中考第一次模拟考试语文试题I.docx
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中考第一次模拟考试语文试题I
2019-2020年中考第一次模拟考试语文试题（I）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．使用答题卡答题，请将答案正确填写在答题卡上
一、积累与运用（30分）
1.给下列加点字注音，并根据拼音在横线上写汉字。
（2分）
（1）挑拨（）
（2）讪笑（）
（3）（qián）诚（4）戏（xuè）
２.在下面的括号里改正错别字。
（2分）
（1）干拜下风（）
（2）不容质疑（）
（3）五彩斑澜（）（4）一明不文（）
３.下列各句中成语使用不正确的一项（）（2分）
A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
B.张老师慷慨激昂的演讲，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。
C.虽然引用的都是相同材料，但两篇文章的观点却迥然不同。
D.为了完成任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
4.下面句子中各有一处语病，请在原句上修改。
（2分）
（1）小红刚转到我班，有些同学还不认识。
（2）由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
5.选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。
殊不知，自私导致自伤，____没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？
切记，助人即是自助。
A．事不关己 所以 幸福 无视B．心安理得 因为 幸福漠视
Ｃ.事不关己 因为 幸运 漠视 Ｄ.心安理得 所以 幸运 无视
6.填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）（２分）
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A. ①②③④ Ｂ. ②④③① C. ①③②④ D. ③①④②
7.请结合语境再仿写一句话。
（2分）
青春，是人生中最美好的时光，如同灿烂的鲜花，用绚丽的色彩装扮大地； ， ；如同跳跃的音符，用动人的旋律奏响春天。
8.名著阅读（3分）
现在我在岛上已有了两个“庄园”。
一处是我的小小城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。
其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……这段文字选自英国作家写的长篇小说是。
选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、还有等，让我奇迹般地生活下来。
9.名句默写。
（13分）
（1）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
（2）先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒（其五）》）
（4）天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5），千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头（明月几时有》）
（6），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（7），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（8）？
归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）
（9），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）
（10）杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄表达自己怀才不遇的愤懑之情的句子
是：
，。
（杜牧《赤壁》）
（11）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。
作为青少年的
我们更应当怀着“，”
（李白《行路难（其一）》的志向，奋发有为，报效祖国。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读甲、乙两选文，回答问题。
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也?
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】 郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。
”龙曰：
“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。
”简子曰：
“人畋得兽，我畋得士。
故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！
”
【注】①赵简子：
即赵鞅。
春秋末年晋国正卿。
②野人：
农夫。
③晋文公：
即重耳。
春秋时晋国国君。
④卫：
春秋时的卫国。
10．解释下列加点词（4分）
（1）邹忌修八尺有余
（2）王之蔽甚矣
（3）赵简子出畋 （4）故缘木愈高者愈惧
11．翻译句子（4分）
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）人爵愈贵者愈危。
12．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？
（2分）
13．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？
（2分）
14．选文中邹忌和郑龙的做法，对你为人处世方面有什么启示？
（3分）
（二）阅读古诗，回答问题。
（5分）
秋江
道潜
赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。
数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。
15.前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。
（3分）
16.试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。
（2分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读文章回答问题（22分）
天使的礼物
刘继荣
⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。
二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。
可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。
广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？
不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
⑶儿子兴致勃勃地问：
“情人节送什么礼物好？
”
⑷我漫不经心作答：
“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。
”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？
他答：
“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。
”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：
“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！
”儿子动容。
⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。
手法倒是学得有模有样，可力度远不够。
窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。
回过神来，才发现儿子早出去了。
⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。
那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。
我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。
是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。
想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声。
吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。
一时间我忍不住泪流满面。
⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：
“嘿，妈妈，情人节快乐！
”我惊呆了。
捧着他递过来的礼品盒不知所措。
儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。
他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。
正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！
望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：
“哈，我又找到一个错字！
”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：
情人节快乐。
哪里有错？
⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：
“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。
”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。
他很友好地问：
“小朋友，你找到了吗？
”儿子回答：
“找到了，谢谢叔叔。
”我诧异地望着他们。
那人说，他是负责在广场播放音乐的。
有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。
一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？
于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：
“找到了吗？
”
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。
他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了，我们继续向前。
路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：
学校
班级
姓名
“找到了吗？
”我与儿子一道感激地回答：
“找到了！
找到了！
”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。
反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删改）
17.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。
（4分）
18.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为
什么“我”的心里百昧杂陈？
（3分）
19.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？
文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？
（3分）
20.“找到了吗？
”“找到了！
”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？
（5分）
21.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。
读了全文，你有什
么感想？
请结合实际谈一谈。
（5分）
22.请你写一句你喜爱的有关母爱的名言或警句。
（2分）
（二）阅读文章回答问题（18分）
有书赶紧读
黄以华
①曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。
说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。
拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。
出版商以此提醒读者：
有书赶紧读！
看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。
②古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。
如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。
由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。
③“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。
④但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。
在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。
在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。
还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来，实实在在读本书。
在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：
读书拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。
⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。
尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。
毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。
⑥与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如《人民日报》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题——形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。
只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。
思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。
⑦不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。
（选文有删改）
23.选文中心论点是什么？
（2分）
24.文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文学选集”的故事写起，有
什么好处？
（3分）
25.第③段画线句子运用哪种论证方法？
有什么作用？
（4分）
26.文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。
请你结合选文谈谈
应该怎样做？
（4分）
27.请写出一则与读书相关的名言或警句作为自己的座右铭，并注明作者或出处。
（2分）
28.在日常的生活和学习中，你是如何利用时间来阅读自己喜欢的书籍的。
请结合自己的
实际来谈谈。
（3分）
四、写作（60分）
29.在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
（1）如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐
章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符……生活中，幸福无处不在，从阳光到雨
露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。
请以“幸
福生活”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体不
限；③600字以上；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（2）社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
随着时代的发展，人与人之间
的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。
只有拥
有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。
请以“我想握住你的手”为
题．写一篇不少于600字文章。
要求：
①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、
戏剧外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、地名、校名等。
题目
语文模拟
（一）参考答案
一、1、tiǎoshàn虔谑2、甘置斓名3、Ｄ4、
（1）小红刚转到我班，有些同学她还不认识。
（2）由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学渐渐地受到全世界人民的关注。
5、C6、B7、如同灵动的舞姿，用奔放的活力舞动年华。
8、略9、略
二、
（一）10、长，这里指身高、受蒙蔽、打猎 、攀援、爬（树）。
11、
（1）满一年以后，即使想进谏，也没有什么可以进谏的了。
（2）人的爵位（地位）越高就越危险。
12．邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前郑龙用的是直谏——尖锐批评。
来朝见齐王。
13．邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。
14、略
（二）15.答:
第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：
满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。
16、答:
前三句为“实”写，末句为“虚”写。
前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”。
结句冷然一问,却是凭空想象,是虚笔,但从景联想到人,由实而虚,却使意境更悠远空灵。
三、17、表层含义：
儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片。
深层含义：
儿子对‘我’的爱18、
（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧；
（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等）
19“痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思。
文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴”。
20.问的人（中年人、司机、老太太）：
对小男孩（儿子）的关爱（关心、喜爱等）（1分）
儿子：
对别人的关心充满感激（1分），为买到唱片感到兴奋（激动等）（1分）。
母亲（“我”）：
对别人关心儿子充满感激（1分），明白真相后的感动（震撼、欣慰等）（1分）。
21、（5分）示例：
读了全文，我被文中的儿子深深地感动了。
他如此用心地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。
在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐、幸福。
（感想2分，结合实际2分，表达通顺1分。
）22、略
23、有书赶紧读24、
（1）引出文章的中心论点：
有书赶紧读。
（2）作为（充当）本文的事实论据，证明中心论点（3）激发读者的阅读兴趣
25.道理论证作用：
论证了有力地论证读书要趁早，读书不能等，从而有力论述了“有书赶紧读”这一中心论点，增强文章的权威性，使论证更加充分有力。
26、能围绕抓紧时间读书和读书的重要性等方面来谈，言之成理，语句通顺即可得满分。
27略28略
四、略
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