中考物理专题复习与命题猜想《电磁学》.docx

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中考物理专题复习与命题猜想《电磁学》

《电磁学》

一、单选题:

1.有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，甲吸引丙，丁排除丙，则甲球（　　）

A.一定带负电           B.一定带正电

C.一定不带电           D.可能带负电，也可能不带电

2.下列关于电流的说法中正确的（　　）

A.只有自由电子的定向移动才能形成电流

B.电路中只要有电源就一定有电流

C.电路中电流的方向是从正极流向负极

D.只要有电荷的定向移动就能形成电流

3.某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源电压为6V（保持不变），滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻R0为10Ω，开关S闭合后，在移动滑动变阻器的过程中，下列情况可能出现的是（　　）

A.电压表的最小示数为1V      B.滑动变阻器的最小功率为0W

C.电流表的最大示数为0.6A     D.电阻R0的最大功率为1.8W

4.在如图所示的电路中，能使电流表指针发生偏转的情况是（　　）

A.导体棒ab向上运动      

B.导体b向下运动

C.导体棒ab向左运动      

D.导体棒不动，磁铁向上运动

5.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）

A.2.0V0.8W B.2.5V1.0W  C.4.5V1.0W D.4.5V1.8W

6.在如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，

当滑动变阻器R的滑片P由右向左移动到如图所示位置时，下列判断中正确的是（　　）

A.电流表示数增大，电压表的示数减小

B.电流表和电压表的示数都减小

C.电流表的示数增大，电压表的示数不变

D.电流表的示数减小，电压表的示数不变

7.如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路（　　）

A.

 B.

 C.

 D.

8.在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：

①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；

②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；

③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；

④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；

⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．

其中合理的是（　　）

A.①②    B.②③    C.③④    D.④⑤

9.在图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（　　）

A.灯L可能变亮           B.灯L亮度可能不变

C.电阻R可能断路          D.电阻R可能短路

10.两只电阻R1（10Ω 1A）和R2（20Ω  0.6A），R1和R2分别串联与并联后两端允许加的总电压依次为U1和U2，则U1和U2分别为（　　）

A.22V12V   B.18V12V   C.30V10V   D.18V10V

11.图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（　　）

A.

 B.

C.

 D.

12.在图中所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况是（　　）

A.S1、S2断开，S3闭合       B.S1、S3闭合，S2断开

C.S1、S2、S3闭合         D.S1、S3断开，S2闭合

13.如图所示，当变阻器的滑片P向右移动使得电路中电流变小，电路的E、F点与滑动变阻器接线

柱的连接情况正确的是（　　）

A.E接A、F接B B.E接A、F接D C.E接C、F接B D.E接C、F接D

14.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）

A.如不能估计被测电压、电流的大小，可取电表的任意两个接线柱进行试触

B.电压表可直接测量电源电压，而电流表不能直接接在电源两极间

C.测量前都必须选择合适的量程

D.都必须使电流从“+”接线柱流进电表，从“-”接线柱流出

15.我国“嫦娥工程”预计在2012年实施落月探测．已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的．在月球上，你认为下列情况可能的是（　　）

A.利用降落伞降落，以确保安全落月 B.用指南针确定方向

C.听到月球车行驶发出的声音    D.轻易地将60kg的物体举起

二、填空题:

16.在图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则R1：

R2=______．

17.

如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线______（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是______A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“______”的接线柱相连．

18.有一种称为石墨炸弹的武器，专门用来破坏敌方的供电设施．这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是______（填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上会造成______（填“断路”或“短路”），瘫痪供电系统．

19.对人体的安全电压是______；电路中需要4.5V电压，应使用______个干电池______联在一起；滑动变阻器的工作原理是______．

20.

如图所示电路，若只闭合开关S1、S3，则R1、R2的连接方式是______（“串联”或“并联”）；若同时闭合开关S1、S2、S3，则电路为______（“通路”、“断路”或“短路”）．

21.

验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图所示），金属棒中电流方向是：

______．（选填“由A到B”或“由B到A”）

22.如图所示分别是华华家的电能表在国庆和11月15日显示的示数，在此期间华华家一共用电______kW•h；若借助电能表测量家中洗衣机的功率，华华至少还需要一件工具（或器材）是______．

三、实验探究题:

23.小琴在探究电流与电压和电阻的关系时，采用了如图甲所示的电路图，实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω  1A”，

（1）小琴在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验，分两步进行：

①保持电阻不变，探究电流与______的关系；

②保持电压不变，探究电流与______的关系．

（2）如果在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是：

______．

（3）在探究电阻对电流的影响时，小琴先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为______A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为______V，并记录电流表的示数．

（4）小琴还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是______．

24.

如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．

【制定计划与设计实验】

（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装______（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是______，使指针转动更灵活．

（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与______ 的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P，可以探究电磁铁磁性强弱与______ 的关系．

【进行实验与收集证据】

（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______．当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______（填“增大”或“减小”）．

【评估交流】

（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．

（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？

（只写出一个即可）______．

25.如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

（1）实验中通过观察U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫______．下面实验也用这种实验方法的是______．

A．认识电压时，我们用水压来类比

B．用光线来描述光通过的路径

C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响

（2）装置中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器．

（3）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系，通电一段时间，______（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多．

（4）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系，通电一段时间，______（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多．

26.小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．

（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象______．

（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）

（3）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：

在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的实验是否还有值得改进之处？

如果有，应该如何改进？

______．

四、作图题:

27.根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出电源的正负极和通电螺线管的N、S极．

28.如图是家庭常用的一个插线板的示意图．在使用中会发现：

插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据上述现象，请在图中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通．

五、计算题:

29.

如图所示电路中，电源电压恒定，电阻R0=5Ω，滑动变阻器的最大阻值为RP，闭合开关，移动滑片，当接入电路的有效阻值为时电流表A的示数为0.45A，当接入电路的有效阻值为时电流表A的示数为0.5A，试求：

（1）变阻器的最大阻值RP

（2）若电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-3V，为了不损坏两个电表，求滑动变阻器可连入电路的阻值范围．

30.

小明家电热水壶的铭牌如图所示．在一个标准大气压下，该水壶正常工作时，用10min能将2kg、10℃的水烧开．水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：

（1）水吸收的热量．

（2）电热水壶正常工作时消耗的电能．

（3）比较

（1）、

（2）问的计算结果．热水壶消耗的电能与水增加的内能不相等．请结合物理知识，从节能的角度提一个合理化的建议．

山东省临沂太平中学2017年中考物理专题复习与命题猜想：

《电磁学》

答案和解析

【答案】

1.C    2.D    3.A    4.C    5.D    6.C    7.D    8.A    9.C    10.D    11.B    12.B    13.B    14.A    15.D    

16.3：

2

17.a；0.4；0.6

18.导体；短路

19.不高于36V；3；串；通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变接入电路的电阻

20.并联；短路

21.由B到A

22.111.5；秒表

23.电压；电阻；滑动变阻器接上面两个接线柱；0.4；2；20Ω和25Ω

24.铁块；减小摩擦；线圈匝数；电流大小；增大；减小；N；铁芯大小；通电螺线管（或电磁铁）与指针间的距离；指针质量（或重）；

25.液面高度；转换法；C；不是；电阻；b；电流；c

26.L1不发光，L2发光；A1无示数，A2有示数；换用不同规格的灯泡进行实验

27.解：

如图：

28.解：

插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座，灯泡和插座之间可能是串联，也可能是并联，如果两者并联，开关应该在干路上；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明灯泡和插座之间是并联的，开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全．如图所示：

29.解：

（1）设电源的电压为U，

由题意可知：

滑动变阻器接入电路的有效阻值为

时，电路中的电流为0.45A；接入电路的有效阻值为

时，电路中的电路为0.5A，所以电源的电压为：

U=0.45A×（5Ω+

）-----①

U=0.5A×（5Ω+

）------②

由①②可得：

RP=20Ω，U=4.5V；

（2）为保证电流表不损坏，电路中的最大电流为0.6A，

则电路中的总电阻为

=7.5Ω，

滑动变阻器连入电路电阻的最小值为2.5Ω；

为保证电压表不损坏，滑动变阻器的最大电压为3V，

则此时R0的电压为4.5V-3V=1.5V，

电路中的电流为

=0.3A，

此时滑动变阻器连入电路电阻的最大值为

=10Ω；

所以滑动变阻器可连入电路的阻值范围为2.5Ω～10Ω．

答：

（1）变阻器的最大阻值为20Ω；

（2）滑动变阻器可连入电路的阻值范围为2.5Ω～10Ω．

30.解：

（1）水吸收的热量：

Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃-10℃）=7.56×105J．

（2）根据P=

可得，电热水壶正常工作时消耗的电能：

W=Pt=1500W×10×60s=9×105J．

（3）比较

（1）、

（2）问的计算结果可知，水增加的内能小于热水壶消耗的电能，其原因是有热量的损失；可以增加电热水壶的保温性能，减小热量的散失．

答：

（1）水吸收的热量7.56×105J．

（2）电热水壶正常工作时消耗的电能为9×105J．

（3）可以增加电热水壶的保温性能，减小热量的散失．

【解析】

1.解：

四个小球，乙带正电，乙吸引甲，则甲带负电或为不带电；

丁排除丙，则丁和丙一定带电，且带同种电荷；

又知甲吸引丙，丙带电，则甲带正电或不带电；

综上所述，甲一定不带电．

故选：

C．

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．两物体相互吸引时，要注意有两种情况：

①异种电荷相互吸引，②带电体具有吸引轻小物体的性质．

此题考查了电荷间的相互作用规律，要记住相吸引有两种情况，不能弄错．

2.解：

AD、正负电荷的定向移动都可以形成电流，不仅仅是自由电子的定向移动，故A错误，D正确；

B、电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故B错误；

C、在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极，在电源内部，电流由电源负极流向电源正极，故C错误．

故选D．

（1）电路中有电流的条件是：

电路闭合，且电路中有电源；

（2）电荷的定向移动形成电流，正电荷的定向移动方向是电流的方向；

（3）在电源外部，电流由正极流向负极．

本题考查了形成电流的条件、电流概念、电流方向等问题，熟练应用基础知识即可正确解题．

3.解：

由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流；

（1）因电源的电压大于电压表的最大示数，

所以，当电压表的示数最大时电路中的电流最大，此时定值电阻消耗的电功率最大，

电路中的最大电流：

I大=

=

=0.3A，即电流表的最大示数为0.3A，故C错误；

因此时滑动变阻器接入电路中的电阻不为零，

所以，滑动变阻器的最小功率不为0W，故B错误；

电阻R0消耗的最大功率：

P0大=U0大I大=3V×0.3A=0.9W，故D错误；

（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电压表的示数最小，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路中的电流：

I小=

=

=0.1A，

电压表最小示数：

UR小=I小R0=0.1A×10Ω=1V，故A正确．

故选A．

由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流．

（1）电源的电压大于电压表的最大示数，根据串联电路的分压特点可知当电压表的示数最大时电路中的电流最大，此时定值电阻消耗的电功率最大，根据欧姆定律求出电路中的最大电流，此时滑动变阻器接入电路中的电阻不为零，消耗的电功率不为0W，根据P=UI求出电阻R0消耗的最大功率；

（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电压表的示数最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用欧姆定律求出电压表的最小示数．

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，根据电压表的量程确定电路中的最大电流是关键．

4.解：

本题图中，磁体不动，导体AB左右运动，或者导体AB不动，磁体左右运动，都切割磁感线，都会有感应电流产生，电流表指针都会发生偏转，但是磁体不动，导体AB竖直向上运动，导体运动方向和磁感线方向平行，所以不会有感应电流产生，导体AB和磁体都不动，当然不会切割磁感线，不会产生电流．

故选C．

要解答本题需掌握：

闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流．

本题主要考查学生对感应电流产生的条件的了解和掌握，是一道基础题

5.解：

由电路图可知，电路元件A和B串联，电流表测电路中的电流，

因串联电路中各处的电流相等，

所以，电流表的示数为0.4A时，IA=IB=I=0.4A，

由图象可知，A和B两端的电压分别为：

UA=2V，UB=2.5V，

因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，电源的电压：

U=UA+UB=2V+2.5V=4.5V，故AB错误；

电路消耗的总功率：

P=UI=4.5V×0.4A=1.8W，故C错误、D正确．

故选D．

由电路图可知，电路元件A和B串联，电流表测电路中的电流，根据串联电路中的电流特点结合图象读出它们两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据P=UI求出电路消耗的总功率．

本题考查了串联电路的特点和电功率公式的应用，关键是根据图象读出电流对应的电压值．

6.

解：

根据电路图，分析电路结构，作出等效电路图如图所示；

（1）由电路图可知，电压表测电源电压，由于电源电压不变，所以电压表示数不变，故A、B错误；

（2）由电路图可知，滑片P由右向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电源电压不变，由欧姆定律可知，流过滑动变阻器的电流变大，电流表示数变大，故C正确，D错误；

故选C．

分析清楚电路结构，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后根据欧姆定律分析答题．

本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构、掌握滑动变阻器的用法、熟练应用欧姆定律即可正确解题．

7.解：

由甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，U甲=U乙，P甲＞P乙，根据R=

得R甲＜R乙，对四个电路分析如下：

A、图中甲、乙两灯是串联，因为R甲＜R乙，根据串联电路中电压的分配与电阻成正比的特点有U甲＜U乙，且U甲+U乙=U总=12V，故U甲＜6V，U乙＞6V．因此两灯的实际电压均不等于它们的额定电压，两灯都不能正常发光，乙灯还有可能烧坏，故该选项不符合题意；

B、图中甲、乙两灯的并联电路，根据并联电路的特点有U甲=U乙=U总=12V，两灯都超过了它们的额定电压，都不能正常发光甚至都烧坏，故该选项不符合题意；

C、图中给甲灯并联了一个滑动变阻器，因甲灯的电阻比乙灯小，再并联一个电阻后其电阻会变小，甲灯所分的电压将更少，实际电压不可能达到额定电压，乙灯实际电压高于6V有可能烧坏，故两灯都不能正常发光，故该选项不符合题意；

D、图中给乙灯并联了一个滑动变阻器，调节滑动变阻器的阻值，能使其并联后的阻值正好与甲灯的阻值相等，这时两灯的实际电压都等于它们的额定电压而同时正常发光，故该选项符合题意．

故选D．

（1）首先根据灯泡的额定电压和额定功率，根据R=

比较灯的电阻的大小；

（2）串联时，两个灯泡起分电压的作用，并且分电压的多少与电阻值的大小成正比；

（3）并联时，两个灯泡起分电流的作用，并且分电流的大小与电阻值的大小成反比．

解决本题的关键是正确理解串、并联电路分压、分流与电阻值大小的关系，考查了学生的综合分析能力，是一道综合性较强的题目．

8.解：

①物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性．不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在的；

②平时一阵微风是无法吹动火车的，因为火车和地面之间的摩擦力与风力平衡，抵消了风力．而如果没有摩擦力，则火车只在风力作用下，就会由静止变为运动；

③发电机的原理是电磁感应，如果没有磁场，则发电机就发不出电来．但我们常用的电源除了发电机以外，还有干电池、太阳能电池等，它们并不是利用电磁感应来产生电流的，所以即使没有磁场，我们也可以利用其它电源产生电流；

④导体的电阻是导体对电流的阻碍作用．电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大．以此来看，如果导体没有电阻，则导体的导电能力将是最好的，用没有电阻的导体导电，就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了；

⑤电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色，广播、电视、手机等都是靠电磁波来传递信息的．但传递信息的载体除了电磁波以外，电流、声音也都可以传递信息．

综合以上分析，正确的是①②．

故选A．

①质量是物体的一种属性，与受不受引力无关；

②力是改变物体运动状态的原因；

③常用的电源有发电机和干电池；

④电阻是导体对电流的阻碍作用，如果没有电阻，则导体的导电能力会更好；

⑤电流、电磁波、声音都可以传递信息．

本题综合考查了质量的特性、力和运动的关系、发电机原理及电源