教师实习心得体会:教学任重道远.docx

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教师实习心得体会:

教学——任重道远

  教师实习心得体会:

教学——任重道远在曲周实习已经两个月了,一个学期的实习时间已然过去了一半。

  和孩子们相处的这一段时间,我看到了很多我之前完全忽略的教育细节,从各位老师那里学到了不少教学经验,也从孩子们身上找到了很多教学灵感。

  首先,面对孩子们,无论他们的求知欲是否强烈,我们都应该怀着满腔热血地去良心教学。

最近,我感觉班上有部分学生产生了厌学情绪,他们觉得自己学习不好,对考大学不抱任何希望,而且感觉学习枯燥无聊,在学校的生活很没意思,只想着把初中念完就出去打工,完全找不到学习的动力和意义。

所以,平时在课堂上并不认真听讲,作业也不按时完成,交上来也是马马虎虎应付了事,有一次竟然出现了三分之二的雷同作业,这让我非常生气,甚至产生了懈怠教学的情绪。

但是慢慢冷静下来,我想,教学中的这些不如意,我们不仅仅要从孩子们身上寻找原因,更要意识到自身的不足,在引导孩子们树立正确学习观的同时,还应采取更丰富多彩的教学模式调动他们的学习主动性,一点点唤醒他们心中的求知欲。

  其次,若想把一个班级管理好,一定要在学生面前树立威信。

作为教师,不仅仅是单纯地传授知识那么简单,班级管理也尤为重要。

  作为实习生的我们惊叹老教师的教学经验和教学素养,他们在学生面前很有威信。

而经验丰富的老教师却羡慕我们的年轻,他们说我们跟学生的年纪相仿,和学生的关系更好。

确实,孩子们更愿意跟我们玩,有什么心里话也喜欢找我们聊,一开始我觉得这样也不错,能够更了解孩子们的真实想法。

但是过了一段时间后,我意识到老师和学生必须保持一定的距离,师生之间也要遵循“刺猬法则”。

当一个老师跟学生玩熟以后,学生会觉得这个老师很好说话,不会真的惩罚自己,所以在课堂上也敢捣乱了,作业也不好好写了,老师的话也不听了,总之,老师在学生面前毫无威信可言。

这样不仅扰乱了班级管理秩序,同时也会使教学成绩急速下降。

年级校长跟我们说过,能让学生既敬畏又喜欢的,才算一个优秀的教师,如果还不能同时做到这两点,那么首先得让学生敬你畏你,这样教学才会有成果。

我觉得这话很有道理,在师生关系上,可以跟学生做朋友,但前提是老师得在学生面前有威严,而且一定要保持距离。

这样既不会使老师高高在上,也不会使老师和学生互相混淆身份,这是班级管理中的一种最佳状态。

  最后,在教学中我们要合理安排教学进度,帮助孩子们制定合理的学习目标。

每个学校或者班级的学生基础都不一样,这就需要我们根据实际情况去运用不同的教学方式。

目前我教的班虽然是学校的实验班,但由于是乡镇初中,孩子们的学习基础不太好,所以讲课的时候得放慢速度,重点讲解基础知识。

另外我们要引导孩子们根据自己的实际情况制定各阶段的学习目标,而且在他们实现目标的过程中加以帮助和督促,对他们的成绩给予肯定和奖励,让他们的成就感化作继续学习的动力,使他们慢慢的真正喜欢上学习。

  教育之路很漫长,我的所想所感还很青涩,甚至肤浅。

不过我觉得,先做好想到的,才会看到更多,才能不断地进步。

也许这个时间很漫长,做起来也很难,但我相信,我会和孩子们一起努力,一路前行。

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