中考语文总复习分类练习题 综合性学习.docx
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中考语文总复习分类练习题综合性学习
专题八 综合性学习
知能优化训练
中考回顾
1.（2017天津）最近五年,天津地铁进入了飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。
为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。
下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答问题。
【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条运营线路。
2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。
【材料二】地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。
【材料三】
天津市地铁客运量统计表
年 份
年客运量（人次）
最大日客流量（人次）
2012年
1.11亿
64万
2013年
2.43亿
102万
2014年
2.99亿
108.07万
2015年
3.01亿
111.61万
2016年
3.08亿
112万
【材料四】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。
地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在26℃±1℃,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点……
（1）上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是 。
（2）请根据以上相关材料,概括天津地铁的发展体现在哪些方面。
2.（2017四川南充）阅读下面的文字,根据要求完成相关题目。
日前,腾讯推出“成长守护平台”微信公众号,家长绑定孩子的QQ及微信,即可查看孩子的游戏时间、消费记录,甚至还可以设置禁止一些游戏。
如果孩子不听话,还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”,请你参加讨论并简要陈述看法。
（不超过60字,含标点符号）
3.（2016天津）某班开展了“游在津沽”综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的四则材料。
请你按照要求,回答问题。
【材料一】近年来,天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。
“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路,吸引了海内外的大量游客。
【材料二】天津市的旅游业发展迅猛,在国内外的知名度连年提高。
“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发,进一步提升了天津的旅游形象。
【材料三】根据国家旅游局的统计,2015年中国公民出境旅游1.2亿人次,旅游消费1045亿美元,同比分别增长12%和16.7%。
在全球经济普遍不景气的背景下,这一数字更具震撼性。
【材料四】
天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表
项目
年份
入境游客（人次）
外汇收入（美元）
2013年
265万
26亿
2014年
296万
30亿
2015年
326万
33亿
（1）上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是 。
（2）请根据以上相关材料,概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。
4.（2016内蒙古呼和浩特）金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
活动一:
承习俗
（1）古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?
（ ）
A.举杯邀明月,对影成三人。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月几时有?
把酒问青天。
D.小时不识月,呼作白玉盘。
（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜 牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?
请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。
活动二:
学对联
（3）对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②第一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即必须形成对偶的修辞格。
如:
国家富强,人民幸福。
这两句就可以称作对联;“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有一定的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫作对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联要求,解答下面的问题。
你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联?
请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
5.（2016湖南长沙）某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
（1）【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:
举行“青春最美”演讲比赛
活动二:
举行“我的青春”征文比赛
活动三:
（2）【演讲比赛】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是 （只填序号）。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书
⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
（3）【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。
下面三个人物都是同学们心中的偶像。
请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:
①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例:
苏轼——宋代文学家,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
6.（2015天津）某班开展了“爱我天津”综合性学习活动,请你按照要求,回答问题。
【材料一】中国年画艺术的代表之一杨柳青年画,始创于明末,在天津文化发展史上占有重要地位。
年画采用木版套印手工彩绘相结合的方法,形成了鲜明活泼、喜气吉祥的独特风格,2006年被文化部列入首批国家级非物质文化遗产名录。
【材料二】天津话是中国北方方言的一种,流行于天津及周边地区。
中国人类学家李世瑜通过实地考察,发现天津话与以安徽宿州为中心的江淮平原地区的方言接近,并认为天津话脱胎于此。
【材料三】天津快板是一种发源于民间,完全以天津方言来表演的曲艺形式,采用“数来宝”的数唱方式,用三弦伴奏,别具一格。
天津快板风格粗犷、爽朗、明快、幽默,有着浓厚的生活气息和地方色彩。
【材料四】泥人张彩塑始创于清代道光年间,创始人为张明山。
其作品取材广泛,塑造人物生动,塑与绘的结合使作品更具生命力。
泥人张彩塑流传、发展至今已有180年历史,被公认为天津一绝,为天津市首批国家级非物质文化遗产。
【材料五】海河水系由五大干流组成,即南运河、北运河、大清河、牙子河和永定河。
这五条河流在天津市区三岔河口汇入海河,经海河流入渤海。
（1）上面是某同学为“探寻家乡特色艺术”主题活动搜集的一组资料,不符合这一主题的两则材料是 、 。
（2）请你仿照加点部分的句式,将后面的句子补充完整。
天津,我可爱的家乡,怎样才能表达对你的深情呢?
如果我是摄影师,我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影; , 。
模拟预测
1.语文活动:
请在下面两幅图中任选一幅。
说说你从图中读出了什么。
图一 若污则亏
图二 花中君子——荷
2.下面是一研究机构对留守儿童的情况调查表,请你从中提炼出两条信息。
留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度
经常
有时
很少
没有
百分比
5.9%
51.9%
35.5%
6.7%
解决方式
对父母说
对同学说
对老师说
不说
百分比
23.6%
35.5%
5.9%
35%
3.阅读下面的材料,写出你的探究结果。
城区禁鸣多年了,但汽车喇叭声仍是不绝于耳。
不只是偶尔的一声尖叫,更有的稍稍有个行人或慢行的车辆,那后边的车便发狂似的叫个不停。
更有甚者,大半夜的或是大中午的,司机猛按喇叭,扰乱了城市的睡眠,搅醒了人们的好梦。
想想这个城市的老人、孩子、病人,也想想法规和公德,汽车喇叭是不是该关一关了?
（选自2014年8月8日《邯郸日报》）
4.综合性学习。
近年来,初中生带手机上学的现象日益增多。
为此,学校进行了问卷调查。
本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。
调查数据显示如下:
调查项目
人数
所占比例
拥有手机人数
49
25.9%
手机来源
父母购买
36
73.5%
自己购买
7
14.3%
亲友赠送
6
12.2%
手机主要用途
上网、QQ聊天、
玩游戏
38
77.6%
打电话、发短信
7
14.3%
炫耀或作弊
4
8.1%
手机主要负面影响
（多项选择）
影响学业
159
84.1%
浪费金钱
59
31.2%
无益于学生身心健康
11
5.8%
（1）请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。
（2）从“手机主要用途”栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。
如果在学生座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢?
（注意简明、连贯、得体）
（3）校长听了你的建议后,决定举行一次“初中生带手机上学,禁还是不禁?
”的辩论会。
辩论会上,甲、乙双方各抒己见,请你为乙方再补出一条理由。
甲方观点:
我方认为应禁止初中生带手机上学。
甲方理由:
①手机的辐射对身体不好。
②在学校里,没有哪一门课程用得上手机,手机成为一块看时间的“表”。
③我们正处在成长阶段,自控能力差,好奇心强,对手机里的信息极感兴趣,极易迷恋手机,荒废学业。
乙方观点:
我方认为不应禁止初中生带手机上学。
乙方理由:
①手机进校园已成为大势所趋,强行禁止,容易使学生产生逆反心理。
②
③美国学校管理者联合会认为,学校应该鼓励在课堂上使用手机,让它成为“真正的教学工具”。
5.《舌尖上的中国》持续成为社会关注的热点,很多中国人看后感动得热泪盈眶。
请阅读下列材料,探究产生这一现象的原因。
笋挖出来,腊肠吊起来;冒着蒸气的包子,摔打在案板上脆响的拉面;稻米酿出来的黄酒滋味绵长色如琥珀,腌制三年方才做成的诺邓火腿肌红脂白;白吉馍切一刀,声音酥脆,腊汁肉填进去,香气弥漫……
端午节快到了,刘光荣打工的五芳斋异常忙碌。
从一个生手练到一分钟包七个粽子需要七个月,五芳斋研制过包粽子的机器,但包出来的粽子口感不一样,人们就喜欢手工包出来的粽子。
朝鲜族姑娘金顺姬回家跟妈妈学做泡菜,再回到北京,冰箱就装满了临走时妈妈准备的家乡土特产;摄影师白波和家里人一起包饺子,他一脸幸福地说,谁家的面都没有妈妈做的焖面好吃;回国探亲的老太太,飞快夹起多年未见的白斩鸡,连筷子头一起吮在嘴里,闭眼,满脸都是笑,叹一口气:
“好好味喔……”
——《人民日报》相关报道
6.阅读下面的文字,完成后面的问题。
【材料一】2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,有50多个国家明确表示愿意加入“一带一路”倡议,这次论坛在全世界产生了巨大的影响。
会议围绕三个方面达成共识,一是扩大国际合作共识,二是推进重点领域务实合作,三是规划长远合作愿景。
会议将推动经济全球发展,将在文化品牌、生态旅游、交通运输、电子商务、工业产品等方面进行合作,形成双赢局面,互惠沿线各国。
【材料二】两位热心网友,针对手机中的三条信息（如图）,进行了“眉山与‘一带一路’”的主题探讨。
甲:
眉山是“一带一路”上的重要节点城市,交通占有优势,真不错。
乙:
是啊,除了交通外,今年我们又建成了5个百亿产业,3个百亿园区,这是哪方面的优势呢?
甲:
乙:
你概括得对,说得也真好啊。
但我市还有一些牌子没有打好,让眉山人担忧呢。
甲:
、 ,这两方面的牌子没有打好,我们该怎么办呢?
乙:
我建议:
。
（1）依据材料一,请分别用3个四字短语,概括出“高峰论坛”的主要信息。
（2）根据材料二,在第一处横线上补写出恰当的语句。
（3）结合两则材料,完成材料二中甲、乙最后的对话。
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专题八 综合性学习
知能优化训练
中考回顾
1.参考答案
（1）材料二
（2）四通八达的地铁网正在形成,客运量逐年增长,服务水平不断提高。
解析
（1）先通读所有材料,获得整体感知,然后结合题目要求辨析作答。
材料二讲的是地铁开通的意义,不能体现其发展情况。
（2）解答此题,可结合材料一、材料三、材料四作答,注意语句简洁、通顺。
2.答案示例
（1）反对（或不需要）。
”成长守护平台“实际上是监视学生玩游戏,对学生不信任。
家长要与孩子多沟通,培养学生的自制力,而不是“一键禁止”。
（2）赞成（或需要）。
中小学生缺乏自觉性,容易沉迷网络,需要外力加强监督。
“成长守护平台”解决了家长的后顾之忧,真正守护着学生的成长。
解析先表明观点,再结合学生的特点分析家长的做法,阐述自己的理由。
3.
（1）材料三
（2）“文化旅游”的品牌效应日益凸显;旅游业发展迅猛,在国内外的知名度连年提高;近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。
4.
（1）C
（2）遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
（3）B项两句中,“满地香”与“多喜气”不构成对偶。
上联最后一个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后一个字应为平声,而“气”是仄声。
5.
（1）活动三:
举行“分享青春”话题讲座
（2）①⑤
（3）①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。
②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。
③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。
6.
（1）答案材料二 材料五
解析本题为信息提取题。
材料二介绍天津话,材料五介绍海河水系,均与“家乡特色艺术”无关。
（2）答案示例①如果我是诗人 我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情 ②如果我是画家 我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿 ③如果我是歌唱家 我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀
解析细读加点句子,可以发现拟写的句子应为假设关系复句,句式为“如果我是××,我一定……”,可设想自己是诗人、画家、歌唱家、科学家、发明家等,注意前句设想的身份与后句的内容要对应。
模拟预测
1.答案示例图一:
（1）这个“污”字实际上是一幅漫画,含义:
水是万物的生命之源,它对人类的发展起着至关重要的决定作用,当这一重要的自然资源遭到污染后,人类最终得到的结果只能是“亏”。
（2）“三点水”也意味着人类所生活的自然环境,如果我们的自然环境遭到污染破坏,人类将会吞食自己种下的苦果,倘若环境污染问题继续发展下去,带给人类的不仅是亏损、后患,甚至可能是灭顶之灾。
（3）这幅漫画让人思索,促人警醒,警告人们对于“若污则亏”这一规律,不要置若罔闻。
它以特殊的形式呼吁人类要全力保护好自己所生存的自然环境。
图二:
（1）荷具有美好的形象:
亭亭玉立,不蔓不枝,高雅圣洁,中通外直,清新脱俗,具有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美,充满勃勃生机,真可谓花中的谦谦君子。
（2）荷具有高洁的品质:
不低眉,不合污,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,可远观而不可亵玩焉,永远保持清远的馨香和完美的品格。
（3）荷花的出众离不开叶的衬托。
莲叶有默默奉献的精神,她不追名逐利,不好大喜功,甘愿一直扮演陪衬者和守护神的角色。
解析读图题,既要注意图的标题,又要注意图画本身的组成部分,并领悟其内涵。
图一标题为“若污则亏”,图画中“污”字的三点水被污染了,“亏”则似乎在警示着人们。
这让我们自然联想到环境污染问题,“水”代表着自然环境,如果自然环境被污染破坏了,那么人类的结果只能是“亏”——亏损,甚至可能会带来灭顶之灾。
可见,解读图一,需要从环保的角度入手。
图二标题为“花中君子——荷”,图画中是亭亭玉立的荷花。
这就启示我们,解读这幅图画,需从荷花的“君子”品格入手,可以引用或化用《爱莲说》中的有关语句进行表述。
语言表达要简明、连贯、流畅。
2.参考答案
（1）留守儿童有抑郁情绪的比例大;
（2）解决方式中“对同学说”的比例最大,其他依次为不说、对父母说,对老师说的比例最小。
解析仔细审读表格内容,对表格内容进行纵横比较,特别要注意数字的变化,找出规律性的东西。
然后组织语言,简明连贯地表述即可。
3.参考答案乱按喇叭,违反法规,丢了公德。
解析这是一道文字材料探究题,有记叙,有议论。
其中记叙部分介绍了汽车司机乱按喇叭的事实,议论部分是对该行为的评论。
应紧扣对“乱按喇叭”的评价（结尾句）来分析作答。
4.示例
（1）①现在的初中生,有1/4左右的学生拥有手机;②初中生拥有的手机,主要是父母提供的;③初中生使用手机主要用于上网、QQ聊天或玩游戏;④玩手机的负面影响主要是影响学业。
（2）校长,您好!
现在初中生带手机大部分是为了上网、QQ聊天或玩游戏,这对青少年的成长不利,请您采取相应措施,加以正确引导,好吗?
（3）学校、家庭若善于引导,措施得当,使手机成为孩子的良师益友,如手机的电子词典、在线查询功能等,都有利于学生的学习。
5.参考答案传递不同地域的饮食文化;展示真正的美味;美食背后是亲情;美食背后是乡愁。
解析本题考查对信息概括的能力。
出题素材是一段纯文字材料,需逐段分析概括。
第一段从南中国写到北中国,表现的是不同地域的饮食文化;第二段专门展示五芳斋的手工粽子;第三段隐含了两个信息,即包含在美食之中的亲情与乡愁。
6.
（1）影响巨大、达成共识、推动经济（发展）。
（2）特色产业优势啊。
打好了地方牌,眉山就有希望了。
（3）①文化品牌（东坡文化） 生态旅游
②示例对外做好宣传,对内搞好旅游环境建设,让眉山走出去,参与‘一带一路’建设
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