精品解析湖南省岳阳市中考语文试题解析版.docx
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精品解析湖南省岳阳市中考语文试题解析版
湖南省岳阳市2019年初中学业水平考试试卷
语文
温馨提示：
1.本卷共四大题，26道小题，满分120分，考试时量120分钟；
2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；
3.考试结束后，考生不得试卷和答题卡，草稿纸带出考场。
一、基础运用
1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（）
A.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤（bīng）纷和谐、相得益章的局面。
B.对同志对人民不是满腔热忱（chĕn），而是冷冷清清，莫不关心，麻本不仁。
C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥（mĭ）坚，越坚，钻得越契而不舍。
D.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛（wù），便是敬。
【答案】D
【解析】
【详解】A.缤（bīng）——bīn，章——彰；B.忱（chĕn）——chén，莫——漠；C.弥（mĭ）——mí，契——锲。
2.依次填入下列句子横线处
词语最恰当的一项是（）
一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。
因为穷，我们就在心理上了美，它的后果无非两个：
一是对美的麻木，二是对美的误判。
对美的误判相当可怕，很可能拿心机当；拿愚昧当坚忍……
A.如果删除聪明B.即使剔除聪明
C.如果剔除智慧D.即使删除智慧
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查关联词语和词义辨析。
第一处，根据下句“我们就在心理上……”中
“就”，可知应填“如果”，“如果……，就……”是表示假设关系的关联词语。
排除BD；“删除”意指去掉不要的东西，“剔除”指删掉多余的，没用的。
这里的意思是人们认为“美”是没用的，多余的，故用“剔除”，排除A。
故选C。
3.下列各项中没有语病的一项是（）
A.我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。
B.2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
【答案】B
【解析】
【详解】A.语序不当，把“进入快速”改为“快速进入”；C.语义重复，去掉“约”或“左右”；D.缺少主语，去掉“通过”或“使”。
【点睛】要先熟知病句类型。
单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭配错误。
4.名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：
他没有自己。
④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
（1）文段中的“他”是______，是老舍塑造的一个典型文学人物。
（2）根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。
下面是就④⑤句写的两个批注示例。
内容：
他想要一辆车的心情多么迫切。
语言：
把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
请你就①至③句写两个批注。
内容：
__________
语言：
__________
【答案】
（1）.
（1）祥子
（2）.
（2）他为想拥有一辆车付出太多（3）.时间、汗水的铺陈，把他比作陀螺具体、生动地展示了他的艰辛。
【解析】
【详解】
（1）由“不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气”等句子可知，此语段出自老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
文中的“他”就是祥子。
（2）本题考查作批注。
要求从内容和语言两方面做批注。
内容上，结合关键句子加以概括。
“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚，由东到西，由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车，为此他付出了太多。
语言上，仿照示例，首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句，是运用了修辞手法还是表现手法。
“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”反复叙说，是运用了铺陈的手法，突出祥子为想拥有一辆车而付出的艰辛；“像身经百战的武士的一颗徽章”“像被人家抽着转的陀螺”是运用了比喻的修辞手法。
生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。
5.综合运用。
学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。
请根据要求，完成下面小题。
（1）岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”（甲），“四面湖山归眼底”（乙）构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是（）（填“甲”或“乙”即可）。
（2）同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。
①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。
（）
②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。
（）
③只有达到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。
（）
（3）以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是（）
李馆长，您好！
A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动，B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D请您珍惜机会，务必参加。
（4）下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题的总结句。
求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。
求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。
总之，__________。
【答案】
（1）.
（1）甲
（2）.
（2）①拟人（3）.②比喻（4）.③引用（5）.（3）D（6）.（4）求索让我们得到历练，求索让我们快速成长，求索是我们青年人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的必然途径。
【解析】
【详解】
（1）本题考查对联。
写对联的格律要求是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
“万家忧乐到心头”的“头”是平声，为下联，“四面湖山归眼底”的“底”字是仄声，为上联。
（2）本题考查修辞手法。
①“平息”本是人的动作行为，这里用来写汨罗江，是拟人的修辞手法；②“是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药”，把任弼时的“骆驼精神”比作“良药”，是比喻的修辞手法；③引用了《岳阳楼记》中的句子“不以物喜，不以已悲”，是引用的修辞手法。
（3）D句表达不得体。
“珍惜机会，务必参加。
”说法太生硬，应改为“请您在百忙之中抽时间参加此次活动，您看可以吗？
”（4）本题考查理解语段内容。
首先要把握活动主题，即“弘扬岳阳精神”。
其次，结合关键词句概括。
语段诠释的对象是“求索”，陈说的对象是青少年，是写“求索”在青少年成长过程中不可或缺的重要作用，也是其探索和攀登的必然途径。
“早一点找到”指可以让青少年快速成长，“不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界”指可以让青少年得到历练，完善自我。
最后精炼地整合答案即可。
二、古诗文阅读
6.古诗文默写。
请将下面诗文语句补充完整。
（1）博学而笃志，__________，仁在其中矣。
《论语·子张》
（2）会当凌绝顶，__________。
（杜甫《望岳》）
（3）天接云涛连晓雾，__________。
（李清照《渔家傲》
（4）春蚕到死丝方尽，__________。
（李商隐《无题》）
（5）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：
__________，__________。
【答案】
（1）.
（1）切问而近思
（2）.
（2）一览众山小（3）.（3）星河欲转千帆舞（4）.（4）蜡炬成灰泪始干（5）.（5）受任于败军之际（6）.奉命于危难之间
【解析】
【详解】
（1）——（4）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“览”“舞”“炬”等字的书写；（5）属理解型默写题。
此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。
解答此类题容易出的错误有：
对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。
本题书写中要注意“际”“奉”等字的正确写法。
7.阅读下面古诗，回答问题。
九日送别
王之涣（唐）
蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。
注释：
蓟（jì）庭，地名。
（1）请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。
（2）从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？
【答案】
（1）一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。
（2）“断蓬”，就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。
作者用“断蓬”暗喻：
明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。
表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜，对即将的离别万分的悲伤。
【解析】
【详解】本题考查炼字的能力。
解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。
要结合诗句意境和作者的情感去分析。
（1）“暂”字是暂且之意，这里的意思是“暂且和朋友一起同饮芬芳的菊香之酒”，结合下句“明朝应作断蓬飞”写出的明日的依依惜别，可见是表现了诗人暂且忘掉离别的忧伤，尽享欢聚的美好的复杂心理。
（2）“断蓬”是飞蓬之意，深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。
这里是运用比喻的修辞手法，把漂泊在外的游子比作飞蓬，表现了和友人的依依不舍，对离别的悲伤。
阅读下面文言语段，完成下列小题。
凡草木之生石上者，必须微土以附其根。
如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。
惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。
虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。
其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。
至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？
余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。
间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。
顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。
余复过此，将问其安否。
（节选自苏轼《石菖蒲赞》一文）
注释：
昌阳，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。
8.下列各组句子中，加点字意义不相同的一项是（）
A.濯去泥土/濯清涟而不妖（《爱莲说》）
B.乃以遗九江道士胡洞微/是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
C.既非昌阳之所能及/及郡下（《桃花源记》）
D.置盆中/且焉置土石（《愚公移山》）
9.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例：
以石盆养之
A.两狼之并驱如故（《狼》）
B.已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）
C.山川之美，古来共谈（《答谢中书书》）
D.公与之乘（《曹刿论战》）
10.用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。
余游慈湖山中
11.用现代汉语翻译下面句子。
苍然于几案间
12.请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。
【答案】8.C9.D
10.余/游慈湖山中
11.在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色。
12.生命力强，忍寒苦，安澹泊；生长条件简单，易养且能入药等等。
作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情。
【解析】
【8题详解】
本题考查文言实词，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。
本题是对文言实词一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。
A．濯：
洗涤/洗涤
B．遗：
给予/给予
C．及：
赶得上/到
D．置：
放置/放置
【9题详解】
本题考查辨析文言虚词的能力。
文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。
作答本题时，首先要把握“之”的基本用法，然后结合语境来分析。
例句和D项中的“之”，意思都是代词；A项中的“之”，意为“助词，用在主谓之间，取消句子独立性”；B项中的“之”，是动词，意为“去、往”；C项中的“之”，意为“助词，的”。
故选D。
【10题详解】
本题考查文言断句的能力。
文言文断句的前提是对文意的领会。
首先通读全文，了解文意，依据语境断句。
可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。
本句中可借助句意、句子结构来断，这是一个主谓句，“余（我）”是主语，“游慈湖山中”是谓语。
依此分析断开即可。
【11题详解】
本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
苍然，苍翠的样子；几案，桌案。
【12题详解】
本题考查理解文章内容和作者情感。
要结合关键句子回答。
“濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯”写其生命力顽强；“至于忍寒苦，安澹泊”写其能忍寒苦，安于澹泊；“与清泉白石为伍，不待泥土而生”写其生长条件简单，易养；“其轻身延年之功，既非昌阳之所能及”写其能入药，有延年益寿的功用。
“可数十年不枯”“苍然于几案间，久而益可喜也”“既非昌阳之所能及”“意甚爱焉”表达了作者对石菖蒲的喜爱、赞美之情。
参考译文：
凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土附着在它的根部。
比如石韦、石斛这一类，即使不需要泥土，然而除去它的根部的泥土，它就会干枯而死。
只有石菖蒲，将它和石头一起拔出来，再洗去泥土，用清水泡着，放在盆中，可以几十年不枯朽。
虽然不是很茂盛，但是它的枝节和叶子坚硬细小，根须都连结在一起，在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色，时间一长就更加喜人了。
它的延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的了。
至于它能忍受寒苦，安于淡泊，与清澈的泉水、白色的石头在一起，不需要泥土就能生存，又岂是昌阳能与之相比的呢？
我在慈湖山中游玩的时候，找到了几棵（石菖蒲），用石盆养起来，放在船上。
用文石，石英夹杂在中间，光彩鲜明，香气浓郁，我心里很是喜爱它啊。
回头又害怕陆上之行不能养好它们，就把它们送给九江道士胡洞微，让他好好照顾。
我再到这里的时候，将要问问它们是否安好。
三、现代文阅读
阅读非连续性文本，完成下列小题。
材料一：
下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》
表一：
体育活动方式与健身效果体育活动方式
体育活动类别
体育活动方式
健身效果
有氧运动
（中等强度）
健身走、慢跑（6-8千米/小时），骑自行车（12-16千米/小时）、登山、爬楼梯、游泳等
改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重，增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢
有氧运动
（大强度）
快跑（8千米/小时），骑自行车（16千米/小时以上）
提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改善免疫功能
球类运动
篮球、足球。
排球，乒乓球，羽毛球。
网球、门球等
提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反应能力、调节心理状态
中国传统运动
太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等
提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态
力量练习
非器械练习：
俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐等
器械练习：
各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等
增加肌肉体积，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松
牵拉练习
动力性牵拉：
正踢腿、甩腿等
静力性牵拉：
正压腿、压肩等
提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤
表二：
一次体育健身活动的内容及安排
活动构成
主要活动内容
活动时间（分）
准备活动
慢跑，牵拉练习
5-10
基本活动
有氧运动力量结习、球夹运动、中国传统健身方式
20-60
放松活动
行走、牵拉练习
5-10
材料二互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。
截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。
运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。
运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
材料三体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。
而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。
这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
13.小武中考前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了：
每次活动时间至少要______分钟，每次活动都由准备活动、基本活动、______构成，他可以在球类运动和______两个类别中选择适合自己的体育活动。
14.“材料二”中画线句主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
15.根据以上三则材料推测，中国传统运动“太极拳（剑）”等会失传吗？
16.为了科学有效地进行体育锻炼，以上三则材料，分别能给你哪些启示呢？
【答案】13.
（1）.30
（2）.放松活动（3）.中国传统运动
14.使用了列数据的说明方法。
准确、直观地说明了现在参与健身的人和时间都有很大幅度的提升。
15.不会。
因为这些传统运动依然有它相应的作用——提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态等。
现代生活节奏下，更需要这样的运动来调节。
16.材料一：
更科学的选择体育运动，科学的安排锻炼步骤和时间。
材料二：
充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。
材料三：
学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。
【解析】
13题详解】
本题考查对材料内容的理解和图文转换。
根据题意，找到表格中对应的内容。
由表二可知，每次活动都由准备活动、基本活动、放松活动构成；时间上，“准备活动”是至少5分钟，“基本活动”至少20分钟，“放松活动”至少5分钟，因此，小武每次活动时间至少要30分钟；“参加体育活动来减压”属于“调节心理状态”，对照表一，找到“调节心理状态”的运动，可知对应的是球类运动和中国传统运动。
【14题详解】
本题考查说明方法及其作用的分析。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。
解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
划线句子中“20.17分钟”“30.8%”说明运用了列数字的说明方法。
结合上下文“中国健身运动APP规模过亿”“抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了”，说明现在参与健身的人数和时间都有很大幅度的提升。
答题模式：
运用了……的说明方法，直观、准确（生动形象或突出）地说明了……（事物）的……特征。
【15题详解】
本题考查理解材料。
“太极拳（剑）”属于中国传统运动，结合表一“中国传统运动”对应
“健身效果”来分析即可。
【16题详解】
本题考查谈启示。
首先要理解材料内容，然后联系实际来谈启示。
材料一的《全民健身指南》列举的“体育活动类别”“体育活动方式”“健身效果”“活动构成”“主要活动内容”“活动时间”告诉我们要选择适合自己的体育活动方式，要科学的安排体育活动步骤、内容和时间；材料二“互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的‘运动伴侣’”启示我们应充分利用现代科技辅助自己锻炼；材料三，“不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染”启示我们，这些职业体育精神、拼搏精神可以成为我们人生路上的指路明灯。
阅读下面议论性文章，完成下列小题。
柔软地带
①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。
“再等会儿，再等会儿。
“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦！
”
②我饶有兴致地驻足倾听，观看。
我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。
社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。
同样这个地点，我看到过多起。
③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：
小贩提篮卖点小菜能有什么错？
城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？
需要那么尖锐地对立吗？
④几天前，我看过一本书，书中有个细节：
1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。
在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。
法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。
而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。
他说：
“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。
作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。
”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。
在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。
⑤法律和法规是坚硬的东西。
如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。
⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。
因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。
⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。
⑧记得一个有趣的细节。
早在20世纪20年代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。
到了1934年，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。
“观音点薄添一难，唐僧割肉度群魔”，——单看题目就知道唐僧做了些什么。
⑨唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。
改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。
最后，待到东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。
⑩这就是柔软的力量——对立被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底。
（文/查一路，有删改）
17.通读全文，说说“柔软地带”具体指什么？
18.第④段运用了什么论证方法？
请分析其作用。
19.将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗？
为什么？
[链接材料]在机场办机票的时候，工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。
20.第⑤段画线句“生活还需
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