北京中考一模语文试题分类汇编文言文阅读.docx

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北京中考一模语文试题分类汇编文言文阅读

2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---文言文阅读

01、东城

三.文言文阅读（共10分）

阅读《得道多助，失道寡助》，完成10—12题。

（共10分）

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

10. 填空（4分）

（1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是“认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是：

（2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是：

11．用现代汉语翻译下面的语句。

（3分）

    故君子有不战，战必胜矣。

 翻译：

12．作者的主要观点是      （用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是           

（用两个字回答）（3分）

三、文言文阅读（共10分）

10．答案：

（1）凭借、依靠  2分   

（2）兵器  2分

11．答案：

所以君子不战则已，战就一定能胜利。

 3分

12．答案：

天时不如地利，地利不如人和。

2分  人和  1分

02、西城

二、文言文阅读（共10分）

阅读《活板》（节选），完成第10-13题。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

10．解释下列语句中加点词的意思。

（2分）

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之        

冒：

（2）此印者才毕，则第二板已具              

具：

11.

（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是              。

（1分）

（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是                 。

（1分）

12．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

更互用之，瞬息可就         

翻译：

13．根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。

（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）

活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。

后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__① _和__② _   两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“③     _”形容所刻字的厚度，用“_④_     _”形容整板字模的平整。

二、（共10分）

10．

（1）蒙，盖  

（2）准备好  （2分。

每空1分）

11．

（1）用  

（2）一向，平素  （2分。

每空1分）

12．交替使用它们（或“这两个板”），很快就可以完成。

（2分。

一句1分，关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分）

13．制活字模  制板  薄如钱唇  字平如砥   （4分。

前两空意思对即可）

03、海淀

二、文言文阅读（共10分）

阅读《曹刿论战》，完成第10-12题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

10．解释下列语句中加点词的意思。

（4分）

（1）何以战以：

皆以美于徐公   以：

（2）忠之属也  属：

司命之所属   属：

11．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

下视其辙   

翻译：

12．下面是对文章内容的理解，请根据文章内容将其补充完整。

（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）

曹刿论战

这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程，重点写战前曹刿对①             的评论和战后对取胜原因的分析，表现出他在政治上的②           和在军事上的卓越才能。

战前，曹刿肯定了鲁庄公所讲“③          ”，表明曹刿已经认识到战胜敌人必须依靠人民的道理；战后，曹刿提出了要选择“④           ”的时机发动反攻，以及作战中必须随时注意判断敌方意图的观点。

曹刿的这些论述，是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。

 二、文言文阅读（共10分）

10.

（1）凭（用）   认为    

（2）类   管（隶属）

（共4分。

共2小题，每小题2分）

11.（曹刿）下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。

（共2分）

12.①作战条件②远见卓识③小大之狱，虽不能察，必以情④彼竭我盈（共4分，每小题1分）

04、朝阳

二、文言文阅读（共9分）

阅读《活板》（节选），完成第10-13题。

活板

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

10．下列句子中加点词意思相同的一项是（      ）（2分）

A. 则第二板已具              百废具兴

B. 有奇字素无备者           舟首尾长约八分有奇

C. 不以木为之者              醒能述以文者

D. 其印为予群从所得          隶而从者

11. 解释下列语句中加点词的意思。

（2分）

（1）字平如砥            砥：

（2）用讫再火令药熔        讫：

12．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

（1）持就火炀之。

           翻译：

_________

（2）每韵为一帖，木格贮之。

      翻译：

_________

13．活版印刷中为什么用胶泥做字模？

请用简要的语言说明（2分）

   答：

二、文言文阅读。

（共9分）

10. 答案：

C  （2分）

11．答案：

（1）磨刀石 

（2）完毕 （共2分。

每小题1分）

12．答案：

（1）把它拿到火上烤。

（2）把字按韵分类，分别放在木格里。

    （共2分。

每小题1分）

13．答案要点：

①刻字方便  ②不易变形  ③便于取用（共3分。

每个要点1分）

05、丰台

二、文言文阅读（共10分）

阅读下面的文章，完成第10-13题。

伯牙善鼓琴

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在登高山。

钟子期曰：

“善哉！

峨峨兮若泰山！

”志在流水。

钟子期曰：

“善哉！

洋洋兮若江河！

”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音。

曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：

“善哉，善哉，子之听夫！

志想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？

”

邹忌讽齐王纳谏（节选）

【乙】于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，。

由此观之，王之蔽甚矣！

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

10．下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是（2分）

A. 皆以美于徐公                  B. 能谤讥于市朝

C. 万钟于我何加焉                D. 每假借于藏书之家

11. 解释下列语句中加点词的意思。

（2分）

（1）伯牙所念               念：

（2）宫妇左右莫不私王           私：

12. 用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

群臣吏民，能面刺寡人之过者。

    翻译：

13. 下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析，请根据文章内容将其补充完整。

（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）

【甲】文中伯牙弹奏乐曲，钟子期  ①          ，看来钟子期确实是善听之人。

【乙】文中邹忌用 ②                   的生活小事设喻劝谏齐威王，齐威王认可了 “  ③             ”的结论，并且颁布了鼓励进谏的诏令，使齐国取得“  ④               ”的政治成效，这与齐威王的“善听”有密切关系。

二、文言文阅读（共10分）

10.（2分）B    

11. （共2分）

（1）念：

想  

（2）私：

偏爱（评分说明：

每小题1分）

12.（2分）大小官员百姓能当面指责我的过错的人。

（评分说明：

“面刺”、“过”为得分点，每点1分）

13.（4分）①能领会其中的旨趣  ②与徐公比美  ③王之蔽甚矣 ④战胜于朝廷

（评分说明：

每个要点1分，意思表达准确即可）

06、石景山

三、文言文阅读（共10分）

阅读《活板》，完成第9-11题。

活板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

9.填空（2分）

⑴《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色的”的意思，《祖逖》“睿素无北伐之志”一句中“素”是“向来”的意思，文中“有奇字素无备者”中“素”的意思是  ①    。

⑵《陈涉世家》“以激怒其众”一句中“以”是“用来”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“以备一板内有重复者”中“以”的意思是  ②    。

10.用现代汉语翻译下面的语句。

（4分）

⑴其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之                       

⑵用讫再火令药熔                                     

11.结合文章，用自己的话概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。

（4分）

三、共10分

9.⑴向来  ⑵用来  评分：

共2分。

每空1分。

10.⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。

⑵印完后再用火烤，使药物熔化。

评分：

共4分。

每小题2分。

11.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快

评分：

共4分。

每个要点1分。

完全照抄原文，不得分。

07、昌平

二、文言文阅读（共10分）

阅读《活板》，完成第10-12题。

  板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

  庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

  　昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

10.解释下列语句中加点词语的意思。

（共2分）

（1）唐人尚未盛为之           盛：

（2）则以纸帖之            为:

11.用现代汉语翻译下面的句子。

（共4分）

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

翻译：

（2）有奇字素无备者，旋刻之。

翻译：

12.下面是有关“活板”的简介，请根据文章内容将其补充完整（①③空用原文回答，②④空用自己的话回答）（共4分）

活板简介

毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。

其方法是“_①_”，火烧而成。

从“每一字为一印”、“每一字有数印”，可见其_②_  “活”；从用铁范置铁板上并密布字印，可见其排版“活”；从“_③      ”，可见其解决问题的方法“活”。

因此，活板的出现使印刷过程变得_④_   。

二、文言文阅读（共10分）

10. 答案：

（1）盛：

盛大，这里是大规模的意思  

（2）以:

 用  （共2分。

每个词1分）

11. 答案：

（1）翻译：

在铁板的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上   

（2）翻译：

遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。

 （共4分。

每句2分）

12.答案：

①用胶泥刻字   ②字印  ③有奇字素无备者，旋刻之  ④方便、快捷（共4分。

每空1分。

）

08、顺义

二、文言文阅读（共11分）

阅读《活板》，完成第10-13题。

活 板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

10. 解释下面语句中加点词语的意思。

（2分）

（1）若止印三二本                              

（2）瞬息可就           

11. 下列各组加点字意思不同的一项是（2分）        

A. 唐人尚未盛为之    其印为予群从所得   

B. 持就火炀之   木格贮之

C. 以草火烧    以手拂之          

D. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之   则以一平板按其面    

12. 翻译下面的语句。

（3分）

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

翻译：

13.本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍，请根据文章内容将下面横线处的的文字填写出来。

（用原文回答）（4分）

   作者对活板的介绍突出了一个“活”字，如“    ①    ”，字是活的；“    ②    ”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字”、“    ③    ”，印刷是活的；“    ④    ”，字印的数目是活的…… “活板”体现了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。

 二、文言文阅读（共11分）

10.

（1）通“只” 

（2）完成  评分：

共2分，每小题1分

11.A 评分：

共2分

12.用黏土刻字，（字模）薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使（它）坚硬。

评分：

本题共3分

13.①每字为一印 ②密布字印 ③更互用之 ④每一字皆有数印 评分：

共4分，每空1分

09、通州区

三、阅读文言文，回答问题。

（10分）

得道多助，失道寡助

《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

故曰：

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

10. 解释加点词。

（4分）

①是地利不如人和也      是：

②域民不以封疆之界      以：

③委而去之          委：

④环而攻之          环：

11. 与例句中“之”字用法或意思相同的是（2分）

  例句：

三里之城 

A. 多助之至   B. 天下顺之    C. 固国不以山溪之险    D. 环而攻之

12. 用现代汉语翻译文中画线句。

（2分）

原句：

故君子有不战，战必胜矣。

翻译：

13.本文用举例论证的方法论述“天时不如地利，地利不如人和”，最后得出什么结论？

（2分）（用原文回答）

答：

三、10.答案：

①这  ②凭借，靠  ③放弃  ④包围   每个1分

11.答案：

C   2分

12.示例：

所以君主（得道者）要么不战（不战则已），战就一定能胜利。

2分，每个分句1分，译错一处不得分。

13.示例：

得道者多助,失道者寡助    2分，每句1分。

10、大兴

二、文言文阅读（共10分）

伯牙善鼓琴

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在登高山。

钟子期曰：

“善哉！

峨峨兮若泰山！

”志在流水。

钟子期曰：

“善哉！

洋洋兮若江河！

”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音。

曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：

“善哉，善哉，子之听夫！

志想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？

”

10．填空（3分）

（1）《邹忌讽齐王纳谏》“王曰：

‘善’”一句中“善”是“好”的意思，《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思，本文“伯牙善鼓琴”一句中“善”的意思是        ，“善哉！

峨峨兮若泰山！

”一句中“善”的意思是        。

（2）《曹刿论战》“公与之乘，战于长勺”一句中“于”是“在”的意思，《鱼我所欲也》“生亦我所欲，所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思，本文“伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨”一句中“于”是        的意思。

11．用现代汉语翻译下面的语句。

（4分）

（1）心悲，乃援琴而鼓之。

翻译：

（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。

翻译：

12．钟子期是伯牙的知音，他不但欣赏对方，而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。

请结合具体语句，从句式角度进行分析。

（3分）

答：

二、文言文阅读（共10分）

10．

（1）善于（擅长）  好  

（2）在    （共3分。

每空1分）

11．

（1）他心中十分悲苦，于是拿起琴弹奏起来。

（2）每奏一支乐曲，钟了期都能立刻领会其中的旨趣。

  （共4分。

每句2分）

12．答案示例一：

从语气上看，钟子期评价都用感叹句，如“善哉！

峨峨兮者泰山！

”就使对琴技高超的赞美表达的强烈真诚。

答案示例二：

从结构上看，钟子期的评价都用倒装句，先用“善哉！

”表达强烈的赞美，然后再以“洋洋兮若江河！

”具体描写琴技高超。