幼儿园创建平安校园工作总结.docx

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幼儿园创建平安校园工作总结

幼儿园创建平安校园工作总结

篇一：

小学幼儿园创建平安校园创建活动开展情况汇报

小学幼儿园创建平安校园创建活动

开展情况汇报

我园在创建市平安校园中，遵照创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全园师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如一下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，幼儿园成立创市“平安校园”领导小组，成立了以园长为组长，分管园长为副组长，各班主任老师、保育老师为成员的领导小组。

领导班子高度重视幼儿园安全稳定工作，确立幼儿园安全无小事，幼儿安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根木利益的高度，努力提高抓好幼儿园安全工作的自觉性和主动性，持之以恒，常抓不懈，使幼儿园安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我园制订了有关创建平安校园的管理制度。

内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育草地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫、治安管理制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位（转载自：

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幼儿园创建平安校园工作总结），我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全教育，常抓不懈

加强对幼儿的安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地

开展教育活动，邀请派出所领导、消防大队等执法部门对幼儿进行安全教育，切实增强幼儿自我防范的意识和能力。

每年寒暑假前夕，总要安排一次安全教育，确保假期的平安。

侮学期组织一次全员参与的应急疏散演习和体验。

邀请消防专业人员来幼儿园讲课，帮助师生学会准确地判断火灾隐患，懂得常用灭火器材的分类、用途及使用方法，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，帮助师幼提高应对突发火灾的心理素质。

参观消防车辆、器材装备建设，观看中队接警出动和消防技能表演等，使他们身临其境地感悟消防、了解消防和认识消防，培养对消防的兴趣，掌握消防安全常识、让幼儿接收消防安全教育率达到100％。

四、加强校园内部治安管理工作

l、加强门卫建设，增强师幼在校园的安全感。

我园配备了两名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对外来人员的管理，实行24小时的值班工作。

在幼儿入园后关闭大门，严格控制进入园的外来人员，对进入园的外来人员实行来访登记，保障了师幼的安全，确保了良好的校园治安秩序。

2、加强对消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻预防为主，防消结合。

做到责任明确，制度落实，奖惩分明。

经常检查校园一些重要场所的防范措施，积极做好设防工作，结合幼儿园实际，增添防范设施。

并对幼儿园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好幼儿园卫生监督工作的紧迫感和责任感。

幼儿园是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好幼儿园卫生工作，关系到广大师生身心健康。

组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重

点的监督检查，消除安全隐患。

加强幼儿园食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。

积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。

认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。

注意保持好环埃卫生，采取有效措施灭鼠、灭嶂螂。

五、建立预警机制，防范未然

我园根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、古电、台风暴雨等预防教育。

在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防功破坏等目的。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我园教育教学工作的正常进行，结合幼儿园工作实际，制订应急预案。

七、完成目标情况

在上级行政部门和公安机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全园师生工作学习提供有力的安全保障，完成了幼儿园安全稳定的工作日标。

l、建成“三大环境”

一是稳定的校园环境。

即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全园上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。

二是良好的治安环境。

通

过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。

有效地控制各类案（事）件、事故的发生。

三是安全的工作环境。

通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“两个不发生”

一不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；二不发生幼儿食物中毒事件，无幼儿非正常死亡安全事故。

3、保障了幼儿园各项工作的健康发展

办学质量得到进一步提高，在注重教育质一最、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

总之，在全园师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来幼儿园没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对幼儿园安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。

我们决心再接再厉，争取更大成绩。

篇二：

平安校园创建工作汇报材料2

创

构建和谐校园——皇甫学校“平安校园”创建工作汇报材料

华亭县皇甫学校创建于20年8月，是华亭县委、县政府放眼全县“十一五”教育发展前景而投资兴办的九年一贯制学校。

学校总占地面积80亩，总建筑面积近4万平米，总投资6千多万元，建有教学实验楼，生活服务楼、学生公寓楼，标准400米跑道的塑胶操场。

分设初中、小学两个教学部，构成教学、生活、运动三大功能区，形成功能配套、布局合理的现代化学校格局,可同时容纳5000多名学生在校接受义务教育。

学校现有72个教学班，在校学生3962名，教职员工267人，学校环境优美、设施齐全、管理规范、质量优秀。

建校四年来，初中毕业会考年年夺冠，各类学科竞赛屡屡夺魁，先后荣获县级“文明单位”、“十佳文明学校”，“市级文明单位”等40多个荣誉称号。

作为一所拥有近4000名学生、近1000名住校生的规模大校，搞好平安校园的创建工作就显得尤为重要。

建校四年来，学校在县委县政府的全力支持和县教育局的正确领导下，始终把安全工作作为各项工作的重中之重，列入学校常规工作的重要日程。

学校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以创建

“平安校园”为目标，以“保安全、抓质量、促发展”为主题，不断增强全校师生员工的安全防范意识和防范能力，最大限度的消除了校园及周边安全隐患，全面提升了学校安全管理水平，杜绝了重特大安全事故和责任事故，有力的防范一般事故，确保了安全、和谐、健康的教育环境，2021年度学校被华亭县委县政府命名为“平安校园”，被省地震局授予省级“防震减灾科普示范学校”。

学校平安校园创建工作总体目标:

在和谐育人的办学理念指引下,树立安全意识为主线,强化分层管理为核心,落实措施到位为重点,确保平安创建有成效。

安全工作做到了“六有六到位”:

一、有组织,安排到位。

为了保证安全工作有人抓，有人管，落到实处，学校先后成立了综合治理领导小组，创建平安校园领导小组，治理周边环境领导小组等，均由校长担任组长，下设各职能部门，分工明确，责任到人。

实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。

每学期,学校领导班子都要定期或不定期召开专门会议，制定工作计划，排查安全隐患，研究、指导学校安全工作。

二、有制度,落实到位。

为了全方位加强学校安全工作，开学初学校建立和完善了学

校安全管理制度。

重点建立和完善了《学校校舍、场地、设备设施检查制度》、《食品饮水卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《门卫管理制度》、《楼道值班管理制度》、《课间学生出入校门的请假登记制度》、《夜间值班制度》、《值周员工作制度》、《班主任工作制度》、《安全责任追究制度》等一系列制度。

在落实各项制度的过程中,学校不断加强突发公共事件应急预案体系建设，并随时检查执行情况，对工作中发现的问题,及时提出针对性整改措施,使制度更趋完善,学校安全工作体现出层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，落实到位的工作特色。

三、有管理,工作到位。

加强管理,为安全工作保驾护航。

学校安全工作根据学校现状,在原有安全管理的基础上加强了重点部位、时段的管理。

1.加强对门卫的管理。

开学初,学校与门卫签订了安全责任书,制定了门卫管理制度,门卫问责制度,要求门卫切实做好来访人员的检查登记工作，把好入口关。

并且要求门卫值班人员每天晚睡前认真检查校园内水电开关是否关闭、门窗是否关锁等情况，及时排查安全隐患,发现情况及早汇报处理及整改,力保学校财产安全。

2.加强对白天、夜间值班工作的管理。

学校成立了安全保卫小组，做到分工到位，职责明确,加强了对校园及周边环境的巡查力度。

做到与学生同学习，共生活，哪里有学生，哪里就有参与管理的领导和教师。

3.加强了学校用水、用电、防盗、防火等防范措施管理。

学校派落实“专人”定期检查班级、宿舍的电灯、插座等设施损坏情况，及时进行维修。

对危险物品、贵重物品严格按照上级有关规定隔离存放,实行专人保管,从而有力的保证了教学秩序的正常开展，确保了全体师生的生命安全。

4.积极主动与公安、消防、卫生、工商、社区等加强沟通，协调工作，齐抓共管。

四、有活动,开展到位。

学校举行形式多样的活动加强师生的安全教育,使全体师生牢固树立:

安全大于天的意识、责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识和共管意识。

1.

通过业务学习、专题讲座、抄笔记、写心得等形式,在教师内广泛开展职业道德教育、法制教育、教育教学法规教育等活动。

使全体教师学法、懂法、守法、执法,端正了教风,规范了教学行为。

2.

通过开展法制专题班队会活动,举办手抄报展评等活动,

积极组织全体学生开展道德教育、法制教育和心理健康教育等活动,提高了学生遵纪守法的自觉性。

学校把预防青少年犯罪作为学校法制教育的重点工作来抓,曾多次聘请法制人员为学生进行法制讲座，增强了学生的法制观念和自我教育，自我保护的能力。

3.学校大力开展了心理健康教育、扬长教育、孝道教育、励志教育、自主管理系列和谐育人主题教育活动,树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣的观念”。

对学困生实行动态管理，由班主任定期进行家访，并经常开展谈心教育，及时掌握学困生思想变化过程，帮助解决实际困难,使学困生感受到学校的关怀和温暖,消除了他们的消极情绪,把不良思想扼杀在萌芽状态。

4.每个学期的开学典礼、晨会、国旗下演讲等，都把安全工作作为一项重要内容常抓不懈。

通过邀请公安、交警部门的工作人员来校作专题报告,举行主题班队会、团队活动等增强了师生的法制观念。

学校还充分利用校园广播、黑板报、橱窗等广泛宣传法律知识，做到了安全警钟长鸣。

5.以课堂为安全教育主阵地，积极开展各种体育、文艺活动,丰富了学生的课余生活,培养了学生良好的道德情操,通过活动帮助学生树立了正确的人生观和价值观,有力的化解了学生之间的矛盾纠纷,杜绝了安全隐患。

篇三：

小学幼儿园创建平安校园创建活动开展情况汇报

幼儿园创建平安校园创建活动

开展情况汇报

我园在创建市平安校园中，遵照创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全园师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如一下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，幼儿园成立创市“平安校园”领导小组，成立了以园长为组长，分管园长为副组长，各班主任老师、保育老师为成员的领导小组。

领导班子高度重视幼儿园安全稳定工作，确立幼儿园安全无小事，幼儿安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根木利益的高度，努力提高抓好幼儿园安全工作的自觉性和主动性，持之以恒，常抓不懈，使幼儿园安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我园制订了有关创建平安校园的管理制度。

内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育草地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫、治安管理制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全教育，常抓不懈

加强对幼儿的安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地

开展教育活动，邀请派出所领导、消防大队等执法部门对幼儿进行安全教育，切实增强幼儿自我防范的意识和能力。

每年寒暑假前夕，总要安排一次安全教育，确保假期的平安。

侮学期组织一次全员参与的应急疏散演习和体验。

邀请消防专业人员来幼儿园讲课，帮助师生学会准确地判断火灾隐患，懂得常用灭火器材的分类、用途及使用方法，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，帮助师幼提高应对突发火灾的心理素质。

参观消防车辆、器材装备建设，观看中队接警出动和消防技能表演等，使他们身临其境地感悟消防、了解消防和认识消防，培养对消防的兴趣，掌握消防安全常识、让幼儿接收消防安全教育率达到100％。

四、加强校园内部治安管理工作

l、加强门卫建设，增强师幼在校园的安全感。

我园配备了两名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对外来人员的管理，实行24小时的值班工作。

在幼儿入园后关闭大门，严格控制进入园的外来人员，对进入园的外来人员实行来访登记，保障了师幼的安全，确保了良好的校园治安秩序。

2、加强对消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻预防为主，防消结合。

做到责任明确，制度落实，奖惩分明。

经常检查校园一些重要场所的防范措施，积极做好设防工作，结合幼儿园实际，增添防范设施。

并对幼儿园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好幼儿园卫生监督工作的紧迫感和责任感。

幼儿园是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好幼儿园卫生工作，关系到广大师生身心健康。

组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重

点的监督检查，消除安全隐患。

加强幼儿园食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。

积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。

认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。

注意保持好环埃卫生，采取有效措施灭鼠、灭嶂螂。

五、建立预警机制，防范未然

我园根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、古电、台风暴雨等预防教育。

在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防功破坏等目的。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我园教育教学工作的正常进行，结合幼儿园工作实际，制订应急预案。

七、完成目标情况

在上级行政部门和公安机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全园师生工作学习提供有力的安全保障，完成了幼儿园安全稳定的工作日标。

l、建成“三大环境”

一是稳定的校园环境。

即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全园上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。

二是良好的治安环境。

通

过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。

有效地控制各类案（事）件、事故的发生。

三是安全的工作环境。

通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“两个不发生”

一不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；二不发生幼儿食物中毒事件，无幼儿非正常死亡安全事故。

3、保障了幼儿园各项工作的健康发展

办学质量得到进一步提高，在注重教育质一最、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

总之，在全园师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来幼儿园没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对幼儿园安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。

我们决心再接再厉，争取更大成绩。