中等职业学校服装专业人才培养方案设计y.docx
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中等职业学校服装专业人才培养方案设计y
江苏省丰县中等职业学校
服装专业人才培养方案
专业：
服装
学制：
三年
招生对象：
初中毕业生或具有同等学历者
学校：
丰县职业技术教育中心
填报日期：
2012年4月
中等职业学校
服装专业人才培养方案
一、专业名称
服装设计与工艺
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、培养目标与业务范围
（一）培养目标
培养学生成为能适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产与管理人员。
（二）业务范围
本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产、技术管理等工作。
四、知识结构、能力结构及要求
（一）思想素质要求
1.具有敬业、创业精神和社会责任感。
2.具有良好的职业道德和行为规范。
3.具有健康的心理和生理素质。
4.具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。
（二）知识结构要求
1.掌握必备的文化基础知识。
2.掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。
3.掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。
4.掌握服装工艺技术基础知识。
5.掌握计算机基础及专业应用方面的知识。
（三）专业能力要求
1.具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。
2.具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。
3.掌握精良的服装制作工艺技术。
4.具有流行时尚意识和信息分析的能力。
5.具有创业立业和社会交往能力。
6.学会运用计算机进行辅助设计。
7.了解服装工业化生产管理及工艺流程。
五、课程结构
六、教学活动时间安排
3年制教学活动时间安排
序号
学年（期）
教学环节
第一学年
第二学年
第三学年
总计
一
二
三
四
五
六
1
入学教育
1
1
2
教学
18
18
18
18
18
8
98
3
综合实习（毕业设计、专业实践）
10
10
4
复习考试
2
2
2
2
2
10
5
劳动与机动
1
1
1
1
4
6
毕业教育
1
1
7
假期
6
4
6
4
6
26
总计
27
25
27
25
27
19
150
说明：
第1～6学期教学时间总计98周，专业课理论教学与专业实践教学并行。
七、课程教学时间分配
3年制课程教学时间分配
类别
课
别
序
号
课程名称
学时分配
学期及周学时分配
考察
备注
总
计
理
论
实
践
学
分
一
二
三
四
五
六
18周
18周
18周
18周
18周
18周
必修课
文
化
基
础
课
1
德育
144
144
2
2
2
2
2
2
语文
360
360
10
4
4
4
4
4
3
数学
360
360
10
4
4
4
4
4
4
英语
360
360
10
4
4
4
4
4
5
计算机应用基础
180
180
2
2
2
2
2
2
6
体育
180
180
2
2
2
2
2
2
7
小计
1584
1584
36
18
18
18
18
18
专
业
课
8
服装设计基础
72
72
4
2
2
9
服装材料
36
36
2
10
服装设计
198
198
10
2
2
2
1
2
2
11
服装结构制图
288
288
12
4
4
2
4
2
4
12
服装缝制工艺
288
288
10
4
4
4
4
13
生产管理
36
36
2
2
14
综合实习
36
36
2
1
1
15
艺术欣赏与美学
18
18
1
16
服装简史
36
36
2
1
1
17
服装设备常识
18
18
2
1
18
手工染绘
36
36
2
1
1
19
计算机美术设计
108
108
8
2
2
2
20
服装市场营销
36
36
2
1
1
21
企业管理
18
18
2
1
22
小计
1224
864
360
54
10
10
12
12
12
16
选
修
课
专
业
课
23
礼仪
18
18
2
1
是
24
心理卫生青春期教育
是
25
音乐欣赏
18
18
2
1
是
26
心理健康
36
36
2
1
1
是
27
普通话口
语交际
是
28
军训
是
29
美术欣赏
36
2
1
是
30
美文欣赏
是
31
小计
108
72
8
2
2
32
合计
2916
2520
360
102
30
30
30
30
30
16
注：
1.可供选择的选修课有：
第一类艺术欣赏与美学、服装简史、形象设计、服装展示等；
第二类服装设备常识、艺术欣赏与美学、手工染绘、计算机美术设计、服装市场营销；
第三类企业管理等。
中等职业学校
服装设计与工艺专业主干专业课程
教学基本要求
服装设计基础教学基本要求
（72学时）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干专业课程。
它的任务是：
讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标
1.了解或掌握一定的造型基础知识。
2.了解装饰色彩的基础知识，掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。
3.了解或掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用，拓宽学生的设计意念。
（二）能力培养目标
1.基本掌握几何形体、静物素描和色彩画法的表现。
2.初步掌握人物色彩概括写生、人物动势速写和服装画人物的画法表现。
3.具有装饰色彩应用和服装整体配色的能力。
4.具有初步的造型设计能力。
（三）思想教育目标
1.具有积极思考、勇于探索的创新精神。
2.树立实事求是、勤奋务实的学风。
3.提高职业道德意识和品德修养。
三、教学内容和要求
基础模块
（一）服装绘画基础
1.基础理论知识
掌握绘画相关的概念和基本知识。
2.几何形体、静物素描
了解几何形体、静物的绘画目的、意义，基本掌握比例、透视、结构、明暗、构图等绘画关系及画法步骤。
3.写生色彩绘画
了解写生色彩绘画的目的、意义，掌握色彩静物写生的基本知识。
4.人物速写
了解人物速写的目的、意义，掌握人体比例、结构、动态，明确本专业人物速写的特定要求。
5.归纳色彩绘画
了解归纳色彩的目的、意义，掌握归纳色彩的方法、步骤。
6.服装效果图
了解服装效果图的目的、意义，掌握服装效果图的基本要求和表现技法。
（二）服装色彩与配色
1.服装色彩的基础理论
了解服装色彩的目的、意义，掌握色彩的基本属性及运用。
2.服装色彩的对比与调和
了解或掌握色彩各属性基调对比关系，掌握色彩冷暖、面积、形状、位置等对比效果。
3.服装配色规律
掌握服装配色的原理、方法，懂得服装配色与肤色、环境、面料质地、目的的关系，了解色彩的流行规律及应用意义。
（三）服装造型设计基础
1.平面构成与应用
了解平面构成原理，掌握构成要素及形式在服装中的应用。
2.立体构成与应用
了解立体构成原理，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用。
3.平面纹样与应用
了解平面图案纹样的组织规律，掌握其表现形式在服装中的应用。
4.服装款式构成
了解服装款式构成的基本概念，了解服装造型设计的形式美要素和形式美法则，掌握服装造型和款式构成的形式。
选学模块
（一）服装画技法
1.服装材料表现技法
掌握服装褶皱、衣纹、质感的绘画技巧。
2.服装画表现形式
掌握运用麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等进行服装画的特殊表现技法。
（二）服装标识设计
初步掌握针对服装品牌标识物品的形象设计。
（三）服装材料构成
掌握服装材料肌理的设计表现应用和制作方法。
（四）服装立体造型
了解服装廓型与立体造型构成的关系，掌握运用立体形组合进行服装造型的构成形式。
实践模块
（一）基础实训
1.几何形体、静物素描实训
学习几何形体、静物临摹和写生的基本方法，初步掌握对静物的造型绘画技能。
2.写生色彩绘画实训
进行静物色彩临摹，掌握水粉写生的基本方法，训练限色概括写生能力。
3.人物速写实训
结合专业特定要求，进行人物动态速写临摹和写生，初步掌握人物形体比例、动态关系。
4.归纳色彩绘画实训
临摹人物归纳色彩写生作品，学习人物归纳色彩写生方法、步骤和表现形式，学会人物色彩的归纳概括表现技能。
5.服装效果图实训
训练服装画人体比例、结构、动态，临摹服装画作品，掌握常用服装效果图的表现形式。
6.服装色彩的对比与调和实训
训练基本调色方法，训练色彩属性基调变化及对比与调和等配置关系。
7.服装配色规律实训
学习服装配色规律，掌握服装配色的表现形式。
8.平面构成与应用实训
进行平面构成形态组织练习，掌握在服装中应用的表现形式。
9.立体构成与应用实训
进行线、面、体、块等不同的造型构成，理解立体构成对服装造型思维的启示作用。
10.平面纹样应用实训
通过临摹优秀图案纹样，掌握图案纹样的组织形式及在服装上的应用关系。
11.服装款式构成实训
结合形式美要素、法则进行服装廓型和款式的构成训练，初步掌握服装的设计原理、方法。
（二）选择性实训
1.服装画技法实训
进行服装褶皱、衣纹、质感的绘画训练，学会麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等工具的使用及综合表现技法，提高服装设计图的表现能力
2.服装标识设计实训
虚拟或针对某一品牌，以平面形的组织构成，学会设计其标识物品，并初步懂得与服装相关的平面设计应用。
3.服装材料构成实训
进行不同服装材料肌理的设计制作训练，掌握不同材料肌理在服装上的应用表现形式。
4.服装立体造型实训
以人台模型进行线、面、体的立体造型构成训练，理解立体构成形式对服装造型的启示及影响作用。
四、说明
1.本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺专业。
2.教学内容与要求中同一条款有“了解”或“掌握”的不同要求.
3.本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块、实践模块，实践模块分为基础实训和选择性实训。
基础模块和基础实训是3年制必须学习的基本内容。
具体教学时间安排见3年制学时分配建议.
3年制学时分配建议（72学时）
模块类型
课程内容
学时数
合计
讲授
实训
机动
基
础
模
块
服装绘画基础
基础理论知识
2
2
几何形体、静物素描
2
2
写生色彩绘画
2
2
人物速写
2
2
归纳色彩绘画
2
2
服装效果图
6
6
服装色彩与
配色
服装色彩的基础理论
2
2
服装色彩的对比与调和
4
4
服装配色规律
4
4
续表
模块类型
课程内容
学时数
合计
讲授
实训
机动
基
础
模
块
服装造型设计基础
平面构成与应用
2
2
立体构成与应用
2
2
平面纹样与应用
2
2
服装款式构成
2
2
实
践
模
块
基
础
实
训
几何形体、静物素描实训
2
2
写生色彩绘画实训
2
2
人物速写实训
归纳色彩绘画实训
2
2
服装效果图实训
10
10
服装色彩的对比与调和实训
5
5
服装配色规律实训
5
5
平面构成与应用实训
8
8
立体构成与应用实训
8
8
平面纹样应用实训
8
8
服装款式构成实训
9
9
机动
5
5
总计
72
8
64
5
服装材料教学基本要求
（36学时）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校服装设计与工艺和服装制作与营销两专业共用的一门主干专业课程。
它的任务是：
使学生具有服装材料的基本知识（包括结构、性能、用途等），训练学生识别与运用服装材料的技能，为他们今后从事服装设计及服装制作与营销工作打下基础。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：
使学生掌握常用面料、辅料的性能，并能加以准确鉴别，初步形成合理选择、运用及保管服装材料的能力，为学习服装设计与工艺、服装制作与营销两专业的其他课程打下必要的专业基础。
（一）知识教学目标
1.了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途。
2.掌握辅助材料的性能及其应用。
3.掌握常用服装面料的鉴别与保养知识。
（二）能力培养目标
1.能合理选择、使用服装材料。
2.具备识别常用面料、辅料的能力。
（三）思想教育目标
1.具有积极思考、勇于探索的创新精神。
2.具有良好的职业道德观念。
三、教学内容和要求
基础模块
（一）服装材料的原料
1.服装面料的纤维
了解纤维的分类及混合使用情况。
2.纱线
了解纱线的分类、代号、捻度、捻向及缝纫用线。
3.了解服装面料使用的纤维和纱线的主要性能、长度、细度指标。
（二）服装面料的基本组织
了解机织物面料、针织物面料的基本组织。
（三）纺织面料与服装
1.面料的色彩与服装
了解面料色彩与服装的关系。
2.面料的原料与服装
了解面料原料与服装的关系。
3.面料的组织与服装
了解面料组织与服装的关系。
4.面料的耐用性能与服装
了解面料耐用性能与服装的关系。
5.面料的外观性能与服装
了解面料外观性能与服装的关系。
6.面料的舒适性能与服装
了解面料舒适性能与服装的关系。
7.面料的染色、整理与服装
了解面料的染色、整理加工与服装的关系。
（四）服装面料
1.机织面料
了解棉织物、麻织物、毛织物、丝绸织物、化学纤维及混纺面料的分类方法、主要品种的特点和服用性能。
2.针织面料
了解针织内、外衣面料的主要特点及品种。
3.裘皮及皮革面料
了解裘皮及皮革面料的主要特点及种类。
4.服装面料的发展
了解服装面料的发展趋势。
（五）服装面料的鉴别
掌握用燃烧法鉴别面料的方法，了解其他鉴别方法。
掌握确定面料的经纬向及正反面的方法。
（六）服装与面料的保管、洗涤、熨烫
了解服装与面料的保管、洗涤、熨烫条件与方法。
（七）服装的辅助材料
了解各类服装辅助材料的性能。
实践模块
（一）燃烧法鉴别实验
通过对纤维的燃烧实验，使学生初步掌握用气味、灰烬判别纤维种类的技能。
（二）市场考察实训
通过对面料市场的考察，使学生进一步了解各类面料的外观及手感特性。
四、说明
1.本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺专业和服装制作与营销专业（3年制）。
2.教学时间安排见学时分配建议。
学时分配建议（36学时）
模块类型
课程内容
学时数
合计
讲授
实践
机动
基
础
模
块
服装材料的原料
4
4
服装面料的基本组织
2
2
纺织面料与服装
2
2
服装面料
12
12
服装面料的鉴别
2
2
服装与面料的保管、洗涤、熨烫
2
2
服装的辅助材料
2
2
实践模块
燃烧法鉴别实验
2
2
市场考察实训
4
4
机动
4
4
总计
36
26
6
4
服装设计教学基本要求
（198学时）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干课程。
它的任务是：
讲授服装设计的基础理论知识，认识服装造型、款式设计的一般规律；训练服装设计的基本技能，为学生初步掌握完整的专业知识和职业能力，毕业后继续深造和适应职业的变化打下一定的基础。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：
使学生具有高素质劳动者和初中级专门人才所必须的服装设计基础知识和基本技能，掌握常用服装的设计技能，初步具有处理服装设计中一般问题的能力。
（一）知识教学目标
1. 掌握服装设计的基本概念和原理。
2. 理解服装设计的方法。
3. 了解工业化成衣及时装的特点、设计程序。
（二）能力培养目标
1. 能运用计算机进行服装设计。
2. 能在正确理解、分析和把握流行趋势及其一般规律的基础上进行服装设计。
3. 具有针对产品类别进行市场调研分析、定位和决策的能力。
4. 了解工业化成衣的造型、结构和工艺，并具备对其进行复制、变化和创新的能力。
5. 能处理服装设计过程中的一般问题。
（三）思想教育目标
1. 具有良好的职业道德意识和健康的审美情趣。
2. 具有爱岗敬业、实事求是的学风。
3. 具有创新意识和创新精神。
三、教学内容和要求
基础模块
（一） 服装设计基础
1.服装设计的概念
了解服装的功能、分类，了解服装设计的任务、原则。
了解服装与人体、服装与社会的关系。
掌握服装设计的三要素。
2.服装的形式美及构成法则
掌握点、线、面、体等要素在服装构成中的作用。
掌握对称、均衡、比例、对比、调和、节奏、夸张等形式美法则在服装设计中的用法。
3.服装的整体造型与分部设计
掌握“A、H、X、T、O”等典型服装廓形线的应用及其重构方法。
掌握服装结构线：
省道线、剪辑线、褶裥线、装饰线的构成原理与设计方法。
掌握服装的各分部：
领、袖、袋、扣饰等分部设计的方法与原则。
4.服装色彩设计
了解服装色彩的视觉心理，掌握服装配色设计的方法。
了解服装流行色的产生、变化、发展在服装设计中的作用。
5.服装设计思维
了解设计思维的一般原理。
掌握服装设计创造思维的基本方法。
6.服装设计的程序
理解服装设计的定位：
5W原则、消费对象、产品类型、产品风格等在服装设计中的作用。
了解市场调研分析的方法，从设计定位、市场定位、设计构思、绘制设计图到样衣制作的全过程。
（二）服装分类设计
1.女装设计
了解女装设计的相关要素和女装分类。
理解日常服装、运动服装、休闲服装及礼仪服装的设计规律。
2.男装设计
了解男装设计的相关要素和男装分类。
了解男装设计的规律。
3.童装设计
了解儿童体型与生理、心理特征。
了解童装及服用品分类的方法。
了解童装设计的特点。
4.时装设计
了解服装流行的趋势及设计方法。
选学模块
1.服饰配件设计
了解服饰配件：
鞋、帽、巾、包、带、扣、佩挂饰件的设计原则与方法。
2.内衣设计
了解男女内衣的分类、设计、选料的方法，了解男女内衣的成衣程序。
3.针织服装设计
了解针织面料的分类、特性与成衣设计的关系。
了解针织服装设计的一般特征。
4.职业服装设计
了解职业服装的特征、作用以及设计方法。
实践模块
（一）基础实训
1.大师作品赏析
能运用形式美要素及法则进行赏析。
能运用廓形线、结构线设计规律进行赏析。
2.服装设计思维实训
能根据创造思维原理展开设计思维。
3.服装设计程序实训
能根据设计定位展开构思，绘制草图、效果图、生产图、工业纸样以及样衣制作。
4.女装设计实训
能进行日常服、运动服、休闲服及礼仪服装的设计。
5.男装设计实训
能进行男装设计。
6.童装设计实训
能根据童装特点进行设计。
7.时装设计实训
能结合流行趋势、品牌风格、目标市场进行时装设计。
（二）选择性实训
1.服饰配件设计实训
能根据服饰配件的类别和特点进行设计。
2.内衣设计实训
能根据男女内衣的特征进行设计，了解内衣的成衣程序。
3.针织服装设计实训
能根据针织服装特点进行分类设计。
4.职业装设计实训
能根据不同功能要求和习惯设计职业装。
四、说明
1.本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺专业。
2.本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块和实践模块。
具体教学时间安排见3年制学时分配建议
3年制学时分配建议（216学时）
模块
类型
课程内容
学时数
合计
讲授
实训
机动
基础
模块
服装
设计
基础
服装设计的概念
4
4
服装的形式美及构成法则
2
2
服装整体造型与分部设计
8
8
服装色彩设计
4
4
服装设计的思维、程序
8
8
服装
分类
设计
女装设计
14
14
男装设计
2
2
童装设计
8
8
时装设计
12
12
实践
模块
大师作品赏析
12
12
服装设计思维、程序实训
22
22
女装设计实训
32
32
男装设计实训
28
28
童装设计实训
22
22
时装设计实训
20
20
机动
总计
198
62
136
服装结构制图教学基本要求
（288学时）
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干专业课程。
它的任务是：
讲授
升级会员 