江苏省南京市高淳区学年八年级上学期期中质量调研检测物理试题苏科版苏科版八年级上册秋.docx
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江苏省南京市高淳区学年八年级上学期期中质量调研检测物理试题苏科版苏科版八年级上册秋
南京市高淳区2013～2014学年度第一学期期中质量调研检测
八年级物理试卷
（满分100分；时间100分钟）
一、选择题（选择一个正确答案填在答案纸上的答案栏内，每小题2分，共24分．）
．下列说法中正确的是（▲）
图1
2．下列温度中，约在36～37℃之间的是（▲）
A．人的正常体温B．标准大气压下沸水的温度
C．冰箱冷藏室的温度D．人感觉舒适的环境的温度
3．王熙凤出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。
未见其人，先闻其声：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”贾母判断一定是“凤辣子”来了。
贾母判断的依据是声音特性中的（▲）
A．音调B．音色C．响度D．频率
4．如图2所示，如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（▲）
ABCD
A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化
C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
5．在演示声音是怎样发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开（如图3）．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（▲）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．使音叉的振动时间延长
C．将音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射，形成回声
6．关于声现象中，以下知识结构错误的是（▲）
次声波在声源处减弱
A．声波按频率分可闻声波B．减弱噪声的途径在传播中减弱
超声波在人耳处减弱
频率传递信息
C．声音的特征响度D．声音的利用
音色传递能量
7．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中正确反映了温度计读数随时间的变化的是（▲）
8．下表是一些物质的凝固点和沸点。
在我国各个地区都能测量气温的温度计是（▲）
水
水银
酒精
乙醚
凝固点/℃
0
-39
-117
-114
沸点/℃
100
357
78
35
A．酒精温度计B．乙醚温度计C．水温度计D．水银温度计
9．祖国山河一年四季美景如画。
图4中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（▲）
10．如图5所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息错误的是（▲）
A．这种物质是晶体，其熔点为48℃
B．在BC段物质处于固液共存状态
C．第10分钟后物质处于液态
D．在BC段物质不吸收热量，温度不变
11．以下几个实验观察活动：
①通过三棱镜观察灯光；②透过红玻璃片观察彩色图片；③让手处于投影机光束中，观察幕布上的手影；④在水中加少许牛奶搅匀，观察通过水中的激光光路；⑤将手电筒的光照向玩具上的太阳能电池板，观察玩具是否摇摆． 其中属于探究光的直线传播的有（▲）
A．①②B．③④C．②④D．④⑤
12．如图6，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域，其中能让温度计示数明显升高的区域和能识别人民币真伪的区域应该是（▲）
A．区域①能升温，区域③能识币
B.区域②既能升温，又能识币
C．区域③能升温，区域①能识币
D.区域①既能升温，又能识币
二．填空题（共13题，每空格1分，计28分。
请将答案填写在答案纸上规定处）
13．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：
笑树能发出笑声是因为果实的外
壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其▲发声；打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度▲声音在空气中的传播速度（选填“小于”、“大于”或“等于”）。
14．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图7所示的标牌，这主要是在▲减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在▲减弱噪声。
15．如图8所示，该装置除了能探究声音产生的原因，还能探究声音的___▲___和___▲____的关系。
16．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。
两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图9所示。
某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。
但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制▲相同，因此无法比较蒸发快慢。
17．今年夏季，我区久热不雨。
为了缓解旱情，2013年8月份，高淳气象部门实施了三次人工增雨作业，增雨效果明显，对我区的旱情缓解起了一定作用。
气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气▲成小水滴，或加速水蒸气▲成冰晶（均填物态变化名称）。
水蒸气变成冰晶的过程中▲热量（填吸收/放出）。
面对旱情，请你写出一种节约用水的方法：
______▲________。
18．常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的，如图10所示温度计的示数是▲℃。
19．冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水（如图11甲），这利用了▲。
高烧的病人常用冰袋降温（如图11乙），这利用了▲。
20．北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是__▲___（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷▲形成的，此过程要▲热（选填“吸”或“放”）.
21.有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度▲乙盆水的温度。
（填“小于”、“等于”或“大于”）
22．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的▲大（选填“音调”、“响度”或“音色”）；医学中常用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递▲。
23．打开冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”，用你学过的知识判断，这种情况最常出现在▲季（填写季节名称），这种“白气”是▲（填写来源）水蒸气▲（填写物态变化名称）形成的。
24．物理就在我们身边，请举一例你认为是光源的事例：
▲。
2009年7月22日在高淳区境内出现了难得一见的日食奇观，当我们位于下图12中的▲区域时，就能看到日全食现象。
彩色电视画面的颜色是由红、▲、蓝三种色光合成的。
25．2010年4月14日7时49分，我国青海省玉树县发生了里氏7.1级强烈地震，为及时了解震区的受灾情况，相关部门利用了卫星遥感技术。
卫星遥感可以昼夜不停的工作，因为它不仅可以感知可见光，还可以感知物体发出的▲（填“紫外线”或“红外线”）。
三、解答题（除标注分数外,每空1分共48分）
26．（5分）
（1）如图13所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，显著改变两次用力的大小，能够听出声音的▲发生了变化；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的▲发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于▲。
（2）声音从空气传入水中，传播速度▲；（选填“变大”、“变小”、“不变”）
如果超声波在海水中的传播速度是1500m/s，从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海水的深度是▲m．
27.（7分）请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
图16
图14
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明▲
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。
这一实验表明：
▲。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于▲。
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。
他们选用的琴弦长度、材料在图14中已标出（其中琴弦的的直径关系：
a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦▲（选填符号a、b、c或d）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究▲。
若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：
琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在什么问题？
▲。
④两位同学还可以选择琴弦▲（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
28．（8分）如图15所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。
实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，如图所示为读取温度计示数的方法，正确的是▲（选填“A”、“B”或“C”），该物质是▲（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是
▲；为了保证实验的效果，试管中固体物质的表面应▲（选填“高于”、“低于”）烧杯中的水面的高度。
（3）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏▲。
（4）该同学按照正确方法进行实验，收集数据后画出了如图所示的熔化和凝固的图象，根据图象可知该物质的凝固点是
▲℃；该物质的熔化
过程用了▲min；DE
段该物质处于▲状态。
29．（12分）在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图16，则图中▲是沸腾前的情况。
（填“甲”或“乙”）
（2）下表是小明实验中所记录的数据：
时间（min）
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
温度（℃）
…
95
96
97
98
98
98
98
96
98
98
…
图17
①从记录数据看，在第▲min时的数据是错误的，温度应改为▲℃。
②由表中数据得出的结论是：
________________▲__。
（3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，原因是▲ ，此时水的温度▲ （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
（4）同时，小华也做了该实验。
他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图17所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。
若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。
根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：
▲。
（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
温度/℃
98
70
55
45
35
28
24
22
22
22
请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。
（2分）
②根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在▲℃左右．
根据描画出的水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：
▲
A．先快后慢B．先慢后快C．均匀降低D．基本不变
（6）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中，然后冷却5min。
你认为方法____▲______的冷却效果好。
30．（4分）如图18（甲）所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。
再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是▲现象（填物态变化名称），然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用▲方法可以使气体液化。
如图18（乙）所示，如图所示的是一个碘锤，下部有少量的碘．当用洒精灯微微加热碘锤下部时，会看到碘锤内部空间出现▲，而固态的碘颗粒将逐渐减少；停止加热，并在碘锤上部凹陷处滴入一些冷水，你会看到碘锤滴冷水的下方出现较多的碘颗粒，这个现象说明▲。
31．（7分）如图19所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像．
（1）该现象可以用▲来解释；
（2）在图乙中利用光线作出烛焰AB在塑料薄膜上像（保留作图痕迹）（2分）。
（3）若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向▲（选填“上”或“下”）方移动；若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
图18
（4）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状▲（选填“改变”或“不变”）．
（5）树荫下的圆形光斑就是▲通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
32.（5分）小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图20甲所示。
（1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了▲分钟。
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将▲。
（填“变大”“变小”或“不变”）
（3）凝固点为▲℃。
实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变▲了。
（选填“高”或“低”）
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图20乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会▲。
（选填“变多”、“变少”或“不变”）
2013～2014学年第一学期期中质量调研检测试卷
八年级物理答卷纸
一．选择题（选择一个正确答案填在答案纸上的答案栏内，每小题2分，计24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二．填空题（共13题，每空格1分，计28分）
13．14．
15．16．
17．
18．19．
20．21．
22．
23．
24．_________25．
三．探究与实验题（共6题，其中作图2分，其余每空1分，计48分）
26．（5分）
（1）
（2）
27.（7分）
（1）
（2）
（3）
（4）
②
④
28．（8分）
（1）
（2）
（3）__________（4）
29．（12分）
（1）
（2）①②____
（3）
（4）
（5）
（2分）②
（6）
30．（4分）
31．（7分）
（1）
（2）（2分）
（3）
（4）
（5）
32．（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
八年级物理答案
一．选择题（共12小题，每小题2分，计24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
B
A
C
C
C
A
C
D
B
A
二．填空题（共13题，每空格1分，计28分）
13．振动大于14．声源处传播过程中15．响度振幅
16．液体的表面积17．液化凝华放出滴灌（合理给分）
18．热胀冷缩－6
19．水凝固放热冰熔化吸热20．室内凝华放
21．等于
22．响度能量23．夏季空气中的液化
24．太阳等A绿25．红外线
三．探究与实验题（除标注分数外,每空1分共48分）
26．（5）
（1）响度音调尺发出的是次声波
（2）变大3000
27.（7）
（1）固体能传声
（2）金属比棉线传声效果好
（3）振动停止，发声停止
（4）ad音调高低与琴弦粗细的关系
没有控制材料相同ac
28．（8分）
（1）B晶体
（2）均匀受热低于（3）大
（4）2304液态
29．（12）
（1）乙
（2）798液体沸腾时吸热，温度保持不变。
（3）石棉网继续给水短暂供热等于
（4）水的质量不同
（5）
（2分）图略②22
A．（6）①
30．（4分）汽化压缩体积碘蒸气凝华放热
31．（7分）
（1）光的直线传播
（2）图略（2分）（光线1分，O点的位置1分）
（3）上变大（4）不变（5）太阳
32（5分）
（1）10
（2）不变（3）-2低（4）变多
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