高中英语 高考阅读拔高训练精选外刊篇章解析 高考阅读拓展训练3概念与主旨类阅读解析.docx

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高中英语高考阅读拔高训练精选外刊篇章解析高考阅读拓展训练3概念与主旨类阅读解析

概念与主旨类阅读解析

概念解释型阅读

概念解释型说明文以解释某个概念、术语的意义，帮助读者准确理解为主要目的。

概念解释往往与定义、举例相结合，以便读者更容易理解抽象概念和专业术语。

篇章展示

        Grown-upsareoftensurprisedbyhowwelltheyremembersomethingtheylearnedaschildrenbuthaveneverpractisedeversince.Amanwhohasnothadachancetogoswimmingforyearscanstillswimaswellaseverwhenhegetsbackinthewater.Hecangetonabicycleaftermanyyearsandstillrideaway.Hecanplay,catchandhitaballaswellashisson.Amotherwhohasnotthoughtaboutthewordsforyearscanteachherdaughterthepoemthatbegins"Twinkle.twinkle.littlestar"orrememberthestoryofCinderellaorGoldilocksandtheThreeBears.

        Oneexplanationisthelawofoverlearning,whichcanbestatedasfollows:

Oncewehavelearnedsomething,additionallearningtrialsincreasethelengthoftimewewillrememberit.

        Inchildhoodweusuallycontinuetopracticesuchskillsasswimming,bicycleriding,andplayingbaseballlongafterwehavelearnedthem.Wecontinuetolistentoandremindourselvesofwordssuchas"Twinkle,twinkle,littlestar"andchildhoodtalessuchasCinderellaandGoldilocks,wenotonlylearnbutoverlearn.

        Themultiplicationtables（乘法口读表）areanexceptiontothegeneralrulethatweforgetratherquicklythethingsthatwelearninschool,because they areanotherofthethingsweoverlearninchildhood.

        Thelawofoverlearningexplainswhycrammingforanexamination,thoughitmayresultinapassinggrade,isnotasatisfactorywaytolearnacollegecourse.Bycramming,astudentmaylearnthesubjectwellenoughtogetbyontheexamination,butheislikelysoontoforgetalmosteverythinghelearned.Alittleoverlearning,ontheotherhand,isreallynecessaryforone'sfuturedevelopment.  

67.WhatisthemainideaofParagraph1?

A.Peoplerememberwellwhattheylearnedinchildhood

B.Childrenhaveabettermemorythangrown-ups

C.Poemreadingisagoodwaytolearnwords

D.Storiesforchildrenareeasytoremember

68.Theauthorexplainsthelawofoverlearningby          .

A.presentingresearchfindings

B.settingdowngeneralrules

C.makingacomparison

D.usingexamples

69.Accordingtotheauthor,beingabletousemultiplicationtablesis          .

A.aresultofoverlearning

B.aspecialcaseofcramming

C.askilltodealwithmathproblems

D.abasicsteptowardsadvancedstudies

70.Whatdoestheword"they"inParagraph4referto?

A.Commonlyacceptedrules

B.Themultiplicationtables

C.Thingseasilyforgotten

D.Schoolsubjects

71.Whatistheauthor'sopiniononcramming?

A.Itleadstofailureincollegeexams.

B.It'shelpfulonlyinalimitedway.

C.It'spossibletoresultinpoormemory.

D.Itincreasesstudents'learninginterest.

小题解析

【原文简析】

这是一篇介绍overlearning（超量学习）这一概念的说明文。

第一段列举了日常生活中的一些有趣现象，目的是为了引出下文要解释的概念“thelawofoverlearning”（超量学习定律）。

第二段是对这个定律的通俗解释。

第三、四段是超量学习的例子。

第五段用“超量学习定律”解释为什么“突击学习”不能令人满意。

【答案解析】

67．考査概括段落大意的能力，属于主旨大意题。

依据文第一句"Grown-upsareoftensurprisedbyhowwelltheyremembersomethingtheylearnedaschildrenbuthaveneverpracticedeversince..."，可以看出A项与之最为相近。

故正确答案为A项。

68．考査说明文的写作手法，本文用的是举例说明的方法，依据文第三四段就是用童年时学游泳骑车及乘法口诀，来说明超量学习的规则，可以看出D项是正确的。

故正确答案为D项。

69．考査对文章中特定信息的理解，具体地说，是考查对因果关系的理解。

依据"becausetheyareanotherofthethingsweoverlearninchildhood."故正确答案为A项。

70．考査语篇衔接手段之一“指代”（reference），即代词与特定名词的关系。

所以正确答案为B。

71．考查对作者观点的理解能力。

正确答案为B.It'shelpfulonlyinalimitedway。

依据是"thoughitmayresultinapassinggrade,isnotasatisfactorywaytolearnacollegecourse"顺便提一下，作者对cramming的态度是部分否定的，依据是文章的最后一段中的"Bycramming,astudentmaylearnthesubjectwellenoughtogetbyontheexamination,butheislikelysoontoforgetalmosteverythinghelearned."可知：

突击学习只在有限的方面有帮助。

词汇精炼

★ explanation  

  /ˌekspləˈneɪʃn/ 

★ satisfactory 

 /ˌsætɪsˈfæktəri/ 

n.说明，解释

eg:

Themostlikelyexplanationisthathisplanewasdelayed. 

最可能的解释是他的飞机晚点了。

Shedidn't givean adequate explanation forbeinglate. 

她没有给出充分的理由说明迟到的原因。

adj.满意的；符合要求的

eg:

Theworkissatisfactorybutnotoutstanding. 

工作做得可以，但不出色。

Theexistinglawisnotentirely/whollysatisfactory. 

现行法律并不十分完善。

★ additional  

/əˈdɪʃənl/ 

★ cram

 /kræm/

adj.附加的，额外的

eg:

Thegovernmentprovidesanadditional￡25milliontoexpandtheservice. 

政府另拨2,500万英镑用于扩展该服务项目。

v.临时死记硬背，突击学习

eg:

Supporterscrammedthestreets. 

街上挤满了支持者。

He'sbeencrammingforhisexamsallweek. 

他整个星期都一直在拼命准备应考。

★ continue   

 /kənˈtɪnjuː/ 

★ overlearn 

 /,əuvə'lə:

n/

vt.继续说…；使…继续

eg:

Theraincontinuedfallingallafternoon. 

这场雨整整一下午都下个不停。

vt.筑巢；巢居

eg:

It'sreallyimportantto"overlearn"yourwayinyour

MemoryPalace. 

对你的记忆宫殿来说，“大量练习”你的路线是非常重要的。

★ trial     /ˈtraɪəl/ 

★ exception  /ɪkˈsepʃn/ 

n.试验；努力；磨炼

eg:

Sheagreedtoemploymeforatrialperiod. 

她同意试用我一段时间。

Shewasasoretrialtoherfamilyattimes. 

她有时让家人伤透了脑筋。

n.例外；异议

eg:

Withveryfewexceptions,privateschoolsgetthebestexamresults. 

私立学校的考试成绩是最好的，很少有例外情况。

★  apassinggrade  

★  eversince  

及格分

eg:

She achieved a passing grade of 60outof100.

她的分数达到了及格分。

从那时到现在

eg:

Ever since I joined this group,I have realized that poverty issomething onecan put behind.

但自从我加入了这个小组之后，我就开始认识到贫困是可以摆脱的。

难句剖析

【难句1】

Grown-upsareoftensurprisedbyhowwelltheyremembersomethingtheylearnedaschildrenbuthaveneverpractisedeversince.

【句子翻译】

成年人常常惊讶于他们对儿时学过但从未实践过的东西记忆得如此之好。

【句式分析】

本句不长，但是内含多个从句，句子主干是Grown-upsareoftensurprisedby sth.介词by后跟的是how引导的宾语从句，同时宾语从句中又包含了定语从句修饰先行词something。

【难句2】

Themultiplicationtablesareanexceptiontothegeneralrulethatweforgetratherquicklythethingsthatwelearninschool,becausetheyareanotherofthethingsweoverlearninchildhood.

【句子翻译】

乘法表是一般法则中的一个例外，我们会很快忘记我们在学校学到的东西，因为它们是我们在童年时期超量学习的东西。

【句式分析】

本句是含有多个从句的复合句。

句子主干是Themultiplicationtablesareanexceptiontothegeneralrule。

thegeneralrule后面跟了that引导的同位语从句，解释说明rule的具体内容，同时，同位语从句中又包含了一个定语从句修饰thethings。

句子的最后部分是由because引导的原因状语从句，也包含一个定语从句weoverlearninchildhood修饰先行词thethings。

主旨阐述型阅读

主旨是作者对文章所讨论的主题的看法或观点，是文章的中心思想。

通常，作者在文章的开头段中就提出主旨，然后在几个主体段中展开，进行详细阐述，最后再在结尾段中重述主旨。

但结尾段也可能是对文章主题的重要性的评估，或指出主题的意义，或提出呼吁，或呼应开头段，等等。

篇章展示

      Themeaningofsilencevariesamongculturalgroups.Silencesmaybethoughtful,ortheymaybeemptywhenapersonhasnothingtosay.Asilenceinaconversationmayalsoshowstubbornness,uneasiness,orworry.Silencemaybeviewedbysomeculturalgroupsasextremelyuncomfortable;thereforeattemptsmaybemadetofilleverygapwithconversation.Personsinotherculturalgroupsvaluesilenceandviewitasnecessaryforunderstandingaperson'sneeds.

      ManyNativeAmericansvaluesilenceandfeelitisabasicpartofcommunicatingamongpeople,justassometraditionalChineseandThaipersonsdo.Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimpliedisthatthepersonwantsthelistenerstoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.Inthesecultures,silenceisacallforreflection.

      Otherculturesmayusesilenceinotherways,particularlywhendealingwithconflictsamongpeopleorinrelationshipsofpeoplewithdifferentamountofpower.Forexample,Russian,French,andSpanishpersonsmayusesilencetoshowagreementbetweenpartiesaboutthetopicunderdiscussion.However,Mexicansmayusesilencewheninstructionsaregivenbyapersoninauthorityratherthanberudetothatpersonbyarguingwithhimorher.Instillanotheruse,personsinAsiancountriesmayviewsilenceasasignofrespectparticularlytoanelderorapersoninauthority.

      Nursesandothercare-giversneedtobeawareofthepossiblemeaningofsilencewhentheycomeacrossthepersonalanxietytheirpatientsmaybeexperiencing.Nursesshouldrecognizetheirownpersonalandculturalconstructionofsilencesothatapatient's silenceisnotinterruptedtooearlyorallowedtogoonunnecessarily.Anursewhounderstandsthehealing（治愈）valueofsilencecanusethisunderstandingtoassistinthecareofpatientsfromtheirownandfromothercultures.

32.Whatdoestheauthorsayaboutsilenceinconversations?

A.Itimpliesanger.

B.Itpromotesfriendship.

C.Itisculture-specific.

D.Itiscontent-based.

33.Whichofthefollowingpeoplemightregardsilenceasacallforcarefulthought?

A.TheChinese.

B.TheFrench.

C.TheMexicans.

D.TheRussians.

34.Whatdoestheauthoradvisenursestodoaboutsilence?

A.Letitcontinueasthepatientpleases.

B.Breakitwhiletreatingpatients.

C.Evaluateitsharmtopatients.

D.Makeuseofitshealingeffects.

35.Whatmaybethebesttitleforthetext?

A.SoundandSilence

B.WhatItMeanstoBeSilent

C.SilencetoNativeAmericans

D.SpeechIsSilver;SilenceIsGold

小题解析

【原文简析】

第一段提出观点：

Themeaningofsilencevariesamongculturalgroups…第二段讲土著美洲人、中国人和泰国人对沉默的理解；第三段讲沉默在俄罗斯、法国、西班牙文化中的含义。

第二、三两段支持第一段中提出的观点。

末尾段以护理人员为例讲述不同行业的人理解沉默的重要意义。

【答案解析】

32.选C。

首先根据问题中的定位词conversation，确定答案所在段落为第一段，这段中"…bysomeculturalgroups…"和"inotherculturalgroups…"符合culture－specific（因文化而异），故正确答案为C项。

本题考查抽象概括的思维能力，即用一个词或一句话代替很多具体的细节信息。

33.选A。

题干中的"acallforcarefulthought"是对第二段中"wantsthelistenerstoconsider"的改述。

四个选项中只有"TheChinese"出现在第二段，故A项为正确答案。

本题既考査对文中特定内容的理解,又考査对语言形式的理解。

34.选D。

首先根据定位词nurses确定答案所在位置为最后一段。

其中有一条直接的建议是”Nursesshouldrecognize…”但题目中没有这个选项。

只有选项“D.Makeuseofitshealingeffects”符合最后一句的意思,可以理解为作者含蓄的建议。

本题考查对文中特定信息的理解。

35.选B。

文章主要讲的是沉默在不同的文化中所代表的含义。

有关最佳标题的题目考查的是对全文主旨的把握和概括能力。

说明文的最佳标题要与文章内容紧密相关，不能偏离主旨，还要避免题目过于宽泛或狭隘，表达既要简洁又要有吸引力。

可以把relevant（相关），focused（聚焦），concise（简要），Interesting（趣味）这四个词作为说明文标题的要素。

词汇精炼

★vary   /