复习被动语态和动词不定式作主语的用法 人教版 朗文.docx

复习被动语态和动词不定式作主语的用法 人教版 朗文.docx

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复习被动语态和动词不定式作主语的用法人教版朗文

复习被动语态和动词不定式作主语的用法

被动语态属于中考中应该掌握的内容，特别是一般现在时，一般过去时以及带有情态动词的被动语态。

英语动词有两种语态：

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

结构：

被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。

在被动语态中也有各种时态，而时态的变化是由助动词be的变化来决定的，过去分词不变。

肯定句：

主语＋助动词be＋过去分词＋by…

否定句：

主语＋助动词be+not+p.p.+by…

一般疑问句：

Be+主语＋过去分词＋by…?

特殊疑问句：

疑问词＋be＋主语＋过去分词＋by…?

以teach为例：

肯定句：

否定句：

疑问句及简略回答：

一般现在时：

Yes,Iam.

No,Iamnot.

Yes,he/sheis.

No,he/sheisn’t.

Yes,we/theyare.

No,we/theyaren’t.

一般过去时：

Yes,I/he/shewas.

No,I/he/shewasn’t.

Yes,we/theywere.

No,we/theyweren’t.

情态动词：

疑问句及简略回答：

Yes,I/she/he/we/you/theymust/can/may.

No,I/he/she/we/you/theymustn’t/can’t/maynot.

请同学们记住以下几点：

被动语态的用法：

A.当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要指出谁是动作的执行者时。

B.只需要强调动作的承受者时。

e.g.Thisbridgeismadeofstone.

这座桥是由石头建成的。

ThetelephoneismadeinGuangdong.

电话是在广东制造的。

主动语态变成被动语态的方法：

1.将原句中的主语变成宾语。

2.谓语动词改为被动形式：

be+p.p

3.原句的主语如果有必要存在，要放在by的后面，没有必要存在就可以省略。

主动语态变为被动语态的几种情况：

1.原句有一个宾语，结构是：

主语＋谓语＋宾语变被动的方法时就要按照例句：

Theworkersbuiltmanyhouses.

Manyhouseswerebuilt（bytheworkers）

2.当原句中有两个宾语时，我们可以用两种方法。

e.g.Sarahgavemeanicekite.

IwasgivenanicekitebySarah.

AnicekitewasgiventomebySarah.

3.当原句中含有宾语补足语时，变成被动语态时，宾语补足语不变。

e.g.TheteachertoldMarytoopenthewindow.

Marywastoldtoopenthewindow（bytheteacher）

Thebossmadethemdotheworkquickly.

Theyweremadetodotheworkquickly.

注意：

动词可以分为及物动词和不及物动词。

及物动词才可以有被动语态，不及物动词没有被动语态。

而不及物动词加上副词或介词后，如果能相当于一个及物动词的作用，就可以有被动语态。

e.g.

MrsKingtakescareofthebooksinthelibrary.

ThebooksaretakencareofbyMrsKinginthelibrary.

不是所有的主动句都可以变成被动语态的句子。

A.当谓语动词是表示状态的动词时，如：

leave,reach,enter,have等等。

e.g.Davidusuallyleaveshomeateighteverymorning.

B.当宾语是反身代词时。

e.g.Thestudentsenjoyedthemselvesinthepartyyesterday.

C.有些短语动词相当于不及物动词的作用时，没有被动语态。

e.g.takeplace发生，……变化发生在某地或某时间

GreatchangeshavetakenplaceinTianjininthepasttenyears.

在过去的十年中天津发生了巨大变化。

请同学们将下列句子变成被动语态。

1.Weplanttreesinspring.

2.Theysellalotofthingsinthesmallshop.

3.Hedrewahorseonthewall.

4.Theboysplayedfootballjustnow.

5.Youmustputyourbikeoverthere.

6.Hissoncanusethecomputernow.

7.Grandmamaykeepthesebooksfortwoweeks.

8.Sheneedn’ttiestickstothebigtrees.

9.Thetwinsshouldtookaftertheiryoungerbrotherwell.

Key:

1.Treesareplanted（byus）inspring.

2.Alotofthingsaresoldinthesmallshop.

3.Ahorsewasdrawnonthewall.

4.Footballwasplayedbytheboysjustnow.

5.Yourbikemustbeputoverthere.

6.Thecomputercanbeusedbyhissonnow.

7.Thesebooksmaybekeptbygrandmafortwoweeks.

8.Sticksneedn’tbetiedtothebigtreesbyher.

9.Theiryoungerbrothershouldbetookedafterwellbythetwins.

根据要求变化句型：

1.RiceisgrowninTibet.（改为否定句）

2.TheroomwascleanedbyTom.（改为否定句）

3.Shewasseentogointotheoffice.（改为一般疑问句）

4.Thesportsmeetingmustbeputofftillnextmonth.（改为一般疑问句）

5.Themeetingwasheldinthehall.（画线部分提问）

6.Yourshirtmustbewashed.（画线部分提问）

7.Hewasoperatedonbyaverygooddoctor.（变成主动语态）

8.Thecompositionshouldbefinishedintwohours（they同上）

9.Thatboywastoldnottokeeplonghair.（theteacher同上）

10.Theyearisdividedintofourseasons.（we同上）

Key:

1.Riceisn’tgrowninTibet.

2.Theroomwasn’tcleanedbyTom.

3.Wassheseentogointotheoffice?

4.Mustthesportsmeetingbeputofftillnextmonth?

5.Wherewasthemeetinghold?

6.Whoseshirtmustbewashed?

7.Averygooddoctoroperatedonhim.

8.Theyshouldfinishthecompositionintwohours.

9.Theteachertoldtheboynottokeeplonghair.

10.Wedividetheyearintofourseasons.

选择填空：

1.Theseflowers_________onceaweek.

A.shouldwaterB.shouldwateredC.shouldbewateredD.shouldarewatered

2._______theclothes_______ofcotton?

A.Do,madeB.Is,madeC.Are,madeD.Was,made

3.Doyouknowwhattime________?

A.thetrainleavesB.isthetrainleaveC.doesthetrainleaveD.thetrainisleft

4.When________thePLA_______?

A.were,foundedB.was,foundC.did,foundedD.was,founded

5.Whenshegottoschool,shefoundthatthegate________.

A.closedB.wasclosedC.openingD.opend

6.It_______in2001.

A.washappenB.washappenedC.happenedD.wastakenplace

7.Thetrousersaretoolong,can________shorterforme?

A.itbemadeB.youmakethemC.youmadeitD.beitmade

8.Ben_________gooutjustnow.

A.isseentoB.wassawtoC.wasseenD.wasseento

9.Thecake__________delicious.

A.istasteB.tastesC.istastedD.wastasted

10.Thechildfeltafraidbecausehe_________alone.

A.wasleaveB.wasleavedC.wasleftD.left

Key:

1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C

动词不定式：

1.基本结构：

to＋动词原形，但有时可以不带to。

to的后面跟着名词，代词，名词词组等，叫做介词宾语。

to后面跟动词原形，叫做小品词。

2.作用：

动词不定式是一种非谓语动词形式，在句子中不能做谓语，没有随着主语进行人称、数、时态、语态等的变化。

动词不定式保留动词的特点，有自己的宾语和状语，构成不定式短语。

所以，它在句子中可以作主语，表语，宾语，宾语补足语、定语和状语。

A.主语TolearnEnglishisimportant.

学英语重要。

B.表语Myjobistoteachlanguage.

我的工作是教语言。

C.宾语Theteacherwantedtoseemyparents.

D.宾语补足语HeaskedEdwardtohelphimwiththecooking.

E.定语Thestudentshavemanybookstoread.

F.状语TheheadmastercametoClass7tohaveaclassmeetingwiththestudentsyesterday.

不定式作主语

一般情况下句子都是以名词或者代词等作主语。

e.g.Beijingisamoderncity.名词作主语

北京是一所现代化城市。

Sheisanicegirl.代词作主语

不定式有名词的作用，可以用来做主语。

e.g.Toseeistobelieve.眼见为实。

Totakemoreexerciseeverydayisnecessary.

每天参加体育活动是有必要的。

很多情况下，尤其在口语中，常常用it放在句首作形式主语，而将真正的主语不定式放在句子后面，构成下面的句型：

Itis/was+adj./n.+todo…

形式主语真正的主语

e.g.Totakemoreexerciseeverydayisnecessary.

=Itisnecessarytotakemoreexerciseeveryday.

形式主语真正的主语

Tofinishsomuchhomeworkisnoteasy.

=Itisnoteasytofinishsomuchhomework.

注意：

Itis/was+adj.+forsb.todosth…

Itis/was+adj.+ofsb.todosth…的区别。

表示客观情况的形容词，如：

easy,hard,difficult,dangerous,important,necessary,interesting等要用forsb.todosth.

表示主观情感或态度的形容词，如：

kind,good,clever,foolish,wise,honest,nice等要用ofsb.todosth.

e.g.

It’sverykindofyoutohelpme.

It’sfoolishofyoutomakesuchamistake.

It’sdifficultforhimtolearnphysics.

It’sdangerousforchildrentoplayinthestreet.

Itis/was…forsb.todo…没有句型转换

而Itis/was…ofsb.todo句型可以用不定式作状语的句型转换。

e.g.Youareverykindtohelpme.=

It’sverykindofyoutohelpme.

Youarefoolishtomakesuchamistake.=

It’sfoolishofyoutomakesuchamistake.

请用Itis/was…ofsb.todo…改写句子。

1.Sheiswisetolearnfromothers.

2.Hewaswrongtotellusalie.

3.Theboyisrighttohelptheoldman.

4.Youaregoodtogeteverythingready.

Key:

1.It’swiseofhertolearnfromothers.

2.Itwaswrongofhimtotellusalie.

3.It’srightoftheboytohelptheoldman.

4.It’sgoodofyoutogeteverythingready.

用Itis/was…todo改写下列句子。

1.Toswiminthatriverisdangerous.

2.Tolearnhowtouseacomputerisimportant.

3.Tovisitthatfactoryisinteresting.

4.Igetupearlyisagoodhabit.

Key:

1.It’sdangeroustoswiminthatriver.

2.It’simportanttolearnhowtouseacomputer.

3.It’sinterestingtovisitthatfactory.

4.It’sagoodhabittogetupearly.

完成句子：

1.Itwasnotright__________（像那样想）

2.Itwillbeeasier__________（用这种方法解出题）

3.It’swrong__________（在公共场合大声谈话）

4.It’smyduty_________（帮助学生）

Key:

1.tothinklikethat

2.toworkouttheprobleminthisway.

3.totalkloudlyinpublic.

4.tohelpthestudents.

用It+takesb,…todo翻译句子。

1.他用了两年写那本书。

2.工人们要花一年修建这条路。

3.每天我骑车上班要用半小时。

4.我们花了二十分钟画了这幅图画。

Key:

1.Ittookhimtwoyearstowritethatbook.

2.Itwilltaketheworkersayeartobuildtheroad.

3.Ittakesmehalfanhourtogotoworkbybike.

4.Ittookustwentyminutestodrawthispicture.

I.单项选择：

1._______isgoodforhealth.

A.SkateB.ToskateC.SkateingD.Toskateing

2.It’stime________.

A.togotobedB.forgoingtobedC.forthebedD.forItogotobed

3.It’snotgood_________toplayallday.

A.toyourB.foryouC.ofyouD.foryour

4.I’mafraid________take__________alongtime________theproject.

A.it’ll,us,tofinishB.we’ll,/,tofinishC.we’ll,/,finishingD.itwill,us,finishing

5.Is________necessary_________thebooktomorrow?

A.that,formetoreturnB.it,ofmetoreturnC.this,formereturningD.it,formetoreturn

6.－Howlongdidittakeyoutogetthere?

－Oh,__________hourandahalf,It’squitealongtime.

A.aB.anC.theD./

7.－What’sthematterwithyou?

－______somethingwrongwithmyleg.

A.ThereisB.ThereareC.IamD.Ihave

8.－Whereisthesmallcoffeeshop?

－Youhavetogo__________thebridge.It’sontheotherside.

A.pastB.overC.throughD.across

9.How________doyouplayfootball?

－Twiceamonth.

A.longB.oldC.oftenD.soon

10.－CanyouhelpmemendtheTVset?

－Sorry.Iknow__________aboutTVsets.

A.alittleB.littleC.afewD.few

11.－Willyougotohaveapicnicintheparktomorrow?

－Yes,___itisfine.

A.ifB.thoughC.becauseD.when

12.－Whatdidthepolicemansayamomentago?

－Heaskedwhere_________lastnig