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初中生物结业考试复习（八年级上册）
考试说明：
动物的运动和行为
1.动物的运动
说明动物的运动依赖于一定的结构。
2.动物的行为
区别动物的先天性行为和学习行为。
举例说出动物的牡会行为。
生物的多样性
描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。
概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
关注我国特有的珍稀动植物。
生物技术
举例说出发酵技术在食品制作中的作用。
说明食品腐败的原因。
运用适当的方法保存食品。
知识点总结
一、动物的运动
1.哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。
在运动中，
骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。
区别骨、骨骼、肌肉、骨骼肌的概念
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为
骨骼肌。
2.关节的结构和功能：
关
节
的
结
构
关节面
关节头
表面覆盖着光滑的软骨，以减少两骨之间的摩擦和缓冲震荡。
（减少摩擦，缓冲震动）
关节窝
关节囊
由结缔组织包绕整个关节，内壁分泌滑液，内外还有许多韧带，使关节更加牢固。
（牢固、灵活）
关节腔
关节腔内具有滑液，可减少摩擦，增强关节的灵活性。
（灵活）
功能
关节在运动中起支点作用。
关节：
既牢固又灵活
（1）标出各部分的名称关节头、关节窝、关节软骨。
（2）使关节牢固的结构特点有关节囊
（3）使关节灵活的结构特点有关节软骨和关节囊
（4）脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。
3.骨骼肌的基本结构和特性
（1）基本结构：
由肌腹（位于中间部位，肌肉具有收缩性）
和肌腱（位于肌腹两端呈乳白色，主要是由结缔组织构成）
（2）特性：
骨骼肌具有收缩的特性。
4、骨、关节和肌肉的协调配合
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合。
6.骨骼肌在运动中的协调作用
（1）屈肘时：
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（2）伸肘时：
肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
（3）用手直臂提起重物时：
肱二头肌和肱三头肌都同时收缩。
（4）两手自然下垂时：
肱二头肌和肱三头肌都同时舒张。
（5）肌腱绕过关节连在不同的骨上。
二、动物的行为
1．动物行为的概念：
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动
2.从行为获得途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习行为。
（1）先天性行为：
是动物生来就有的,是由动物体内遗传物质所决定的行为。
如：
蜘蛛结网、动物捕食、蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂鱼、取食行为、繁殖行为等。
（2）学习行为：
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
学习行为是通过后天学习逐渐建立起来的行为，如：
训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，小狗表演杂技、模仿、老马识途、判断推理等。
一般规律是，动物越高等，学习能力越强，后天性行为越复杂。
先天性行为是学习行为的基础。
3.社会行为的特征：
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
群体内的不同动物个体之间，通过动物的动作、声音和气味等来传递信息。
三、细菌
知识点一：
细菌的发现
1、荷兰人列文虎克制作了放大200～300倍的显微镜并发现细菌；“微生物学之父”巴斯德，利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，他还发现了_乳酸菌_和_酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。
2.鹅颈瓶实验成功巧妙之处：
实验前将肉汤加热煮沸的目的是把肉汤内的杂菌杀死。
设立对照实验：
直颈瓶，空气中细菌可以进入；鹅颈瓶，空气中的细菌只能落在鹅颈瓶弯曲处，不能进入瓶内肉汤中，保证了结果的科学性和实验的巧妙性。
单一变量：
有无细菌
结果：
直颈瓶中的肉汤，几天就腐败了；鹅颈瓶中的肉汤，四年未腐败，但将瓶颈打碎后，很快又腐败了。
知识点二：
细菌的形态和结构
1.细菌的个体十分微小，只有用光学显微镜才能观察到。
2.细菌形状：
有球形、杆形、螺旋形等形状。
3.细菌的结构特点：
细菌是单细胞生物，每个细菌都是独立生活的。
4.细菌的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,没有细胞核，没有叶绿体；细菌的特殊结构：
有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于运动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（对恶劣环境有抵抗能力的休眠体体）。
5.细菌与真核生物在结构上最主要的区别是，细菌虽有DNA集中地区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物
知识点三：
细菌的营养和生殖
1.细菌的营养方式：
一般异养（包括腐生和寄生），即没有叶绿体，大
多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
2.细菌的生殖方式：
分裂生殖，繁殖速度快，不到半小时就分裂一次。
所形成的细菌个数是A×2n，（A为分裂前的个数，n为细菌连续分裂的次数）。
3.细菌的分布广泛的原因：
①分裂生殖速度快，数量多。
②个体微小，易扩散。
③有些会形成芽孢，抵抗力强，。
四、真菌
知识点一：
各种各样的真菌及其形态结构
1.真菌有多细胞的，如青霉、曲霉，也有单细胞的，如酵母菌.
2.单细胞真菌（酵母菌）的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核和液泡。
3.多数真菌的菌体由多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
真菌的菌丝有两种：
在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。
4.青霉呈青绿色，长有孢子的菌丝成扫帚状；曲霉呈黑色、褐色、黄色等颜色，长有孢子的菌丝成放射状；
5.真菌与细菌在结构上最大的区别是有成形的细胞核，所以真菌和动植物都属于真核生物。
知识点二：
真菌的营养和繁殖
1.在夏秋的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。
说明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。
没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，即营养方式是异养。
2.真菌的生殖方式一般是孢子生殖，但酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，环境恶劣情况下进行孢子生殖。
3.蘑菇的孢子长在菌盖下的菌褶表面。
五、细菌和真菌与人类生活的关系
知识点一：
人类对细菌和真菌的利用
1.细菌、真菌与食品的制作
（1）酵母菌
有氧呼吸：
葡萄糖→二氧化碳﹢水﹢能量应用：
面包、馒头
无氧呼吸：
葡萄糖→酒精﹢二氧化碳﹢能量应用：
酿酒
酵母菌发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软而面团中产生的少量的酒精则在蒸烤中挥发了。
（2）乳酸菌（厌氧菌）（应用：
泡菜、酸奶）
（3）醋酸菌（应用：
制醋）
（4）霉菌（应用：
制酱）
（5）制作甜酒
酒曲含有的主要菌种是：
曲霉和酵母菌
2.细菌、真菌与食品的保存
（1）．食品腐败的原因：
食品的腐败主要是由细菌和真菌引起，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长与繁殖，导致食品腐败。
（2）．食品保存的原理：
把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
（3）.保存食品的方法以及所依据的原理
蘑菇→脱水法
腊肉→晒制与烟熏法除去细胞中水分抑制细菌生长
果脯→渗透保存法
咸鱼→腌制法
袋装肉肠→真空包装法制造无氧环境
牛奶→巴氏消毒法高温灭菌
肉类罐头→罐藏法高温灭菌，防止和菌类接触
冷藏法、冷冻法：
依据低温抑菌的原理
防腐剂、射线法：
依据灭菌的原理
3.细菌、真菌与疾病治疗
（1）抗生素：
有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质成为抗生素（不能杀死真菌和病毒）。
如：
青霉产生青霉素，
（2）科学家把合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使之产生胰岛素。
4.细菌与环境保护
在没有氧气的环境中，甲烷菌（厌氧菌）通过发酵把污水中的有机物分解，产生甲烷。
甲烷是一种清洁能源，可以照明、取暖或发电，同时废水得到净化。
还有一些细菌在有氧气的条件下，将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。
利用细菌可以净化污水。
5.以菌治虫:
利用细菌或真菌等作为生物杀虫剂,不仅可控制害虫数量,同时可减少农药使用和减轻对环境污染。
知识点二：
细菌、真菌引起动植物和人患病
有些细菌和真菌的营养方式是异养中的寄生，它们能够从活的动植
和人体内吸收营养物质，导致动植物和人体患不同的疾病。
例如：
链球菌可以使人体患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。
手癣、足廯、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起。
知识点三：
细菌、真菌与动植物和人共生
共生：
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
如：
①地衣是真菌和藻类共生。
②根瘤是根瘤菌与豆科植物共生。
五、病毒
组成：
蛋白质外壳和内部遗传物质构成，唯一一种没有细胞结构的生物。
生活:
只有寄生在活细胞里时，才具有生命活动，若离开活细胞，
会变成结晶体
类型：
动物病毒、植物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。
繁殖：
病毒寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒
六、概述脊椎动物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系
知识点一：
鱼类
1．鱼类的主要特征
（1）鱼的运动：
鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
体表常有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。
鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：
控制并保持前进方向
背鳍、胸鳍和腹鳍：
维持身体平衡。
尾部和躯干的摆动：
产生前进的动力。
侧线的作用是：
感知水流和测定方向。
（2）鱼的呼吸：
用鳃呼吸，它的主要部分是鳃丝，其中密布毛细血管。
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳从毛细血管里渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
鱼离不开水的原因：
呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，鳃丝会粘连在一起，几片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因为就得不到充足的氧气而死亡。
（3）鱼能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：
一是能靠鳍来
游泳，获取食物和防御敌害，二是能够用鳃在水中呼吸。
2.鱼与人类生活的关系
（1）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。
四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
（2）鱼类养殖业和捕捞业都是我国的重要产业。
鱼为人类提供富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。
（3）由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
为了保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼，渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”
知识点二：
两栖动物的主要特征以及与人类生活的关系
1.两栖动物的特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
2.常见的两栖动物有大鲵、蝾螈、蟾蜍。
大鲵又叫娃娃鱼，终生有尾，是国家二级保护动物。
3.青蛙的前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能游泳也能跳跃。
眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。
4．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助呼吸。
5．两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙可以减少农药对环境的污染。
由于环境污染及水域面积缩减等原因，两栖动物正在减少。
我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们的乱捕滥杀。
知识点三：
爬行动物的主要特征以及与人类生活的关系
1..爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
龟、鳖、蛇、鳄等动物都是两栖动物。
2、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
3.扬子鳄是小型鳄类，是我国特有的一级保护动物。
4.人工养殖的鳖可以使用，鳖甲可以药用；我国约有50种毒蛇，常见的有眼镜蛇、蝮蛇、竹叶青、银环蛇等。
毒蛇能伤人，但毒蛇也能治病。
知识点四：
鸟的主要特征以及与人类生活的关系
1.鸟的主要特征：
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
2.外型：
身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。
3.运动：
胸骨有龙骨突，骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可以减少飞行时的重量。
胸肌发达，为飞行提供动力，有利于牵动两翼完成飞行。
4.消化：
有角质喙，没有牙齿，食量大、消化快、消化系统发达、直肠短，排便快，不贮存粪便，食物残渣及时排出，可以减轻体重。
4.呼吸：
用肺呼吸，气囊有辅助呼吸。
这种呼吸方式是双重呼吸（呼吸一次在肺内进行两次气体交换）。
5.循环：
心脏四腔，心跳频率快，运输营养物质和氧气的功能强。
体温高而恒定，42度左右。
知识点五：
哺乳动物的主要特征以及与人类生活的关系
1．哺乳动物的主要特征是：
体表被毛；胎生，哺乳；胎生、哺乳提高了后代的成活率。
2.牙齿有犬齿，臼齿和门齿的分化。
门齿的作用是切断食物；臼齿的作用是磨碎食物；犬齿的作用是撕裂食物。
这样的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，增强对食物的消化能力。
3.哺乳动物的体表大都被毛，体毛有很好的保温作用。
与鸟一样，也是恒温动物。
4．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
5.哺乳动物与人的生活息息相关。
（1）是人类食物中动物蛋白的重要来源；
（2）动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用；
（3）它们的用途很多，如，导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手。
（4）哺乳动物对人类的困扰：
鼠类对农、林、牧业造成危害，还会传播疾病。
（5）脊椎动物分为变温动物和恒温动物两种类型。
鸟类和哺乳类动物体温大多数不会随着环境的变化而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。
六．我国的珍稀动植物
我国特有的珍稀动植物有：
大熊猫、扬子鳄、白鳍豚、金丝猴、银杉、珙桐、藏羚羊等。
植物有被称为植物中的“活化石”是珙桐、银杉、水杉等；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄.
生物结业考试复习（八年级下册）
考试说明：
动物的生殖和发育
举例说出昆虫的生殖和发育过程。
描述两栖动物的生殖和发育过程。
描述鸟的生殖和发育过程。
植物的生殖
列举植物的无性生殖。
尝试植物的扦插或嫁接。
描述植物的有性生殖。
生物的遗传和变异
说明DNA是主要的遗传物质。
描述染色体、DNA和基因的关系。
举例说出生物的形状是由基因控制的。
解释人的性别决定。
认同优生优育。
举例说出生物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应用。
现代生物技术
举例说出转基因技术的应用。
知识点总结
一、生物的生殖与发育
1、植物的生殖
（1）有性生殖：
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。
植物的有性生殖主要经过开花、传粉、受精和发育四个阶段。
（2）无性生殖：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
常见的植物无性生殖方式有扦插、嫁接和组织培养等。
扦插：
剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，这就是扦插。
人们常用扦插方法来繁殖的有甘薯、葡萄、菊、月季等植物。
扦插需要光照、水分、温度、湿度等环境条件。
嫁接：
是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
生活中人们常用嫁接的方法来繁育柿树、苹果、梨、桃等很多果树。
嫁接分为枝接和芽接，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
2、动物的生殖和发育
（1）昆虫的生殖和发育过程
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
家蚕的生殖和发育
受精卵→幼虫→蛹→成虫（完全变态发育）
家蚕的吐丝主要在幼虫期，化蛹后不再吐丝。
与家蚕一样属于完全变态发育的还有蝇、蜜蜂、菜粉蝶、蚊等。
蝗虫的生殖和发育
受精卵→幼虫（若虫）→成虫（不完全变态发育）
不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉。
（2）两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖和发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（变态发育）
由受精卵发育成的蝌蚪，形态像鱼，有尾，用鳃呼吸，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，成蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
蛙是体外受精，水中发育。
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
（3）鸟的生殖和发育
鸟卵的结构
[1]卵壳：
具有保护作用，其上有许多肉眼看不见的气孔，能进行气体交换。
[2]卵壳莫：
紧贴卵壳的两层膜，具有保护作用。
[3]胚盘：
内含细胞核，受精后可发育成幼雏。
[4]卵黄：
为胚胎发育提供主要营养。
[5]卵白：
为胚胎发育提供营养物质和水分。
[6]气室：
位于两层卵壳膜之间，为胚胎发育提供氧气。
[7]卵黄膜：
紧贴卵黄的一层薄膜。
[8]系带：
固定卵黄。
对于未受精的鸟卵来说，胚盘相当于卵细胞的细胞核，卵黄相当于细胞质，卵黄膜相当于细胞膜。
鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
鸟的生殖和发育过程
鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
但并非所有鸟类都具有这些过程，例如杜鹃的孵卵寄生性。
二、生物的遗传和变异
1、基因控制生物的性状
性状：
生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
相对性状：
同种生物同一性状的不同表现形式。
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一个生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状（如在小鼠受精卵中转入大鼠生长激素基因，转基因鼠比同胎出生的小鼠生长速度快、体积大。
）。
可见，生物的性状是由基因控制的。
生物性状的表现除受基因的控制，还受环境的影响。
2、染色体、DNA和基因的关系
染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成。
DNA上携带大量的遗传信息，是主要的遗传物质。
基因是具有遗传效应的DNA片段。
3、人的性别决定
人体细胞中的23号染色体与人的性别有关，称为性染色体。
体细胞染色体组成男性：
22对常染色体+XY（性染色体）
女性：
22对常染色体+XX（性染色体）
父亲（XY）
母亲（XX）
生男生女的机会是均等的。
男性生殖细胞染色体组成：
22条+Y或22条+X
女性生殖细胞染色体组成：
22条+X
4、生物的变异
变异是指亲子间及子代个体间的差异。
生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，由环境引起的变异是不可遗传的，由遗传物质改变引起的是可遗传的。
生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。
生活中常见的变异如不同品种的菊花、不同品种的玉米果穗、花生果实大小的变异等。
5、遗传育种在实践上的应用
生活中常应用遗传变异原理培育新品种，如高产奶牛的繁育、高产抗倒伏小麦的获得、诱变出的太空椒等。
三、传染病和免疫
1、传染病
传染病：
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。
传染病流行的基本环节:
传染源、传播途径、易感人群。
传染源：
能够散播病原体的人或动物。
传播途径：
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病的预防措施:
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
生活中常见的寄生虫有蛔虫病、血吸虫病、疟疾等，细菌性传染病如淋病、肺结核等，病毒性传染病如病毒性感冒、病毒性结膜炎、艾滋病等。
2、免疫
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞。
免疫并不总是对人体有益的，进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此要长期使用免疫抑制类药物。
当免疫功能过强时，会引起过敏反应。
非特异性免疫：
皮肤和粘膜组成的第一道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线
特异性免疫：
主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（如淋巴细胞，白细胞的一种）组成，是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
计划免疫：
将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生
命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
四、医药常识
1、安全用药
安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体的不良影响或危害。
在使用之前仔细阅读说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等。
药物可以分为处方药和非处方药（OTC）。
处方药：
必须凭职业医师或职业助理医师的处方才可以购买，病按医嘱服用的药物。
非处方药（OTC）：
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
阿司匹林:
用于治疗流行性感冒引起的发热、头痛、关节痛等。
黄连素：
具有显著的抑菌作用。
牛黄解毒片：
清热解毒，治疗咽喉肿痛、牙龈肿痛等。
硝酸甘油：
用于冠心病、心绞痛的治疗及预防。
2、急救
紧急呼救
当遇到有人突然晕倒或溺水等情况，立即拨打120急救电话。
切记准确提供病人的详细地址、病情及畅通的联系方式等。
胸外心脏按压
心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。
每分钟按压至少100次，深度5厘米左右。
人工呼吸
使病人仰卧于坚实平面上，清除口鼻内污物，保持呼吸道通畅，每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明有效。
心脏按压与人工呼吸交替进行，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸。
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