四年级下册体育教案四年级下册体育教案.docx
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四年级下册体育教案四年级下册体育教案
四年级下册体育教案
四年级下册体育原地侧面投掷垒球教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
学习内容：
原地侧面投掷垒球
重 点：
蹬转有力，挥臂快速。
难 点：
蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
学习步骤：
自主活动、活泼情绪
教师活动：
1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进展原地踏步走与齐步走的练习。
2、组织学生进展铃儿响叮当集体舞练习〔练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍〕。
3、带着学生进展专相准备活动练习。
学生活动：
1、精神饱满，认真进展学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作与创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
组 织：
合作探究、掌握技能
重 点：
蹬转有力，挥臂快速。
难 点：
蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动：
1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转与挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带着下，到指定位置进展投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的缺乏进展与时提示，再组织学生进展集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
学生活动：
1.细心观察聆听教师的讲解示范，积极进展模仿练习，。
2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
3.认真观察教师的示范，与时找出自己的缺乏。
集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
教师活动：
总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进展表扬与鼓励。
学生活动：
总结自己的得失，对自己的表现与进步感到愉悦。
组 织：
各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。
创新延伸、展示技能
教师活动：
翻开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、与飞机等的练习。
学生活动：
跟随音乐自由自在练习与翱翔，充分放松自己。
场地器材：
田径场一片、垒球36个、录音机一台
课后小结：
各个小组在组长的带着下，都积极进展练习，在最后教师让学生进展自我评价的时候，学生都能够根据自己的表现．，做出合理正确的评价，学生有下次会做的更好的心理意向．
四年级下册体育跳高教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
与同小组的伙伴一起进展跳高练习
学习内容：
跳高
重 点：
知道一步过橡皮筋的方法
难 点：
作到过橡皮筋的两腿依次的顺序
学习步骤：
进入跳跃练习
组 织：
练习跳高
重 点：
知道一步过橡皮筋的方法
难 点：
作到过橡皮筋的两腿依次的顺序
2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法
组 织：
增强自己的素质
2.组织学生进展腿部力量的练习
组 织：
场地器材：
课后小结：
这是一堂借助橡皮筋练习的课。
从学生经常在课间休息练习的橡皮筋活动作为准备活动。
在进展小组练习的时候。
要求相互的观察动作。
相互学习。
学会合作学习。
同时相互的注意平安。
四年级下册体育排球教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
通过观察与练习提高自己的技能
学习内容：
排球
重 点：
知道下手发球的方法
难 点：
发球时能击准发球部位
学习步骤：
垫球
组 织：
学习发球
重 点：
知道下手发球的方法
难 点：
发球时能击准发球部位
组 织：
有趣的比赛
教师活动：
1.教师提出比赛?
哪组的发球成功多？
?
2.组织比赛
组 织：
场地器材：
课后总结：
这节课我通过“任务卡〞的形式，让学生自学、自练，在学的过程中，学生通过小组间的读任务卡——学习——讨论——达成共识，这个过程让学生充分体会到合作学习带给大家的共同进步，虽然在学的过程中会遇到困难，但是克制困难的本身又是充满乐趣的，因为获得知识的途径不一样，因此学生对技能掌握的层次也就不一样。
通过这节课的教学，我知道：
教师上课面对的是有思维的学生，让学生作为学习的参与者，就要在教法上下功夫。
因此就要让学生学会学
四年级下册蹲踞式跳远教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
在合作学习中改良蹲踞式跳远动作
学习内容：
蹲踞式跳远
重 点：
能在相互帮助中不断改良动作，使动作连贯协调有力。
学习步骤：
游戏活动，活泼情绪
教师活动：
1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求，组织学生进展游戏活动。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、两人一组进展热身游戏：
剪刀、石头、布
3、分组进展游戏：
蜜峰采蜜
组 织：
四列横队、分组游戏
合作探究，改良技术
重 点：
能在相互帮助中不断改良动作，使动作连贯协调有力。
教师活动：
1、引导学生分类分组，布置目标任务。
2、巡回观察、指导，与时为学生找出缺乏。
3、组织学生交流，观看，了解缺乏与改良方法。
学生活动：
1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴，了解目标任务。
2、合理地利用场地器材进展辅助练习改良自己的动作，伙伴间要不断提示动作要求以改良动作。
3、认真观看跳得好的同学的动作，从而找到自己的缺乏继续练习，进一步体验连贯动作。
组 织：
分组练习
展示、评价、放松
教师活动：
提出评价要求，组织学生小组评比
引导学生交流评价。
组织学生放松，调节身心
学生活动：
每小组选出2名学生参加评比
根据评价标准，合理地对展示的同学生进展评价
由一位学生带着进展放松。
组 织：
转坐在沙坑边
场地器材：
田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只
课后小结:
通过小组的分组练习,同学能很好的完成练习.在小组中同学们能很好相互的帮助提高动作的质量.提高成绩。
四年级下册原地侧面投掷垒球教案
学习阶段：
水平二
2.能够在小组长的带着下，与小伙伴密切合作，积极进展投掷练习，并且表现出良好的学习态度。
学习内容:
原地侧面投掷垒球
重 点：
熟悉知道投掷方法要求与练习的目标任务
难 点：
能够在小组练习中充分发挥自己的主体性，尽自己的全力进展练习，做到积极认真不偷懒
学习步骤：
情景导入
教师活动：
1.集合队伍，宣布本课内容，提示学生要全力以付，认真进展投掷练习。
2.组织学生由选出来的小组长带着进展慢跑练习，然后自行进展专项的准备活动练习。
学生活动：
1.细心聆听教师的讲解提示，知道这节课所要到达的要求
2.全体同学能够保持良好的精神状态，积极进展各准备活动练习。
组 织：
合作探究、掌握技能
重 点：
熟悉知道投掷方法要求与练习的目标任务
难 点：
能够在小组练习中充分发挥自己的主体性，尽自己的全力进展练习，做到积极认真不偷懒
教师活动：
1.集合，布置投掷练习的活动地点范围，与练习次数，组织学生各就位进展练习活动。
2.教师巡视观察学生的活动情况，与时进展指导。
3.集合队伍，进展集体投掷练习。
学生活动：
1.细心聆听教师的讲解与要求，知道投掷练习的地点与练习要求。
2.全力进展练习，能够相互配合观察，练习中相互鼓励，做到检球时无人投掷，注意平安。
3.在集体练习中，勇于展示自己，把自己的进步表现出来。
对教师的评价积极思考，找出自己的缺乏。
组 织：
场地器材：
垒球36个田径场一片小红旗假设干
课后小结：
给予学生活动的空间，在练习前强调好投掷的要求，学生有了目标与奔头，不但积极进展投掷，还要为自己争取一定的多余的活动空间。
积极性很高涨，练习的态度很端正。
通过学生主动式的练习，有了一定的进步。
四年级体育下册踢足球教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
向同伴展示自己学会的技能
学习内容：
足球
重点难点：
脚与球的相应位置对控球好坏的影响
学习步骤：
自主的准备活动
组 织：
合作探究、掌握技能
组 织：
场地器材：
课后小结：
本课通过男女生的在一起结成师徒关系，让相对与女同学足球水平高的男同学与女同学一起练习。
大大激发了男同学的练习积极性。
同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习。
收到了预期的效果。
四年级体育韵律球操教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
合作学练，熟练掌握韵律球操第二段
学习内容：
韵律球操
重 点：
韵律球操的第二局部动作
难 点：
两人间的协调配合。
学习步骤：
自主活动，熟悉球性
教师活动：
1、组织学生常规训练
2、提出自主活动的平安要求与活动要求，组织学生自主活动。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、可以一人可以多人，自主地拿球活动，可以游戏、可以比赛，注意平安，充分活动。
组 织：
六列横队、自由分散
合作学习，掌握动作
重 点：
韵律球操的第二局部动作
难 点：
两人间的协调配合。
教师活动：
1、组织学生听音乐复习前面所学的动作
2、分解示范，并组织学生模仿练习。
3、组织学生合作学练，巡回指导。
4、组织学生连贯练习，播放音乐。
学生活动：
1、听音乐进展第一局部抛接的复习，。
2、观看示范，了解最后的八个八拍动作。
3、随教师示范与要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。
4、学完第一局部全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合与动作的熟练性。
5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两局部动作。
组 织：
四列横队、小组分散
男* * * * * * * * *
女* * * * * * * * *
男* * * * * * * * *
女* * * * * * * * *
场地器材：
软排每生一个、录音机
课后小结：
本课学生学完了第二局部的所有动作，在小组合作学习中因为布置了所练的要求，学生练习非常认真，三个班级的学生都能听音乐熟练地进展完整练习
四年级下册体育篮球活动教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
在练习中，相互鼓励帮助，互相促进，表达勇于拼搏不言败的良好风貌
学习内容：
篮球活动
重 点：
几种不同运球的动作方法与要求
难 点：
练习中能够克制发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
学习步骤：
情景导入
教师活动：
1.集合队伍，检查学生着装与身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队与二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规那么，组织学生进展游戏活动。
学生活动：
1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.集中注意力，认真进展队列队型练习。
3.积极进展游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组 织：
练习队型如图：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
合作探究\掌握技能
重 点：
几种不同运球的动作方法与要求
难 点：
练习中能够克制发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
教师活动：
1.组织学生成圆型站立，进展运球与捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向教师学习，调动学生学习的自主性。
2.组织学生原地左/右手运球与左右交换运球练习〔一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数〕。
3.组织学生进展运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况〔学生学习积极性的表达与自己对技术的掌握〕
学生活动：
1.掌握规那么，全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作，积极进展运球练习，表达出相互鼓励与促进的精神劲头。
组 织：
如图：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
总结经历、追求更快的进步
教师活动：
教师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的缺乏，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。
学生活动：
在教师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。
组 织：
四列横队
场地器材：
篮球场一片，篮球20个
课后反思
这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是幸福的，教师也陶冶了情操。
在比赛中我尝试发给学生奖章，激发学生的上进心与积极进取的精神，我觉得奖章对小学生而言象征着荣耀与自豪。
本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面做了个全面的评价，以奖励奖章为主线折射出师生间互相平等、互相尊重的真挚感情，到处散发出新课标的芳香与光辉。
教学形式越是自主那么越出现松散，这也将增加体育教学的不平安因素。
因此，学生在做各种练习时，教师要细心观察，提醒学生注意平安，以防止发生意外的伤害事故。
四年级下册体育各种运球练习教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
进展各种运球练习，并对自己的表现感到满意。
学习内容：
各种运球练习
重 点：
掌握各种运球的方法与要领。
难 点：
在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
学习步骤：
自主活动、活泼情绪
教师活动：
1、组织学生有秩序地进展拿球。
2、集合队伍，讲解该课的学习内容与要到达的目标。
3、带着学生进展胸前、头上点拨球练习与头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。
学生活动：
1、能够有秩序地进展拿球，表现出积极进取的精神。
2、细心聆听观察教师的讲解示范，对教师的动作有一种欲望，并能积极进展模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。
组 织：
四列横队：
合作探究、掌握技能
重 点：
掌握各种运球的方法与要领。
难 点：
在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
教师活动：
1、由于学生拿到球后，比拟兴奋，教师先做几个比拟难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。
2、教师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。
〔原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。
〕
3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进展尝试，体验运动中运动与静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。
学生活动：
1.细心观察聆听教师的讲解示范，积极进展模仿练习，。
2.通过教师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。
3.练习中能够相互观察比拟，坚持不懈，认真积极完成教师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。
教师活动：
总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进展表扬与鼓励。
学生活动：
总结自己的得失，对自己的表现与进步感到愉悦。
组 织：
原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进展。
创新延伸、展示技能
教师活动：
组织学生进展短绳练习，并回收器材
学生活动：
认真完成短绳的练习，积极回收器材。
场地器材：
篮球场一片、篮球36个、短绳36根
课后小结：
学生在篮球活动中，都根本上能够按照教师的要求，相互观察模仿，比拟，表现出了良好的上进心。
并且在练习中学生能够克制酸痛的困难，坚持到底完成学习目标，获得了极大的快乐。
四年级下册体育实心球 接力教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
与同伴一起完成练习
学习内容：
实心球 接力
重 点：
知道实心求投掷的方法
难 点：
在练习中利用掌握的技术取得好成绩
学习步骤：
有趣的游戏
教师活动：
1.教师提出游戏?
贴大饼?
的要求
组 织：
合作探究、掌握技能
重 点：
知道实心求投掷的方法
难 点：
在练习中利用掌握的技术取得好成绩
6.划分等级线，组织练习
组 织：
剧烈的接力练习
3.与同伴一起完成接力
组 织：
场地器材：
课后小结：
在练习实心球的时候通过，练习方法的改变激发的大家的学习激情。
同学们的动作是、都很到位，正确。
但是力量的素质的局限。
投掷的距离不是很满意。
四年级下册体育跳短绳教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
在跳绳活动中体验合作
学习内容：
跳短绳
重难点：
手腕甩绳的频率以与下肢的跳跃能力对完成动作质量的影响。
学习步骤：
游戏激趣，活泼身心
教师活动：
1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏：
贴烧饼
3、组织学生模仿律动
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进展常规与队列训练。
3、围成一个圈进展贴烧饼游戏，注意平安充分活动。
组 织：
六列横队、小组分散
把戏跳绳、体验合作
教师活动：
1、讲解练习要求与间歇要求，用音乐来组织学生进展练习。
2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。
学生活动：
1、按教师要求进展不同姿势的跳绳练习：
向前跳短绳、向后跳短绳、穿插跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。
每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：
树、鱼、船、房子、创意图等。
组 织：
自主分散，小组集中
自主游戏，体验快乐
教师活动：
1、提出场地布置的要求：
一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。
2、组织学生布置场地。
3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。
4、组织学生交流：
怎样理解合作？
学生活动：
1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。
2、每个小组按商量的要求布置好场地。
3、积极地参与游戏：
绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。
4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。
组 织：
分组游戏
四年级下册体育接力跑 实心球教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
与同伴一起完成练习
学习内容：
接力跑 实心球
重点难点：
投掷时的出手角度以与背弓的幅度；途中跑的技术对接力跑速度的影响。
学习步骤：
有趣的小游戏
教师活动：
1.教师提出小游戏?
石头、剪子、布?
练习的方法
学生活动：
1.知道游戏的方法，掌握游戏的方法
组 织：
合作接力跑
4.努力的比赛，为自己的小组而努力
组 织：
掌握技能
2.提示上次课存在的问题。
组 织：
场地器材：
课后小结：
1.通过平时同学们最简单最长见的游戏进入本课的开场局部.充分调动大家的兴趣.
四年级体育下册弯道跑教案
学习阶段：
水平二
学习目标：
在快跑中完成弯道跑动作
学习内容：
弯道跑
重 点：
知道弯道跑的技术要领
难 点：
注意弯道跑中的技术运用
学习步骤：
情景的导入
教师活动：
1.教师组织队列与播送操的练习.提示在齐步走的队列中存在的问题.并要同学们从自身寻找问题.以正确的心态对待齐步走.
2.把同学们组织成两路队行进展练习.教师呼口令.组织以小队进展练习.
3.纠正播送操中存在的错误动作.并要求同学们从思想上认识到播送操的重要性.从态度上重视播送操.
4.组织同学跟随音乐进展练习,巡回指导.
学生活动：
1.要从态度上认识播送操与齐步走的重要性.
2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习.在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量.
3.要把播送操的动作做到位.
组 织：
纵队与散点
合作探究
重 点：
知道弯道跑的技术要领
难 点：
注意弯道跑中的技术运用
教师活动：
1.教师讲解弯道跑的技术要领.
4.组织小结,帮助纠正存在的错误技术动作
5.组织学生继续练习.
学生活动：
1.认真的听好教师的讲解.
3.小组探究学好技术动作.
4.积极的发言,进展总结.
5.在总结的根底上改正动作.
组 织：
四列横队与自由练习.
的很积极.都盼望着能什么时候能参见比赛.
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