。

【知识点】真菌的分类

12.【答案】B

【解析】生物的分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越低，生物的亲缘关系越近，题中甘蓝和白菜属于芸薹属，故二者关系最近，故B正确；

故选B。

【知识点】生物分类的等级

13.【答案】D

【解析】A．大鲵属于两栖类动物，精子和卵细胞在水中完成受精形成受精卵，受精卵发育为新的个体，故A不符合题意。

B．大鲵属于两栖类动物，身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，判断是两栖类动物没有直接的关系，故B不符合题意。

CD．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此大鲵属于两栖动物是因为幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C不符合题意，D符合题意。

故选D。

【知识点】两栖动物的主要特征

14.【答案】C

【解析】虾和蟹属于节肢动物的甲壳纲，体温不恒定，变温动物，故A不符合题意；

鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故B不符合题意；

鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故C符合题意；

鱼是变温动物，体温不恒定，雁属于鸟类，体温恒定，恒温动物，故D不符合题意。

故选C。

【知识点】恒温动物和变温动物

15.【答案】B

【知识点】发酵技术在食品制作中的应用

16.【答案】C

【知识点】环节动物的主要特征

17.【答案】B

【解析】A．膝关节由①关节囊、②关节窝、⑥关节面构成，正确。

B．①关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性，错误。

C．②关节腔里面有滑液能减少骨与骨之间的摩擦；⑥关节面由关节头和关节窝组成，表面覆盖④关节软骨，可减小运动时的摩擦，正确。

D．当小腿弹起时，属于伸肘，图中

处肌肉处于收缩状态，正确。

故选B。

【知识点】关节的基本结构和功能

18.【答案】C

【解析】由图分析可知，动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。

如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生、哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，青蛙和鲫鱼的体温不恒定；家兔、家鸽用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸。

【知识点】根据生物特征分类的方法

19.【答案】B

【解析】随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：

经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为，故A正确；据表中数据可见：

乙组小鼠的转错次数逐渐减少，说明乙组小鼠也能完成学习行为，故B错误；当学习行为建立以后，必须用食物激物强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则，建立起来的学习行为就会消退。

所以长期取消奖励后，甲组转错次数将会增加，故C正确；学习行为的建立要以非条件反射为基础，故D正确。

故选B。

【知识点】探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为

20.【答案】C

【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。

动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。

动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

【知识点】帮助植物传粉、传播种子

二、综合题

21.【答案】

（1）哺乳；远

（2）自然选择

（3）纤维素；共生

（4）真核

（5）改变食物结构，逐渐增加竹子比例，最终过渡到几乎全部以竹子为食

【解析】

（1）生物的分类单位从小到大依次是：

种、属、科、目、纲、门、界。

“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。

生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。

因此，大熊猫属于哺乳纲、食肉目。

由图1可知，与眼镜熊相比，大熊猫与小熊猫的亲缘关系更远。

（2）自然选择学说是达尔文学说，其核心内容有四点：

过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

因此，大熊猫的手掌多长出一个伪拇指，这与其抓取竹子的取食方式相适应。

从进化的角度分析，这种适应是长期自然选择的结果。

（3）野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以将纤维素分解，供大熊猫吸收利用。

生物与生物之间的关系有共生，寄生，合作，竞争等关系，所以梭菌与大熊猫是共生关系。

（4）细菌和真菌的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质组成，细菌没有成形的细胞核，真菌有细胞核。

因此，肠道内的酵母菌或芽孢杆菌大量增多会导致放归的大熊猫患肠道疾病。

芽孢杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物；因此防治疾病的措施也不尽相同。

（5）在放归前，需要帮助大熊猫做好适应野外生活准备。

结合上文内容，提出一条可行的措施：

改变食物结构，逐渐增加竹子的比例，最终过渡到几乎全部以竹子为食。

【知识点】生物分类的等级

22.【答案】

（1）青；孢子；直立菌丝

（2）孢子

（3）叶绿体

【知识点】真菌的结构

23.【答案】

（1）细胞壁；细胞膜；细胞质；

（2）D

（3）芽孢

（4）保护；鞭毛

【解析】

（1）细菌最外面是

荚膜，较厚，有保护作用；

紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；

集中的区域，有遗传作用；

在细胞膜与

之间是细胞质；

细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；

鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动。

紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；

集中的区域，有遗传作用；

在细胞膜与

之间是细胞质；

细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出。

（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和

集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。

植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。

因此细菌与植物细胞相比，细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核、液泡和叶绿体等。

（3）当图中的结构

细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。

（4）图中[

]对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动的结构

鞭毛，可以摆动。

【知识点】细菌的形态和结构

24.【答案】

（1）

；噬菌体；遗传物质

（2）

；酵母菌；

（3）成形的细胞核；无

（4）孢子

【知识点】病毒的结构特点