优秀班组事迹材料doc.docx
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优秀班组事迹材料doc
优秀班组事迹材料
篇一：
优秀班组事迹材料
班组是企业细胞，是企业安全生产前沿阵地。
班组安全工作好坏直接关系到企业生存与发展。
××××五工队是2004年由××××迁入××××，现有职工人数13人，其中35周岁以上男职工11人，女职工1人。
集材50型拖拉机2台，绞盘机1台，油锯2台。
这13名同志担负着全场年生产任务近百分之三十。
几年来，该工队始终把安全生产作为班组管理工作核心，积极贯彻落实林业局、分公司各项会议精神。
坚持体现“以人为本”安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件发生。
通过强化管理使各项指标完成较好。
该班组曾多次获得局、分公司“优秀班组”、“安全生产先进班组”等多项荣誉称号。
众所周知，山场一线工作环境恶劣，条件不好，但五工队职工却从来不叫苦喊累。
他们始终以“拼搏、创新、奉献”林业工人精神激励着自己。
一、坚持安全教育，不断提高班员安全责任意识
五工队有着较好班组安全管理基础，较完善安全管理体系，在公司和林场领导下，认真学习各类安全文件和有关通报，认真吸取兄弟班组和其它单位经验和教训，班组三级安全网（工队长、兼职安全员、队员）发挥各自安全责任，大家深知要提高安全意识，确保企业安全生产，关键取决于班组人员应具有较高安全技术素质、较高安全管理水平和较高安全责任心。
因此，持之以恒地宣传生产安全重要性，认真组织班组人员学习、分析、总结木材生产中出现事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应安全整改措施，不断加强班员安全责任心，将队员安全责任心提高到讲政治、讲稳定高度。
坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”方针。
二、开好安全活动会构筑安全生产防线
在安全会上，通过事故快报，安全简报集中学习，把别人事故当作自己事故，深入剖析事故原因，同时结合本班组工作实际，举一反三，工队长针对运行工作中问题，从安全管理和安全防范方面总结分析，指出缺点、找出不足，并落实整改措施，有根有据、有理由节，为每个员工敲响警钟，从而不断提高安全意志，增强事故防范能力。
使每个成员在思想上构筑安全生产一道防线。
三、开好班前、班后会，落实安全生产责任制度
认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，针对当天木材生产作业实际情况进行事故超前预测。
班组长在每天布置生产任务同时，指出可能影响安全因素，并提出预防措施和要求。
通过查摆不安全因素，及时进行整改。
每天在工队长带领下，大家在发车前都会进行庄严安全宣誓，多年来持之以恒，从未间断。
正是由于班组在安全管理和生产管理工作上，认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《吉林市安全生产条例》、《伐区安全生产作业规程》以及公司有关文件精神规定和要求，多年取得了较好安全和生产成绩，获得了多项殊荣。
四、建立完善员工培训体系
积极开展人员岗位技能培训，经常组织班组成员学习《安全生产法》、《设备安全操作规程》、《安全生产工作规定》等规章制度。
通过培训使班组成员能及时掌握各种安全操作规程、安全生产法规，使其具备一定安全素质，增强岗位适应能力。
同时结合安全生产实际，开展行之有效技术比武、反事故演习等安全竞赛活动，以此激发员工自觉钻研业务技能，掌握专业技能积极性，进一步提高班员爱企强企意识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律热情。
使班员从“要我安全”到“我要安全”，“我会安全”上转变。
五、完善规章制度，不断落实班员安全责任制
强化规章制度落实，在实际工作中，杜绝只安排不检查现象。
把安全责任落实到生产过程每一个岗位和每一个环节。
在“伐、打、造、集、归、装”各个环节上，从“严、细、实”上下功夫。
严，就是从严管理，敢抓敢管，不徇私情，不讲情面；细，就是考虑问题周全，部署周密，精耕细作；实，就是工作求实，不走过场，每项工作都有专人定期或不定期对分配管辖工作进行检查，针对出现问题及时纠正和处理，并在安全活动中进行分析、研究、讨论、制定措施。
形成全员、全方位、全过程监控态势和持续长效管理机制。
六、狠抓薄弱环节，确保班组安全
由于特殊原因在冬季木材生产任务繁重时，单位会雇佣外委人员，我们针对农民工文化低，安全意识薄弱状况，在使用农民工时，一方面利用空余时间，对他们进行安全知识教育，另一方面加强实际工作管理，具体采用分片包干、专人专管、统一管理措施，时刻提醒和监督他们工作状况，对不安全现象及时纠正，积极教育，使他们得知“安全工作”重要性，以此保证了他们人身安全；
七、认真仔细、注重实效
为了杜绝各类事故发生、保证安全工作顺利进行，我们要求职工注重每个新一天，养成“十年如一日”工作习惯。
特别在每个工作日发车前，都必须做到认真、仔细、严密，以此收到了很好效果。
另外在工作中由于严格仔细，各岗位查处了很多项隐患及各种缺陷，并对其进行逐项登记，及时为设备车辆检修提供依据，为及时修复打下了基础，从根本上保证了设备实际完好率100％。
尤其在历年“安全性评价”及“安评整改”工作中，在工队长带领下，不怕苦不怕累，高标准严要求把林场年初下达各项工作任务提前完成。
在多年安全生产工作中，五工队以优异成绩完成了上级下达各项任务，实现了安全生产无事故，为我场安全工作奠定了良好基础。
他们将会在今后工作中进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带领广大员工，努力完成全年各项生产任务指标，为实现企业蓬勃发展发展奉献自己火红青春。
篇二：
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甲班班组全体人员首先感谢上级各部门领导、同事们在这一年中对我甲班班组支持和帮助，感谢各级领导对我甲班班组工作肯定。
在公司、分厂各级领导正确领导及全体甲班班组人员共同努力下，克服了设备老化、缺陷较多，人员思想不稳定等多种困难，圆满地完成了厂领导安排各项任务，并多次受到公司奖励。
为了顺利完成厂里下发各项任务，保证我甲班班组安全和生产再上一个台阶，年伊始，甲班班组针对可能出现问题及需要进行工作，制定了详细规章制度，严密部署，认真落实。
作为钢铁企业管理链条最末端生产班组，犹如人神经末梢般重要，它建设好坏，将直接影响整个企业发展步伐。
生产班组是企业基层组织，是企业生产经营活动中最重要、最活跃分子之一。
企业安全管理重心在一线班组，班组安全建设是企业安全生产管理工作基础，决定着企业员工安全素质。
一：
从安全管理方面，我甲班班组始终把质量工作与安全工作紧密结合，坚持“抓机制，抓活动”工作方针，强化工作力度。
把“制度常在，警钟常敲，技能常练”作为员工安全生产工作思路，紧密围绕安全生产，扎实有效地开展“安全生产监督岗”活动。
建立完善了各类安全规章制度，实现了标准精细、流程规范、职责清晰、监督到位安全管控模式；积极开展系列班组安全教育和行动，形成了以“创建促个人学习，以个人学习促提技能，以提技能促班组安全，以班组安全保障安全生产”创建特色。
从抓“安全学习型班组”创建入手，我甲班班组一如既往地健全争创活动机制，以制度促安全。
要求每位员工以“安全第一，预防为主”为宗旨，正确领会“四不伤害”精神，树立“细节关系全局，责任重于泰山”责任感，确立“上岗一分钟，安全六十秒”工作理念，创造和谐安全生产氛围。
坚持做到“四查四看”和“四落实一上报”，即：
查思想认识，看安全是否放在第一位；查作业环境，看身边有没有不安全隐患；查薄弱环节，看是否有岗员紧盯现场；查不安全人物，看自主保安意识是否增强。
“四落实一上报”即：
对查出不安全问题，落实好整改措施；落实好整改时间；落实好整改责任者；落实好监督检查人员，对解决不了问题及时上报。
对于已发生和其他钢厂发生事，总结经验，吸取教训，不放过一点点隐患。
二：
从产品优质稳产管理方面，不断提高班组员工安全技能素质，在人员短缺和新手多情况下，采取点对点，手把手帮带方案，确保安全生产循序渐进进行，时不时进行技能理论考试，增加员工对设备和操作流程认识，以更好完成各项任务，空暇时，说说讲讲，评说在工作中出现问题，以使大家更好在工作中思想一致，行动一致，针对容易出现事故，制订了一套切实可行，完整操作规程，使其事故率，操作失误率大大降低，更好完成各项指标。
三：
从节能降耗管理方面，随着我公司深化改革，我公司由一个国有企业转变为一个由局控股股份公司，这意味着效益就是每个职工工资，为此，甲班班组从节能降耗和提高废钢利用率及成呸率出发，动用科学思想、组织、方法和手段，对生产中各个环节不断分析和监控，找出问题并解决问题，从而达到节能降耗多炼钢目，一个人或一个班能力是有限，这样，班组长就召开全体甲班班组分析会，总结经验，大家交流节能心得，取长补短，找出差距，制定切实可行措施，遇到解决不了问题，就请专家来指导，以达到最佳解决办法，积极响应不开“无人灯，无人扇”，对于可以二次使用，绝不一次浪费，切实搞好安全生产和各项任务。
“自我加压、永不自满”是甲班班组安全学习型班组建设一个鲜明特征。
在创建安全学习型班组进程中，始终把“安全、学习、创新”作为主旋律，“创建”过程也是“创新”过程，提高过程，创建为班组创新提供了强大动力，成为班组安全生产不竭源泉。
甲班班组全体员工时刻牢记“安全，优质，稳产，低消耗”九字方针，紧紧围绕“齐心协力、奋发进取、务实求新、争创一流”企业格言，切实搞好安全生产和各项任务，进一步狠抓管理，内强素质，外树形象，与时俱进，团结创新，团结和带领广大员工，努力完成全年各项生产任务指标，立足长远，加强队伍管理，注重学习，提高员工安全文化素质，为企业多创效益，为实现两个文明建设协调发展奉献自己火红青春。
2010年在全体甲班班组成员共同努力下，甲班班组取得了一定成绩，但这些对于今后工作还有一定距离，只有不断发现自身存在问题，才能更好更快进步，才能更好地为公司安全生产服务，并且希望各级领导及兄弟单位提出宝贵意见，我们甲班班组会用更高标准要求自己，力求在明年工作中取得更好成绩来答谢各级领导对甲班班组支持和肯定。
篇三：
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徐庄镇中心中学政教处认真贯彻上级要求，在开展“争创学习型组织，争做创新型人才，树新时期教职工形象”“两争一树”活动中，深入学习和落实“三个代表”重要思想，以党十六大精神为指导，开展“两争一树”活动。
通过此项活动全面提高自身素质，提高自身学习能力、实践能力和创新能力，提高教育教学水平，努力形成以学习增强才干、以学习凝聚智慧、以学习应对挑战，以学习促进自身发展良好氛围。
使学校事业得到可持续发展。
下面就我们“两争一树”活动工作情况总结如下：
一、大力开展宣传、学习，统一思想，提高认识。
一是政教处自身加强学习，利用政治学习、板报、橱窗、等形式认真学习文件，深刻解“两争一树”活动意义、目、要求。
二是要从主动适应新形势，应对新挑战，增强新本领，围绕学校开展此项活动，提出创建学习型组织核心是学习，目是提高素质，落脚点是提高教育质量，要使学校行政和教职工对”两争一树”活动重要意义产生共识。
三是要召开“两争一树”活动研讨会。
通过学习座谈研讨，使大家进一步认识“两争一树”活动意义，努力实践科学发展观，认真学习学校下达上级文件，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，能够充分体现新时期人民教师光荣形象。
二、结合学校实际，精心组织，把“两争一树”活动搞实、搞好。
我们政教处切实为构建一个学习型组织而努力。
政教处（含督导室、团总支）徐凤先、周万生、刘思健、李明龙、李业、吴永春、佟红波、王德广等小组8人几位同志团结一心，自发成立以徐凤先为组长学习型小组。
我们按照学校“两争一树”活动进行宏观指导，提出整体目标要求，我们小组服从全校目标要求同时，应有自己个性要求，即：
根据自身实际制定学习目标、学习内容，如设计本小组专题开展活动等；结合小组实际制定小组、个人学习计划。
总之，学校、政教处、个人一级抓一级，既是三个层面，又是统一整体；既有共同目标，又
有个性目标；既有集体学习活动，又有个人自学，从而形成“工作学习化，学习工作化”学习型组织。
创建学习型组织学习内容要与学校工作相结合。
“两争一树”活动要与继续教育结合，与学历提高结合，与教育理论研究结合，与正常教研活动结合，与课程改革结合，与教学改革结合，。
在创建具体要求上，要做到有创建组织、有创建计划、有创建主题、有学习氛围、有学习内容和形式、有创建学习型组织成果、有典型经验、有典型事迹、有学习评估激励机制、有创建学习台帐。
三、认真开展“两争一树”活动，主要工作如下：
（一）、贯彻市县要求，率先学习并主持“学生成长导师制、学生成长导师制”工作，落实各项工作实施，完善各种档案材料。
学期初，带头学习上级文件，为“两制”工作开展做好准备。
带头落实违纪公布情况，坚决做好“学生成长伙伴制”月考核公布工作。
组织了关于“两制”工作“导师问卷”、“学生问卷”等活动。
督促并检查导师“两制”工作，签订《导师、学生协议书》，填好《导师工作手册》。
重点检查落实各班级小组考核办法制定和实施过程。
参加2007.3.28铜山县“两制”工作推进现场会，5、6月分接待市县领导“两制”工作指导以及房村。
张集等兄弟学校“两制”经验交流。
（二）、认真主持开展各项全校性主题教育活动
每学期认真开展我校德育工作，注意开展好各项全校性主题教育活动。
开学初，学习、贯彻、落实《新规范》、《新守则》并组织竞赛。
三月分，组织观看影片《为了明天》和《铁血》并组织写观后感。
五月份，组织学生进行“廉洁主题”教育活动。
组织进行初一。
二。
三“心理健康教育问卷”主题教育活动。
组织进行“爱我母校。
模范遵守校规校纪”主题教育活动。
（三）、开展“迎五一大合唱比赛”文娱活动。
（四）、认真整理档案材料，迎接“模范学校”验收检查。
二、做好班主任工作，组织班主任学习“两争一树”活动
组成健全有力班委会；认真抓好班级纪律，树立良好班风学风；及时召开家长会，做好学校与家长、与社会沟通，充分搞好班级教育工作；做好“两制”工作。
注意因材施教，不同学生，不同对待，在流生控制、差生转化方面取得了较好成绩。
注意与学习“两争一树”活动相结合。
平时要求班主任学习“两争一树”活动，非常注重与学生交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上顾虑，解决他们实际困难，以有利于他们学习和生活。
现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
三、努力学习、刻苦钻研教材，率先树立“两争一树”典型
我们每学期除了搞好自己专业进修学习外，还能积极探索新先进教学法，平时兢兢业业，勤勤恳恳。
徐凤先认真地学习上级教育、教学文件，不管是县级、镇级还是校级各类教研活动，都能认真学习，作好学习笔记，为提高自己教学水平奠定基础。
李明龙认真地针对学科特点和中学生年龄阶段特点，给所带班级同学分好负责学习班干，轮流负责值日，逐渐形成良好班风、学风。
吴永春班内还细致地分了各学科学习小组，为转化差生和提高优生提供了良好外部条件和前提基础。
周万生所任教两班英语基础差、底子薄，但没有气馁，着手从差生抓起，做好他们思想工作，培养他们学习英语兴趣，终于使得他们学习成绩有了进一步提高。
李业、佟红波、王德广等，平时时间积极利用三顿饭后，起床铃前等等课余时间，帮助指导学生进行勤奋学习，为培养学生树立认真学习、学会学习良好习惯而不懈努力。
我们政教处在上级领导亲切关怀和主观努力下，也取得了许多成绩：
我们小组8人在“两争一树”活动学习中认真自修都取得了大学以上学历，2006年荣获“县优秀团支部”；（）2004年荣获“县新长征突击手”；2006年荣获“县优秀共产党员”，2007年，多篇论文获省市级刊物发表。
但小组成绩来源于集体；小组成绩是微不足道。
在今后工作中，继续贯彻上级要求，在开展“两争一树”活动中，继续争创学习型组织，扬长避短，谦虚谨慎，脚踏实地，兢兢业业，争做“两争一树”活动学习型班组典型。
安全保产先进班组事迹材料全国质量信得过班组事迹材料学习型优秀班组事迹材料献一腔热血，育桃李芬芳——＃ ＃ ＃同志先进事迹材料＃＃＃同志1989年8月参加工作，中国共产党党员，大学本科文化程度，×××区文明青年×××中学校长兼书记。
＃＃＃同志担任校长之际，面对教学质量滑坡、学生大量流失、学校工作家长有怨气，社会不满意局面，提出“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”工作思路，建立健全各项管理制度，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。
以抓考风、考纪为突破口，通报批评考试违纪学生、失职教师及责任领导。
端正了学风，强化了教师责任心。
同时积极推行“四制”改革，全面引入优劳优酬、优胜劣汰激励竞争机制，落聘了一批纪律观念差、责任心不强教师，从而激发了活力，产生了动力。
＃＃＃同志坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，不断提高自己政治理论水平和决策能力。
他严以律己，宽以待人，要求别人做到，自己首先做到。
在学校工作重大决策上，他能积极、认真听取其他同志意见和建议，不搞“一言堂”。
＃＃＃同志注重班子团结和教师队伍思想建设，定期召开民主生活会，经常深入教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。
“求真务实、民主坦诚”工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，为学校工作全面优化奠定了坚实基础。
＃＃＃同志爱校如家。
他躺倒身子干实事工作精神，没有人不服。
每天不到七点就到校，晚上忙到九、十点才回家。
一次工作中不小心，他左脚踝骨扭伤，在不能行走情况下，他放心不下学校刚刚起步工作，不顾同志们劝说，硬是坚持上班，一天都没有休息。
他狠抓学生德育教育和班级管理，以各种形式落实学生思想道德建设。
他经常深入学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。
为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法。
在不断强化内部管理基础上，他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，甚至半夜还在敲学生家门。
他这种工作精神，感动很多了家长。
三年来，他足迹遍布全镇各村，走访群众200多户。
每学期召开一次家长会，家长到会率达98％。
面对新时期学生思想道德建设工作重要形势，＃＃＃同志及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养同时，他亲自安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中纠纷，与人平等和睦相处”；“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。
对每次活动开展，他都亲自参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。
让学生通过发生在身边鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体主人翁意识，养成了文明礼貌行为习惯及服务他人、贡献于社会高尚情操，从而在平等宽松氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康心理和良好心态。
有血有肉德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。
“安全责任重于泰山”这是＃＃＃同志经常挂在嘴边话。
抗击“非典”九十多个日日夜夜，他始终坚守在第一线，亲自安排检查每一个防范环节，确保了师生生命安全及学校各项工作正常运转。
在积极推进学校管理制度化、规范化、科学化同时，＃＃＃同志不断加强干部、教师依法治校、依法执教水平提高。
他相继制定和完善了各种管理制度，和学生及其家长签订了《学生安全公约》。
要求政教处、教务处每天交叉十余次检查学生在校情况，加强门卫管理，实行“出门证”制度，杜绝了以往学生及校外人员随便出入现象。
每逢恶劣天气，同志心系师生安全，亲自冒雨巡视学校围墙、校舍、线路等设施。
一次，学校在检查中发现，有几个学生未上学，跑到游戏厅去玩，＃＃＃同志闻讯后，立即带班主任老师找寻，严厉批评游戏厅老板违法经营行为。
担任校长工作以后，＃＃＃同志仍坚持担任一线教学工作，他常说：
“只有亲自深入教学，深入学生，才能了解、掌握实际情况，才能很好地指导教育教学工作”。
面对大量学校管理工作和事务，＃＃＃同志牺牲休息时间和假日，起早贪黑，统筹安排，从不言累，从未耽误过学生一节课。
在他带领下，学校全体领导全部深入一线担任教学工作，以扎实行动、高效工作为全体教师做出了表率，鼓舞了士气，增强了合力。
＃＃＃同志坚持业务进修和学习，于2002年取得英语本科学历。
他平时积极参加培训、学习和各类比赛，努力提高自身素质。
教学中，他大胆改革，重视学法指导，注意多方面培养学生技能。
对每一节课，他都认真钻研，精心设计最佳方案；在吃透教材、准确把握学生基础上，实行分层教学，强化基础知识与基本技能训练和培养，最大限度地激发学生求知欲。
针对农村学校实际和学生学习英语畏难心理，＃＃＃同志在总结多年教学经验基础上，认真分析障碍形成症结，探索教学环节上突破有效途径，提出“强化口语、听力训练，重在养成习惯”教学思路。
他每天提前到校，组织辅导学生晨练，春夏寒暑从未间断过。
课内课外，他与学生同乐，以各种形式鼓励学习开口读、大声说英语，形成了浓烈学习氛围，收到了显著效果。
对学困生，除组织开展各种形式帮学活动外，每天下午放学，在处理完学校事务后，为他们辅导，节假日义务给他们“开小灶”，直到他们弄清、弄懂为止。
生活上关心，学习上帮助，心灵上谈心交朋友。
工作之余，＃＃＃同志走进学生，了解情况，在与学生交流、交心、谈笑中了解情况，捕捉教育、教学信息，思考学校管理最佳方案。
他爱学生，他不为难学生，但绝不迁就学生。
正是这种发自内心、渗透在教育、教学细节中爱生之情，使学生战胜自我，战胜困难，超越自我，积极上进信心倍增，学习兴趣空前提高，形成了坚实班级核心力量。
几年来，他所任科目成绩一直名列同级第一，先后多次荣获镇、区“教学能手”称号。
面对新一轮课程改革和新教育形势，＃＃＃同志带头学习新课程标准，领会课改实质，鼓励教师认真学习，以新课程理念创新工作，大胆尝试。
他坚持深入新教材实验班级听课，参加实验年级教师研讨会，和师生一起谈感受，交流体会，共商教法。
带领教师在教中学，在学中提高，达到教学相长，师生共同提高。
富有特色工作和显著成效得到上级领导表扬。
理论联系实践不断探索，使＃＃＃同志在教研教改工作中取得了蔚然成绩，他先后撰写了《初中英语教学初探》、《浅谈班级管理中德育工作新思考》等多篇论文，多次获区、市级奖励。
随着教育改革不断深入，＃＃＃同志深深认识到，硬件建设对教育质量提高重要性。
为此他紧缩开支，从点滴抓起。
“普九”复验时，他带领教师，完成了全校所有校舍室内外涂料及校园内全部设施油漆刷新，并组织男教师晚上加班制作镜框，仅此两项就省去工费4000多元。
他把一个钱当几个钱用，是出名“吝啬”校长，同志们经常把＃＃＃“三得”挂在嘴上，工作或出门办事时“饿得”；加班加点，解决困难时“熬得”；接待师生、家长时“耐得”。
一次，为了及时将外校退下来桌椅抢拉回来，他带领全校男教师连夜冒雨去拉，直到凌晨两点才结束。
结果他和另两位同志因淋雨时间过长而发起了高烧，他不顾自己难受，上下忙着照顾两位教师，并内疚了好久。
就这样，他利用有限
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资金，升级、改造了设备，添置了硬件，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生工作、学习、生活环境上了一个档次。
＃＃＃同志精于业务，勤于政事。
他爱岗敬业，忘我工作作风，求实工作态度以及对教育事业执着追求精神，赢得了广泛赞誉。
多次被评为优秀共产党员，先进教育工作者，区优秀青年，国防教育先进个人。
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为“税”消得人憔悴——记宣恩县优秀共产党员、县地方税务局局×× 他，个子不高且清瘦，白净脸上戴着一幅眼镜，浓密头发已隐隐约约露出少许白发，我不知道他那过早显现出白发是否与税收有关，我只知道他把自己精力和智慧奉献给了他所钟爱税收事业。
18年来，他从基层税收会计做起，一直到走上局长领导岗位，做他应做之事，尽他应尽之责，一切是那样平凡，不显山不露水。
我时常琢磨他，想到却是小草，小草位卑却顽强。
我想，正是有了成千上万像他这样小草，共和国税苑里才会一片
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