名师整理最新人教部编版语文中考《让作文靓起来》专题复习教案含答案.docx

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名师整理最新人教部编版语文中考《让作文靓起来》专题复习教案含答案

《让作文靓起来》教案

教学目标：

一、掌握考场作文的写作要求和写作技巧。

二、能在范文的引导下修改作文和写作练习。

教学重点和难点：

认清作文要求，点题技巧的学习。

教学时数：

一课时

教学过程：

导入：

靓=高分

一、高分作文三要素：

真——真实、准——点题（重点难点）、靓——亮点（难点第二课时）

（一）真实

v真实才会动情，真正打动读者的，还是那些你亲身经历的有真情实感的身边小事。

写真事说真话诉真情

例如：

首届“冰心作文奖”获得一等奖的作文《妈妈回来了》（小学三年级）应该给我们一些启示。

（原文107个字）

v前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。

今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！

因为妈妈怀抱很暖和。

因为妈妈回来了爸爸的生日就能过得更好。

因为妈妈在家里就能给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。

v这篇文章先后由20多位硕士研究生一致通过，给予一等奖。

自然率真素面朝天充满童趣非常温馨

（二）准：

认清要求

v一般来说，中考作文题是由两部分组成的：

一是作文题目（包括材料），二是题下“要求”。

所谓认清“要求”，就是对题下“要求”进行全面认识，逐项分析理解，并在写作时遵照执行，这是动笔之前不可缺少的一个审题步骤。

“要求”认清了，可以避免疏漏。

中考作文题中的“要求”有如下四种：

v一是体裁要求。

有的限得很死，如“写一篇记叙文”，其他文体一概排斥，别无选择。

也有的要求比较宽松，如“除诗歌外文体不限”，言下之意，记叙文、说明文、议论文等都可以写，选择的余地就很大。

但不管写哪种体裁的作文，都必须明确，既要按规定体裁行文，又要善于灵活运用多种表达方式。

v二是拟题要求。

要考生自已命题，有两种情况：

①供材料作文拟题，如先提供简短的材料，然后提出“要求”，第一点就是“自已给文章加标题”。

②直接要求考生拟题，但有一定的提示或限制，如1991年上海作文题，“但必须包含‘我’、‘第一’这两个词”。

这就是限制,考生拟题时，一定要照此去做。

v三是字数要求。

文章的字数是与文章的内容相适应的，能否按一定的篇幅完成作文，也是考查学生写作水平高低的一个重点方面。

该长不能长，说明考生思路不畅，文字表达能力差;反之则说明考生概括提炼能力弱。

所以，字数要求，是每年每个省市中考作文题中都有的。

大致有四种类型：

①最小极限要求，如要求“不少于600字”，多者不限。

②最大极限要求，如要求“字数在800以内”，不得超过。

③区间要求，即字数在两个极限之内，如要求“不少于500字，不超过700字”，相差200字，约束并不太严。

④伸缩要求，即多少字“左右”，如要求“全文600字左右”，既可以600字以上，也可以600字以下。

注：

①最小极限④伸缩要求两点宜多不宜少。

v四是保密要求。

中考保密性很强，而作文常常要涉及一些人名和地名等，不加限制，容易泄密，所以这种要求无论对阅卷教师还是考生，都是必要的。

这类要求，常常以“XXX”或“△△△”或“ABCD”代替人名和地名。

我们作文时，必须按要求行事，不可有意无意地泄密。

准:

点题

点题内涵

作文的“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。

因而，“点题”指的就是点主题、点标题。

专家提醒

语文教育家何永康教授说：

应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！

何谓‘二锅头’？

它是我国北方的一种烈性酒（和我们这里的老白干差不多），一口下去，两眼冒火，浑身发热。

何谓‘碧螺春’？

此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。

就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。

‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。

”

考场作文点题的重要性体现在哪些方面？

一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。

三、点题，是挽救离题文的“救命草”。

有一位阅卷老师这样说：

“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。

”

方法点拨：

一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。

二要学会在关键处或醒目处点题。

何谓关键处或醒目处？

标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。

必要之时，要把点题的句子单独成段。

一、首尾点题

开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。

结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放在醒目的位置。

高分作文往往都是很重视首尾点题的。

示例：

1.罗丹说：

生活中不是缺少美，而是缺少发现。

同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。

（满分作文《爱就在我身边》的开头）

2.纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……

（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾）

二、中间醒目处点题

在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.

1、点题句独立成段。

点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。

……

忘记历史，意味着背叛。

……

忘记名利，铭记奉献。

……

忘记痛苦，铭记快乐。

《忘记和铭记》

2、点题句小标题式

……

希望之火被点燃

……

希望之火燃烧得很旺

……

希望之火永不熄灭

——《让希望之火燃烧得更旺》

3、段首明义。

将点题的话语放在中间文段的开头，也是非常引人注目的。

建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践……

建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精……

建造自己的房子还需要持之以恒，至始至终……

《建造自己的房子》

范文引路

感恩

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。

而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。

因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。

人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。

就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。

在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。

是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。

父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。

母爱是海，温暖无私而又细腻。

她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。

只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。

感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

感恩是腊梅。

每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。

就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。

而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。

《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。

可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。

所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！

是他们磨练了我们的心智。

感恩那些曾鞭打过我们的人吧！

是他们强化了我们斗志。

感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！

是他们坚强了我们的信念。

感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的“仇人”。

感恩是雪莲。

雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。

就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。

命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。

他口不能说，腿不能站。

他可仍然感到满足：

能一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩。

感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。

生命总是夹杂着欢乐与痛苦。

但是，只要你学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。

作文讲评的要求

一是品味优点

二是修改不足

请你找一找，

文章点题了吗？

请你改一改。

你能让文章点题吗？

妈妈我一生的感动

v写作要求:

v能点题

v有亮点

请你讲评、修改

妈妈我一生的感动

我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……妈妈，是个普普通通的妇女。

但她有好多东西让我感动。

我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……

妈妈的孝顺，让我感动。

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。

当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。

每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。

妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。

我暗下决心，我也要尽一份孝心。

偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。

奶奶猜透了我的心思，说：

“傻孩子，我是在看图画呢！

”噢，我明白了。

于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：

“这孩子，真孝顺！

”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。

于是我记住了孝顺。

妈妈的守信，让我感动。

守信，这是妈妈最大的亮点。

一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。

后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。

可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。

啊！

我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。

所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：

“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？

”妈妈说：

“书当然不会飞，但信用就飞了。

人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？

”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

坚强，是妈妈最突出的特点。

上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。

别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。

现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。

我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……

妈妈——老师！

妈妈的坚强，让我感动。

当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……

妈妈，我一生的感动！

三、练习

同学们：

他山之石，可以攻玉。

希望大家都有一双慧眼，能把文章的优点、缺点看得清清楚楚、明明白白，择其善者而从之，其不善者而改之。

并且，每次不贪多，抓住一两个方面即可，把它落实到写作实践中去。

长此以往，精彩文章就能信手拈来。

评析手中的例文例文

v标题：

像那样生活

v1.像水那样生活

v2.像河水那样生活

小结

v标题——神结构——巧

v思路——新语言——美

v开头——奇结尾——韵

v文面——洁字数——足

一：

一个好标题、一个好中心、一个好开头、一个好结尾、一手好字

三:

三次点明中心、三个好事例（写人或议论文）

五：

五个段落（5—7段）

七:

700_800字、7个精品句

四、课后练习：

请以“从此，我不再________”为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。