中心小学教代会活动方案范本.docx

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中心小学教代会活动方案范本

2022年中心小学教代会活动方案范本

教代会会议记录

时间：

___年___月___日地点：

会议室主持：

工会主席

出席：

应到教职工代表___人，实到代表___人，会议符合规定人数。

主要内容：

讨论

一、教师考核奖发放方案。

二、教学工作“五认真”制度。

三、教学质量检查制度。

主要议程。

（一）、首先由工会主席说明本次教代会的主要目的和程序。

（二）、校长对考核奖发放方案、教学工作“五认真”制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。

（三）、工会主席宣读方案和条例。

（四）、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。

然后进行举手表决：

1、教师考核奖发放方案，全票通过。

2、教学工作“五认真”制度，全票通过。

3、教学质量检查制度。

全票通过。

（五）、校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。

明年还将召开一次教职工代表大会，讨论《学校重大工程招标方案》的修改方案。

教代会会议记录

会议时间：

___.4.16地点：

会议室

出席人员：

正式代表___人，特邀家长代表___人。

会议记录：

一、大会的中心议题

团结协作，求真务实，努力开辟学校工作新局面二：

参加大会人员及大会特邀代表：

同时为扩大教职工参与学校民主管理的范围，大会筹备组确定并经学校党支部同意，邀请学校关工委的五位委员参加会议。

筹备组还提出了大会主席团___、各专门工作委员会___，这些___将提交大会通过。

三、大会的主要议题

听取并审议《试行人员聘任方案》；

四、教职工代表酝酿讨论方案的可行性，收集群众意见，提出可行建议。

五、有关负责人解释“小学试行人员聘任方案”，然后进行举手表决：

审议通过“小学试行人员聘任方案”；高票通过。

六、校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。

明年还将召开一次教职工代表大会，讨论《小学毕业生推荐方案》。

教代会活动记录

会议时间：

___.5.9地点：

会议室

出席人员：

正式代表___人，特邀家长代表___人。

会议记录：

程序：

1、主持人宣布大会议程。

2、校长作报告。

《小学毕业生推荐方案》。

3、副校长总结家长的提案的情况。

4、分组讨论报告。

《小学毕业生推荐方案》。

5、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。

然后进行举手表决：

《小学毕业生推荐方案》，全票通过。

6、校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。

明年还将召开一次教职工代表大会，讨论《小学学校教学工作“五认真”制度》。

7、主持人宣布大会结束。

教代会会议记录

时间：

___年___月___日人员：

教师代表___人内容：

大会主题：

积聚力量、开拓创新、再铸辉煌

一、预备会议时间。

___年___月___日下午。

二、提案征集

三、主要文件征求意见

四、大会主要议程：

1.开幕词（校长）2.校长工作报告（校长）3.工会工作报告4..工会财务报告5.工会经审工作报告6.提案解答7.大会决议8.闭幕词（校长）

六、会议决议：

积聚力量、开拓创新、___迎接长寿新辉煌。

2022年中心小学教育均衡实施方案

阳谷县大布乡中心小学

___年___月

阳谷县大布乡中心小学义务教育均衡县创建实施方案

根据《教育部___》（教督【___】

___号）、《___省人民政府教育督导室关于做好县域义务教育均衡发展督导评估工作有关事项___》（鲁教督【___】

___号）和市、县等文件精神，结合我校实际，进一步推动义务教育均衡发展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的___中、四中全会精神为指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以实现县域内义务教育学校均衡发展为目标，加快推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教育资源，不断加大教育投入，强化队伍建设，提高办学标准，规范办学行为，提升教育质量，促进教育公平。

二、创建领导小组

组长：

杨守峰副组长：

丁业功

成员：

赵铮徐广瑞李明霞訾玉芳

三、学校现状

（一）、学校基本情况

阳谷县大布乡中心小学创办于___年，是一所六年制的公办学校。

学校占地面积___平方米，建筑面积___平方米，现有六个年级十七个教学班，学生___人，教职员工___名。

（二）、学校办学条件评估指标达标情况b

1、学校设置与校园规划

1、学校实际情况

（1）学校设置

学校属平原地带，交通方便，走读半径约___公里。

学校周边环境良好，无集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、高压变配电所、垃圾场及公安看守所等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所。

学生上学路线无跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干道。

周边无生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃___品的场所。

（2）学校规模

学校毕业年级在本校上课。

现有教学班___个，一栋教学楼，占地___平方米，建筑面积___平方米，生均___平方米，基本满足现有的教学要求。

（3）学校规划布局

学校总体规划设计因地制宜，合理利用地形、地貌，校园总平面设计按教学、办公、体育运动等不同功能进行分区，布局合理。

校园绿化用地面积___平方米，生均___平方米，绿化、美化良好，充分发挥环境的育人作用。

学校校园有围墙及电动大门，并有警卫室，体育运动场地在校园内，教学、图书及实验用房设在校园静区，并有良好的建筑朝向，音乐用房不干扰正常教学活动。

2、评估结论

学校设置、规模、校园规划布局达到《办学条件标准》要求。

评估结论为a等。

b2校舍建筑设计与质量

1、学校实际情况

学校校舍为___年新建框架式建筑，抗震设防类别为重点设防，消防和应急照明设备、疏散标志配备齐全，坚固、安全，无隐患，校舍基建档案齐全。

2、评估结论

校舍坚固、安全，无隐患；校舍基建档案齐全。

评估结论为a等。

b3普通教室

1、学校实际情况

我校为乡镇学校，现有六个年级十七个教学班，在校生___人，最大班额为___人，平均班额___人。

学校拥有普通教室___口，单间使用面积___平方米。

教室为左采光，配备高度可调课桌椅及教学用一体机___套，照明灯具为标准教室荧光灯___盏18根，黑板灯___盏，讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好。

2、评估结论

普通教室面积达标，课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；照明灯具种类、数量符合规定，班额达到《办学条件标准》要求。

评估结论为a等。

b4学科专用教室

1、学校实际情况

我校依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况现配置专用教室___个，其中科学实验室___个，面积___平方米；计算机教室___个，面积___平方米；美术教室___个，面积___平方米；音乐教室___个，面积___平方米；综合实践活动室___个，面积___平方米。

各学科专用教室种类齐全，每间使用面积均达到标准要求，室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全、布置合理、整洁完好，仪器器材室等辅助用房，满足仪器有序、分类摆放。

专用教室的管理使用充分、规范、高效。

2、评估结论

各学科专用教室种类齐全，使用面积达到标准要求，室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全、布置合理、整洁完好，仪器器材室等辅助用房，满足仪器有序、分类摆放。

评估结论为a等。

b5公共教学用房

1、学校实际情况

我校依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况现配置公共教学用房___个，其中多功能室___个，面积___平方米；图书阅览室___个，面积___平方米；科技活动室___个，面积___平方米；体育活动室___个，面积___平方米；心理咨询室___个，面积___平方米；卫生保健室___个，面积___平方米。

公共教学用房种类齐全，设置、数量、面积、设计达到《标准》要求；室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全，布置合理、整洁完好。

2、评估结论

公共教学用房种类齐全，设置、数量、面积、设计达到《标准》要求；室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全，布置合理、整洁完好。

评估结论为a等。

b6学生生活用房

1、学校实际情况

我校为非寄宿制学校，无学生宿舍、食堂等。

学校能给学生提供饮用热水，且饮水器数量充足。

厕所为无害化卫生厕所，厕位够用。

2、评估结论

我校为非寄宿制学校，无学生宿舍、食堂等。

学校能给学生提供饮用热水，且饮水器数量充足。

厕所为无害化卫生厕所，厕位够用。

评估结论为b等。

3、整改措施及完成时间

积极向上级部门申请改建，预计___年___月前完成。

b7田径场

1、学校实际情况

我校操场占地面积为___平方米，田径场内无篮、排球场，设有___米环形跑道一条，包括___米直跑道，跑道规范、平整，为塑胶材质，能满足雨后使用要求，符合《办学条件标准》要求。

2、评估结论

田径场场地规范，塑胶跑道规范、平整，符合《办学条件标准》要求。

评估结论为a等。

b8篮排球及其它运动场地、器材

1、学校实际情况

学校实有篮球场___个，排球场___个，乒乓球台___个，其中室外___个，室内___个。

篮、排球场地、无杂物积水。

篮、排球架、单杠、双杠、平梯、肋木配备数量达到《办学条件标准》要求。

2、评估结论

室外体育器械安放牢固，场地为塑胶地面，规范、平整。

篮排球架、单杠、双杠、平梯、肋木配备数量达到标准要求。

评估结论为a等。

b9实验仪器器材

1、学校实际情况

我校为农村小学，配备有实验室___个，同时配有数学、科学仪器室，已完成仪器更新。

分组实验仪器器材种类齐全，配备套数略有不足，但能基本满足教学需要。

实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防触电、防腐蚀等必备设施。

实验器材全部入柜，编号，针对易燃、___、腐蚀性等危险品按照相关规定单独存放，严格管理。

2、评估结论

实验仪器器材已完成仪器更新，种类齐全，配备套数略有不足，但能基本满足教学需要。

评估结论为b等。

3、整改措施及完成时间

积极向上级部门申请配备，预计___年___月前完成。

b10图书资料

1、学校实际情况

我校图书室藏书量共___册，现有学生___人，生均图书量___余册。

图书按《规程》规定分类。

学校为教师订阅报刊杂志、工具书等___余种。

近三年新购图书总数___册；年平均新购图书数___册，平均年图书更新率：

___%。

丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

2、评估结论

学校近三年平均年图书新购数量达到藏书标准的___%，报刊杂志、工具书种类齐全，但生均藏书量略有不足。

评估结论为b等。

3、整改措施及完成时间

积极向上级部门申请配备，预计___年___月前完成。

b11教育信息化及现代教育技术设备

1、学校实际情况

我校建有___个计算机网络教室，现有学生用机___台，专任教师用计算机___台。

普通教室配备一体机___套，学科专用教室均配备有多媒体设备。

互联网通过光纤接入，教学办公场所实现了网络全覆盖，能流畅播放网络视频，校园网建设达到要求，能满足信息技术教育和教育教学实际需要。

2、评估结论

学生用计算机、专任教师用计算机、“班班通”、学科专用教室多媒体配备和校园网建设均达到要求。

评估结论为a等。

b12通用技术及综合实践活动教学设备

1、学校实际情况

学校开设了乒乓球、声乐、美工、七巧板等校内综合实践活动，有专门的活动场地，器材种类达到《办学条件标准》通用技术及综合实践活动设备要求。

2、评估结论

活动开设，场地专用，器材齐全。

评估结论为a等。

b13体卫艺教学设备

学校卫生保健、音乐器材达到配备标准；体育、美术器材种类齐全，但易耗品不足，达到b级标准。

b14设施设备管理与使用

学校账目管理规范，仪器保存完好，图书借阅登记准确，利用率较高，设施管理维护良好。

达到a级标准。

四、方法步骤

至___年___月，按照省标准，各项全部达标，完成办学条件标准化建设，创建为办学条件标准化学校。

1、第一阶段。

（___年___月底前）

（1）、学习有关文件，领会标准化建设内涵

（2）、成立领导小组，开展相关工作。

（3）、对照标准，严格自查，摸清底数（4）、统计数据，及时上报。

（5）、结合实际制定实施方案。

（6）、争取与上级结合购买缺少的器材。

2、第二阶段：

（___年___月-___年___月）硬件建设：

（1）、配齐体育设施，器材。

（2）、配备完善各实验室用设备及用品。

（3）、绿化、美化校园环境达标。

（4）、购置图书。

（5）、配齐体卫艺器材，设备。

（6）、综合实践活动器材筹集完备，按规范开展综合实践活动。

软件建设：

（1）、解决师资配备不合理问题

（2）、完善各种规章制度。

（3）、提高教师文化素养，___年___月前使学校教师专科达标率达到___%。

五、工作措施

1、加强领导，明确和落实工作职责。

校长是第一责任人，负责义务教育均衡发展的具体规划和___实施，保证按计划推进。

2、完善___协调机制。

要将推进义务教育均衡发展情况作为考核的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度。

3、深化新课程改革。

必须开足开齐国家课程，注重地方校本课程的研发；定期开展教学交流活动，充分探索新课程改革后的对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。

4、充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。

大力推动现代教育技术的应用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。

要充分发挥农村现代远程教育工程作用，提高使用效益。

5、建立健全科学的教育教学检测制度与评价指标体系，定期对存在的问题进行监测和分析，以便查缺补漏，及时改进。

6、确保经费，完善投入保障机制。

多方筹措资金，进一步加大投入，保证推进义务教育均衡发展的资金需求。

今后，我校将进一步采取卓有成效的措施，加大资金投入，规范学校管理，全员参与，竭尽全力，为实现我校义务教育均衡发展不懈努力。

大布乡中心小学___年___月

第二篇：

中心小学义务教育均衡发展实施方案宽川镇中心小学义务教育均衡发展

工作实施方案

为贯彻落实《国务___关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《教育__关于县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》、《___省义务教育均衡发展督导评估实施办法》、《___省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则___》、《礼县___推进县域义务教育均衡发展的实施意见》等文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的___大提出的“大力促进教育公平，合理配置教育资源”的新要求，全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和学生成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，促进教育公平，努力提高办学水平和教育质量，让人人享有均衡教育，人人享有优质教育。

二、基本原则

（一）统筹规划，分步实施。

立足有序和实效，制定切实可行的工作方案，对“推均”工作进行统筹规划，科学部署，合理安排；结合学校实际，采取先硬后软、先易后难、分步实施、有序推进的办法，分工负责，责任到人，推进各项工作任务的高效落实。

（二）坚持标准，因地制宜。

立足标准和实际，既严格坚持省定标准要求，确保各项指标逐一落实，又尊重学校自身客观实际，充分发挥主观能动性，扎实推进学校标准化建设，确保各项指标完成情况符合实际，达到标准，取得实效。

（三）强力推进，注重特色。

立足力度和特色，把省定各项评估指标中未达标项目的整改工作作为当前乃至今后一段时间工作任务的重中之重，对照未达标台账，细化工作内容，强化工作措施，加强督办，化难为易，化繁为简，强力推进，确保在规定时间内完成各项工作任务；同时在校园文化建设上，要遵循教育规律，注重学校特色发展，加强特色学校创建工作，努力打造富有特色的校园文化，塑造鲜明独特的学校形象。

三、工作目标

按照国家及省定基本办学标准，推进学校标准化建设。

一是全面改善办学条件，二是全面优化教育资源配置，三是全面规范办学行为，四是全面促进教育公平，五是全面提升办学水平和教育质量。

四、主要任务

（一）改善办学条件，全面加强学校标准化建设

1、全面改善学校基本办学条件。

按照《礼县“全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件”实施方案》，立足“保基本、兜网底”，使学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要；学校校舍、厕所、饮水等生活设施满足基本生活需要；留守儿童学习和生活需要得到基本满足；基本消除超大班额，逐步消除大班额；教师配置趋于合理，数量、素质和结构基本适应教育教学需要。

2、加快推进学校标准化建设。

义务教育学校标准化建设是县域内义务教育基本均衡的重要门槛和衡量标准。

要将标准化建设作为均衡发展的重要抓手，按照“师资配备合格、图书装备合格、校舍设施合格、学校管理合格”的要求，坚持“硬件从实、软件从严”的原则，根据学校标准化建设规划，以现阶段学校发展面临的薄弱环节和突出问题为重点，加快推进学校标准化建设。

3、大力提升学校信息化水平。

加快学校教育信息化建设，完善信息化基础设施、设备配备，达到___省中小学信息化基本标准。

不断提高教育信息化应用水平，努力实现信息技术与教育教学的深度融合。

完成与国家、省基础教育资源公共平台和教育管理平台联接，形成上下互联、班班畅通、人人享有的信息化学习环境和管理环境。

进一步扩大远程教育受众面，促进优质教育资源共享，促进教育质量整体提升。

努力使信息化管理在政务校务日常工作中得到普及应用，推动教育管理现代化水平不断提升。

（二）统筹教师资源，全面加强教师队伍建设

1、着力加强师德师风建设。

大力弘扬学为人师、行为世范的师德风尚，严格执行教师职业行为准则，进一步完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制。

严禁教师体罚和变相体罚学生，对在职教师违规举办或参与举办培训班、从事有偿家教等以教谋私行为坚决予以查处。

建立师德建设监督机制，通过各种途径，主动接受学生、家长和社会对学校师德师风状况的监督和评议。

在教师职称评审、职务晋升、评优评先中实行师德问题“一票否决”制度。

2、切实加强教师队伍管理和培训。

不断加大教师培训力度，继续实施名师培养工程，在骨干教师、学科带头人评选的基础上，开展松兹名师评选活动，建立名师工作室，不断打造和壮大名师队伍，并充分发挥名师的引领和辐射作用。

3、切实加强干___伍建设。

严格执行学校领导干部任职资格标准，建立健全干部培养、任用、考核机制，努力建设一支德才兼备、精于业务、善于管理、勇于开拓的干___伍。

不断推进学校中层干部竞聘上岗制度和中层干部到薄弱学校挂职锻炼制度，加强年轻干部和后备干部培养锻炼，实行动态（范本）管理，努力形成干___伍的梯次结构。

（三）关爱特殊群体，全面促进教育公平

1、保障务工人员随迁子女就学。

切实消除制度和政策性障碍，全面保障进城务工人员随迁子女同等享受义务教育，实现“一样就学、一样升学、一样免费”。

2、完善留守儿童关爱服务体系。

巩固留守儿童之家建设成果，充分发挥少先队、政教处、关工委等部门的作用，健全留守儿童关爱服务体系，建立留守儿童安全保护预警与应急机制，促进农村留守儿童健康成长。

3、保障残疾儿童平等接受义务教育。

完善学校接收残疾儿童少年随班就读办法和保障体系，确保三类残疾儿童少年入学率不低于___%。

4、完善家庭经济困难学生帮扶机制。

建立健全家庭经济困难学生资助工作机制，帮助学困生顺利完成学业。

确保适龄儿童少年不因家庭经济贫困、学习困难而失学。

（四）强化学校管理，全面提升办学水平

1、全面实施素质教育。

坚持德育为先，立德树人，将___核心价值体系融入学校教育的全过程。

要开齐开足开好省颁课程计划的全部课程，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动、心理健康及地方和校本课程的课时。

加强传统文化教育，注重地方校本课程的研发，积极开展文明学校创建活动。

全面开展校园阳光体育运动，培养学生重视体育锻炼和健___活的良好习惯。

加强学生体质监测，并将其纳入到对学校教育质量的监测和督导评估的重要内容，确保学生的体质健康及格率达到___%以上。

深化课堂教学改革，实施有效教学，打造高效课堂，营造有利于学生全面发展和个性发展的教育氛围，培养学生的创新精神和实践能力。

2、规范学校办学行为。

认真贯彻《___省中小学办学行为规范》，严格落实《义务教育学校管理标准》（试行），着力解决学校当前在办学行为方面存在的突出问题，不断提高学校治理的法治化和规范化水平。

严格实行“划片招生，免试入学”，采取有效措施消除超大班额、逐步消除大班额现象。

坚决杜绝利用节假日、双休日、课余时间___学生___违规补课，坚决杜绝向学生和家长推销教辅资料和乱收费。

3、完善科学评价机制。

积极参加安庆市国家中小学教育质量综合评价改革实验。

切实减轻学生过重的课业负担，建立学生课业负担监测、___和问责制度。

坚持以素质教育为导向、以年级和学段教育目标为基本标准、以学业水平考试和综合素质评价为主要实施途径，建立健全教育质量综合评价体系和年度目标绩效考核评价体系。

加强教学教研工作，不断提高教育教学质量。

4、强化学校安全管理。

进一步落实校园安全管理责任，细化学校安全管理工作内容，建立校园安全隐患排查治理机制，全面形成纵向到底、横向到边、覆盖所有安全工作内容和环节的目标管理责任体系。

把安全教育纳入教育教学计划，认真开展“安全教育月”、“安全教育周”活动，切实加强青少年学生的交通安全、消防安全、食品及卫生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主题教育活动，不断增强师生的安全意识和避险能力。

深入开展平安校园创建活动，进一步加强校园及周边环境综合治理力度，着力维护校园和谐稳定。

五、___领导

成立宽川镇中心小学推进义务教育均衡发展工作领导小组。

组

长：

吕四海

常务副组长：

陈胜利

副组长：

胡燕马腾张振杨金瑞

成

员：

杨彦军郝开动辛娜乔娟刘彤冯小英

王晓琪廖斌昌

六、工作步骤

根据《礼县进一步推进县域义务教育均衡发展的实施意见》的工作步骤和要求，我校义务教育均衡发展推进工作分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段

1、制定实施方案。

研究制定《宽川镇中心小学推进义务教育均衡发展工作实施方案》，成立领导小组及各工作小组，明确工作思路，分解部门职责，落实工作任务。

2、召开动员会议。

召开教师会、学生会、家长代表会，广泛宣传，深刻认识推进义务教育均衡发展工作的重要性和必要性，增强工作紧迫感。

3、营造舆论氛围。

通过学校网站、条幅、标语、宣传牌等，全方位、多角度广泛宣传，深入发动，积极营造浓厚的推进、迎评氛围。

（二）整体推进阶段

1、全面自查各工作小组对照省评估标准，对照履行职责和工作完成情况进行自查，找出差距，进行整改，同时向学校领导小组提交自查报告。

2、整改补短各小组对照省评估标准，结合任务分解，对自查发现的问题进行整改补短。

3、学校自评学校推进工作领导小组对各小组履行职责情况进行全面检查，形成自评报告。

4、整改提高针对自评中提出的整改意见，各工作小组及时制定整改方案，开展全面整改，做好评估认定前的各项准备工作，确保各项指标达到评估验收标准。

（三）汇报迎检阶段

1.接受县级初评，按县级初评意见进行整改。

2.接受省级督导评估，按省评估意见进一步整改。

3.接受国家督导评估认定。

七、工作要求

（一）统一思想，凝聚共识

推进义务教育均衡发展，迎接省级督导评估和国家认定，是教育发展的整体大势，也是今年乃至今后一段时期我校教育工作的头等大事，全体教师要高度重视，全力以赴。

（二）明确职责，分工协作