关于学雷锋活动方案范文锦集五篇.docx

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关于学雷锋活动方案范文锦集五篇

　　学雷锋活动方案篇1为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先队决定积极响应学校的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动五十一周年活动。

　　制定方案如下：

一、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。

开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

　　二、具体要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。

在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

　　1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

　　2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

　　3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不

　　要“作践自己”。

　　4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不

　　要“思而不学”。

　　5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不

　　要“轻狂喧哗”。

　　三、学雷锋活动月具体安排：

　　1、本周利用红领巾广播站，引导学生认识雷锋。

宣传号召大家

　　学习雷锋。

　　2、3月5日班主任组织各班少先队员讲几个雷锋故事、说几个

　　雷锋名言。

教唱《学习雷锋好榜样》。

　　3、各班召开一次以“学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事”为主

　　题的班会，做好记录。

　　4、开展一次学雷锋征文比赛要求：

以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。

三

　　—五年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交学校。

　　学雷锋活动方案篇2

　　一、指导思想以崇礼尚仪,励志修身,闪耀青春为主题,以形式多样的学雷锋服

　　务活动为载体,深入开展学雷锋活动和学生志愿者行动,全面提升学生的道德素质和文明程度。

　　二、主要目标此次活动以弘扬社会主义传统美德、提高学生文明素质为目标,学习雷锋同志干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神;谦虚待人,从点滴做起,从小事做起的“螺丝钉”精神;勤俭节约、艰苦奋斗的精神,培养学习上刻苦、生活上节俭、为人友善,乐于服务集体、奉献社会的学生。

　　三、实施步骤第一阶段:

积极研究、宣传发动

　　1、召开班主任会议,研究制定活动方案。

　　2、德育处组织以学雷锋为主题的国旗下讲话。

　　4、利用黑板报、标语等宣传工具,大力宣传雷锋事迹,营造良好的活动氛围。

　　第二阶段:

深入开展、扎实推进

　　1、各班要大张旗鼓,大力开展“见面问声好”活动,营造待人热情,注重礼仪,尊敬师长,团结同学的’氛围。

各班要加强德育常规精细化管理,促进学生养成良好的行为习惯。

　　2、结合学习雷锋精神,初

　　一、二年级在3月份下旬新上岗班主任分别开展一次主题为“崇礼尚仪,立德修身”的主题班会课。

　　3、各班要办好以崇礼尚仪,励志修身为主题的黑板报,校团委、学生会将进行评比。

　　4、各班加强班级文化建设。

　　5、各年级、各班要开展好课间操、跑操的活动,作为增强班集体凝聚力,提升良好班风的有力抓手,定期进行评比。

　　6、学校德育处将结合三八妇女节的契机,要求学生为母亲做一件

　　事。

　　第三阶段:

认真总结、大力表彰对此次学雷锋活动的实施情况,学校将通过参与、检查、汇报及

　　影响效果等做出总结和评比,对表现突出的集体和个人予以表彰,并纳入班级量化考核。

　　校园标语:

学雷锋、树新风、争当校园文明使者学雷锋活动方案篇3在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

　　一、指导思想雷锋精神是中华民族的民族精神之一。

雷锋曾说“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。

”作为一名光荣的少先队，你们是祖国的新鲜血液和未来的希望。

为培养学生对国家尽责、为社会奉献的责任意识和爱国主义精神，弘扬无私奉献、相互尊重、助人为乐的人文精神，学校决定开展“学雷锋”系列活动。

　　二、活动安排：

1、活动时间：

3月3日————3月6日

　　2、活动内容：

　　3月3日，进行老年人慰问活动，活动参加对象为三年组各中队三名少先队员代表，组成“爱心服务队”，于3月3日下午1：

30从学校出发到“康泰老年公寓”打扫卫生和慰问演出，要求少先队员佩带红领巾，自备清扫工具；同时，为公寓的爷爷奶奶们表演几个小节目。

　　在三年组开展为星光小学小朋友捐赠物品献爱心活动。

　　3月4日，召开《讲雷锋故事，学雷锋精神》讲读雷锋故事，宣传雷锋精神。

　　3月5日—6日，开展“我是克隆小雷锋”活动，利用周

　　六、周日休息日，让学生在自己生活的小区做些力所能及的小事，如清理广告纸，打扫小区卫生，帮助老人拿东西，过马路，做一张有关勤俭节约、助人为乐的小卡片粘在小区内外，争一个有责任心、有爱心的雷锋似的好少年！

　　三、活动要求各中队辅导员老师要将活动计划落实好，特别是三年组参加活动的中队要认真布置，宣传到位，第四项活动将在周一晨检时间进行反馈汇报，请大家说说自己在雷锋活动日中是怎么做的？

各中队想要竞选小记者的队员，要将本班活动情况整理出文字信息或图片新闻整理好交给本中队辅导员老师，作为竞选小记者的一项筛选内容。

　　希望同学们能够以雷锋活动日为契机，心中不忘雷锋精神，做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

　　学雷锋活动方案篇4学习雷锋什么？

新时代我们要赋予雷锋精神新的内涵：

即爱党爱

　　国，忠诚坚定；服务人民，无私奉献；爱岗敬业，螺丝钉精神；刻苦钻研，钉子精神；勤俭节约，艰苦奋斗；言行一致，知行合一；团结友爱，乐于助人；脚踏实地，平凡不凡。

　　为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，学校号召全校学生从身边的小事做起，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。

因此把每年的三月份定为学习雷锋活动月。

　　一、活动口号：

雷锋就是你、我、他

　　二、具体活动安排：

　　1、办一期板报。

各年级各班团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛围宣传；教师后黑板、校园板报要介绍雷锋事迹和雷锋精神，规划方案《学雷锋活动月动员、方案》。

政教处要组织评比。

　　2、开一次“学雷锋”主题班会活动学习讨论话题：

　　1）、什么是雷锋精神；

　　2）、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？

　　3）、新时期中学生如何向雷锋学习？

如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

　　3、收看一次电影。

要利用班级多媒体组织同学观看中央电视台“感动中国年度人物事迹”实况录像和电影《雷锋》，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。

并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神？

”，“什么是伟大的民族精神？

”

　　4、开展一期结对子活动各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，开展结对子活动，贫困生结对子和班级中后进生结对子，结对子名单一式两份，一份班级张贴，一份交教务处。

　　5、参加一次志愿者活动；

　　a、爱护环境，不乱抛乱丢；

　　b、爱护花草树木，爱护公物；

　　c、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

　　四、3月30日——31日总结评比阶段学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月第一周，对3月学雷锋的先进集体和先进个人在学校橱窗中进行表彰。

　　同学们，雷锋说过“一个人做好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。

”三字经第一句说“人之初，性本善。

”，由此可见深受儒家文化熏陶的中国人，心中都装着“多做好事”的诉求，只要正确地引导，“好人总比坏人多”。

再好的社会，没有“旗帜”和“标杆”引导，好人也会转化为坏人，坏人更有可能演化成恶人。

雷锋就是我们这个时代的“旗帜”；

　　“雷锋精神”就是我们建设中国特色社会主义的“标杆”，“学雷锋”就是当代青年培植理想和信念的重要载体和具体体现。

　　我们一定要在学习和生活中大力发扬雷锋精神，做新时代的雷锋

　　传人。

像雷锋那样做一个善良的人，做一个强烈的责任心的人，做一个有钉子精神爱钻研的人，做一个懂得感恩的人。

最后祝大家都能做一个健康成长、学业有成的人。

　　学雷锋活动方案篇5

　　一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习49周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。

　　二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园

　　三、活动时间20xx年3月份

　　四、活动内容

　　1.在辅导员老师的指导下，利用国旗下讲话，做好弘扬雷锋精神宣传活动。

　　2.各中队组织开展学雷锋活动。

　　⑴一中队利用班队课，宣传有关雷锋事迹。

　　⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。

　　⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

　　⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生，为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。

　　⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄

　　报比赛。

　　⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事

　　迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。

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