工作计划分解.docx

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工作计划分解

工作计划分解

　　篇一：

目标分解工作计划-1

　　当代集团

　　各子公司与各中心XX年度目标分解工作计划

　　计划目标：

在集团XX年度目标签约仪式上已确认通过签约的子公司与中心，应立即开展本公司（本中心）目标分

　　解工作，将所属子公司或中心XX年度经营目标分解到各部门经理与基层员工的岗位上，以上工作以各子公司与集团各中心所有岗位XX年度目标契约签署为衡量标准。

　　目标分解参加对象：

集团各控股公司总经理及部门经理、集团各中心总监及部门经理、目标分解工作要点：

　　目标分解流程：

至上而下，即先分解副总经理目标，然后到部门经理、部门主管，最后制定基层员工及小契约

　　目标分解方法：

至下而上，通过目标沟通会议的形式设定、即由经理同直接下属共同开会，一起制定直接下属XX年度工作目标，获得

　　下属认同，同时直接经理应严格按照目标契约要求制定下属具有挑战性的工作目标

　　下属目标契约格式：

见以下附页格式

　　目标设定与契约签署时间：

XX年2月4日至2月27日

　　目标设定准备：

详见《当代投资集团各级管理者及基层职员目标设定工作实施要点》（见后面附件）

　　各子公司与集团中心目标分解详细工作计划：

请各子公司与集团各中心按照以下目标分解计划格式制定计划，在2月5

　　日12：

00之前反馈给集团人力资源中心

　　范例：

当代城市：

部门经理与基层员工XX年度目标契约设定行动计划

　　说明：

1、被设定职位：

指公司组织机构上确认的职位2、目标承担人：

指通过将上级经理的目标分解到的下级人员

　　3、目标辅导人：

指直接经理4、反馈时间：

指目标契约初步确定完后，立即反馈到集团人力资源中心的时间，交由人力资源部备案

　　5、目标签订截止时间：

指下属目标正式签署的最后时间

　　附件一：

　　当代投资集团各级管理者目标设定工作实施要点

　　一、当代投资集团各级管理者年度绩效目标设置之程序

　　1、集团整体总目标是全集团年度经营预期完成的主要营运成果，由集团总

　　裁于年度开始前二个月拟订草案，由董事会核定之，并于年度开始前一个月使控股公司总经理与集团各中心总监充分了解集团公司总体目标之属性，达成共识。

　　2、各位控股公司总经理与集团各中心总监年度总体工作目标的设定是依

　　据本岗位之岗位职责（来自职位说明书），并配合其他相关单位之目标，于年度开始前一个月，拟订本单位年度目标草案，经与总裁商讨同意后确定，同集团总裁签署年度任务书，并于年度开始前20日使下属部门经理充分了解集团公司总目标及本单位目标的特性，达成共识。

　　3、各子公司与中心副总经理（副总监）及部门经理，依据控股公司总经理

　　与各中心总监年度目标及本岗位之职责，并配合其他部门之目标，于年度开始前20日拟订本部门目标，经与直接上级商讨同意后签署本岗位年度绩效规划与评估表，并于年度开始前十日，使下属人员充分了解集团公司总目标、集团控股子公司总经理目标及各中心总监年度目标，配合直接上级年度目标设定并签署下属员工年度绩效规划与评估表。

　　4、各岗位职员“年度绩效规划与评估表”完成后，送呈直接主管审核后，

　　送交总经理（总监）供追踪考核之用。

　　5、所有岗位年度任务书、绩效规划与评估表签署完成后，复印一份交给集

　　团人力资源中心，供考核与薪酬激励时使用。

　　二、目标设置之特性

　　1、目标项次：

是各项目依重要性顺序排列。

　　4、衡量方法：

指衡量工作目标的关键方法与手段。

　　5、具体指标：

指在一个绩效期间，各项目标所要达到的具体额度，由直接

　　经理同任职者本人共同确认，具有挑战性与可达成性。

　　6、行动计划：

指为达成工作目标所需采取的策略、对策或行动规划，以及

　　完成的时效。

　　7、年度总结：

值一个绩效执行期结束后，各项目标具体完成的结果。

　　8、评分：

指任职这是绩完成的目标值同本人设置之工作目标标准相比较，

　　所达到的绩效等级（具体评分等级见前面相关文件）。

3、权重（%）：

系指每一目标的相对重要性，各目标总权重之和为100%。

　　三、目标设置之原则

　　1、应以“策略性目标”为优先，“管理性目标”为其次。

　　2、应符合SMART的条件：

　　*S：

特定的、具体的（Specific）

　　*M：

可量化的、有数据化的（Measurable）

　　*A：

可达成的、可控制或努力的（Attainable）

　　*R：

工作成果导向（Result-Oriented）

　　*T：

考虑时效性及其他资源约束（Time&ResourcesConstrained）

　　3、应具挑战性，例行性的工作不宜列入。

　　4、目标项次间应具独立性，不能发生一项目标达成，即影响其他目标之达

　　成。

　　5、应具展开性，不能完全依袭上级的目标。

　　6、应具有进度，不能订定一蹴即成的目标。

　　7、短期目标的订定，仍需考虑长期目标之配合。

　　四、管理层工作目标确定程序：

　　总

　　经理

　　副总经理

　　部门经理

　　个人

　　五、公司各级管理者工作目标分解的程序：

　　分解程序

　　依据董事会确定的年度经营指标，比如：

销售收入、利润、客户满意度等。

　　工作目标确立始于企业最高层直至组织机构的最低层和职位任职员工的自上而下的方法确立年度工作目标。

　　各级管理者分别与其每位下属员工共同讨论年度工作绩效计划，

　　达成共识，签订年度工作绩效契约。

　　篇二：

工作计划分解

　　全面贯彻党的十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革

　　深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。

加强中小学生德育工作，将德育工作融入中小学教育各方面各环节，强化德育实效。

加强中小学心理健康教育特色学校建设。

贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。

制发《关于进一步加强学校、家庭、社会三结合教育的意见》。

　　切实加强德育工作。

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人导向，引导学生牢固树立富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

　　以立德树人为根本任务，全面实施素质教育，全面推进教育公平

　　把立德树人的根本任务贯彻教育全过程。

启动《山东省学生德育综合改革行动计划》，深入开展社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，探索构建大中小学相互衔接的德育教育体系，完善学校、家庭、社会教育紧密结合的德育工作机制，形成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡活动的有效形式和长效机制。

　　一、工作思路

　　以科学发展观为，《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》的文件精神，，紧密我省德育与心理健康教育队伍专业化建设的长远需要，以打造教研品牌、提升研培工作质量为，力争优化德育课程资源、夯实心理教师队伍专业能力、班主任发展专业委员会学术作用等工作，调研、统筹规划，整合力量，追求创新，加大教科研等，从而德育与心理健康教育教研工作的专业引领作用。

　　二、工作

（一）调查，研培的工作前提

　　我省各市地，教研工作基础性调研，问卷抽样、座谈会、听汇报、检查等，基层现状与需求，先进典型事例和带有倾向性问题，并分析，全省改进的意见和措施。

　　1.全省班主任校本培训现状调查，为挖掘培养省级班主任校本培训示范校细致筹备。

（3—4月）

　　2.心理健康教育现状调查，为提升心理健康教育研培工作质量奠定基础。

（3—4月）

（二）课题牵动，“十二五”科研课题立项工作

　　承接“十五”、“十一五”课题传统，以科研带教研，我省中小学德育与心理健康教育向专业化、纵深化方向发展，“十二五”德育、心理健康教育科研课题立项、开题工作。

（3月份申报课题，全省推广待定）

　　（三）专业培训，保障学科骨干的专业素养

　　为当前教育改革和发展的需要，省教育厅下发的《黑龙江省中小学教师心理健康教育培训规划》要求，我省心理健康教育专兼职教师的专业化和实践能力，以全省心理健康教育教研工作的实施和均衡发展，举办期中小学心理健康教育专兼职教师培训班。

（6月中旬）

　　（四）创设品牌，德育教研工作的质量提升

　　以提升全省中小学德育创新能力为，以德育活动为载体，全省推行德育活动系列化、精细化的实践，从而德育实效性，“全省中小学德育活动课程系列展示与研讨活动”。

（3月下发筹备方案，10月下旬）

　　（五）建全学会，学术组织的力量

　　建设班主任发展专业委员会，建全组织机构，制定制度，班主任专业领域的专题，征集论文等工作，汇聚，优化全省德育资源，提升学术。

（11月）

　　三、工作方法

　　1.调查：

基层现状与需求，全省改进的意见和措施。

　　2.典型培养：

研培活动典型经验，跟踪，总结推广。

　　3.基地建设：

基点校，专业支持。

　　4.评选活动：

物化，服务基层需要。

　　5.骨干培训：

打造核心团队，辐射功能。

　　6.络研修：

依托络平台，常态研修。

　　7.资源建设：

汇聚优化全省资源，共享。

　　8.课题牵动：

教研工作内涵，浓厚学术。

　　四、工作计划分解

　　XX年德育工作计划

　　XX年，全市中小学德育工作继续围绕全市教育工作总体部署，围绕中心，服务大局，以落实党的十八大精神、实践社会主义核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点，以校园文化建设活动为突破口，结合淮南教育实际，着眼于学生成长成才，着眼于班主任素质建设，着眼于教育内涵发展，弘扬主旋律、突出高品位，做好“三计划、两工程”，奋力推进德育工作再上新台阶。

　　主要工作安排如下：

　　一、德育提升计划。

　　1、注重德育内涵提升。

继续以校园文化建设活动为主旋律，以《校园文化建设示范学校评选细则》为标杆，以16个“一”文化载体建设工作为突破口，积极开展“三风”教育活动，要结合读书节、艺术节、科技节等开展各种主题校园文化活动和学生社团活动。

鼓励学校积极创办校刊、校报、校园广播站、电视台，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神，进一步提升校园物质文化、制度文化、精神文化水平，以校园人文精神建设为核心，切实抓好校园文化建设，扎实推进学校内涵建设。

评选“校园文化建设十佳学校”，引领学校在以养成教育为抓手的文明礼仪教育活动方面；以“三化”巩固和春季爱国卫生运动为抓手的中小学卫生创建达标工作方面；以制度建设为抓手的完善德育体制方面争创校园文化建设十佳学校。

　　2、注重德育队伍素质提升。

坚持以人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，构建德育校长、政教主任、班主任、任课教师四位一体的德育络。

抓好校长、政教主任建设工作，他们是德育工作的引领者，组织他们学习省、市有关未成年人思想道

　　德建设的行动计划，学习落实《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件，提高德育理论修养和业务水平。

组织针对德育校长、政教主任、任课教师的第三届“德育名师”“优秀德育工作者”评选活动；抓好班主任，即德育工作执行者的建设工作，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

组织研讨、观摩、评比班会课、晨会课活动，推广班主任上岗申报和审批制，实行新上岗班主任岗前培训制度，推进班主任的轮训工作。

针对班主任素质提高，举行首届班主任基本功大赛。

通过德育络的构建，壮大我市的德育队伍，促进我市德育工作再上新台阶。

　　3、注重国防教育质量提升。

积极推进学生军训在全市中学的全面开展，提高学校军事理论课的开课率，努力提高学生军训的质量和水平。

组织中学军事理论课教师授课竞赛，不断提高军事理论教学质量。

根据教育部统一部署，组织青少年学生国防教育络知识活动。

会同市民防办进一步加强全市中小学防空防灾知识宣传。

　　二、体育推进计划。

　　1、加强体育理论学习。

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等纲领性文件。

多形式组织师生学习有关文件的精神，使广大师生头脑中真正形成“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的思想理念。

　　2、广泛开展学生阳光体育运动。

在全市中小学大力开展以青春、健康为主题的阳光体育运动，继续推进体育大课间活动、冬季长跑活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己的意志；

　　3、认真执行国家课程标准。

保证开齐开足体育课课时，不得减少或挤占体育课时（尤其是毕业班）。

要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量；

　　4、确保学生每天锻炼一小时。

进一步加强对学生课外体育的组织和安排，不断丰富内容，提高活动质量，形成学校的特色。

真正把学生每天一小时体育活动时间落到实处，促进广大青少年健康成长；

　　5、全面实施《国家学生体质健康标准》。

认真做好《标准》的测试、对结果的统计分析上报等项工作，确保数据准确、及时的上报，上报率达到100%，合格率达到95%，优秀率、良好率逐年提升；进一步发挥测试结果的教育、指导、反馈等功能，激励学生养成自觉参加体育锻炼的习惯，指导学校和家长采取针对性的措施促进学生增强体质；

　　6、扎实做好初中毕业生升学体育考试工作。

改革考试内容、结构和考试方法，最大限度地将体育考试的关口前移到日常的教育教学工作之中。

根据中考体育加试各项工作要求，协调完善淮南市中考体育加试考试办法及各项工作制度，做到公平、公开、公正；

　　7、认真组织、参与各类体育竞赛。

精心组建运动队伍，参加市七运会及省市组织的各类体育竞赛，力争在比赛活动中取得优异成绩；

　　8、加强体育专项督导工作。

以《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》为主要依据，对各学校体育工作进行督查。

尤其是体育大课间和每天一小时落实情况，将做为考核学校体育工作的重点内容。

以一系列的活动来，促进我市体育工作的向前发展。

　　三、艺卫发展计划。

　　1、继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、书画、吹奏等，提高我市学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

　　2、继续举办市中小学艺术展演活动，推动和谐高效和充满活力的校园文化建设，提升审美情趣和艺术欣赏水平，张扬自己的个性特长，从而激发出充沛的精力投入学习。

　　3、继续认真贯彻落实《中小学生健康体检管理办法》，推进中小学生健康体检工作。

深入开展学校预防艾滋病、血吸虫病、结核病、碘缺乏病、地方性氟中毒、疟疾、禽流感等传染病、地方病健康教育，开展口腔卫生、青春期卫生等专题教育；做好学校突发公共卫生事件的处理和报告工作；指导学校开展爱国卫生运动工作，修订《淮南市中小学卫生达标（示范）学校创建标准》，继续开展创建卫生达标（示范）学校活动。

　　篇三：

XX年工作计划及销售目标分解

　　XX年（电商部）工作计划及销售目标分解

　　篇四：

XX年工作计划分解

　　物业服务中心XX年工作计划月度分解

　　备注：

　　1、上述未纳入工作计划内的其他重要工作，根据公司的安排实施完成。

　　2、月度经营计划根据具体每月实际完成情况会有适当调整。

物业服务中心

　　XX年12月18日

　　2

　　篇五：

绩效目标与工作计划分解表xx月

　　中高层部门年月度绩效目标与工作计划分解表（MBO）

　　篇六：

如何做好年度工作计划及任务分解

　　第一部分管理循环

　　一、

　　管理循环

　　关于管理循环，著名管理学家戴明有一个提法，叫做PDCA。

　　二、

　　目标管理

　　目标的SMART原则

　　在设定目标时，应符合SMART原则。

此外，各级领导、主管在给下属下达指令时也要符合SMART原则，以避免因指令不清而在执行过程中产生过失。

鉴于指令传播过程中可能存在的种种障碍，还要善于使用小便笺，以达到明确传达指令的目的。

　　S-Specific具体，不能笼统；M-Measurable可度量，

　　A-Attainable可实现，指付出努力的情况下可以实现，避免过高或过低的目标。

R-Realistic结果导向，而非行动或过程。

T-Timebound时限，完成目标的期限。

三、

　　计划

　　1、计划的三个层级

　　计划是制定实现目标的路线图。

计划首先要锁定目标，其次是如何去实现。

因此，根据上一讲提到的管理的三个层级，计划也可分为三大层级：

高层决策者解决“做什么”和“为什么”两个问题，即制定战略规划和政策；中层要做的是程序，即“如何做”的问题；一线主管和员工则制定战术计划，是“何时做”的问题，主要是做出具体的进度表和日程表。

　　图3-2计划的三大层级示意图

　　2、制定月、周计划

　　很多企业在月底要制定下个月的工作计划，总结本月的工作情况，并逐一进行认真检讨，推荐一种月和周的工作计划，其主要内容如下图所示：

　　每月工作计划

　　部门期间填表人日期

　　通常，总经理等高层管理者做年计划；总经理要求部门经理等中层管理者做月计划；而部门经理则要求一线主管做周计划。

我们发现执行得有效性最好的计划是周计划。

因此，一线主管要做好周计划，这意味着主管应要求每个员工制定周计划，并对其计划的执行过程有追踪和控制，在计划这一环节就力图避免执行力出偏的问题。

四、

　　执行

　　执行包括组织、人事和指挥。

1、组织

　　组织即合理分配工作任务。

当工作任务被分配的时候，就会形成一定的职务，而职务形成时，就会产生四项内容：

任务、权利、责任和利益。

也就是说，任务要有人去完成；完成任务的人要有相应的权利和资源；完成任务的好坏应当承担相应的责任；如果任务完成得好应该给予相应的利益。

　　图3-4组织职能示意图

　　2、人事

　　人事即指人力资源的管理和规划。

企业应当尊重包括现有的人力、未来的人力和包括未来解决方案在内的人力资源规划。

同时，70％的人力资源管理工作是各层级主管的本职工作，而不是附加的工作，更不是很多主管误认为的“份外之事”。

主管首先要成为半个人力资源

　　管理专家，使选才、育才、用才和留才成为本职工作的重要部分，因为如何建立一支有战斗力的员工队伍，比机械地完成企业的业务指标更为重要。

　　图3-5人事职能示意图

　　3、指挥

　　指挥包括激励、领导、沟通等。

（1）激励

　　激励过程中存在一种人的行为模式：

人有了需要以后才会产生动机，产生动机以后才会有行为，有行为以后就能实现目标。

通常从两个方面来研究这一行为模式：

研究员工心理动机的称为内容型；而研究有了动机之后采取何种行为的则称为过程型。

　　图3-6指挥职能及激励示意图

（2）领导

　　领导者的三个要求领导者要符合以下三个要求：

第一，自发地发挥个人能力；第二，有奋斗目标；第三，能够影响他人的行为。

　　管理方格理论（3）沟通

　　这一部分另做论述。

五、

　　控制即设定标准，控制运行。

也就是在企业的管理工作中，首先设立一个标准，以此来衡量实际工作，进行比较考查是否存在误差，然后根据情况适当调整标准。

　　控制

　　图3-9控制过程图

　　控制分为预备控制、同步控制、反馈控制和要点控制四种类型：

1、预备控制

　　也就是提前做预测，采取预防措施。

2、同步控制

　　指同步协调和控制，根据情况变化做及时反应。

　　3、反馈控制

　　在控制运行中如与设定的标准存在差距，就要进行反馈、调整；如果没有差距则可正常进行。

　　4、要点控制

　　也就是选择重要的节点来做控制，如财物控制、经营控制、人力资源控制等等。

　　第二部分如何做人力资源年度工作计划及任务分解

　　（中小企业的招聘、培训、考核）

　　一、

　　目标

　　1、参与制定公司年度工作计划，确定人力资源工作方向和重点。

　　2、与各部门充分沟通，了解其年度用人需求（用人标准和时间要求）、培训需求和考核标准。

　　3、用人标准确定：

与各部门负责人及同岗位现有人员充分沟通，尽量细化和量化素质、知识和技能。

　　4、根据公司年度工作计划，结合各部门及岗位的培训需求，制定培训计划。

5、根据公司年度工作重点，适当调整考核管理制度。

　　二、

　　计划

　　根据目标制定计划、分解任务要注意的几个方面

　　1、考虑到公司的发展阶段、地域、规模、同行业等各种因素。

2、考虑到时间段。

3、过程与结果并重。

4、切实可行。

　　三、

　　执行与控制

　　执行过程中应该注意：

1、与各部门的及时沟通。

　　2、关键时间节点的把握（时间、结果）3、过程监控

　　四、

　　改进

　　1、根据反馈及时修正，制定修正的措施与方法步骤，确保管理的良性循环。

　　几点体会：

　　1、管理良性循环的建立

　　2、充分尊重业务部门意见，与其紧密合作