公文工作总结重点写的是.docx

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公文工作总结重点写的是

公文工作总结重点写的是

　　篇一：

常用公文（请示、报告、工作总结）写作要点

　　常用公文（请示、报告、工作总结）写作要

　　点

　　公文格式：

参照20XX《党政机关公文格式国家标准》

　　标题（2号小标宋体）

　　发文对象：

（标题下一行顶格，3号仿宋）

　　XXXXXXXXXX（正文3号仿宋体字）

　　一、XXX（黑体）

　　XXXXXXXXXX（正文3号仿宋体字）

（一）XXX（楷体）二级题号

　　XXXXXXXXXX（正文3号仿宋体字）

　　XX（仿宋）三级题号

　　XXXXXXXXXX（正文3号仿宋体字）

（1）XXX（仿宋）四级题号

　　XXXXXXXXXXX（正文3号仿宋体字）

　　附件：

XX（正文下一行右空两字）

　　XX

　　单位名称（附件下两行居成文日期中）

　　成文日期（右空四字，用阿拉伯数字）

　　（联系人：

……；联系电话：

……）（如有附注，居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。

）

　　（说明）1.标题：

一般用2号小标宋体字，分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。

　　2.正文：

一般用3号仿宋体字，每个自然段左空二字，回行顶格。

文中结构层次序数依次可以用“一、”“

（一）”“1.”“

（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。

　　3.附件：

如有附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。

如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：

1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。

附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

　　附件应当另面编排，并在版记之前，与公文正文一起装订。

“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。

附件标题居中编排在版心第三行。

　　4.发文机关署名：

单一机关行文时，在正文（或附件说明）下空一行右空二字编排发文机关署名，在发文机关署名下一行编排成文日期，首字比发文机关署名首字右移二字，如成文日期长于发文机关署名，应当使成文日期右空二字编排，并相应增加发文机关署名右空字数。

　　5.成文日期中的数字：

用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。

　　6.页码：

一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线；一字线上距版心下

　　边缘7mm。

单页码居右空一字，双页码居左空一字。

公文的版记页前有空白页的，空白页和版记页均不编排页码。

公文的附件与正文一起装订时，页码应当连续编排。

　　此样式根据20XX《党政机关公文格式国家标准》编写而成，标准中未提及具体行距，一般公文中标题行距28磅。

正文及其他单倍行距。

如有不当请指正。

　　请示

　　概念：

适用于向上级机关请求指示、批准。

　　内容基本结构：

六项基本内容，多一项少一项都不对第一基本部分：

题目

　　内容结构：

　　例子：

临海分公司关于移动电话交换机设备扩容的请示大庆分公司关于市区营业点的请示

　　注：

　　1.“的请示”三个字一个都不能少

　　2.单句式形式，由五个词语构成，位置固定，顺序不能错位。

例如“关于”不能写前面

　　第二基本部分：

主送单位

　　内容结构：

　　主送单位名称+标点（：

）

　　位置：

顶格

　　例：

　　省公司计划部

　　注：

　　1.要写上一级单位主管部门，不能写公司或者个人

　　2.不能写两个主送单位，如“省公司计划部、财务部”第三基本部分：

开头语

　　内容结构：

请示原由+请示主要内容+衔接语

　　固定格式：

……为此，请示如下

　　例：

　　目前我分公司市区营业点设置数量和布局状况已不适应市场竞争形势，业务销售能力和服务能力严重滞后。

我们拟在20XX年投资计划中在市区新增营业点。

为此，请示如下。

　　注：

　　1.必须一个段落

　　2.高度概括的语言

　　3.希望上级做的事前面一定要加“拟”

　　4.最后用“为此，请示如下”。

　　第四基本部分：

请示理由

　　表述方式：

　　第一步，使用一级题号一、表明这是请示理由，使其在

　　篇二：

公文写作工作总结

　　篇一：

公文写作学习总结

　　公文写作学习总结

　　作为一名中文系的

　　学生，我非常喜欢公文写作这门课，公文写作课程采取理论与实践相结合的方式，采用例文

　　分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点

　　及其应用。

一直以来我也在努力学习，加强锻炼，增强自己的实际写作能力，经过近一个学

　　期的学习，有老师的辛勤教导和平常的不断付出，我认为自己收获很多，并且在今后也会更

　　严格督促自己去更好的学习公文写作。

　　一．我对“公文写

　　作”的认识

　　从字面意义上讲。

　　公文写作是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。

　　学习过程中，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。

广义的公文是指国

　　家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经

　　过特定程序处理的任何书面文字材料；狭义的则是指通用公文和专业公文。

　　公文的种类有很多。

　　比如“通知”、“批复”、“请示”“意见”等，此外，每一类公文中有很多精确细致的分类，比

　　如“通知”这类我们经常接触到的文种，它下面就有分：

发布指示的通知，颁布规章的通知。

　　晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转、转发文件的通知。

了解掌握它们尤为重要，因为

　　这对写好公文起着关键的作用。

　　另外让我特别注意

　　的是上述文种虽有相似之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混淆。

我所学到的理

　　论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通

　　过一学期的公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

　　二．实际操作能力

　　的培养

　　这一学期，各类公

　　文的写作是我们学习的重点，课下我进行了

　　一些练习，对老师

　　布置的作业也认真完成。

因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。

　　以“申请”为例，通过做练习，我发现里面有很多小的东西需要我们注意，像“你系关于

　　请批复”这句话在申请中是不可以出现的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯

　　数字，所以我认为学习公文一定要细心，如果不仔细，就会出现小的错误。

　　一般而言，公文的

　　写作都分成3部分：

标题，正文，落款。

尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要

　　依据，需要理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严肃，庄重的，不允许有口语或歇后语

　　出现。

在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经

　　过训练后，我会很自觉的运用像“根据，为了，决定”等这些公文中经常出现的词，而且能

　　比较准确的运用公文。

当然我做的练习离正规的行政公文还有些距离，我会继续努力学习。

　　三．加强对公文写

　　作的学习

　　通过学习公文写作。

　　不但增加了自己的理论知识，也对我的实际生活产生了很大的影响。

比如对“计划”的学习。

　　使我学会了在日常生活中也对自己的工作制定计划安排，它能够使我高效率地完成任务，掌

　　握应变主动权。

我保持了拟订学习计划的习惯，在以前，我只是大约定个时间，可以说是草

　　稿的形式，而现在，我有意识的地去训练“计划”的写作手法，会在学习计划中写明确切的

　　目标，列出具体的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有具体的时间，这样出来的

　　成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。

　　学习公文写作让我

　　受益匪浅，所以在今后的学习中，我还会完善自己公文写作的理论体系，更多的把自己学到

　　的理论运用到实践中去，相信公文写作会带给我更多的收获。

　　***

　　二○一一年五月二

　　十五日

　　篇二：

公文写作培训-如何写好工作总结

　　公文

　　写作培训-如何写好工作总结

　　-之总结的分类：

　　从性质、时间、形

　　式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。

综合总结又

　　称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。

专题总结

　　是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。

总结也有各种

　　别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

根据内容的不同，可以

　　把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

　　根据范围的不同。

　　可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

　　根据时间的不同。

　　可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

　　从内容和性质的不

　　同，可以分为全面总结和专题总结两类。

　　-？

总结，顾名思义

　　就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总

　　分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。

　　1．总结必须有情况

　　的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

　　2．成绩和缺点。

这

　　是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

　　3．经验和教训。

做

　　过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、

　　研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

　　4．今后的打算。

根

　　据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施

　　等。

（二）写好总结需

　　要注意的问题

　　1．总结前要充分占

　　有材料。

最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意

　　图提出来，同各方面的干部、群众商量。

一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

　　2．一定要实事求是。

　　成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

　　3．条理要清楚。

总

　　结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其

　　所以然，这样就达不到总结的目的。

　　4．要剪裁得体，详

　　略适宜。

材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问

　　题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

　　5．总结的具体写作。

　　可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。

最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨

　　论、起草、修改。

　　-。

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　　陈馨贤-公文写作

　　内容大纲简介：

/

　　篇三：

公文写作之——总结

　　公文

　　写作之——总结

　　一、总结的概述

（一）总结的概念

　　总结是单位或个人

　　对前一阶段工作完成情况进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教

　　训，明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体。

它是党政机关、企事业单位、社会

　　团体等广泛使用的常用文体。

　　xxx在年终岁末要

　　写总结，业务部门在专项工作结束后要写总结，办案人员在结案时要写总结，民警个人在一

　　定时间范围内也要写个人总结。

总结的写作过程，既是对阶段性工作的回顾过程，又是人们

　　思想认识提高的过程。

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的

　　理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训。

它还可以作为

　　先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，以利于推动工作的顺利开展。

　　总结和计划不同。

　　计划是在工作之前制订的，是为了下一步的工作扎实有序地进行而作的安排和打算;总结是在

　　工作结束或告一段落时所作的回顾和评析。

前者是写准备怎么做，后者是写做了什么，做得

　　怎么样。

但二者又相互联系，计划是总结的依据，总结又是下一个计划制订的前提。

没有切

　　实可行的计划，工作就不会扎实有序地进行，总结就难以完成;同样，没有一个好的总结。

　　下一步的工作计划就不好制订。

（二）总结的特点

　　1.自我性和实践性。

　　总结是对我单位、我部门或我自己前一段工作进行回顾和反思的产物，采用的是第一人称写

　　法，元论是成绩、做法还是经验、教训等，都是从我或我们的角度出发来写的，其内容必须

　　是以自身亲历的工作实践为材料来撰写的。

　　2.条理性和理论性。

　　总结是对以往的工作进行的细致的梳理，通过介绍做了什么、如何做的、做得怎么样，给

　　人们一个清晰的认识。

但总结决不是流水账，不是以往工作的简单罗列，而是从大量的事实

　　中找出成绩与不足，总结出经验与教训，进行理论分析与概括，使人们对所做的工作由感性

　　认识上升到理性认识。

　　3.全面性和真实性。

　　总结是对前段工作实践的回顾、检查，目的是为了更

　　好地指导下一段的工作，因此，具有全面性和真实性的特点。

正是因为总结具有指导意义。

　　所以所列举的事例和数据都必须完全真实可靠，确凿元误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪

　　曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

　　（三）总结的分类

　　根据不同的分类标

　　准，可将总结分为许多不同的类型。

　　1.按范围分，有单

　　位总结、部门总结、个人总结。

　　2.按性质分，有工

　　作总结、学习总结、思想总结等。

　　3.按时间分，有月

　　份总结、季度总结、年度总结等。

　　4.按内容分，有综

　　合性总结、专题总结等。

　　以上总结的分类。

　　目的在于明确重心、把握界限，为构思写作提供方便。

其实，它们相互之间是可以相容、交

　　叉的例如，《xx市xxx20XX年度工作总结》，按性质分是工作总结，按范围分是单位总结。

　　按时间分是年度总结，按内容分是综合性总结。

因此，学习时应灵活掌握，不必过于拘泥于

　　形式。

　　二、总结的结构内

　　容与写法

　　总结因对象、目的、

　　内容、要求不同，结构形式也各不相同。

一般来说，在内容上主要包括基本情况概述、主要

　　成绩与经验、问题与教训、努力方向四个方面;在形式上主要由标题、正文、署名和日期组

　　成。

（一）标题

　　总结的标题制作较

　　为灵活，通常有以下几种形式:

　　1.最常见的是由单

　　位名称、时间、主要内容和文种组成，如《xx省xxx20XX年度工作总结》。

　　2.标题中强调突出

　　中心内容，不出现单位名称，如《春季严打工作总结》。

　　3.采用正副双标题

　　形式，正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《维护治安。

　　服务群众一200x年巡警工作总结》。

（二）正文

　　和其他应用文体一

　　样，总结的正文也分为开头、主体和结尾三部分，各部分均有其特定的内容。

　　1.开头。

总结的开

　　头主要用来概述基本情况，包括单位名称、工作性质、主要任务、日寸代背景、指导思想。

　　以及总结目的、主要内容提示等。

作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。

　　2.主体。

这是总结

　　的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训11、今后打算等方面。

这部分篇幅大、内容

　　多，要特别注意层次分明、条理清楚。

主体部分常见的结构形态有以下三种:

　　第一，纵式结掏。

　　就是按照事物或实践活动的过程安排内容。

写作时。

　　把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、

　　体会。

这种写法的优点是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二，横式结构。

　　就是按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。

　　这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

　　第三，纵横式结构。

　　安排内容时，既要考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又要注意内容的逻辑联系。

　　从几个方面总结出经验教训。

这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的

　　情况或问题然后用横式结构总结经验或教训i。

　　主体部分的外部形

　　式，有贯通式、小标题式和序数式气种情况。

　　贯通式适用于篇幅

　　短小、内容单纯的总结。

它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。

　　小标题式是将主体

　　部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。

　　序数式是将主体分

　　为若干层次，各层用一、二、三..

　　的序号排列，层次一目了然。

　　3.结尾。

结尾是正

　　文的收束，应在总结经验教训的基础上.提出今后的方向、任务和措施，表明决心，展望前

　　景。

这段内容要与开头相照应，篇幅不宜过长。

有些总结在主体部分已将这些内容表达过了。

　　就不必再写结尾。

　　三、总结的写作要

　　求

（一）要坚持实事求

　　是原则

　　实事求是、一切从

　　实际出发，这是总结写作的基本原则c但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不

　　鲜。

拖岳不报忧，弄虚作假，对单位、对国家、对事业和|对个人都没有任何益处，必须坚

　　决杜绝。

（二）要注意共性。

　　把握个性

　　篇三：

公文写作培训-如何写好工作总结

　　公文写作培训-如何写好工作总结

　　-之总结的分类：

　　从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。

综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。

专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。

总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

　　根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

　　根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

　　从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。

　　-？

总结，顾名思义就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。

　　1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

　　2．成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

　　3．经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

　　4．今后的打算。

根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题

　　1．总结前要充分占有材料。

最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。

一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

　　2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

　　3．条理要清楚。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其

　　所以然，这样就达不到总结的目的。

　　4．要剪裁得体，详略适宜。

材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

　　5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。

最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

　　-。

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