沪科版-物理八年级《第五章-质量与密度》单元测试题(解析版).doc

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《第五章质量与密度》单元测试题

一．选择题〔共12小题〕

1．以下数据最符合实际的是〔　　〕

A．声音在水中速度为340m/sB．初中物理课本的长度为26dm

C．一个中学生的质量约为5kgD．人体的密度约为1.0×103kg/m3

2．仅使用以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是〔　　〕

A．刻度尺、天平和砝码B．天平和砝码、量筒、水、细线

C．弹簧测力计、刻度尺、细线D．刻度尺、水、细线、烧杯

3．密度知识与生活联系非常紧密，以下关于密度的一些说法中正确的选项是〔　　〕

A．1kg冰与1kg水的密度相等

B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大

C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造

D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大

4．如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象．以下分析正确的选项是〔　　〕

A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的

B．不同物质的质量跟体积的比值是相同的

C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大

D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

5．一本九年级物理教科书的质量约为〔　　〕

C．2千克D．20千克

6．以下物体中，质量为0.2千克的物体可能是〔　　〕

A．一只宠物狗B．一只鸭梨C．一只鸡蛋D．一只圆珠笔

7．根据密度公式ρ=可知〔　　〕

A．密度与质量成正比B．密度与体积成反比

C．同种物质的质量与体积成正比D．密度等于某种物质的质量与体积的比值

8．一个木匠用同一块木板做了一张桌子和一把椅子，它们的质量分别是15kg和5kg，则桌子和椅子的密度之比是〔　　〕

A．1：

1B．3：

1C．1：

3D．条件不足，无法计算

9．小明同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的选项是〔　　〕

一些物质的密度/Kg•m﹣3

水

1.0×103

水银

13.6×103

冰

0.9×103

松木

0.5×103

煤油

0.8×103

铜

8.9×103

酒精

0.8×103

铅

11.3×103

A．不同的物质，密度一定不同B．固体的密度都比液体的大

C．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小

D．同种物质在不同状态下，其密度不同

10．图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油．〔盐水的密度1.1×103kg/m3，煤油的密度0.8×103kg/m3〕根据杯中液面的位置可以判定〔　　〕

A．甲杯是水，乙杯是盐水B．甲杯是盐水，乙杯是煤油

C．乙杯是盐水，丙杯是水D．乙杯是水，丙杯是煤油

11．如下图，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为〔　　〕

A．3：

4B．2：

1C．4：

3D．1：

2

12．以下有关质量和密度的说法正确的选项是〔　　〕

A．铁的密度大于棉花的密度，因为铁比棉花重

B．由热胀冷缩的现象可知密度与温度有关

C．将密闭容器的气体压缩，密度变大，因此其质量增大

D．一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半

二．填空题〔共11小题〕

13．冰的密度为0.9×103kg/m3，表示的物理意义是　_________　，那么体积为2m3的冰的质量为　_________　kg．

14．一切物体都是由　_________　组成的，物质的质量不随形状、　_________　、　_________　温度而改变．

15．一质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，其质量为　_________　kg，如果它熔化后变成了液态，其质量会　_________　；给此物体加热，其密度会　_________　〔选填“增大”、“减小”、或“不变”〕．

16．有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g，则此固体的密度为　_________　kg/m3，把此固体截去一半，剩余部分密度为　_________　kg/m3．

17．体积为1米3水的质量为　_________　千克，全部变成冰后，冰的质量为　_________　千克，冰的体积为　_________　米3〔冰的密度为0.9×103千克/米3〕．

18．〔2013•衡阳〕冰的密度为0.9×103kg/m3，假设质量为1kg的冰熔化成水，其　_________　不变，　_________　变小．〔均选填“质量”、“体积”或“密度”〕

19．使用天平时，应将天平放在　_________　台上，把　_________　移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向　_________　调．

20．国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为　_________　cm〔外包装厚度忽略不计〕．在测量过程中，他发现外包装上标着70g/m2．开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为　_________　g/cm3．

21．小华测得一个熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，其密度为　_________　kg/m3〔计算结果保留两位小数〕．她将熟鸡蛋浸没在水中后，熟鸡蛋下沉，下沉过程受到的浮力　_________　〔选“变大”、“变小”或“不变”〕．欲使熟鸡蛋悬浮，可向水中加　_________　〔选填“水”、“酒精”或“浓盐水”〕，当熟鸡蛋悬浮时，液体的密度　_________　熟鸡蛋的密度．

22．甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如下图．由图可知，其中密度较大的是　_________　〔选填“甲”或“乙”〕，甲的密度是　_________　g/cm3．

3的一块干松木的质量是200kg，这块干松木的密度是　_________　g/cm3；假设将这块干松木如果把它截去1/4，则剩余部分的质量为　_________　kg，密度为　_________　g/cm3．

　三、实验探究题〔共4个小题〕

24．如图〔a〕和〔b〕是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为　_________　g，体积为　_________　cm3，密度为　_________　kg/m3．

25．小禾测量某液体密度时，先在水平桌面上调节好天平的平衡，然后进行以下测量：

①如图甲所示，用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中．

②如图乙所示，向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中．

③如图丙所示，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中．

〔1〕请完成表中数据的填写．

物理量

空瓶的质量

m1/g

瓶与液体的总质量m2/g

液体的体积V/cm3

液体的密度ρ/g•cm﹣3

测量值

15

20

〔2〕小丽利用上述器材设计了第二种实验方案，依次测出瓶和液体总质量m总、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m剩，请用上述物理量符号写出计算液体密度的表达式　_________　．〔3〕比较以上两种实验方案，第一种的测量误差更　_________　一些〔选填“大”或“小”〕．

26．小明是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性难以确认．小明对这块“陨石”的密度进行了测量：

〔1〕他把天平放在水平桌面上，调节使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如下图，他接下来的操作是　_________　．

〔2〕天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为　___　g．

〔3〕小明查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干外表的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以防止因“陨石”吸水而使其密度测量值偏　_________　；小明测出“陨石”的密度ρ=　_________　kg/m3．

27．小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：

〔1〕他用调好的天平按图中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是　_________　g，体积是　_________　cm3，细沙的密度是　_________　kg/m3．

〔2〕接下来他将量筒内的细沙　_________　并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法．

三．解答题〔共3小题〕

28．已知铅的密度是11.3×103kg/m33，质量是3.9kg，这个金属球的密度是多少？

这个金属球是铅做的吗？

3的水被排出，那么能鉴定出这顶王冠是纯金制成的吗？

为什么？

〔ρ金是19.3×103kg/m3〕

30．我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：

〔1〕每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL？

〔2〕假设用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少mL的酱油？

〔ρ矿泉水=1.0×103kg/m3，ρ酱油=1.1×103kg/m3〕

参考答案与试题解析

一．选择题〔共12小题〕

1．考点：

质量的估测；速度；长度、密度．

专题：

估算综合应用题．

分析：

此题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

解答：

解：

A、声音在水中的速度比在空气中传播速度快，所以A不符合实际情况；

B、初中物理课本的长度约为26厘米，所以B不符合实际情况；

C、一个中学生的质量约为50kg，所以C不符合实际情况；

D、人体的密度与水的密度差不多约为1.0×103kg/m3，所以D符合实际情况．

故选D．

点评：

估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

2．考点：

固体密度的测量．

专题：

测量型实验综合题．

分析：

根据密度计算公式ρ=，要测出长方体金属块的密度ρ，需测出其质量m和体积V：

〔1〕长方体金属块质量可以用天平测量，或利用弹簧测力计测量长方体金属块的重力，再来计算质量；

〔2〕长方体金属块体积测量方法很多：

①因为长方体金属块形状规则，可用刻度尺测出边长，然后计算体积；

②用量筒测量长方体金属块体积；

③或用同体积的水等效替代的方法，将长方形金属块放入装满水的烧杯中，测量溢出水的质量算出溢出水的体积；

④或根据阿基米德原理测量，算出长方体金属块完全浸没时排开液体的体积．

解答：

解：

A、用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，用天平和砝码测出金属块的质量，从而可以求出金属块的密度，不符合题意．

B、用天平可以测量金属块的质量，用量筒测量金属块的体积，根据公式求得金属块密度，不符合题意；

C、弹簧测力计能测金属块重力，从而得到质量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度，不符合题意；

D、用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，但缺少测量金属块的质量的工具，也就无法求出长方体金属块密度，符合题意．

故选D．

点评：

此题要求测出的密度值相差不多即可，从选择项中判断能测出金属块的质量和体积的就符合要求，密度要准确些，用量筒和天平来测质量和体积．

3．考点：

与密度有关的物理现象．

专题：

密度及其应用．

分析：

利用密度公式分析；

制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的．

解答：

解：

A、根据ρ=可知，1kg冰与1kg水，质量相同时，冰的体积大，故密度小，故该选项错误；

B、乒乓球不慎被挤瘪但无破损，质量不变，体积变小，故密度变大，故该选项正确；

C、自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，故该选项错误；

D、气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，故该选项错误；

故选B

点评：

此题考查了密度知识在生活中的应用，我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象．

4．考点：

密度及其特性．

专题：

图析法；密度及其应用．

分析：

物质质量跟体积的比值即为该物质的密度，在质量﹣体积图象中，

可根据取相同的体积比较质量来判断密度大小，也可取相同质量比较体积来判断密度大小．

解答：

解：

从图象可知，物体的质量与体积成线性关系，且图象过原点，

说明物体的质量与体积成正比，在体积相同时，甲物体的质量大于乙物体的质量，

由此可以判断甲物质的密度大于乙物质的密度．

故选：

C．

点评：

此题主要通过质量﹣体积图象考查学生对密度及其特性的理解和掌握．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．解有关图象的问题，首先要明确图象中横纵坐标所表示的物理意义．

5．考点：

质量的估测．

专题：

估算题．

分析：

质量是物体的属性，要对生活中常见的物体的质量有初步的理解．

解答：

解：

一本九年级物理教科书的质量大约在半斤左右〔即250g左右〕；

可见教科书的质量约为0.2kg〔即200g〕；故B正确；ACD与实际情况相差远，错误；

故选B．

点评：

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

6．考点：

质量的估测．

专题：

质量及其测量．

分析：

此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．

解答：

解：

A、一只宠物狗的质量在2kg以上．不符合题意；

B、一只鸭梨的质量在200g=0.2kg左右．符合题意；

C、一只鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右．不符合题意；

D、一只圆珠笔的质量在10g=0.01kg左右．不符合题意．

故选B．

点评：

质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：

一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等．

7．考点：

密度及其特性．

分析：

密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变．

解答：

解：

同种物质，在一定状态下密度是定值，实际上当质量〔或体积〕增大几倍时，

其体积〔或质量〕也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变，

因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比．

因此，选项A、B、都是错误的．而选项C、D符合对这一特性的描述．

故选C、D．

点评：

是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系．

8．考点：

密度及其特性．

专题：

定性思想．

分析：

密度是物体的一种特性，密度的大小不随物体的质量和体积的变化而变化，同种物质密度不变．

解答：

解：

因为密度是物体的一种特性，不随物体的质量和体积的变化而变化，同种物质密度不变，它与物体质量和体积都无关．

故选A．

点评：

一定要把握密度是物质的一种特性，同种物质密度是一定的，与质量和体积都无关．是一道基础题．

9．考点：

密度及其特性．

专题：

信息给予题．

分析：

此题要根据表中的数据进行解答，根据表中数据分别进行比照．

解答：

解：

A、表中煤油和酒精的密度均为0.8×103Kg•m﹣3，故此选项错误．

B、表中松木是固体，密度小于液体水银的密度，故此选项错误．

C、根据公式v=m/ρ，质量相同时，密度越大体积越小，铜的密度小于铅的密度，故铜的体积大于铅的体积．

D、由表中数据，对于同种物质，水和冰的密度不同．

故选D

点评：

题目考查的是对表格中数据的总结，要根据表格数据进行正确的判断．

10．考点：

密度公式的应用．

专题：

密度及其应用．

分析：

质量相同的不同物质，密度大小与体积成反比．据此分析判断．

解答：

解：

已知三种液体的质量相同，由图知：

甲液体的体积最大，乙液体的体积最小，丙液体的体积居中，根据公式ρ=得：

甲液体密度最小，为煤油；乙液体密度最大，是盐水；丙液体密度居中，是水．

故选C．

点评：

此题考查的是对密度公式的理解和应用．对同种物质，密度与质量、体积无关；对不同物质，密度与质量成正比，与体积成反比．

11．考点：

密度公式的应用．

专题：

密度及其应用．

分析：

根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．

解答：

解：

天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，

整理得ρ甲：

ρ乙=2：

1．

故选：

B．

点评：

根据质量相同，利用方程法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均相同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比．

12．考点：

密度及其特性；密度与温度．

专题：

密度及其应用．

分析：

①物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；

②单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关．

解答：

解：

A、铁的密度大于棉花的密度，因为相同体积的铁和棉花，铁的质量大于棉花．此选项错误；

B、一定质量的物体，热胀冷缩导致体积发生变化，由公式ρ=知，密度相应发生变化．说明物质密度与温度有关．此选项正确；

C、将密闭容器的气体压缩，密度变大，体积变小，但质量不变．此选项错误；

D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变．此选项错误．

故选B．

点评：

此题考查的是密度、质量的特点，需要清楚质量与物质多少有关，密度与物质种类、状态和温度有关．

二．填空题〔共11小题〕

13．考点：

密度及其特性；密度公式的应用．

专题：

密度及其应用．

分析：

〔1〕单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，冰的密度的意义根据密度的定义说明；

〔2〕已知冰的密度和体积，利用公式m=ρV得到冰的质量．

解答：

解：

冰的密度是0.9×103kg/m3，物理意义为：

体积是1m3的冰，质量为0.9×103kg；

∵ρ=，

∴冰块的质量为：

m=ρV=0.9×103kg/m3×2m3=1800kg．

故答案为：

体积是1m3的冰，质量为0.9×103kg；1800．

点评：

此题考查了密度的特点、物质密度数值的物理意义和密度公式变形的简单应用，都属于基础知识，难度不大．

14．考点：

质量及其特性．

专题：

应用题；质量及其测量．

分析：

一切物体都是由物质组成的，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变．

解答：

解：

一切物体都是由物质组成的，质量是物体所含物质的多少，所以物质的质量不随形状、位置、状态和温度而改变．

故答案为：

物质；位置；状态．

点评：

此题主要考查了质量的概念，比较简单

15．考点：

密度及其特性；质量及其特性．

专题：

应用题．

分析：

质量是指物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、体积、温度而改变；

一般的固态熔化成液态体积要变大，密度变小．

解答：

解：

质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，固体的多少没有变，所以其质量不变；固体熔化后，体积要变大，所以密度会变小．

故答案为：

2；不变；减小．

点评：

此题考查了质量的概念和熔化特点，属于基本内容，比较简单．

16．考点：

密度及其特性．

专题：

密度及其应用．

分析：

〔1〕已知金属块的质量和体积，根据密度公式求出它的密度；

〔2〕密度是物质本身的一种属性，与物质的种类和状态有关，与体积和质量的大小无关．

解答：

解：

〔1〕这种金属的密度ρ==3=7.9×103kg/m3；

〔2〕∵密度是物质本身的一种属性，与体积和质量的大小无关，

∴如果将它截去一半，剩余部分的密度仍为7.9×103kg/m3；

故答案为：

7.9×103；7.9×103．

点评：

此题考查了密度公式的应用以及对密度的理解和掌握，关键是知道密度是物质本身的一种属性，与物质的种类和状态有关，与体积和质量的大小无关．

17．考点：

密度公式的应用．

专题：

密度及其应用．

分析：

已知水的密度和体积，可以得到水的质量；

质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关；

已知冰的质量和密度，可以得到冰的体积．

解答：

解：

∵ρ=，

∴水的质量为m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×1m3=103kg；

水结冰后，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量仍然是m冰=m水=103kg，

冰的体积是V冰==3．

故答案为：

1000；〔2〕1000；〔3〕1.1．

点评：

此题考查的是质量的特点和密度计算公式的应用，知道质量与状态没有关系，是解答此题的关键．　

18．考点：

质量及其特性；密度及其特性．

专题：

密度及其应用．

分析：

质量是指物体含有物质的多少，它是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．冰的密度为0.9×103kg/m3，水的密度为1.0×103kg/m3，根据公式ρ=可以判断出冰化水时，体积的变化．

解答：

解：

冰熔化成水后，虽状态改变了，质量不变；

根据公式ρ=可知当物体的质量不变时，体积和物体的密度成反比，冰熔化成水后，密度变大，体积变小．

故答案为：

质量；体积．

点评：

此题考查的是质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．物体体积是否变化决定于密度的变化．

19．考点：

天平的使用．

专题：

质量及其测量．

分析：

从天平的正确使用进行分析：

把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；

调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；

物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；

物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．

解答：

解：

〔1〕使用天平时，应将天平放在水平台上，把游码移到标尺的零刻度线处．

〔2〕指针偏向分度盘中线的左侧，说明天平的右端上翘，所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的右端移动．

故答案为：

水平；游码；右．

点评：

调节天平平衡时，无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的一端移动．

20．考点：

密