苏版小学语文四年级下册全册同步练习题.docx
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苏版小学语文四年级下册全册同步练习题
1走.我们去植树
一、看拼音写词语。
héxùzhíshùbǎntúgōuqúguāiguāidītóu
（）（）（）（）（）
huídàngyīnfúbǎokùgōngchǎngpiānpiānqǐwǔ
（）（）（）（）（）
二、比一比.再组词。
版（）煦（）乖（）植（）
板（）照（）乘（）值（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树
（）的空气（）的版图（）的童年
四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是.片片树叶都是.给我们.让每个人。
2.多栽一棵树.就；亿万棵树连起来.就。
3.今天栽下.明天长成。
叫风沙.让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多.你能概括地写出植树的好处吗？
五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日.请你调查它的来历、意义等.用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测.一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？
2第一朵杏花
一、看拼音写词语。
zhòuwénzhèngzhòngzhànkāimíngmèiqǐngkèjiān
（）（）（）（）（）
zhǎngwòguīlǜgūjìchéngdùhánbāodàifang
（）（）（）（）（）
二、比一比.再组词。
株（）顷（）概（）瓣（）
珠（）倾（）溉（）辨（）
三、联系上下文体会人物的心情.填上合适的提示语。
例：
“什么事情啊？
”竺爷爷关切地问。
“竺爷爷.杏花开啦！
”
“什么时候？
”“刚才。
”
“是第一朵吗？
”“是。
”
四、根据课文内容填空。
1.时间像.转眼又一年。
春风吹了柳梢.吹了小草.吹了河水.吹了杏树的花苞。
这段话中把时间比作.这是用了的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？
试着写一写。
。
2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁.立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻”是的意思.请你再写和它几个意思相近的词语：
。
3.“我需要的是。
搞科学研究.不能
.也不能。
”
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个
的人。
聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？
例：
春【草长莺飞】
春：
夏：
秋：
冬：
3燕子
一、看拼音写词语。
jùnqiàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn
（）（）（）（）（）
jīlíngqīngkuàihuópōyuányùnyìjiān
（）（）（）（）（）
二、查字典、词典.填空。
1.翼尖”的“翼”是结构的字。
“翼尖”的意思是。
2.聚”按部首查字法.应查部画。
“聚拢”的近义词是.反义词是。
3.烂漫”在词典中有两个意思：
①颜色鲜明而美丽；②天真自然.毫不做作。
“烂漫无比的春天”应选第个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身（）的羽毛.一对（）的翅膀.加上（ ）的尾巴.这就是（ ）的小燕子。
这段话主要描写了。
2.在（ ）中.在（ ）下.燕子（ ）在天空中（ ）.“唧”的一声.（ ）.飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面.剪尾或翼尖偶尔（ ）水面.那小圆晕便（ ）。
这段话主要描写了。
四、阅读课文片段.完成练习。
二三月间.微风轻轻地吹拂着.毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草.绿的芽.各色鲜艳的花.都像赶集似的聚拢来.形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方（飞赶）来.为春光增添了许多生趣。
1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词.体会作者用词的精当。
2.用“ ”画出本段中所写的景物.用“～～”画出景物的特点。
五、仿照课文第一自然段的写法.写你熟悉的一种小动物的外形。
聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？
（另附纸）
4古诗两首
一、看拼音写词语。
yānyǔlóutáijiǔqítōuxiányúndànfēngqīng
（）（）（）（）（）
二、默写古诗。
江南春春日偶成
三、品味诗句.填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物.描绘了一幅江南春天的绮丽画面.后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色.抒发了诗人的心情。
四、写出下列诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风。
2.云淡风轻近午天.傍花随柳过前川。
聪明屋你能背诵多少咏春名句？
想一想.背一背.把它写下来。
5苹果里的五角星
一、看拼音写词语。
qīngxīshēngshūtúànqiáoyiqiáoxúnguīdǎojǔ
（）（）（）（）（）
gǎnchùlányāochuàngzàomèilìxiǎnwéirénzhī
（）（）（）（）（）
二、比一比.再组词。
析（）疏（）拒（）按（）
晰（）蔬（）矩（）案（）
三、查字典、词典.并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。
根据这个意思还可以组成下列词语：
、。
2.“循规蹈矩”是的意思。
它在文中具体指的做法.而与之相反的做法是。
四、阅读课文片段.完成练习。
第一次这样切苹果的.也许是出于无意.也许是出于好奇。
使我深有感触的是.这鲜（xiānxiǎn）为（wéiwèi）人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园.然后又由他传给我.现在我又传给你们大家。
是的.如果你想知道什么叫创造力.往小处说.就是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是（）。
“那么大的魅力”指的是（）。
3.什么是创造力？
往大处说.就是（）。
聪明屋
在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？
请举些例子.和同学们交流。
6最佳路径
一、看拼音写词语。
qǐdíyuángǎohǎibīnguǎiwānmànshānbiànyě
（）（）（）（）（）
kānguǎnxiázhǎisīxùcuīcùwēibùzúdào
（）（）（）（）（）
二、照样子在括号内填上合适的词语。
例：
选择（路径）
攻克（）设计（）
铺设（）清理（）
三、按要求写词语。
写反义词：
宽（）年迈（）
写近义词：
焦躁（）启发（）
四、给下面带点的字选择正确的解释.把序号填在括号里。
道：
①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意。
1.我发现老师的书上画了不少横道。
（）
2.这本来就是一件微不足道的小事。
（）
3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。
（）
4.崎岖的小道上.满是荆棘。
（）
五、仔细阅读课文.完成下列填空。
1.“她这种.选择的做法使大师深受启发.……”
格罗培斯受到的启发是：
2.施工部按要求在乐园撒下草种。
没多久.小草长出来了.整个乐园的空地被绿草地所覆盖。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里.草地被踩出许多小道.这些踩出的小道.。
第二年.格罗培斯让人铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计.是因为
。
7人类的老师
一、看拼音写词语。
pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng
（）（）（）（）（）
xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ
（）（）（）（）（）
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降（jiàngxiáng）模仿（mómú）
分散（sǎnsàn）薄壳结构（báobó）
三、在括号里填上合适的关联词语.并选择其中的一组造句。
1.从前.在大海中航行的轮船.（）头是尖尖的.（）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏.（）怎样用力（）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力.（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点.设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。
四、根据课文内容填空。
人类从身上得到启示.发明了飞机；从身上得到启示.发明了新式飞机；从身上得到启示.改进了船体设计.大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发.设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了。
所以说.是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
（）一根小草怎么会这样厉害？
鲁班仔细一看.发现小草的叶子边上有许多小齿。
（）有一回.鲁班上山去砍树。
山很陡.他抓住树根和杂草往上爬.忽然.他的手指被一根小草划破了.流出血来。
（）木工用的锯.传说是鲁班发明的。
（）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具.在树上来回一拉.果然比用斧子砍树要又快又省力。
（）鲁班就这样发明了锯。
（）这可启发了鲁班。
当时.砍树全靠斧子.一天砍不了几棵树.如果……
六、小练笔。
“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。
你还知道哪些生物能当人类的老师？
请为你最熟悉的一个写一封自荐信.注意写清楚它的独特本领。
8三顾茅庐
一、看拼音写词语。
bàifǎngyāoqǐngfǔzhùwòlóngxiùlìyírén
（）（）（）（）（）
gōngjìngcèlüètǎolùnfēnfuqúnxióngfēnzhēng
（）（）（）（）（）
二、用“√”给带点字选择正确读音。
山冈（gānggǎng）同榻（tātà）
半晌（shǎngxiǎng）茅塞顿开（sèsāi）
三、将词语补充完整并解释所填的字。
三（）茅庐（）（）起伏
青翠（）滴秀丽（）人
群雄（）争茅塞（）开
四、读句子.体会句子前后部分的关系.自己也来写一写。
1.刘备听了茅塞顿开.像拨开云雾见到了青天。
.像拨开云雾见到了青天。
2.我得到诸葛先生.就像鱼儿得到水一样啊！
.就像鱼儿得到水一样啊！
五、根据课文内容填空.并完成小练笔。
他们来到隆中.只见那里的山冈.好像
。
冈前几片松林.潺潺的溪流
.茂密的竹林.景色。
想一想.你曾到过哪些景色宜人的地方.用“来到…….只见……”的句式写一处景色。
9祁黄羊
一、看拼音写词语。
fùzétuījiànzhàojiàncízhíhéshì
（）（）（）（）（）
jiētìjīngyàshènzhòngānwēitáobì
（）（）（）（）（）
二、用“√”给带点字选择正确读音.并用另一读音组词。
解狐（jiěxiè）担当（dāndàn）
兴亡（xīngxìng）落下毛病（làoluò）
三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。
举荐（）召见（）担当（）担任（）
四、从文中找出下列词语的近义词。
允许（）推荐（）慎重（）
五、根据课文内容填空。
1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇.内举不避亲”.是指祁黄羊先后举荐了
和。
从中可以看出祁黄羊做事的确是出以.为着想。
2.“外举不避仇.内举不避亲”的意思是
。
“出以公心”的意思是。
六、小练笔。
如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他.会怎么想.怎么说.怎么做？
展开想象.动笔写一写。
10公仪休拒收礼物
一、看拼音写词语。
jùjuékāimùzǎixiàngkètīngrìyècāoláo
（）（）（）（）（）
xīngwèiwùbìfǎjìwéifànwúkěnàihé
（）（）（）（）（）
二、填字成词.并解释所填的字。
恍然大（）日夜（）劳
心满意（）无可（）（）
三、写出下列词语的反义词。
接受（）违反（）彼（）
骄傲（）喜欢（）是（）
四、把下面的反问句改写成陈述句。
1.如果我犯了法.成了罪人.还能吃得上鱼吗？
2.现在想吃鱼就自己去买.不是一直有鱼吃吗？
四、根据对课文内容的理解填空。
1.这个独幕剧中共有个人物.分别是
。
2.故事发生在（时间）（地点）.主要讲
。
最能表现公仪休聪明机智的语句是：
最能表现他清正廉洁语句是：
11永远的白衣天使
一、看拼音写词语。
jíbìngchuánrǎnkésouxiàolǜjǐyǔ
（）（）（）（）（）
jíjùfánzàojiāncèyíqìchéngxiàn
（）（）（）（）（）
二、根据意思写出相应的成语。
1.形容说话办事坚决果断.毫不犹豫。
（）
2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。
（）
3.作战时将帅亲自带头.冲在士兵前头。
比喻领导带头走在群众前头。
（）
三、按要求写词语。
1.你能写出几个和“困乏”意思相近的词？
2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨？
四、你认为哪些语句最能表现叶欣阿姨的崇高精神.把它抄下来.并写下自己的感受。
五、读一读.填一填。
1.一位熟悉叶欣的医学家说：
“叶欣是一本书.每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。
”
2.科室里的小护士富有诗意地说：
“叶护士长简直就是阳光和微笑的化身.是那么透明.又是那么明媚。
”
3.读了叶欣阿姨的故事.我要说：
聪明屋试一试.你能写出多少“（）（）如（）”式的词语。
例：
泪水如雨
12“番茄太阳”
一、看拼音写词语。
fānqiémángtóngmánglùqinqiyǐnyǐnxīnténg
（）（）（）（）（）
qingcuìjuānxiànfúxiànyánsèbìkōngrúxǐ
（）（）（）（）（）
二、在括号中填上合适的词语。
艰难的（）耐心地（）
（）（）
灰暗的（）安静地（）
（）（）
三、文中多次出现“番茄太阳”.写出它在下面句子中分别是什么意思。
1.明明一面用手摸一面笑：
“真的吗？
太阳像番茄吗？
那我就叫它番茄太阳。
”
2.看这她的笑脸.我觉得那就是最美的“番茄太阳”。
3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中.温暖着我的心。
四、按要求摘抄文中的句子。
1.描写小女孩外貌的：
2.描写小女孩笑声的：
聪明屋 小女孩的欢笑透露出她的乐观和坚强.给人留下了难忘的印象。
你还见过哪些笑.你还能够写出哪些表示“笑”的词语呢？
13第一次抱母亲
一、看拼音写词语。
yǎngmiànshòuxiǎokuìjiùbìshangfānshānyuèlǐng
（）（）（）（）（）
lúnliúshǒuhùfēnfuzéguàitūfāqíxiǎng
（）（）（）（）（）
二、写出下列词语的近义词。
愧疚（）责怪（）吩咐（）承受（）
三、联系课文内容.谈谈你的理解。
1.母亲竟然这么轻.我心里很难过。
2.可是.我忽然看见.有两行泪水从母亲的眼角流下来。
14我不是最弱小的
一、看拼音写词语。
xiānruòliáotiānlèishēngdàzuòpāngtuòdàyǔ
（）（）（）（）
mēnrèfùjìnjiāonènfāngxiāngpūbí
（）（）（）（）
二、摘抄文中形容雨大的词.再另外写出几个这样的词语。
三、读句子.说说加线部分好在哪里.然后再仿写一句。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣.花儿低垂着头.因为它娇嫩纤弱.毫无抵抗能力。
这样写的好处是：
仿写：
四、排列错乱的句子。
（ ）一天.我找来一根小鞭子.赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（ ）此刻.我情不自禁地吟出一句古诗：
“……白毛浮绿水.红掌拨清波。
”
（ ）暑假.我到农村奶奶家度假。
（ ）可是.一到溪边.它们都活跃起来。
“扑通！
扑通！
”跳进水里.游起来。
（ ）奶奶家养了一群小鸭。
（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体.好像要摔倒似的。
五、课文中妈妈或萨沙的话耐人寻味.请你摘录一句.并写下自己的理解。
聪明屋照样子.写词语.看谁写得多。
弱不禁风→风言风语→语重心长→（）→（）
→（）→（）→（）→（）
15鸟语
一、看拼音写词语。
xǐquèzhīyīncāixiǎngmánglùwújūwúshù
（）（）（）（）（）
dàimànyùbàobǎilíngcuīcùqínláokèkǔ
（）（）（）（）（）
二、用横线画出恰当的字。
（顽玩）强（蔬疏）忽（矫娇）健（异导）常
（予预）习（催摧）促（搏博）击（克刻）苦
三、造句。
疏忽……
倍感亲切……
四、根据课文内容填空。
1.从的燕子那里.我认识到的可贵；从
的大雁那里.我懂得了的重要；从的苍鹰那里.我学到了的精神。
2.模仿上面一段话.补充句子。
从的那里.我认识到
；从的那里.我懂得了；从的那里.我学到了。
五、小练笔。
“布谷.布谷”＿＿“种田织布”.“勤奋刻苦”；“喳喳喳喳.喳喳喳喳”＿＿“喜事到家.喜事到家”……鸟儿的“语言”多么有趣！
请你选择一种喜欢的鸟儿.细心观察它的样子.静心聆听它的“语言”.然后写下来与同学分享。
聪明屋你能写出多少带鸟类名称的成语？
请在小组内相互考一考.学一学。
16天鹅的故事
一、看拼音写词语。
háncháohūxiàohūhuànkuòdàyìwúsuǒhuò
（）（）（）（）（）
wánqiángsǎoxìngxiōngdijiéchūténgkōngérqǐ
（）（）（）（）（）
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
好奇（hǎohào）湖畔（pànbàn）颤动（zhànchàn）
沼泽（zǎozhǎo）边缘（yuányán）结束（shùsù）
三、阅读课文片段.回答问题。
说到这里.斯杰潘老人停住了.喝了口茶.然后深情地说：
“多么可爱的鸟儿啊！
我当时离它们才三四十米.双手端着上了子弹的猎枪.可是.我却把枪挂到肩头.悄悄地离开了湖岸。
从此以后.这猎枪就一直挂在墙上.再也没有动过。
”
1.“多么可爱的鸟儿啊！
”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。
2.为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪？
四、摘抄文中最能打动你的语句.并写出自己的感受。
聪明屋 你能仿照例子完成下列填空吗？
（春）风化雨（）风拂面（）风习习
（）风送爽（）风呼啸（）风刺骨
17生命的壮歌
一、看拼音写词语。
xuányáqiūlíngfàngqìmǎyǐshùshǒudàibì
（）（）（）（）（）
bàolièkěliánjiāochòusìnüègāndǎnjùliè
（）（）（）（）（）
二、给下面的字加上偏旁.再组词。
宛（）真（）具（）
登（）连（）守（）
三、给带点的字选择正确的解释.在括号里填上序号。
束：
①捆.系②量词③聚集成一条的东西④控制.约束
1.妇女节那天.我给妈妈买了束鲜花。
（）
2.新来的男生摆弄着衣角.显得有些拘束。
（）
3.一道光束照进深邃的山洞里。
（）
4.小螃蟹无路可逃.只好束手待毙。
（）
四、读读想想.完成练习。
1.显然.这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫.肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
“肝胆俱裂”这个词的意思是 .还可以换成词语：
。
为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？
2.试跳成功！
紧接着.一对对羚羊凌空腾起.没有拥挤.没有争夺.秩序井然.快速飞跃。
顿时.山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线.那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
“秩序井然”在这里指 .还可以换成词语：
。
为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道比作“生命桥”？
为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩？
18沙漠中的绿洲
一、看拼音写词语。
èliè zhǎyǎn fèiyòng xīngluóqíbù zònghéngjiāocuò
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
dàijià shìnòng dǐdéshàng bùmáozhīdì yuányuánbúduàn
（ ）（ ）（） （） （ ）
二、查字典.写出带点字的意思。
星罗棋布（ ）（ ） 纵横交错（ ）不毛之地（ ）
鲜花遍地（ ） 源源不断（ ）毫不夸张（ ）
三、照样子写词。
例：
攀树枝摘鲜花
（ ）雪山（ ）草地（ ）长城（ ）美景
19云雀的心愿
一、看拼音写词语。
tǎoyàn chōngkuǎ shùguān chōngshuā kūzhībàiyè
（ ）（ ）（ ）（ ）（）
tǔrǎng
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