学年高二历史上学期课时同步导练6.docx
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学年高二历史上学期课时同步导练6
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术
【单元导学】
第19课建国以来的重大科技成就
A:
梳理双基
一、从“两弹一星”到载人航天
1.“两弹一星”
（1）背景：
新中国成立后，美国敌视中国；60年代中苏关系也急剧恶化；美苏争霸，导致世界局势紧张；打破大国武力威胁、核垄断，尽快增强国防力量。
（2）成就：
1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。
中国十分重视和平利用核能，先后建成秦山核电站和大亚湾核电站。
1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，成为世界上第五个发射卫星的国家开始进入航天时代。
2.航天：
（1）1992年中国政府作出实施载人航天的战略决略。
（2）2003年10月15日载着宇航员杨利伟升上了太空并成功返回地面，成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
二、袁隆平与杂交水稻
1.成就
（1）1973年，选育出杂交水稻——南优2号，比常规稻增产20%左右。
（2）2001年，他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。
2.影响：
在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。
享有很高的声誉。
三、计算机和生物技术的发展
1.计算机
（1）成就：
50年代开始研制；1983年成功研制出“银河Ⅰ号”巨型计算机（每秒运算速度上亿次）；高性能计算机先后问世。
（2）影响：
加速了国家信息化发展。
2.生物技术
（1）人工合成结晶牛胰岛素：
1965年，是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。
（2）中国还积极参与人类基因的研究，为提高国民生活水平和健康作出了贡献。
B.精讲例题
[例1]“两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是
A．实现了社会主义工业化B．在联合国中发挥的作用越来越大
C．增强了中国的国防实力D．迫使美、苏改善了对华关系
[例2]“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫……他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿……”这份颁奖词赞誉的科学家是（）
A.钱学森B.华罗庚C.李四光D.袁隆平
[例3]文革期间我国的科技发展受到严重挫折,但有突破性进展。
1966年导弹试验成功，1976年第一颗氢弹试爆成功，1970年第一颗人造地球卫星升空，1975年中国又成功发射了返回式遥感卫星。
文革之所以取得如此的成就,主要原因在于（）
A.文化大革命进行阶级斗争的结果B.世界第三次科技革命潮流的影响
C.文革中独立自主外交政策的结果D.广大科技工作者抵制“文革”“左”倾错误的结果
[例4]2008年3月29日，“世界因你而美丽－2007影响世界华人盛典”颁奖典礼在中国北京大学世纪大讲堂举行。
中国工程院院士袁隆平先生成为继著名华人科学家杨振宁先生后，第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。
之所以获得如此殊荣主要是因为他
A．航天技术领域的贡献B．农业科技领域的贡献
C．人类基因研究领域的贡献D．信息科学技术领域的贡献
[例5]阅读下列材料：
材料一过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。
如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
现在世界的发展，特别是高科技领域的发展一日千里，中国不能安于落后……
──《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》（《邓小平文选》第3卷）
材料二中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。
我们讲永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界……中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。
——邓小平《维护世界和平，搞好国内建设》
请回答：
（1）据材料一和所学知识分析20世纪60年代我国制定“两弹一星”科技发展战略的时代背景如何？
取得了怎样的成就？
（2）社会主义建设新时期我国在航天技术方面有那些新突破？
据材料二分析说明我国在核安全问题上的态度？
C.随堂巩固
一、选择题
1.新中国成立后，确定的科技发展的重点是（）
A．载人航天技术B．人类基因工程C．原子能、计算机D．探月工程
2.中国进人太空新时代的标志是（）
A.“两弹一星”的成功发射B.“神舟”号载人飞船的成功发射
C．运载火箭的成功发射D．人造地球卫星的发射
3.20世纪50、60年代，党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了（）
A.带动其它部门发展B.尽快实现社会主义工业化
C.提高中国国防实力D.适应第三次科技革命潮流
二、非选择题
4.阅读下列材料：
材料一1954年，毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。
赫鲁晓夫傲慢地回答：
“搞核武器是很费电的，就是把中国的所有电力都投入进去也不一定够用。
我们苏联有核武器就行了，用不着大家都来搞它。
”
材料二在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。
1964．年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
材料三国外有人说：
到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人?
谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?
我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题!
材料四“神舟”五号的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。
请问答：
（1）依据材料一和材料二概括我国原子弹研制成功的原因。
说明了什么问题?
（2）材料三中，袁隆平用什么科学成果解决了中国与世界人民的吃饭问题?
（3）以上材料中体现的我国科技成就产生了什么影响?
D.课后提高
一、选择题
1.被国际上誉为中国“第五大发明”的是（）
A.卫星返回技术B.发射远洋航天测量C.中近程导弹D.杂交水稻
2.20世纪90年代。
中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是（）
A．开展真理标准问题的大讨论
B．实施科教兴国的战略
C．提出“三个面向”的教育方针
D．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
3.江泽民指出：
“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。
”下列重大科技成就中，中国参与的是（）
A.电子计算机的问世
B.人类基因组工作草图的公布
C.细胞学说的提出
D.电磁感应现象的发现
4.下列烟标反映的史实是（）
A．中国第一颗原子弹爆炸成功
B．中国成功发射“东方红”l号
C．中国成功发射“神州”5号
D．中国首枚自行研制的火箭发射成功
5.袁隆平在国际上享有很高的声望，关于他的说法不准确的是
A．研究水稻的专家B．曾获得过国家最高科学技术奖
C．杂交育种的第一人D．他的研究发明被称为“第二次绿色革命”
6.下列科技成就，属于我国科学工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是：
①第一颗原子弹爆炸成功②“银河—Ⅰ”型计算机诞生③第一颗氢弹试爆成功④第一颗人造卫星发射成功
A．①③B．②④C．①②D．③④
7.从第一枚探空火箭升空到2001年，中国成功研制了12种不同型号的“长征”系列运载火箭，把70多颗国内外卫星送入太空。
2003年10月15日，“神舟”5号飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，经过21小时的飞行后，成功地回到地面。
中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
中国在航天技术方面取得巨大成就的原因不包括（）
A.综合国力不断增强B．党和政府高度重视
C.集中力量重点攻关D．近现代以来，雄厚的现代科学技术基础
8.美国经济学家唐·帕尔伯格曾如此赞誉一位世界名人：
他“引导我们走向一个丰衣足食的世界”，他所赞誉的是
A．黄道婆B．袁隆平
C．爱迪生D．达尔文
9.20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地指定的决策是
A．科教兴国B．985工程C．星火计划D．两弹一星
10.喷气式支线客机ARJ21——700和“和谐号”动车组列车能够研制成功，主要得益于（）
科教兴国战略的实施
外国先进技术的运用
日益强大国力的支撑
科技人才的刻苦攻关
A．
B．
C．
D．
11.1950年，我国水稻的平均亩产只有141千克，1998年达到450千克。
当今中国，杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。
1976年到1998年水稻产量累计增产3.5亿吨。
这说明袁隆平的杂交水稻研究推广（）
A．大大提高了我国的粮食产量B．有助于解决世界性的饥饿问题
C．使科教兴国战略取得了实效D．使袁隆平享有了很高的国际声誉
12.阅读右框内文字材料。
它们最有可能是对我国哪一项技术发表的评论（）
A．“东方红Ⅰ号”发射成功
B．“神舟”五号发射成功
C．我国第一颗原子弹试爆成功
D．第一枚中近程运载火箭发射成功
13.宣告我国进入航天时代的标志是（）
A．中国自己研制的第一枚火箭发射成功B．第一颗返回式卫星发射成功
C．第一颗人造地球卫星发射成功D．“神州五号”飞船发射成功
14.“嫦娥一号”发射成功是我国空间技术发展的第三个里程碑。
你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是
A．第一颗原子弹爆炸成功B．第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
C．第一颗试验通信卫星发射成功D．“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功
15.下列成果对打破西方国家对空间技术垄断局面有促进作用的是：
①冯如研制的飞机②原子弹爆炸成功③东方红一号卫星④神州五号发射成功
A．①②B．③④C．①③④D．⑦③④
二、非选择题
16.阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题：
材料一下面为中国、西方古代科技成果比校。
中国、西方古代科技成果比较
材料二农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。
我国是世界农业起源地之一，古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。
14世纪后，西方工商业经济得到了很大的发展，资本主义萌芽出现并不断得到成长与发展，……随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界各种现象的认识也产生了革命性的变化。
面向世界，注重实践的精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。
生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。
近代自然科学兴起。
材料三中国发明了指南针、印别术和火药这些重要的东西，外国今日知道利用他，所以他们能够有今日的强盛。
……由此可见中国古时不是没有能力的，因为后来失了那种能力，所以我们民族的地位也逐渐退化。
现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。
——摘自《孙中山选集》
请回答：
（1）据材料一指出中西科技发展的差异性，并据材料二简要说明原因。
（2）请用史实说明材料三中孙中山说的“外国今日知道利用他（四大发明），所以他们能够有今日的强盛”这一问题。
（3）材料三中孙中山对“我们民族的地位也逐渐退化”的原因分析是否正确？
为什么？
第19课建国以来的重大科技成就
B.精讲例题
[例1]答案：
C
解析：
本题考查考生对历史意义的分析、理解能力。
本题重点落在“两弹一星”对中国的现实意义。
选项A属于社会主义工业化的内容；选项B中国当时还未恢复在联合国的席位；选项D中苏关系恶化说法错误的；故排除A、B、D。
选项C主要体现了当时研制“两弹一星”在国防实力上的现实意义。
[例2]答案：
D
解析：
从题干的“专注于田畴”“远离饥饿”可以分析判断，此科学家是水稻专家袁隆平。
[例3]答案：
D
解析：
文化大革命中，中国的政治、经济、科技文化受到极大的破坏，虽然出现科技领域重大的科技成就，但不能归功于文化大革命的功绩。
这是广大科技工作者努力抵制“左”倾错误的结果。
正确答案为D。
[例4]答案：
B
解析：
科学家袁隆平主要贡献是发明了高产水稻品种南优二号，提高了水稻单位面积产量，有助于解决人类的饥饿问题，这属于农业科技领域的成就。
[例5]解析：
第
（1）问根据材料中“六十年代”的时限，可以回忆所学知识，概括“两弹一星”的时代背景；指出“两弹一星”在六七十年代发展的成就。
第
（2）问注意新时期是指改革开放后，限定于“航天技术方面”的成就；结合时政热点，根据我国的外交政策和立场可以分析我们在核安全问题上的态度核和立场。
答案：
（1）背景：
①新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权②60年代中苏关系也急剧恶化③美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。
④中国面对非常恶劣的国际环境，为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技⑤以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。
成就：
中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国和苏联的核垄断；中国自行设计制造的导弹实验成功，加强了国防力量；第一枚中国自行研制的火箭发射成功和第一颗人造地球卫星的发射成功，宣告中国进入了航天时代。
（2）突破：
①中国在“两弹一星”之后，不断向更高的科学高峰攀登，在核科学和空间技术上硕果累累，已跻身于世界先进行列②我国载人航天工程的战略决策和“神舟”5号飞天的巨大成就③中国已经成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，成为世界航天大国。
态度：
承诺不首先使用核武器；主张独立自主的和平外交；对核的研究应用于和平事业。
如大亚湾核电站、秦山核电站建成并网发电，表明了中国一贯坚持的维护世界和平的坚定立场。
点评：
主要考查学生对教材基本知识的记忆，在基础知识的学习过程中要注意中国科技成就的分领域记忆。
C.随堂巩固
1.C2.B3.C
4.答案：
（1）苏联不肯援助我国研制原子弹，我们靠自力更生、汲取国际成果研制成功。
说明中华民族是伟大的民族，无论环境怎么恶劣，我们都能完成别人能完成的所有事情。
（2）水稻杂交技术。
（3）原子弹打破了大国的核垄断和核威胁，振奋了中国人民的精神，激发了全国人民建设社会主义的热情。
杂交水稻不仅创造了巨大的经济效益，解决了中国的粮食问题，对解决世界粮食短缺问题也起到了很大的促进作用。
载人航天飞船上天激发了中国人民的自信心和自豪感，还创造了巨大的经济效益。
D.课后提高
一、选择题
1.D2.B3.B4.B5.C6.D7.D8.B9.D10.C11.A12.B13.C14.B15.C
二、选择题
16.答案：
（1）3一15世纪中国科技领先于西方，此后中国科技发展逐渐落后于西方。
原因在于发达的农耕文明催生了高度发达的传统科技；而14、15世纪以后，欧洲资本主义兴起，近代科学逐渐兴起。
（2）中国的四大发明使得欧洲实现了由古代社会向近代社会的转型，走上了资本主义发展道路。
（3）不正确。
中国落后的根本原因在于封建制度的腐朽，正是腐朽的封建专制制度制约了中国的进步，使中国逐渐落后西方。
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