晒晒我们班的牛人作文指导.docx
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晒晒我们班的牛人作文指导
晒晒我们班的牛人作文一：
晒晒我们班的“牛人“（633字）
我们班的牛人挺多的，英语牛人、作文牛人、画家牛人，不过，我现在要说的牛人在我们班可是很有名气的！
谈起他来没有人不退避三舍。
说起他吧，我不得不佩服他！
在我们大家眼里，他调皮捣蛋，但做错事自己会主动承认，可说起他的成绩实在让人大跌眼镜！
啊？
没眼镜啊！
那眼珠吧！
七上的第一次月考，他36名。
之后向老师承诺会考到20名，眼神很坚定，挺直胸背，两手放在背后，真不知道行不行。
奇迹，奇迹出现啦！
还真在20名啊！
期末前，他再次向我们全班承诺期末要在15名！
可能因为在讲台上讲，有点害羞，用一词来说，应该是腼腆，哈哈~不过经过第二次月考的圆满实现，我相信他这个腼腆的小正太郎（开玩笑）。
哇呜还真15名！
棒棒哒~大家，今后买六合彩，中大奖之类的，都找他吧，他很在行！
可是，他败下来了
七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一动也不动地坐在桌子上，两个小酒窝也没有出现，显得很沮丧，有种说不出的伤心，我也为自己的好成绩而高兴，加油，我相信你很棒的，我心里这样对他说。
他经历了这次失败，再一次努力地学习、听课，他努力的成果回来了，取得更为优异的成绩，看他在讲台上威风凛凛，脸上挂满高兴的笑容，两个小酒窝十分显眼，也争先恐后地出来展现自己，让人捧腹大笑！
恢复了往日的调皮！
奇迹吧？
想中奖找他吧，免费滴！
说这些大家也许会不相信，好动的他会夺取这为优秀的成绩？
其实刚开始，我也难以置信，可是他陈**就是这么牛！
如何？
收获大吗？
要是不服气，你也来晒晒，比试比试，我手里还有一些大将未出呢！
晒晒我们班的牛人作文二：
晒晒我们班的牛人（899字）
高手出武林，“牛人”在我班。
说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。
哈！
说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！
风一般的人物刘玉
刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。
班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！
“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。
只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！
不过可真是苦了刘玉。
所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。
开心果丁文皓
每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？
你瞧，她来了。
几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。
“在聊什么？
”我也凑了上去。
“猜谜语呢，你也来吧！
嗯！
什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0？
”0大于2,2大于5,5大于0？
“当然是在错的时候喽！
哈哈，我一定是对的。
”我不假思索，直接了当。
“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。
”5大于0对了，0大于2,2大于5？
这怎么可能？
一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：
“答案是，此处省略几个字。
”“啊！
你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！
”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？
”“你们可真是，哎！
说你们什么好呢？
算啦！
本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。
正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。
美术达人王晓慧
王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。
记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：
“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！
”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。
我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：
“小Ks啦！
”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：
他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！
真是叫人佩服。
怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？
晒晒我们班的牛人作文三：
晒晒我们班的牛人（504字）
说到“牛人”呀！
我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？
是因为他善长用孙子兵法!
（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！
下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！
瞒天过海
这一计是专们对付老师的。
事例:
杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例：
杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例：
杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人作文四：
晒晒我们班的牛人（581字）
说起牛人，我认为孙雨萌最牛！
我和她的朋友张佳宁曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些神经病的人。
她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。
张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：
你知道吗？
今天孙雨萌不知道怎么回事，在马路上学猫叫！
这让我很诧异，就回答：
应该是因为她太喜欢猫了吧！
和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病我认为这也算是她的缺点吧。
她特别喜欢教育自己的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多教育。
让我印象最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了非常生气的说：
如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗？
要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你知道吗？
知道了，谢谢你教导我~我默默的答道。
运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。
于是孙雨萌就写日记说：
我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连韩宇萱也一样！
她让我看了看，便说：
体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质！
我知道了，谢谢！
她就是喜欢这样。
我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心中的牛人孙宇萌。
晒晒我们班的牛人作文五：
晒晒我们班的牛人（450字）
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。
其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的王欣。
这位“牛人”据说在小学时期是一位差生。
可自从他来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。
她喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。
每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。
她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。
我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
晒晒我们班的“牛人”
在我看来，这个人的牛气在教室这弹丸之地简直没有派上用场。
只要“逃”出教室踏上操场，他就如猴王到了花果山，72变无所不能。
首先就是长跑。
常年的训练使他的心肺功能十分强大，一旦跑起来，就没有减速这一回事了。
我曾经试着跟他跑了一段，但马上就不得不停下来稳定自己的心跳。
他呢，仍然在不紧不慢的跑着，双臂一前一后的挥舞和一前一后运动着的不知疲倦的双腿让人羡慕嫉妒恨。
于是结果就是，他站在终点线笑呵呵地招呼好友，同时轻蔑地看着一个个耍小聪明抄近道走回来的人。
我想。
他一定对那些人充满了不屑。
其次，三大球里的篮球足球他也是精通的。
每次中午只要下楼，便看得见他，带着球一会左拐一会右拐，撕开两道防线冲到篮下上篮，一整套动作行云流水跟玩似的。
足球他也照样不含糊，当得了前锋中场富裕后卫甚至守门员也照样胜任——只不过喜欢“单打独斗”，只要球在他的脚下就有至少两个人冲过来抢，足可见他的影响之大，在我们班中占据着领导地位。
然后，便是引体向上。
这是我们最忌惮的一项，因为极少有人可以做15个以上，到了二十更是常人难以想象的奇迹，相对于我来说，这简直“不科学”。
但是，创造奇迹的又是他。
上一次的体育课测试，在等了许久之后终于轮到了他。
他向那杆子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，双手就准确地钩住了高杆。
随后，两只腿向下蹬一下，就开始了一上一下的运动。
要不是小臂上的肌肉块如此明显，从他自然的动作里是感受不到他在用力的整个身体上下翻动
，就像一架永不疲倦的机器，极其有节奏和规律。
我们在下面仰望他的身影看的目瞪口呆，嘴上数着数，心里除了嫉妒还是嫉妒。
最后，他终于体力不支，两只脚开始以游泳的速度蹬上蹬下，脸上终于皱起了眉头，越皱越紧，节奏终于越来越慢——他终于跳了下来，我们活动了下发酸的脖子，数字停在了神一般的27个。
当他听说三班的袁伟贵是28个时，颓废地坐在地上心有不甘地大喊：
“你怎么不早告诉我？
我还可以再来一个！
”他不是体委胜过体委，有激情，有实力，有梦想，霸气中透着一点童稚，并不理想的分数背后是一张坚毅的面庞。
他叫李荣祯，是我们班的牛人，更是我们的骄傲。
晒晒我们班的牛人
我们二班在学校就是一个牛班，身为牛班的我，身边自然会有许多牛人。
嘿，你可别说我自夸，就拿毫无一完半职的平头百姓黄婷婷来说，她可是一个牛气冲天的人。
不信？
一起来看看吧！
一头对数学情有独钟的“牛”
提到数学，很多女生都会说一句话：
“哎，没救了！
”对于我，也是“谈数”色变。
可黄婷婷呢？
不但把它学得很好，还把做数学题当成一种娱乐方式。
就拿上学期我坐她后面来讲，一上数学课，她就像打了鸡血一样，充满着战斗的激情。
数学老师一提问，她就拿起笔哗哗哗地计算然后突然大声地报出答案，还追着老师问对不对。
有时，她还会转过来对我一脸坏笑着说：
“嘿嘿，小闹钟，把你数学的辅导题给我做吧！
”这可真是印证了“谁说女子不如男。
”我说黄同学，你也不用这么玩命地去学数学吧！
一头对魔方爱不释手的“牛”
最近为了运动会开幕式的表演，班上掀起了一阵玩魔方的热潮。
要说起这个发起人，那还不是对魔方爱不释手的黄同学。
要说起她的光荣事迹，那可是三天三夜都说不完。
只要你给她一个打乱的魔方，她左转右转，上转下转，三下五除二地就拼好了六面。
凭借这个技术，她创建了“黄氏派”收了几个徒弟。
像我这种心灵手不巧拿着魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛兴叹”了。
一头幽默机智的“牛”
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。
数学老师讲的方法我还是不能理解，没办法，只好请教那位黄同志了。
我小声叫道：
“黄婷婷”她没听见。
第二声：
“黄辣丁”她还没反应，我敢肯定她这次是装的。
我改了称呼，叫道：
“才女！
”这次虽声音不大，但她一下子就转过身来。
唉，真是个自恋狂”。
自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。
她随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还容易让我理解。
我回了声谢谢，她在那边开始幽默了：
“本人是半个诸葛亮，人称‘黄半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。
”我想，恋自狂本色大抵如此。
我对这位才女有句贴切的形容：
“古有风流才子唐伯虎，今有自恋小生黄婷婷。
不必说富甲中国的马云，才思敏捷的莫言；也不必说智勇双全的马拉拉，巧舌如簧的倪萍。
单是初二、二班这名不见经传的黄婷婷就已经让我们佩服得五体投地了。
还想知道我们班还有哪路高手？
欢迎你到五津中学初二、二班来做客！
晒晒我们班的牛人
新学期开始了，我被分到一个全新的班级，班里高手如云，人才济济。
有擅长体育的尧权明，有成绩优异的张盛香，还有性格活泼的赖林芳等同学——他们都是我们班的“牛人”，说起他们来，着实让人佩服。
尧权明同学参加了学校的体育队，同时也是我们班新任的体育委员。
他的身影就像一阵风在操场上穿过，一秒能跑将近10米。
有一次，他在体育训练时，不小心脚受伤了。
我以为他会在一旁休息，但令我意想不到的一幕出现了，老师让他休息，他却在一旁做起了俯卧撑，做了100个才停下来，休息了一分钟之后又接着做了起来。
这让我明白了，他在背后付出了多大的努力，才能达到疾步如风。
愿他在比赛中获得理想的名次！
我们班老师表扬得最多的自然是张盛香同学了。
她的成绩自然不会差，在我们班，几乎每次考试所有的科目都第一，真是羡煞旁人啊！
她不仅学习成绩好，书法、绘画样样精通，人品也是相当的好。
她的字常常被老师拿来做示范，字底稳，字身均匀，就像书法家的杰作。
她写得这一手好字，自然费了不少时间练习。
她曾对我说，她跟外公长大，从小就在外公的教导下学写毛笔字，每天都要练上几个小时，连跟同学玩都不能去。
这让我明白了，要想有长处，也要有付出，只有付出了努力，才会有收获。
她的画功也很了不起，山水、人物、室内景、立体画，她都拿手。
她的品格更是数一数二的。
为人性格开朗，爱开玩笑，乐于助人。
学习上，她总是教我学习的方法技巧，就像个“小老师”。
生活上，我们便截然不同。
生活用品包括鞋，她都愿意借给其他同学，一点也不吝啬，她就是这样大方的人，只要有同学遇到困难，她都会伸出援助之手。
天气逐渐变冷，她总是提醒大家穿衣服和盖被子。
别人感冒了，她总是问一句：
“没事吧，要不要去医院？
”她就像一轮火热的太阳，燃烧着自己，照亮了别人。
更时刻温暖着大家的心。
还有赖林芳同学，那个身材矮小内心却宽容的小女孩。
她总是微笑着对大家，让人看了便身心舒畅。
她是一个很乐观的人，总是在人家不如意的时候说：
“没关系，一切都会过去的。
”
身为一班之长的我，自然也不逊色于这些“牛人”。
我最擅长的是背古诗文，一首古诗只需一分钟就能背出来，没有讲过的文言文，我只要读了几遍就能背出来。
这算是我的独门绝技吧，别人想学也学不到哦！
教师评语：
本文中心明确，结构安排合理，抓住了“牛人”们各自的特征来描写，情真意切。
语言流畅、朴实，详略得当也是本文一大特点！
晒晒我们班的牛人
科技在发展，时代在进步，现在的人们都喜欢晒图片，吃饭前要拍张照，晒晒吃了什么，有朋友逛街时要拍张照，晒晒做了什么，而我今天则要来晒晒，我们班的“牛人”。
“安静！
”嘘，吾班纪律委员兼我的好友，又开始声嘶力竭的喊了了。
她可是我们班典型的女汉子，特别是她那张樱桃小嘴啊…
晚风习习，周围的环境很是惬意，我与她走在归家的路上，说说笑笑，忽的，浓浓的火药味打破了这静谧的气氛，我有种不好的预兆，倒计时3秒。
。
2秒。
。
“是不是你自己傻，为什么要听她的呢，你自己辛辛苦苦做的为什么要给她用呢？
她自己不会做啊，你不会不给她吗？
你出门带脑子了吗？
你就跟她说我要用U盘让她把U盘还给你…。
”“呃呃，哦”我不知如何是好，只得纶音佛语，唯命是从。
瞧，她教育起人来，那真是头头是道。
她那张嘴可不止教育别人头头是道，就连骂人也是咄咄逼人。
"你不邪恶怎么知道我邪恶，你不迂腐怎么知道到我迂腐。
”她那上嘴皮与下嘴皮飞速的碰撞，检出星星点点的吐沫渣，我赶紧捂住脸，连声投降。
。
“怎么不说话了，你说不过我吧，说不过就不要说”看，竟让我无言以对，她骂人总是能把人逼到死角里去，让你无力反驳。
在她的那张嘴还附着政治老师的风范，有可能是因为她是政治课代表吧。
“我们书上是怎么说的，在原则面前一定要坚定，做朋友的付出与分享必须是双向的，这样才能做到多赢或双赢”哎！
她又开始罗嗦了，我偷偷的跟与我们同行的一位好友抱怨。
“我知道你在说什么，政治书上说真正的朋友是你在犯错误的时候能指出你错误的人，要乐交诤友，不交损友”听，这可真是政治老师附身啊。
呵呵，是不是“牛”技在身啊！
晒晒我们班的牛人
我们班可是集尽天下英雄之地，各路英雄才华横溢武功盖世。
现在我就晒晒我们班的牛人。
小天才----------寇高阁
说起寇高阁，我们班的同学没有不心生仰慕的。
他文韬武略样样精通。
一次，上地理课时，老师让我们回答问题，提问的话音刚落“A”。
他的答案便脱口而出，满怀自信的眼神让人羡慕。
老师卖了一回儿关子说“A”。
只见寇高阁满脸微笑，心花怒放。
如此镜头就这样循环下去……没办法，只要有他在，哪里有我们说话的份。
老师们见了他，都竖起大拇指，连连称赞。
这时候他是玫瑰，我们这些绿叶只需点缀，衬托一下就行了。
每次看到小巧玲珑的他，就想了那句：
浓缩的都是精华。
铁嘴巴----------刘志
刘志在我们班是叱吒风云的人物，他油嘴滑舌，经常用他的谬论与老师斗个你死我活。
一次，上政治课的时候，他在下面小憩。
老师见状蹑手蹑脚走到他身边。
刘志哪里知道老师就在身后，感觉不对，扭头一看，吓了一跳，质问老师：
“你上课不好好上课，乱转什么呀，吓得我魂都丢了。
”“你在干什么呢？
”“我在养精蓄锐。
”对待铁嘴刘志，老师也无可奈何，只好让他面壁思过去了。
我们班的牛人还有很多，想一睹其牛事吗？
且待下回。
（老师点评：
小作者以幽默的笔调展示了本班学生的风采，内容真实，人物形象鲜明结尾语言简练。
王兰霞）
【每天一笑】
一个走进药店，问老板：
老板，有没有治打嗝的药？
老板说：
有啊。
于是拿出两种药让这个人挑，他正挑着，老板大喝一声，吓得小明一哆嗦，药都掉地上。
顾客怒道：
你有病啊！
【中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。
问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。
这是合理的，符合规律的。
所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。
所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。
这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。
初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。
记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。
所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：
教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：
车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。
这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
晒晒我们班的牛人
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。
其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。
可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。
每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。
还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。
我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
写作要求：
你们班是否有“牛人”呢？
他们或者是学霸，口才超强；或者公平正直，令人信服。
或是体育健将，拥有超强体魄；或是艺术高手，想象力天马行空„„请以《晒晒我们班的“牛人”》为题目，写一篇记叙文，不少于600字。
写作指导：
1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
（个人形象或者人物群像）
2、写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、注意写清楚记叙文的六要素，要能将某件事或某几件事写得清楚、完整，并且突出重点。
4、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
5、要求书写认真，卷面整洁。
晒晒我们班的牛人
我们八（7）班高手如云，人才济济。
说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓。
他们个个身怀绝技，着实让人佩服。
编歌“牛人”
“班长面前一条弯弯的河……”循声望去，呦！
我当是谁呢！
原来是编歌牛人——袁科辉。
人送外号：
袁大头。
7班著名男歌手，编曲家。
在班中担任主唱、美编一职。
爱好：
唱歌、编歌、扭秧歌。
他不是高富帅，而是“白富美”。
他爱唱歌的欲望丝毫不亚于人要吃饭的欲望。
上课唱歌、下课也唱歌，唱歌好似他生命的全部。
唱着唱着，他的同桌就不耐烦了，叫他别唱了。
没奈何，不唱出来，只好在大脑中唱。
瞧！
这大头有节奏的摆动着，任何人都看得出他在神游。
他喜爱唱歌，这不是件坏事，可唱出来的歌词，却让我们哭笑不得。
什么叫“在我心中只有老师最凶，每天把我留到12点钟。
回到家中，就是老爸最凶，总是把我打得鼻青脸肿……老子才是真心英雄”，这还是那首成龙唱的《真心英雄》吗？
他就是他，编歌牛人。
只要有一首歌的曲调，他就能把那首歌的歌词变个大样，且唱起来依旧朗朗上口。
他随口一唱就能让我们大伙笑趴下……听！
他的演唱会又开始了，“如果没有遇见你我将会是在哪里，日子过得怎么样人生是否要珍惜……”，他的这种喜气劲还会经常感染其他人，其他人也跟着唱，上课唱、下课唱，想停都停不下来……我想，以后会不会在《中国好声音》等歌唱选秀类节目中看见他？
他最喜欢唱邓丽君的歌，这总让我觉得他好像是东北人，因为里面感觉有那东北味儿。
晒晒我们班的牛人
古有生肖属牛，今有牛气冲天，我只有一个牛班和一届牛人；古有晒棉被的，今有晒微博的，我只有晒晒我班的牛人。
名不虚传的学霸牛
“学霸牛这道题怎么做啊？
”“这道题我也不会，你教教我吧！
”当一个个问
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