初三英语上学期复习提纲.docx

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初三英语上学期复习提纲

初三期末考试复习提纲

M1

一.重点单词、短语、句子

1.wonder.本身既可以做名词又可以做动词，其形容词wonderful。

当作动词时接宾语从句的时候，一定要记住宾语从句用陈述句语序。

如：

Iwonderiftheywillcomeontime.

2.suggest.作动词，后接名词、代词、动词的-ing形式或宾语从句，但不能接动词不定式。

后接宾语从句时，从句中应使用虚拟语气，即“should+动词原形”，且should可以省略。

如：

Thedentistsuggestedthatshe（should）comeanotherday.

3.“没有什么可看的”、“有……可……的”……动词不定式做定语

Therewasnothingtosee.

Ihavealotofworktodo.

4.look短语词义辨别

Lookfor寻找；lookout小心；lookafter照顾；Lookover仔细思考；lookabout考虑；Lookof想到，想起

5.too……to的用法（句型转换一定要会）

Too……to表示“太……而不能……”，其句型乐意装换成so…that句型和not+形容词+enough+todosth.的句型。

如：

Theboxistoobigformetocarry.

=TheboxissobigthatIcan’tcarryit.

=Theboxisn’tsmallenoughformetocarryit.

6.afraid

beafraidofsth.（doingsth.）害怕……

beafraidtodosth.害怕干……

7.thousand的用法

“基数词+thousand”表示几千，几百，一定要记住thousand其后是单数。

“Thousandsof”表示“成千上万的”，当与of连用时，一定要记住用复数。

8.because和becauseof的区别

Because其后接句子，而becauseof其后接名词或动名词

Becausehewasill,theboydidnotgotoschool.

=Becauseofhisillness,theboydidnotgotoschool.

二.语法

1.“比较级+比较级”表示“越……越……”。

例如：

Fasterandfaster越来越快Moreandmore越来越多

拓展：

（1）“the+比较级，the+比较级”，表示“越……，就越……”。

如：

Themoreyoustudy,thecleveryouare.你学的越多，就越聪明。

（2）the+形容词，表示一类……的人，详单与复数，所以当其作主语的时候，谓语动词用复数。

比如：

Theyoung年轻人thesick病人们

2.复习六大时态

时态题主要考在单项选择和用动词的适当形式填空里面，在做题的时候注意以下步骤：

（1）根据时间状语或情景判断时态

（2）回想各种时态的结构

（3）注意谓语动词与事态的一致性

另外，还要注意一些特殊用法：

（1）有哪些词用现在进行时表将来（列出来）

_______________________________________________

（2）由if,assoonas引导的条件状语从句用一般现在是表将来。

（自己举例）

_______________________________________________________________.

时态小测试

（）1.Don’tmakesomuchnoise.We_______tothemusic.

A.listenedB.listenC.arelisteningD.havelistened

（）2.ImustreturnthecameratoLiLei.I_______itfortwoweeks.

A.keepB.borrowedC.havekeptD.havelent

（）3.–Whenwillyoutellhimthegoodnews?

--Iwilltellhimaboutitassoonashe_______back.

A.comesB.cameC.willcomeD.iscoming

（）4.–Dad,pleaseopenthedoor,it_______.–OK,dear.I’mcoming.

A.locksB.lockedC.islockedD.waslocked

（）5.–DidyougotoJim’sbirthdayparty?

--No,I_______.

A.amnotinvitedB.wasn’tinvitedC.haven’tinvitedD.didn’tinvite

（）6.AtalkonChinesehistory_______intheschoolhallnextweek.

A.begivenB.hasbeengivenC.willbegivenD.willgive

（）7.Youmaygofishingifyourwork_______.

A.isdoneB.willbedoneC.hasdoneD.havedone

（）8.–Whatdoyouthinkofthefootballmatchyesterday?

--Well.It’ssurprising.Thestrongestteamofourschool_______.

A.wasbeatenB.wonC.scoredD.wasfailed

（）9.–WouldyouryoungerbrothergoforapicnicthisSunday?

--IfIdon’tgo,_______.

A.sodoesheB.sohewillC.neitherwillheD.neitherdoeshe

（）10.Thetreesmust_______threetimesaweek.

A.waterB.iswateringC.bewateredD.waters

（）11.–DidyouseeTomattheparty?

--No,he_______bythetimeIgotthere.

A.leftB.wasleavingC.hadleftD.hasleft

（）12.–Whynotgotoseethedolphinshowwithme?

--BecauseI______it.

A.sawB.willseeC.seeD.haveseen

（）13.–DoyoulikewatchingcookingprogramsonTV?

--No,Idon’t,butmytwinbrother_______.He’sveryfondofcooking.

A.doesB.doC.isD.are

（）14.Catherin_______theletterbeforehermothercameintoherbedroom.

A.haswrittenB.waswrittenC.hadwrittenD.iswriting

（）15.Theoldmanisquiteweakaftertheaccident,sohe_______.

A.musttakecareofB.mustbetakecareof

C.mustlookafterD.mustbelookedafter

M2

一.重点单词、短语、句子

1.what’sup?

询问出了什么事？

=what’swrong?

=what’sthematter?

如果要问某人怎么了的时候，直接在其后加”withsb.”。

2.asfaras有“就……来说，据……所……”的意思。

如：

AsfarasIremember据我做记得的asfarasIknow据我所知

3.notanymore意为“不再……”=nomore=nolonger=notanylonge（这个短语主要考在句型转换）。

如：

Hedoesn’tgotoschoolanymore.

=Hegoestoschoolnomore.

=Hedoesn’tgotoschoolanylonger.

=Hegoestoschoolnolonger.

4.区分两个短语，并分别造一个句子

beknownfor…__________________________________________

beknownas…______________________________________________

5.lively修饰人的时候，多指“精力充沛的；有生气的；活跃的”。

修饰物的时候，多指“热闹的；有生气的”。

这个用法一般会作为考题出现在选择题或用动词的适当形式填空里。

如

Therearesomanypeopleintheshop.Theshopis________（live）.

拓展：

live当做形容词的时候，意为“现场直播，活得，有生命的”，如：

Thecatcaughtalivemouse.

Living既可以致人，也可以指物，指没有死或消失，可用在名词前作定语，也可以作表语。

Alive为形容词，意为“活着的”，alive在句中只能用作表语或后置定语。

（放在后面）

6.比较形容词的用法：

（1）interesting----interestedsurprising----surprised

前者一般表示人或物本身具有的特性；而后者一般表示“……对……感兴趣”。

如：

Aninterestingoldmanisinterestedintheinterestingbook.

7.区分一下几个短语，并翻译：

Attheendof__________________intheend_______________bytheendof___________________

[注意]:

intheend后面不加of

8.prefer的用法（注意后面所跟动词的形式，经常考）

prefertodosth.宁愿干某事

preferdoingtodoing宁愿……不愿……

prefertodoratherthando宁愿做……而不愿做……

9.几个“花费”的用法区分：

（举例加以区分）

Takecostspendpay

10.关于made的几个短语

（1）bemadeof由……制成（能看出原材料）

（2）bemadefrom由……制成（不能看出原材料）

（3）bemadeinto被制成……

（4）bemadeupof由……组成

二语法

被动语态

被动语态的做题步骤：

（1）根据主语和谓语动词的关系判断语态

（2）再根据情境或时间状语判断时态

（3）联想该事态的被动语态的结构

（4）看主语和谓语动词的关系

【注意】做将主动语态变为被动语态的题目时，要注意不要改变时态！

省to不定式变为被动语态的时候要加to！

M3

一.重点单词、短语、句子

1.Standfor表示“象征，代表”，不用于进行时。

Eg：

---thebookisbyT.CSmith?

----whatdoesthe“T.Cstandfor?

2.allow“允许”

allowdoingsth.“允许做某事”；

allowsb.todosth.“允许某人做某事”。

sb.beallowedtodosth.某人被允许干某事

例如：

Smoking_______inthelibrary.

A.doesn’tB.isn’tallowedC.didn’tallowD.wasn’tallowed

3.“如此……以至于……”的用法：

so…that,such….that的区别：

例如

It’ssocoldthatwecan’tgospringouting.

=It’ssuchacoldthatwecan’tgospringouting.

4.“对某人生气”

Bemadwithsb.=beangrywithsb.（注意同意句转换）

5.agreed的用法

（1）agreewithsb./whatsb.saiedagreewith后接某人或某人所说的话

（2）agreetoone’sidea/planagreeto后接观点、意见、决定、看法等名词。

（3）agreeon后面跟具体的事情。

如：

agreeongoingfishing

6.win和beat的区别

Win和beat都有“赢某人，打败某人”的意思

但win后面跟“比赛”，比如：

winthegame/match

而beat后面跟“对手”，比如：

beatsb.意为“打败了某人”

7.sofar的用法

Sofar意为“迄今为止，到目前为止”，是现在完成时的标志，现在完成时的标志性的时间还有for+一段时间，since等。

M4

一.重点单词、短语、句子

1.thesameas的用法

thesameas表示“与……一样”，指的是两个相似或相同的物体或事情，通常用在一个名词或代词前。

其反义短语为bedifferentfrom表示“与……不同”。

两者应该都具有可比性，人与人相比，物与物相比，不能产生不一致的情况。

Eg：

IboughtthesameMP3ashers.

2.borrow与lend的用法

borrow意为“借入”，其后不能跟双宾语，常用borrowsth.fromsb.

lend意为“借出”，可以跟双宾语，即lendsb.sth.,lendsth.tosb.

eg:

Iborrowedaneraserfromhim.

Helentmeabook./Helentabooktome.

borrow和lend都是非延续性动词，若表示接某物保持一段时间，就不能用borrow和lend而应该用keep,表示“把某物接来后保存”，常与一段时间连用。

如：

---howlongmayIkeepthisbook?

---threeweeks.

3.CanIaskafavour?

（1）askafavour意为“请帮个忙”。

CanIaskafavour?

是请求帮助的句式，同义句转换Canyouhelpme?

其回答语有：

Sure./ofcourse./certainly!

等。

Eg：

mayIaskafavourofyou?

我可以请你帮个忙吗？

7.yet．already与现在完成时连用的用法

yet和already都是副词，通常和现在完成时连用。

Yet一般用于现在完成时的否定句和疑问句的句末。

在否定句中，意为“还．仍然”；在疑问句中，意为“已经”。

Already多于现在完成时的肯定句中，意为“已经”如：

--Haveyoupackedyourschoolthingsyet?

你收拾好学习用品了吗?

--Notyet．还没有。

8.区分way短语的用法

bytheway__________onone’swayto__________intheway________Inaway_________

9．suchas的用法

（1）suchas意为‘例如，诸如；像…一那样的”，常用来列举同类人或物中的几个例子，其后只能接名词或相当于名词的短浯其引导的成分一般是同位语，表示对前一名词作进一步的说明,如：

Hecanspeakseverallanguages，suchasEnglish，FrenchandSpanish．

他会说几种语言．比如英语、法语和西班牙语。

（2）forexample和forinstance也表示“例如，比如”，二者可以互换，作插入语，一般只举同类人或物中的一个为例，用逗号隔开，可放在句首或句中。

其后也可接句子。

如：

TherearemanythingstoseeinLondon——forinstance,BigBen．伦敦有许多东西可看，例如大本钟。

M5

一.重点单词、短语、句子

1.Don’ttouch.不许触摸

Noentry.禁止入内

Noshouting.禁止喧哗

本课中出现了许多在公共场所起启示作用的提示语，他们在公共场所作为标志时，多采用大写形式。

如：

P表示“Parking（停车场）”其构成形式有以下几种：

（1）名词或名词词组。

如：

ENTRANCE入口EXIT出口DANGER危险BUSINESSHOURS营业时间OFFICEHOURS工作时间

INSTRUCTIONS说明（常见于说明书上）MENU菜单

（2）祈使句。

如：

PULL拉PUSH推PLAY播放STOP停止PAUSE暂停

（3）形容词或其短语。

如：

OPEN营业中CLOSED关门FRAGILE易碎的

（4）NO+名词或名词词组。

如：

NOPHOTOS禁止拍照

（5）NO+动名词短语。

如：

NOSMOKING禁止吸烟NOPARKING禁止停车NOSWIMMING禁止游泳NOFISHING禁止钓鱼

2.must的用法

（1）mustn’t在本句中意为“不准，禁止”，用来劝告或告诫别人不要做某事。

如：

Youmustn’tdrivetoofast．It’sdangerous．你千万不要开车太快。

那样很危险。

（2）must意为“应该，必须”，表示现在或将来的义务和必要性。

如：

Whenthetrafficlightisred．youmuststop．当交通灯是红灯时，你必须停下来。

（3）当must表示推测的时候，为很肯定的判断“一定”，如：

Hernameisonthebook，Itmustbehers．她的名字在书上。

这本书一定是她的。

（4）在回答must引导一般疑问句式，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’thaveto.不用mustn’t如：

一MustIhandinmycompositionnow?

我必须现在交作文吗?

一No．youneedn't／youdon'thaveto．不．没必要。

一Yes．youmust．是的．必须交。

3.payattention意为“注意，留心，集中注意力于”。

其中to是介词，故可接名词，代词，或动名词。

如：

Youshouldpaymoreattentiontoyourhealth．你应多加注意你的健康。

Everyoneshouldpayattentiontolisteningtotheteacherinclass.课堂上的每个人都应该全神贯注地听讲。

4.kindof是固定短语，其后常跟形容词或副词，意思是“有点儿，有几分”，相当于alittle.如：

Ifeltkindoftiredafterthesportsmeeting．运动会后我觉得有点累。

5.familiar是形容词，意为“熟悉的；通晓的”．befamiliarwith表示“对…熟悉，有经验”。

主语为人，说明人对物的熟悉：

如：

Iamfamiliarwiththesubject．我熟悉这个题目。

Befamiliarto主语应该是物，表示事物对人来说熟悉.如：

Thatfaceisfamiliartome．那张面孔我很熟悉。

6.形式主语：

“it’s+be+形容词/名词+todosth.”是一个固定句型。

其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定时。

动词不定式作主语时，谓语用单数，（注意同意句转换）。

如：

It’snoteasytomasteralanguage．=Tomasteralanguageisnoteasy.要掌握一门语言不容易。

【注】形式主语中句型中经常出现+forsb.或+ofsb.的情况。

要注意区分：

当句中所出现的形容词对后面的动作进行评价的话用forsb.，当句中的形容词修饰其后的sb.，此时用of。

例如：

It’seasyformetolearnEnglishwell.

It’skindofyoutohelpme.

7.fill的用法

fillwith意为“用……装满”．befilledwith…是其被动语态形式。

【注:

同意句转换】befilledwith=befullof如：

Willyoupleasefillthebagwithbooksforme.请替我把书包装满书好吗?

Theroomwasfilledwithpeople.=Theroomwasfullofpeople．房间里挤满了人。

8.aboveall意为“最重要的，首先”它可置于句首，也可置于句子中间，置于句子中间时，该短语前后均应加逗号。

如：

Aboveall，don’ttalktoanybodyaboutit．最重要的是不要向任何人提起此事。

9.dropin意为“顺便拜访，造访”。

“dropinat+地点”意为“顺便拜访某地”；“dropinonsb.意为”顺便拜访某人”。

dropby和dropin的含义相同，但通常用dropbysb./sp.表示顺便拜访某人或某地。

如：

IthoughtI'ddropinonyouwhileIwaspassing．我曾想路过时顺便来看看你。

Dropbymesom