新课标高考强化复习解析资料文章写作与修改发展等年级之感情真挚思想健康教案.docx
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新课标高考强化复习解析资料文章写作与修改发展等年级之感情真挚思想健康教案
Thefollowingtextisamendedon12November2020.
新课标高考强化复习解析资料文章写作与修改发展等年级之感情真挚思想健康教案
2012高三一轮复习（新人教版）
文章写作与修改发展等级之——感情真挚，思想健康
“感情真挚”要求在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。
1体察真情。
考生要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察周围生活的闪光点、动情点，即发现领悟人间真情。
2坦露真情。
把自己的真情实感坦露在读者的面前，与读者产生情与情的交流，心与心的撞击。
3升华真情。
要让读者产生真正持久的感动，只是作者自己有一腔热情还不够，还需要去体悟真情，升华真情，让读者在热情冷却的过程中得到理性的启悟，以丰富他们的人生。
“思想健康”是要求考生写符合社会文明的内容，表现为“四不要”：
1不要选择毫无意义的材料。
写出来的文章要有益于社会人生，有益于世道人心。
2不要太多表现心中阴暗的东西。
在现实生活中，总是有光明的一面，也有阴暗的一面；既有正面，也有反面。
作为客观现实反映的文章，当然也可以写生活的阴暗面或反面，关键是抱着什么样的心理，采取什么样的态度来写。
3不要过于表现片面或错误的观点。
观点不能偏激。
4所表现的思想感情应该不违背道德规范。
如果你的文章里表现出的思想感情是不健康的，一定会影响你在阅卷老师心目中的形象，从而影响分数。
一篇文章的思想是否健康，有时比是否准确还重要，它从一个侧面反映考生的思想品质，因此不可不慎重。
高中生应该具有的基本情感倾向，具体表现在“理”和“情”两个角度：
1“理”
要想使自己的文章能表现一定思想，平时要加强自己的思想修养，提高自己辨别是非美丑的能力，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
（1）人生态度：
正确看待自己，正确评价别人，与人融洽相处，继承传统美德，提高个人修养，培养意志品质，等等。
（2）社会观点：
热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义制度；关心我们的世界（热切关注世界的和平与稳定、环境污染与环境保护、科技发展、国家大事、社会热点）；全面辩证地认识我们的世界（不仅要看到消极的一面，更要看到积极的一面；不仅要看到支流，更要看到主流；不仅要看到眼前，更要看到将来）；生活中不是缺少美，而是缺少发现。
2“情”
在生活中，我们都知道最无法欺骗的就是自己的感情，写文章更是这样。
表现感情的目的是为了感染别人，要做到这一点，必须有真情实感，靠虚伪做作永远打动不了人。
如在考场上，为了取悦阅卷老师，我们有些考生声称自己父母双亡，或自己变成了残疾，仍然克服困难走进了高考考场，此中用矫情和谎言代替真情的做法，是不道德的，应该受到谴责。
同时，感情总是和一定的思想联系在一起，不正确的思想影响下的感情是不健康的。
在文章当中可以表现的感情多种多样，凡是能体现真善美的喜怒哀乐都可以作为文章的主题。
根据中学生的实际，可以从以下几个方面来表现：
热爱自然，热爱家乡，仰慕英雄，热爱亲人，珍惜友情，同情弱者，嫉恶如仇等。
考场作文“感情真挚，思想健康”要做到下列几点：
1情要真
唯有真情实感，才能打动别人。
无病呻吟的感慨，大而空的口号，之所以难以引起他人的共鸣，其根本原因就在于“透着假”。
一篇文章，如果材料失真，只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉，根本不可能使人感动。
当然我们强调真实不是说不能虚构，而是说虚构的情节也要合乎实际，合乎事理，合乎自然。
采用把发生在甲同学身上的事移到乙同学身上，这种移花接木的方式当然是可以的。
所以，作文中欲抒之情，必须是发自内心的真情。
2情要美
真情也有高尚与卑劣之分，能引发读者共鸣的唯有高尚的、健康的、积极的感情。
如果是卑俗的情感，即使再真实，也不能感人。
一个小偷，强烈地想偷别人的东西，把这种感情写入文中，感情是真实了，但令人厌恶。
因此要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。
3情要浓
浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。
因此，作文选材要选那些自己融人其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。
大凡高分作文，都是考生浓烈感情的结晶。
应试误区扫描：
1无限拔高，描写失真
不少同学对作文的思想性作狭隘的庸俗的理解，往往不顾材料本身的内涵，或胡乱引申，或乱加比喻，或生搬硬套，或大肆发挥，或无限上纲。
似乎只有这样，才能达到思想政治的高度。
有些考生不顾题意，一个劲在那里表决心，谈志愿，假话、大话、空话连篇；有的调侃一切，玩世不恭，表现出极端的自私和对社会的冷漠；还有的胡编乱造、随意拼凑一些离奇古怪的东西，以博取阅卷人的好感。
2矫揉造作，虚情假意
言不由衷、无病呻吟的现象还比较突出。
有的作文中并无一丁点能引起“触动”的因由，却“为赋新词强说愁”，满纸苦闷、彷徨、伤感，十足的恨男怨女的派头，十分矫情。
如：
父母在考场外辛辛苦苦等着考试结束接孩子回家，孩子却早已在考场内判决了父母的离婚，查出了父母的重病，甚至把父母送进了天堂。
为了得高分而如此不择手段，令人惊讶。
3自以为“真”，格调不高
不少考生抒发的看起来确乎是“真情实感”了，但其流露出来的思想意识却是灰色的、反社会主流思想的，“真”则“真”矣，却既不“善”也不“美”。
如写命题作文《尝试》，有考生以欣赏的口吻津津乐道自己怎样在打群架、作弊、第一次偷自行车等方面的尝试，这样的想法是不妥的，甚至是严重变形、扭曲的，格调太低。
4认识怪异，立意错误
近年高考作文鼓励考生多向思维，这决非失去价值评判的尺度。
如以“诚信”为话题，有的考生以实用主义观点看待“诚信”，需要时我就“拿来”，不需要时就抛弃，作文的价值取向错误。
有的考生甚至出语如斯：
“守诚必败，失信必胜，这是为中国无数事实所证明了的规律。
”
5情绪偏激，看法偏颇
有什么样的境界格调，就能写出什么样的文章来。
比如，有考生写青少年自杀原因分析时，说：
“青少年自杀，首先现在心理素质差，没有承受能力。
其次当教师的不会教育学生做人，父母与子女毫无沟通。
”分析过于偏激。
6．选材幼稚化，立意小气俗气
有的考生，作文的思想倾向与即将被选拔的生理年龄极不协调。
比如写小时候打碎了花瓶不敢承认，写拿了人家一个苹果，写在幼儿园里如何听老师讲“我在马路边拣到一分钱”，写如何退回商店营业员多找的钱，写父母如何用“狼来了”教育自己，写为了一块橡皮和同桌闹别扭等等。
语言“奶味”，材料低幼，故事编得像小学生作文，立意缺乏深刻的内涵。
【佳作示例】
回到原点
广东考生
头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。
我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”———那条打从我一出生便孕育我的老巷。
那条充满西
关风情，予我人生第一课的老巷。
踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。
映入眼帘的是久违的西关老屋。
深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。
偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出“喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。
我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。
而我人生的起点就始于这一片祥和中。
趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。
借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。
忽然，一个小皮球“嘭”的一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角：
“爷爷，球球！
”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：
“哦，球球去哪儿啦！
在这里吗不是！
啊……在这儿！
”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳儿，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。
是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷确承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。
满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视网膜，也敲打着我心。
可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。
这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。
这时，我方惊醒：
早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：
我人生的“原点”将要被抹去。
眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：
这条巷子拆不得，拆不得啊！
它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。
这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。
将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！
可是，这样的呐喊谁会听见呢人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。
这夜，我又梦见了久违的老巷———不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。
（2011年广东高考满分作文）
【点评】这是一篇文情并茂的议论性散文。
文章以第一人称角度，书写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感，将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体，讲述自己的生活体验和认识。
文章从两个层面描写“回到原点”：
实写“回到”老巷，虚写“梦回”老巷；实写个人出生和童年的“原点”，虚写岭南文化的“根”，构思巧妙，寓意深刻。
虽然文章作者还难以就现代经济的发展要求与回到原点的“寻根”问题作更辩证的分析，但总体上看，这已经是相当优秀的一篇考场作文。
诚信＝成功
甘肃考生
诚信，是成功的源泉；诚信，是事业的开端；诚信，成就了无数的英豪；诚信，推动着社会前进的车轮；选择了诚信就等于选择了成功。
诚信，是春天里的一缕阳光、给人温暖；诚信，是夏日里的一块西瓜，使人凉在嘴上，甜在心里，诚信，是秋日里火红的枫叶，令人意识到收获之喜；诚信，是冬日里傲立挺拔的梅花，让人心感温暖。
喧闹和繁杂已经成为现代人生活的主旋律，人和人的碰撞，人和物的摩擦，使人们无所逃避，社会的快节奏，生活的多样化，给人生带来了许多诱惑和惊喜的同时，也带来了焦虑和烦恼，心灵时常被揉搓着疲备不堪，我们该到哪里去找心灵的栖息地呢我们该到哪里去寻觅心灵的精神乐园。
翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看到了诚信的力量，推动着社会前进的车轮，就是因为它，使多少无数英豪，名留史册，永垂不朽。
孔子说：
“人而无信，不知其可也”。
可见，至圣先师孔天子，对诚信的重要性的评价是多么高。
三国时代的太史慈，武艺之高，人人可见，他因为诚信，而在历史的天空闪烁光芒。
同样，和他生活在同一时代的名将——魏延，却因失去诚信而留下了千古骂名，他先投降了刘备，当诸葛亮去逝后，他又打算背叛蜀国。
不过在诸葛亮的“神机妙算”之下，他还是被马岱斩于马下。
留下千古骂名。
在古代，季札可谓是将诚信完全落实的贤士之一，他“言”未出口，“信”已在先，乃至对方死了也恪守不改。
因此成就了他“得黄金万两，不如得季札一诺”的千古美名。
言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。
信用既是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。
一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。
这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。
这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
所以，诚信，是成功的源泉，诚信，是事业的开端，诚信，成就了无数的英豪，诚信，推动着社会前进的车轮。
因为诚信，广阔的沙漠中多了一片绿洲；因为诚信，迷茫的大海上有了一座灯塔，因为诚信，陌生的心灵之间有了沟通的渠道。
诚信，未来社会的财富；诚信，人与人沟通的桥梁；诚信，爱的传递；选择了诚信就等于选择了成功。
（2011年甘肃高考满分作文）
【点评】一篇优秀作文，首先必须有一个好的思想，其次是要找到使这种思想得以彰显的优美文字，即为自己的心灵、思想寻找到一连串有温度有力度的文字。
“诚信＝成功”就具备了这样的特点。
一是句式灵活。
长短句交错运用。
短句，形式整齐而有气势；长句，哲思蕴涵其中。
二是议论精当。
语言有意蕴，给人以深刻的思想启迪，从而唤起人们强烈的情感共鸣。
潮汐的馈赠
上海考生
虚幻与现实的边缘，过去与现代的疆界，两枚不同的戒指，铭刻着两句不同的箴言。
一切都会过去。
一切都不会过去。
当战火的硝烟在历史的长河弥漫，一个王朝终于覆盖了另一个王朝的遗迹。
终于，胜利者的荣耀取代了失败者的落魄，那些陈旧的楼宇终究属于破败的过去。
在时代的阴影下被迫前进的人类，使新的技术取代了传统的智慧，我们在发展中凝视着前方的道路，而不得不放弃堆积如山的过去。
对于腐朽的执念无益于未来的前行，这是在无尽的奔走中总结出来的真理。
是的，一切都会过去。
正如苏轼的幸与不幸，李白的遇与不遇，在千百年后的今日，那些人生中的潮汐，大起大落的悲欢，最终都成为一卷卷束之高阁的古书，代表过去。
（讲“会过去”，生动）
然而，那些在骨血中奔腾的记忆，却又如此清晰而难以替代。
属于古老的传统是烙印在每一个炎黄子孙血脉中的萌芽，无论那些日新月异的高楼如何拔地而起，在岁月的流逝中，某些东西却磐石般坚定不移。
它们不曾离去，它们也永远不会过去。
每一个人、每一件事，最终都会在这个世界上留下难以察觉的深深痕迹。
飧宴最终散去，伤痕亦终会愈合，但是那关于幸福或者悲痛的情感，却永远蛰伏在心底，如同灾难过后无数家庭中将永远缺席的座位，那成为了永恒。
（讲“不会过去”，深刻）
潮汐的起落是大海的呼吸，海浪的到来为沙滩带来深色的阴影。
当海岸恢复平静，潮水最终散去，一切仿佛未曾发生，一切也似乎都已经过去。
然而，散落在沙滩上的贝壳透露了海水的秘密。
它们是潮汐的馈赠，在潮水退去后，是唯一过不去的过去。
正如我们无法抓住指缝间溜走的沙砾，我们无法阻止悄然溜走的时间——每一刻都是下一秒的过去，眼中所见的世界也无时无刻都在翻新。
然而，有些东西却又不会轻易被忘记，他们是关于过去的回忆，却又恰恰成为未来的助力。
（隽永，既华且深）
李清照在经历人生巨变后作下哀婉动人的名篇，那是关于回忆过不去的情；爱迪生在无数次的试验后终于照亮世界，那是关于失败难以忘却的经验；中国在建设的道路上大步前行，终于在摸索中逐渐展开一幅中国特色社会主义的和谐画卷，那是现在与过去共同谱写的一张关于未来的蓝图。
（此段大可不必，但我知道应试的苦衷）
时间会过去，一如潮水终会退去。
然而岁月在生命中的痕迹会被铭记，历史在民族中的镌刻也永远不会被遗弃。
潮汐虽然退去，却留下贝壳和沙滩，一同等待下一场潮汐。
（2011年上海高考优秀作文）
【点评】潮汐馈赠我们什么一看标题，就有非读下去的冲动。
大潮是汹涌的，退去后，无声无息，但它又悄悄留下了抹不去的记忆——这就是潮汐的馈赠！
最后一段用抒情的笔调，总结了两个方面，给人留下深深的思考。
【定点训练】
1阅读下面的文字，按要求作文
一个人总觉得苦恼。
他为此去找大师倾诉。
大师让那人取了一瓶糖来，然后倒了一半到一碗水里，“甜吗”大师问。
那人尝了尝，然后点点头。
大师又把另一半糖倒在木桶里，兑了半桶水。
那人尝了尝，说有点甜。
大师又加水，直到那人尝不到甜味才放下来。
大师坐下来缓缓说：
“你所取得的成绩犹如这些糖，而你所能感受到的成功的程度就取决于你比较容器的大小。
所以，当你气馁时，你就把比较的容器缩小成一碗水，那样你就觉得自己成功了；而当你自满时，你就把比较的容积放大成一桶水，这样，你会发现自己距离成功还很远，需要加倍努力。
”
要求：
可以选择一个角度构思作文。
自主立意、自拟标题。
不要套作。
不少于800字。
2阅读下面的文字，按要求作文
一位美丽的天使表示愿意送给一个孩子礼物，她请孩子说出最想要的礼物。
孩子很是兴奋，就问：
“您都有什么呢”“当然是你想要的一切了。
”
“哦——”孩子高兴得跳了起来，“真是太好了，我想要幸福、快乐、智慧，请问您能给我吗”
天使含笑说：
“孩子，我这里可没有这些东西哦。
”孩子很失望。
天使接着说：
“孩子，我有这些东西的种子，送给你好么”
你对“种子”有什么理解请以“种子”为题，写一篇文章。
文体不限（诗歌除外），不少于800字。
3有人说：
“鼓励自己的最好手段是欣赏自己，欺骗自己的最好手段也是欣赏自己。
”你是如何看待这个问题的请写一篇800字左右的文章。
4阅读下面的文字，按要求作文
微笑，是人们美好生活中的一剂神秘配方。
它可以增添你的个人修养，使你变得从容大度；可以完善你的自我形象，使你独具魅力；可以滋润人际关系，给你带来成功。
请以“微笑”为题，写一篇文章。
立意自定，文体自选。
不少于800字。
5阅读下面的文字，按要求作文
我们听说过、目睹过或者感受过很多有关真与假的事情。
有时真的就是真的，假的就是假的；有时“真的”却是“假的”，而“假的”却是“真的”；有时真的里面藏着假的，假的之中藏着真的。
请根据上面材料选择一个角度，自主立意，自拟标题，写—篇800字左右的文章，文体不限。
6生活是一本无字的书，每个人都在阅读，每个人都有自己的感悟
请以“生活是一本无字的书”为文章的第一句话，写出你对生活的见闻、感悟。
文体不限，自拟标题，800字左右。
7阅读诗人野谷的《外婆》，根据要求写一篇不少于800字的文章
又老又穷/那就是外婆/她总是不安地说/“我没什么带给你”/待我懂得时/她已长眠地下/有什么比得上你的深厚/外婆，你给了我妈妈
要求：
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
8请你以“触动心灵”为题，写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自选
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