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中学教师工作总结范文5篇

　　古人云：

学高为师，德高为范。

师者，所以传道、授业、解惑也。

德，指道德、品行、思想品质。

下面是为大家推荐的中学教师个人工作总结，供大家参考，希望大家喜欢。

　　精选中学教师个人工作总结篇一人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。

自加入教师这个光荣的队伍中以来，我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。

无时不刻都在用师德规范来约束和提醒自己。

我1997年毕业于师范学院，并于当年8月被分配到偏远的下谷任教，在下谷任教期间，主要从事初中数学和物理教学工作。

　　XX年1月晋升为小学一级教师，XX年9月，承蒙教育局领导的关照，将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理教学。

任现职以来，我一直担任初中的课程教学，曾在XX秋至XX春还兼职承担了宋洛乡成人文化技术学校的所有工作培训了近千名农民学员掌握农业技术，现将任现职以来的工作简要总结如下：

一、政治思想素质德高为师，身正为师，教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的人民教师。

在工作中，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及”三个代表”的重要思想，全面贯彻教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。

　　二、业务能力方面

　　1、勤勉教学：

教书育人是人民教师的根本职责，教学中我始终把”教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为奋斗的目标，孜孜追求。

任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。

　　教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的”学”放在教学的核心位置上，尽管乡下的学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。

在教学内容和目标的实施上，不强求”齐头并进”，而是正视事实，追求”差异发展”。

在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

精心巧妙的设计教学过程，来引导和训练学生学习，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松活跃顺畅的教学中，对培养学生的的能力起了很好的导向作用。

　　2、加强学习，不断进步作为一名中师生胜任初中课程的教学，本就是领导对我的信任和鼓励，同时也担负着社会对我的一种期盼。

我深知要给学生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新鲜的。

故而我每年坚持订阅《初中物理教学研究》等有关报刊杂志，并认真学习、研究，不断给自己充电。

同时还参加各种业务学习和学历学习，XX年暑期在华中师范大学参加了为期一个月的远程教育培训，抽出休息时间进行学历提高学习，先后在XX年取得专科学历和XX年年取得本科学历，不断的来充实和完善自我。

　　三、敬业精神

　　1、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到”教书育人”、”文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践”三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。

严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

　　2、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，教学活动活跃、顺畅，学生学得轻松。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教——课堂教学得体，教学设计灵活多样，把握重点，突出重点;批——做到仔细认真批改学生的课内外作业，对出现的错误及时并详细更正;辅——辅优生、辅差生、重点辅”边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。

工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。

近四年来，每年都担任初三毕业班的物理教学，有两年担任四个班的物理教学，有两年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作，（XX—XX）以及（XX—XX年）学年度，我承担了初二

（1）、初二

（2）个班和初三

（1）、初三

（2）四个班物理教学工作，由于在XX年秋至XX年春兼职成校工作的同时，还是每年都是承担初二一个班和初三一个班跨年级物理教学，为学校排忧解难。

　　参考中学教师个人工作总结篇二自19xx年x月参加工作以来一直在xx中学从事教育教学工作。

十五年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

　　多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区”教学能手”、莱芜市思想品德课”学科带头人”荣誉称号。

深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。

现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下:

　　一、为人师表，率先垂范。

　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。

从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动:

20xx年x月参加xx市骨干教师培训，20xx年x月参加xx东省骨干教师培训，每年暑假参加xx区的专题培训。

因为我明白:

今天的学习就是为了明天更好的工作。

干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。

在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。

20xx年荣获xx旅游区xx镇授予的”十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获xx镇授予的”优秀教师”荣誉称号。

　　二、精益求精，追求卓越。

　　“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持”学高”这一范畴，”逆水行舟不进则退”。

多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成”激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。

”激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。

　　三、扎实工作，实在收获。

　　通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。

首先，教师的教育理念进一步得到提升。

通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。

能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。

其二，课堂教学焕发了活力。

通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。

学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

　　通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩:

（1）坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。

　　20xx年x月，主持研究的《xxxx》被xx省电教馆立项为”十一五”教育技术研究课题的子课题。

20xx年x月在课题中期评估中被评价为二等奖。

（2）注重研究，不断地总结经验并撰写成文;积极参加各种活动，并且获得各级奖励。

　　①有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。

其中20xx年x月在《xx教育园地》发表”新课改下的思想品德课学习方式探索”。

20xx年x月在《现代教育》发表”浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。

撰写的《xxxx》一文获”山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，《xxxx》一文获”中国教育教学研究会”论文评选二等奖。

　　《xxxx》一文获”中国教育学会”论文评选二等奖。

　　②在技能比赛方面:

单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的奖励。

其中20xx年x月我自己撰写的教学设计《xxxx》获省教研室评比一等奖并入选《xxxx》一书;20xx年x月我制作的网络课件《xxxx》获省电教馆二等奖。

多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获

　　一、二等奖。

　　③多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。

其中20xx年xx月执教莱城区公开课一节，20xx年xx月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年xx月执教《xxxx》获山东省第七届优质课三等奖;20xx年x月执教《xxxx》获省教科所第一届优质课三等奖。

20xx年x月执教《xxxx》获市电教优质课一等奖。

20xx年x月执教《xxxx》获省电教优质课二等奖。

　　（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。

加里宁说:

教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学，做到”晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了”以人为本”。

在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。

我的付出也得到了丰硕的回报:

20xx年x月获莱城区教育局”教学能手”荣誉称号。

20xx年x月获旅游区”教学工作先进个人”荣誉称号。

20xx年x月获xx市思想品德课”学科带头人”荣誉称号。

　　今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。

充分挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。

　　经典的中学教师个人工作总结篇三我叫**，生于**年*月**日，***年12月参加工作，**年毕业于**师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。

***年12月被**市职改办评为中教一级数学教师。

任现任职称以来，自己严格要求，模范履责，出色完成份内份外各项工作，现总结如下：

一、思想政治表现：

拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，我积极参加政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。

深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。

我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责，任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。

任现职以来，一直坚持出全勤。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

　　在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。

　　二，教育教学工作：

任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的

　　精品精品教学方法。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的”学”放在教学的核心位置上。

始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教、向课堂40分中要质量;辅导--辅优生、辅差生、重点辅”边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求”齐头并进”，而是正视事实，追求”个性差异发展”。

　　在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学

　　经验，形成了自己的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。

每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。

在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。

在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。

　　在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。

始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用课后时间与学生交流，了解他们的学习情况和生活情况。

同时注重

　　精品精品培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。

让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。

由于所采用的措施科学有效，班级多次被评为学校先进班集体。

　　三、工作实绩：

任现职以来，每年均超额完成480学时的教学工作量，治学态度严谨，教育教学效果显著，1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师，所代班级学习成绩均居全区前茅，具有较强的管理能力，20XX年在陕西省青少年综合素质教育实践活动暨文明礼仪普及系列活动中荣获先进教育工作者奖，20XX年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号。

担任班主任工作多年，主持辅导的北街小学珠心算兴趣小组连年获铜川市珠心算协会一等奖，我个人20XX年被铜川市珠心算协会评为珠心算教育工作先进个人，完成了多项校本研修任务，其中校本研修成果《柳公权中学学生学习数学状况调查报告》20XX年在陕西省‘十一五’时期校本教研成果评选活动中获一等奖，亲自主持的传统教学与多媒体教学优势互补研究课题形成了完整的总结报告《传统教学与多媒体教学优势互补研究报告》，教育教学方法灵活多样，能承担区级以上示范观摩教学，撰写的《校园安全文化的构建》在陕西教育系统（安全、绩效）专题研讨会上作为经验材料交流，撰写的《在数学教学中培养学生的反思意识》在陕西召开的有效教学有效管理专题研讨会上作为经验材料交流并发表，1997--1998学年度，在教育教学工作中成绩显著，中学教师个人工作总结模板篇四古人云：

学高为师，德高为范。

师者，所以传道、授业、解惑也。

　　德，指道德、品行、思想品质。

作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。

我认为：

做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。

　　一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。

因此”为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。

　　工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找

　　不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。

　　有教育调查表明：

知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。

做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。

我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。

大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。

　　一个合格的教师，还要有良好的语言修养。

在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。

　　热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。

教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。

　　只要我知道的，我力所能及的，我都管。

学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

因材施教，可以收到较好的效果。

　　随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。

教师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。

　　因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯

　　我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

　　优秀的中学教师个人工作总结篇五在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。

近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下。

　　一、在思想方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和”三个代表”、”八荣八耻”的重要思想，深刻领会”三个代表”重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。

通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。

与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。

尊重以”学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

　　二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。

在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

　　三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：

时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。

平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。

　　在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。

在日常教育教学中深入把握素质教育的，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以”儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。

及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

　　四、工作实绩：

本学期，我一直兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。

通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。

但我深知，过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

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