精选苏教版语文八年级上册第五单元人与环境课后练习第九十六篇.docx

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精选苏教版语文八年级上册第五单元人与环境课后练习第九十六篇

2019年精选苏教版语文八年级上册第五单元人与环境课后练习第九十六篇

第1题【单选题】

下列句子中标点符号使用无误的一项是()

A、死海是怎样形成的呢,请先听一个古老的传说吧。

B、中国有句“朝霞不出门,晚霞行千里。

”的谚语。

C、他用手指着:

那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。

D、梁山雄伟险峻,水泊烟波浩森,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……等等这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

下列语句中,划线的成语使用不正确的一项是()

A、在学校创新作文比赛中,李明的《温暖的心》一文,构思别具匠心,选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。

B、在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。

C、被列为“世界十大思想家”之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。

D、我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的是()

为了达到这个目的,他们讲究________的布局,讲究________的配合,讲究________的映衬,讲究________的层次。

A、①亭台轩榭②近景远景③花草树木④假山池沼

B、①近景远景②亭台轩榭③假山池沼④花草树木

C、①亭台轩榭②假山池沼③花草树木④近景远景

D、①花草树木②假山池沼③亭台轩榭④近景远景

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()。

A、这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B、当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的"海尔——波普"彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。

C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:

务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

D、今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

下列句子中标点有误的一项是()。

A、绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子,小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食,多可爱!

B、游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

C、留在我记忆中的只是一点印象,这一条平平常常的路是有来头的,不能等闲视之。

D、酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹……

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

下列划线字注音有误的一项是()

A、漠(mò)然傍(bàng)湖懦(nuò)者

B、潋(liàn)滟涉(shè)及猬(wèi)集

C、浩劫(jié)嗅(xiù)到玫瑰(guī)

D、摇曳(yiè)愚氓(méng)万斛(hú)

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

下列词语书写都正确的一项是()

A、重峦叠障珠光宝气自出心裁

B、俯仰生姿因地制宜亭台轩榭

C、别俱匠心胸中有丘壑高低屈曲

D、雕镂琢磨盘屈嶙峋安静闲适

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

下列有关课文和作者的表述错误的一项是()

A、雨果是法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》充分体现了雨果的人道主义精神。

B、《苏州园林》的作者叶圣陶本身就是苏州人,是我国著名的作家、教育家。

作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点,就像是一把钥匙,打开了苏州园林的美的奥秘之门。

C、“世外桃源”这个成语现多指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

它来源于东晋著名诗人陶渊明的名文《桃花源记》。

D、《爱莲说》是唐代哲学家周敦颐写的一篇“托物言志”的铭文。

作者以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,表明了他浊世独立,永远保持清白的操守和正直的品德的人生态度。

【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

指出下列句子中划线成语使用恰当的一项。

()

A、据报道,山东的几个老乡确实修过机器,也到过大亚湾核电站,但为首的那位老兄不是农民,而是地地道道的有几十年工龄的工人,修的也不是什么洋人修不了的机器,而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿,所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。

B、让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作佣者,是两位在五星红旗下成长起来的青年人……

C、这几天,美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信,认为轰炸顶不了事,要干就干个痛快,派出地面部队,推翻萨达姆,另立新政府。

这就更与联合国的有关决议本末倒置。

D、作为全市读书竞赛活动的倡导者,中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇:

相当一部分家庭买书。

藏书数量较少,读书、用书的情况更是不容乐观,业余时间打麻将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。

【答案】:

【解析】:

第10题【单选题】

选词填空

大致说来,那些门和窗尽量工细而决不________。

()

A、庸俗

B、粗俗

C、平凡

有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得________了。

()

A、多

B、浓

C、深

【答案】:

【解析】:

第11题【单选题】

下列文学、文体常识搭配有误的一项是()

A、《芦花荡》——小说——孙犁——《孙犁文集》

B、《爱莲说》——周敦颐——唐代——《太极图说》

C、《苏州园林》—说明文——叶圣陶——原名叶绍钧

D、《陋室铭》——刘禹锡——唐代——《全唐文》

【答案】:

【解析】:

第12题【单选题】

下列划线词语解释有误的一项是()

A、姿态万千(多种多样)峰峦(又小又尖的山或连着的山)

B、因地制宜(适宜)轩榭(有窗的廊子或小室)

C、泛赤壁(泛舟,坐着船在水上游览)因势象形(因为)

D、丘壑(山坳中的沟地)闲适(闲静)

【答案】:

【解析】:

第13题【单选题】

下列词语书写完全正确的一项是()

A、滥芋充数口干舌燥头晕目炫剽悍

B、黄粱美梦甜言密语鞠躬尽瘁矍铄

C、泱泱不乐眼花僚乱迫不急待斑澜

D、面面俱到明知故犯喧宾夺主窥伺

【答案】:

【解析】:

第14题【填空题】

下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。

①如今,麟次栉比的高楼和变换莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。

②仿佛突然走进一个新奇的世界,而这个世界会因为我的“强权”瞬息既逝,使他来不及领略其中的傀丽。

错字:

________________________

改正:

________________________?

【答案】:

【解析】:

第15题【填空题】

读课文《苏州园林》,把下列两组句子补充完整。

①假山的堆叠,可以说是______。

②苏州园林栽种和修剪树木也______。

【答案】:

【解析】:

第16题【填空题】

【答案】:

【解析】:

第17题【填空题】

文学知识。

《苏州园林》是现代作家______写的一篇______文,作者从欣赏者的角度出发,用高度______的语言,______地说明了苏州园林异中之同的整体______,又用生动而具体的语言,从各个方面______出一幅幅画面。

【答案】:

【解析】:

第18题【填空题】

苏州园林名满天下,随便走进一个园,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙______(决、绝)伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都会令人心旷神怡。

【答案】:

【解析】:

第19题【填空题】

根据下列词语中划线字各写一个成语。

①泥于掌故______

②躬历山川______

【答案】:

【解析】:

第20题【填空题】

名著阅读。

街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。

狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连A都有些胆怯了!

拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。

以上内容选自中国现当代作家______写的长篇小说______,文中A外的人物是______。

小说通过______、______等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

【答案】:

【解析】:

第21题【填空题】

【答案】:

【解析】:

第22题【语言表达】

仿照下面例句写一句话,要求与例句句式相似,并运用比喻等修饰方法。

例句:

我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

【答案】:

【解析】:

第23题【语言表达】

用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。

昔海忠介治河

【答案】:

【解析】:

第24题【现代文阅读】

课外阅读

界河

(希腊)萨马拉基斯

命令很明确:

禁止下河洗澡!

同时规定沿岸二百公尺内为禁区。

大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。

河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。

据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。

谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。

与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。

记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。

然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!

第一个偷偷潜下河的是一位中士。

一天早晨,中士下河潜入水中。

不久当其爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。

翌日,又是两个士兵下河去了。

没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。

此后,司令部就下了那道禁令。

然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。

一听到潺潺流水,渴望便从他们心底油然而生。

两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。

在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。

现在他们却邂逅了这条河,可司令部的命令却是……

“这该死的命令!

”那天夜里他忿忿地诅咒道。

夜里,他辗转反侧,难以入眠。

远处,滔滔的河水声萦绕在他的耳际,仿佛家乡节日演奏的合唱,令他不得一丝安宁。

对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!

其他的士兵正睡得很香,最后,他也渐渐进入了梦乡。

他做了一个梦,一个噩梦。

起先,他似乎见到了它——一条河。

河就在他的面前,期待着他。

他站在岸边,正欲跃入水中。

一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,可是他没有能朝他跑去,因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。

他醒了过来,精疲力竭,天还没有亮……

终于来到河边。

他停下脚步注视着它。

瞧这河!

一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是他们的一种幻觉,一种错觉。

天气多好啊!

他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中。

一俟他赤裸的身躯进入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体,顿时感到变成了另一个人。

无形中,宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。

左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。

他时而仰泳,时而侧泳,任凭自己随波逐流。

他还不时进行长长的潜泳。

少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。

他一个长潜试图抓住树干。

他果真抓住了!

他恰巧就在树干边浮出水面。

真是太妙了!

可就在这瞬间,他发现约在三十公尺开外的前方有一个脑袋。

他停下来,想仔细看清楚。

对方也看到了他,也停了下来。

两人面面相觑。

倏地,他一下子又恢复了原来的自我——一个经历了两年半战火洗礼的士兵。

他无法断定面对他的那个人是否是自己的战友,抑或是那边的人。

他们都惊得呆若木鸡。

一个喷嚏打破了平静的僵局。

这是他打的喷嚏,像往常一样很响。

紧接着对方开始向对岸快速游去,他也分秒必争。

两人使尽全力游向自己的岸边。

他先上了岸,奔到那棵树下,一把抓起了枪。

还好,对方刚出水,正朝自己搁枪的地方跑去。

他举起枪,开始瞄准。

对他来说,要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。

对方赤裸着身子在约二十米的地方奔跑,这是极易瞄准的活靶子。

不,他没有扣动扳机。

那边的人就在对岸,恰似娘胎里出来的一样,赤条条一丝不挂。

他站在这边,也赤裸着身子。

他不能扣动扳机,两个人都是赤条条的,赤条条的两个人,一丝不挂。

没名没姓,没有国籍,没有穿咔叽布军装的自己。

他不能扣动扳机,他觉得此刻这条河并没能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了。

当对岸枪声响起时,他只是瞥见有几只鸟被惊起。

他倒了下去,先是颓然跪下,随之整个身子直挺挺地扑倒在地上。

从全文看,小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用?

简要说明小说情节的两种特点及其作用。

【答案】:

【解析】:

第25题【语段阅读】

课内阅读。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

①至于池沼,大多引用活水。

②有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,⑧游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

这段文字说明的对象是______,以______为主。

“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么?

“至于池沼,大多引用活水。

”一句中的“大多”能否去掉?

为什么?

为什么作者说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”?

用简明的语言回答。

【答案】:

【解析】:

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