美国幼儿园的魔力究竟是什么3岁男孩在中美两国幼儿园真实经历.docx

美国幼儿园的魔力究竟是什么3岁男孩在中美两国幼儿园真实经历.docx

《美国幼儿园的魔力究竟是什么3岁男孩在中美两国幼儿园真实经历.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美国幼儿园的魔力究竟是什么3岁男孩在中美两国幼儿园真实经历.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

美国幼儿园的魔力究竟是什么3岁男孩在中美两国幼儿园真实经历

美国幼儿园的魔力究竟是什么？

3岁男孩在中美两国幼儿园真实经历！

“3岁孩子上幼儿园，在美国语言不通饿着肚子也要去，在中国怎么劝说也不去！

美国幼儿园吸引孩子的魔力究竟是什么！

一

这是我朋友琳的真实经历，为了让儿子会说一口流利的英语，今年6月，琳带着3岁多的小儿子Sky前往美国，开始了为期三个月的美国幼儿园生活。

三个月的美国幼儿园生活中，Sky每天都会早早起床，拉着妈妈出门去上幼儿园，甚至周末休息，Sky也会对妈妈说：

“我们去上幼儿园吧！

”这在国内根本是不可想象的事情，Sky曾在国内上过一年幼儿园，每天去上学，是琳和Sky最痛苦的事情，琳要做很久的思想工作，有时候Sky还会抱着妈妈哭半天才肯去上幼儿园。

在国内上幼儿园的时候，每天Sky都要妈妈第一个冲进教室把他接回家。

而在美国，幼儿园放学时间是4:

30-6:

30，当琳4:

30冲进学校去接Sky的时候，Sky却拉着她的手说：

“妈妈，我们再玩一会再回家好吗？

”琳带Sky去美国上幼儿园的主要目的是学语言，但三个月下来，琳却发现Sky不仅语言能力增强了，学习能力、人际交往、团队精神、适应能力、动手能力都有了明显的提高，还养成了良好的生活习惯。

在国内，Sky吃饭要人喂，喝水需要老师不断提醒，而在美国的三个月的幼儿园生活后，现在Sky学会了自己吃饭，自己倒水喝。

尤其让琳吃惊的是，有一天半夜Sky醒来，自己跑下床开了灯去厨房喝水，喝完再回到床上安静入睡。

这样的情况在以前是琳压根不敢想象的。

经过三个月在美国幼儿园的学习锻炼，琳感觉Sky明显长大了，她认为Sky就算回国后应该也能不会再抗拒上幼儿园了。

但她不曾想，回国后为了避免不适应特意选择了一所知名的蒙氏幼儿园，sky仅仅去了一天就哭着闹着不要再去了。

为什么Sky的表现会有这么大的差异呢？

琳跑来求助于我，在和她进行了一次深入的聊天后，月华知道了在美国幼儿园的很多细节，这样的环境别说吸引小孩子了，就连月华听下来也非常羡慕，这是一个充满爱的环境，孩子们被老师平等的对待，在规则允许的前提下，他们拥有最大的自由，现在月华就来扒一扒美国幼儿园让人感受最深刻的地方：

二

1受教育的权利至高无上

在美国任何人都享有受教育的权利。

即使是持旅游签证，即使上幼儿园的时间只有短短的一周时间，只要家长提出，小朋友正常都可以进入当地幼儿园学习。

甚至就算父母是非法移民，他们的孩子也可以正常入学。

这就是美国所提倡的公平受教育的权利。

而美国学校报名也非常简单，只要在报名时告知孩子的姓名和年龄，提交孩子的疫苗注射证明（国内的疫苗绿本需要拿到出国体检中心翻译成黄卡）即可。

当然，在美国也有学区房的概念，要进入好的学校就读也需要提前排队。

Sky就读的幼儿园位于加州的Walnut，这里的幼儿园、小学、中学在加州都是排名前列的，所以进这所幼儿园就读需要提前半年甚至一年左右的时间排队注册，注册费为161美元，对比国内经常出现的择校费，并不贵。

这样的排队时间是显得长了点，但相对于国内的幼儿园，琳已经觉得很能接受了。

她曾为Sky考察过上海一所非常热门的幼儿园，接待老师瞥瞥她说来我们这里上学的小朋友一出生就在这里上早教班的，一路直升才有机会进。

你家宝宝都2岁了才来问，谁给你留位置啊？

2美国幼儿园园长非常和蔼可亲

美国幼儿园报名那天，琳和先生带着Sky在约定的时间到达，园长热情得出来迎接，笑着向他们问好，又专程蹲下身子，亲切地与Sky打招呼。

随后园长亲自为Sky办理了入学手续，进了园长办公室，琳才发现园长办公室正对着幼儿园大门，那面墙是一扇大大的玻璃窗，园长坐在办公室里就能随时看到幼儿园大门的各种动静及进出人员。

办理完入学手续，园长还带琳一家参观了幼儿园，进行详细的介绍。

回想自己在国内幼儿园的经历，从办理入学手续开始，足足一年的时间，琳除了在新生入园介绍会上见过园长，其他的时间从来没见过园长。

3老师对孩子的观察细致入微

从美国幼儿园报名那天开始，琳就感受到美国幼儿园老师的热情。

所有的老师见到他们一家，都会热情地打招呼，更是会蹲下身来，亲切地与Sky打招呼问好。

在美国幼儿园期间，每天老师都会对Sky在幼儿园的情况进行非常详细的记录和说明，大到学了什么，做了哪些事情，细到吃饭吃了多少，吃了什么，午觉睡了多长时间，睡觉时有没有脱掉衣服鞋子，有什么具体表现都有详细的记录。

看到这些记录，琳仿佛看见了Sky在幼儿园一天的生活。

Sky白天在幼儿园做的所有手工，老师也会整理好，一并带回家。

在国内的幼儿园老师也会对Sky的情况进行详细的记录，但是两相比较就能发现，老师对孩子的情况记录得非常模糊，根本没有可比性。

4尊重孩子的选择

琳在Sky入学的最初非常焦虑和担心。

她从老师的记录中发现从早上入园到下午放学回家，Sky基本都不吃饭、不喝水、睡午觉也不脱衣服不脱鞋，这让琳非常受不了。

为此，琳和先生特意去幼儿园找了老师，就这些事与老师做了沟通，老师告诉琳吃饭、喝水、睡觉脱衣服脱鞋这些事老师都会提醒孩子，但最终是否采纳，要尊重孩子自己的意见。

如果孩子不要，就说明他没有这份需求，这时，就应该尊重孩子的意愿。

老师的话不仅没有解决琳的焦虑，反而让她更加担心。

但是她又阻止不了Sky上幼儿园的热情，她每天只能任由Sky在幼儿园饿一整天。

但真的如老师说的那样，大半个月过去后，Sky会自己吃饭、喝水，也学会了自己穿衣服脱鞋，这样的转变让琳觉得非常不可思议。

不仅吃饭睡觉由孩子自己决定，上课做什么老师也是完全的尊重孩子，小朋友可以自由的挑选自己想做的事，搭手工，玩积木，画画……。

做事途中老师不会进行打扰，一件事完成，老师会给小朋友一些提议，但要不要采纳由孩子自行决定。

比如Sky画完画，老师会建议“我们去搭乐高吧！

”Sky说“No”，转身跑去搭积木了，老师就会随便他去。

即使孩子不想待在教室，想去操场上玩一玩，老师也会跟在他身后，遵照他的意愿。

老师对孩子的爱还表现在生活的种种细节中，小朋友摔倒了，老师会赶紧把她抱起来，搂在怀里亲一亲，及时的给予安慰。

小朋友因为玩玩具的问题发生争执时，会有两个老师过来，蹲下身子问他们发生了什么，一个老师会先把情绪大的那个小朋友抱走，在一边进行安抚，另一个老师则会抱一抱留下来的那个小朋友，及时的给予安慰。

这在国内的很多幼儿园根本就是不可思议的事情，小朋友们被老师统一管理，统一安排做一件事。

连喝水、上厕所都是老师统一安排决定。

如果小朋友错过了上厕所时间，或者不小心尿湿裤子，很少有老师会耐心地给个拥抱和鼓励，没臭骂孩子一顿已经不错了。

这样并不是说国内的老师不爱孩子，国内也有非常非常多爱孩子的老师，但因为我们从小成长的环境就是这样，批评多过表扬，否定大于肯定，当孩子不听话的时候，连爸爸妈妈本身都更容易大吼大叫，做不到耐心的引导，无条件的接纳，老师每天要面对几十个孩子，当然更难做到了。

5老师教孩子是通过反复不断的亲自示范

这是让琳印象最为深刻的地方，在国内，不说幼儿园老师，就连我们家长在教孩子时也常常是先示范给孩子如何做，然后看着孩子做，当他做不来的时候，家长会抓住孩子的小手，再示范，如果孩子还是掌握不好，家长就会生气，觉得孩子太笨了，如果再示范一次孩子依然做不好，家长就会直接帮孩子做完。

而在美国，老师从来不会抓住孩子的手教他，而是会通过反复不断的示范，演示给孩子如何去做。

比如吃饭时，孩子们要自己动手做汉堡，老师会先拿一片面包，等孩子们拿好后，再放上肉饼、奶酪或蔬菜，直到汉堡完全做好后，老师会大口大口把汉堡吃进去。

这个过程中，小朋友会跟着学，即使他们做得不好，老师也不会纠正，而是再示范一次。

小朋友还是没有掌握，老师也不会着急，到下次做同样的事情时，还是会继续耐心的再次示范。

Sky上的幼儿园在学习字母，老师会让小朋友自己学着写，对于拿笔的姿势和写字的方法，老师也是不断地示范，Sky拿笔姿势不对，老师不会握着他的手纠正，而是再次拿起笔，示范给Sky看。

这样培养的是Sky的动手能力，三个月下来，Sky的动手能力明显提高，他会自己把果酱均匀地涂抹在面包片上，用叉子叉起滑溜溜的煎鸡蛋，也会熟练的拿笔写字，看着图纸搭乐高等。

6美国老师和孩子之间关系平等

在美国老师与孩子是平等的，即使园长也不是高高在上的。

孩子们可以直呼其名，与孩子对话时，老师会蹲下来，看着孩子，去理解孩子的需求。

所以即使语言不通，仅靠肢体语言，老师也会理解孩子的想法。

Sky就经常直接说中文，老师也理解他要什么。

7幼儿园有明确的规则，孩子一旦违背，就要接受相应的后果

美国幼儿园老师虽然爱孩子，尊重孩子，但也有明确的规则。

比如午睡时间，老师会要求小朋友们闭上眼睛，那些不想睡觉的小朋友，老师也会要求他们闭上眼睛保持安静，不能打扰其他的小朋友。

违反规则的孩子，必须要承担相应的后果。

这种后果不是惩罚，更多的是一种做错事后的自然结果或弥补手段。

比如错过了吃饭时间没有饭吃。

打人、说话不礼貌、在屋内大声喊叫会被老师抱走，严重的情况还会被罚坐禁闭，让孩子自己走到一个椅子旁边坐下来反省，几分钟后老师解除他的处罚后他才能恢复玩耍的自由。

这种处罚方式不是伤害孩子的肉体，而是让他体验被限制的滋味，反省自己的过错，从而珍惜遵守纪律带来的自由。

在美国，老师绝对不能打骂孩子，如果被举报的话老师马上会被停职，接着是调查和起诉，轻则罚款，重则进监狱。

在国内幼儿园，那些网络视频里体罚孩子的老师还是极少数，但冷暴力就我了解还是有相当多老师不经意的情况下有在使用。

不过这也不能完全怪老师，因为我们现在很多家长本身都做不到不体罚孩子，我们的社会环境和成长环境就充斥着暴力。

8美国幼儿园的安全性非常高

与国内幼儿园门口有保安站岗不一样，美国的幼儿园没有保安，但大门边有一道密码锁，办理入院登记时，每个家长都需要设置一套自己专属的密码，接送孩子时，需要输入密码校门才会打开，老师也能通过这套密码知道是哪个小朋友家长来了，提前让这个小朋友做好准备。

有些幼儿园还是设置的指纹锁，家长必须刷指纹才能把孩子接走。

联想起国内的幼儿园，每一个幼儿园门口都有保安站岗，上学放学时，保安拿着警棍、戴好头盔严正以待，仿佛随时会有坏人出现。

这样的设置，虽然保证了孩子们的安全，但孩子内心同时也会认为自己处于一个非常不安全的环境中。

学校内部的设置也非常细致安全，为了保证孩子们的安全，在美国幼儿园里所有的门锁、抽屉、壁橱、冰箱等都包上保险套，孩子轻易打不开，家具一般选用儿童专用的，尖角处都套上橡胶缓冲垫，而电源则堵上塑料套，室内玩耍区和室外游乐场都按年龄选择合适的设施，垫上软垫，在这样的环境里，孩子们可以自由的奔跑。

对比的是国内的很多幼儿园，虽然都有健全的操场和游乐设施，但这些设施更多的像是一种摆设，小朋友们不是想玩就能去玩的，上课时不许，下课放学后同样不许。

9美国幼儿园的入学时间非常人性化

美国幼儿园的工作时间是从早上6:

30-下午6:

30，整整12个小时，这可以最大程度上的方便那些工作繁忙、时间不固定的家长。

但同时也考虑到对于那些工作不是那么繁忙的父母的需求，如果工作不是那么繁忙，则可以每天晚一点送孩子入园，早上6:

30-9:

30都是入园时间，下午4:

30之后家长就可以去接孩子了。

这12小时时间里，园长和副园长一定会有一位留在幼儿园执勤。

为了应对这么长的工作时间，每个班都配备了2组共6位老师，轮流照顾孩子。

对比的是国内，从小孩子受到的也就是朝九晚五，雷打不动的训练，家长就算有突发急事，也只能是自己想办法解决。

10美国幼儿园的布置非常讲究，真正有考虑小朋友和家长的需求

美国幼儿园的布置设计非常讲究，进入教学楼后，门厅的左手边有一面黑板，介绍一周的活动，右手边是一面照片墙，有小朋友吃饭、玩游戏、做手工等各种各样的照片，每一个小朋友的照片都在上面。

幼儿园里的走廊上，教室门口也随处可以看到小朋友的各种照片，这些照片每周都会更换，家长可以透过这些照片了解小朋友上周在幼儿园的情况。

在幼儿园教室门口有每周的课程详细介绍，这份课程介绍就看得琳无比感慨，这里面详细介绍了一周孩子学习的主题和每天详细的课程安排，这些主题都是非常好玩又贴近生活的，比如有睡衣party，那一天小朋友要穿着睡衣去学校。

尤其每周的周五，是活动日，老师会带孩子进行各种好玩的活动，比如“玩水的一天”“开心的一天”等。

这个活动日需要家长准备一些相关的用品带去幼儿园，比如“玩水的一天”家长要为孩子准备好游泳衣、水枪等工具，为了防止家长遗忘，老师会在每天的家园联系单上再进行详细的说明。

在国内Sky的班级门口老师也会进行一周的主题介绍，但这些主题大多是纯知识主题的，琳从来没什么兴趣仔细看看Sky能在幼儿园学到什么。

更别说玩水的一天，相信玩水的话，国内老师的第一反应将是“孩子生病了，我们幼儿园可不负责”。

美国幼儿园教室内的布置也很有趣，整个教室根据不同的功能划分为几个不同的学习领域：

积木角、家庭角、桌面玩具角、艺术角、科学角、图书角等，教室内几乎没有凳子，小朋友都是直接席地而坐，在地上完成工作。

国内许多幼儿园的教室虽然也做了同样的布置，但使用的自主权不在孩子，而在老师，需要老师允许，孩子才能去相应的区域玩。

三

听完琳所有的介绍，我告诉她Sky会这么喜欢上美国的幼儿园。

因为那里有真正的爱和自由、规则和平等，在这样的环境里，孩子能真正地感受到自己是一个有思想、有情感的独立个体，能感受到自己是被关注、被理解和被信任的。

而这些在我们国内的幼儿园基本很难实现。

即使很多老师是真心地爱孩子，但我们的大环境根本做不到给孩子完全的爱和自由，我们的教育培养的是“听话”的孩子，不需要孩子有个性，不需要孩子有自己的想法和要求。

Sky已经体会过什么是爱和自由，规则和平等，在一个失去了自由、平等的环境中，他当然不可能适应得了？

琳苦恼地问我怎么办，我告诉她如果她对Sky的培养计划是希望他能出去，那就不必要让孩子接受整齐划一教育的摧残。

国内确实有很多教育家、幼儿专家在积极的学习和改变，但迫于教育体制的限制及整体社会环境的束缚，能真正实现这些理念的幼儿园凤毛麟角，家长要在这么多幼儿园中找到自己理想的就跟买彩票中奖差不多。

很多时候就算找到了心中所属，要进去也要拼金钱，拼关系。

既然打定主意要折腾，那就折腾到底吧！

听了我的建议，琳决定过完年就继续带Sky去美国上幼儿园！

在文章的最后月华想分享一些自己的观点，美国幼儿园好与不好，这是一个见仁见智的问题，这个世界本身就没有十全十美的教育模式。

我也更希望通过这篇分享大家反思自己在教育孩子中的一些做法，尤其在教育孩子的过程中，我们究竟应该通过怎样的方式去教育孩子，帮助孩子成长，我们如何做才能去真正给到孩子爱和自由、规则和平等，这是需要每一位爸爸妈妈思考的问题。

教育的改变需要家长的改变，家长才是孩子的第一任老师！

最后月华也要给自己做一个小广告，我的新书《别等孩子长大了才后悔你现在做得太多》已正式开始发售。