山西省晋中市平遥县第二中学学年高一语文月考试题.docx
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山西省晋中市平遥县第二中学学年高一语文月考试题
山西省晋中市平遥县第二中学2019-2020学年高一语文12月月考试题
说明:
本试卷满分150分,时间150分钟。
答案只能写在答题卷上，否则无效。
第
卷阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1～3题。
儒家几位圣人有一项重要的贡献，那就是他们对尧舜以来优良家学、家教、家风的传承、弘扬与创新发展，形成了圣人家风。
孔子、颜子、曾子、盂子拥有最优秀的家教。
他们的家教，一半出自母教:
孔子、孟子自幼丧父，靠母亲抚养、教育成人。
孔母、孟母是母教的典范。
这两位伟大的母亲先后独自承担起家教的重任，上承邹鲁家教优良传统，下启邹鲁孔、颜、曾、孟四氏家风，其母仪千古的风范令人赞叹不已。
孔子、孟子仰承母教而成长。
待到他们成家生子以后，必对慈母的家教有着强烈、深刻、鲜活的记忆，必将慈母的家教发扬光大于门庭之内，再结合他们的家教理念而予以创新发展，这就形成了孔孟二氏家风。
颜子、曾子因为父亲健在长寿，不走孔孟家风形成之路；他们二人情况类似，都是父子同入孔门学习，直接受孔子的教诲和影响而形成各自的家风。
颜子、曾子是一代更比一代强的后起之秀，他们对于各自家风的贡献自然更大一些。
孔子、颜子、曾子、孟子培育的家风，可以称为圣人家风。
但是，圣人家风不以富与贵的家境为基础，不是高不可攀，而是来自于普通的家庭。
孔子、孟子出身于单亲家庭，孤儿寡母，虽然生活困苦，但拥有了良好的母教和家风，也有机会“下学而上达”，出类拔萃，成为优异人才。
待到孔子、孟子成贤成圣，光大门楣，他们的家风就直接转换成了圣人家风。
孔、颜、曾、孟四氏圣人家风，由家学、家教而形成，极高明而道中庸，具有领先性和示范性的特点。
就其极高明而言，孔子、顔子、曾子、盂子奠定的家风，形成了家学、家教、家风的完整序列，家风以家教为基础，家教以家学为根底，成为后世孔、颜、曾、孟四氏后裔以及历朝历代名门望族效法的家风范式。
就其道中庸而言，家风必由家教而形成，家教却不必来自家学。
在传统社会，不少父母有着严厉的家教，不但知道课子读书，而且教育子女即使不识一字，也必须堂堂正正做人。
这种缺少家学环节，仅仅由家教而形成的家风，其实正是孔子、颜子、曾子、孟子早年家庭情景的真实写照。
孔母、孟母、颜父、曾父无家学，有家教，这说明绝大多数的家庭可以“见贤思齐”，向孔、颜、曾、孟四氏家风看齐。
事实也是如此，两千多年来，圣人后裔不忘祖训，名门望族和寻常百姓也都向往圣人家风，以圣人家风为范本，培育自家家风，形成了无数的不同类型的优良家风，传承中华美德，培养优秀人才，改良社会风气，塑造礼义之邦。
（摘编自王钧林《邹鲁文化与圣人家风》，原载2018年2月24日《光明日报》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A．儒家孔、颜、曾、孟几位圣人吸收邹鲁之地家教优良传统，在最优秀家教的影响下，创立了圣人家风。
B．颜子、曾子是一代更比一代强的后起之秀，他们对于各自家风的贡献自然比孔子、孟子更大一些。
C．孔、孟幼年丧父，因为母教良好，最终都成了出类拔萃的人才，可见家境富贵并不是培育圣家风的基础。
D．儒家几位圣人的家风无家学、有家教，说明名门望族和寻常百姓都可以向圣人看齐，形成优良家风。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章分析了圣人家风形成的不同路径，突出强调了母教在其中的核心作用。
B．文章概括了圣人家风的鲜明特征，并对其形成条件进行了实事求是的分析。
C．文章对家学、家教、家风三者的关系有十分精到的剖析，体现了辩证思维的特点。
D．文章强调圣人家风的示范意义，体现了作者继承传统、服务现实的自觉意识。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．如果不曾受到慈母的教诲和影响，孔孟就不可能培育出圣人家风，光大门楣。
B．缺少家学渊源的家庭，只要有好的家教，也可以有好的家教家风，培育出优秀的人才。
C．如果未能形成家学、家教、家风的完整序列，后人传承效法圣人家风就会遇到更多困难。
D．塑造礼义之邦是当今人们的共同理想，而重振圣人家风是改良社会风气的必由之路。
（2）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字,完成4～6题。
材料一：
10月1日至3日，2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔，再次垒上耀眼的一层。
诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯艾利森与日本的本庶佑。
10月8号，诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是诺德豪斯和罗默。
评委会指出，他们把宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，大大拓展了经济分析的范畴。
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。
今年的荻奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗愿，也让全球热爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟，对做出这样贡献的科学家有所敬重。
（2018年10月8日《科技日报》）
材料二：
（2018年10月9日“新浪看点”）
材料三：
纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：
发现问题者与解决问题者。
某种程度上也是科学与技术的分野与关联。
在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据着前半篇的中心位置，以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、存在、时空等哲学方面的伟大问题，固定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。
但2008年金融危机及此后十年证明，人类依然面临着一系列老问题一一气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新，核聚变、新能源、人工智能，与成为普及实用的“答案”尚有距离。
简言之，与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期的新老问题，更为迫切。
无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者。
生理或医学从诞生之日起，就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康；化学奖获得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友，此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径；去年还在为引力波的探索而喝彩的物理奖，今年则授予了对激光应用的工具改良。
由此可见，诺奖不功利，但从不排斥解决实际问题者。
而这一场国家间解决问题的竞赛，虽然历经磨砺，但却意义非凡，造福人类。
（摘编自《利技日报》，2018年10月）
材料四：
据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他从来没有过放弃研究的念头。
他认为，日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。
本庶佑现年76岁，37岁时成为教授。
他十分重视基础医学，治学态度严谨。
早早就获得国际学界高度认可。
人们在赞叹本庶佑教授22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时，也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势，力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措。
日本早在2001年就提出“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号，这项计划公布之后，日本人18年就拿了18个诺贝尔奖，相当于每年一个，日本人究竞为何屡获诺奖?
首先让我们看看日本学者的待遇：
据日本厚生劳动省2006年调查，大学教授年收入7l.4万元，仅次于飞行员。
2008年，日本大学教授平均工资已达到90万人民币。
再让我们看看日本在科研上的投入，日本政府十分重视科学研究，2007年科研经费占GDP的3.67％，是全世界最高的，远远超过美国。
日本企业、大学也十分支持科学家：
日本企业专门为科学家设立各种奖项，让他们可以获得源源不断的收入安心工作。
而日本大学多半是研究型大学，用科研带动教学，不浮躁，不功利，拼的是真实的科研成果。
科学家赤崎勇50岁还没什么成就，但名古屋大学依然支持他，甚至花巨资为他建造实验室，后来，赤崎勇获得诺贝尔物理奖，他培养的学生天野浩，也获得了诺贝尔物理学奖。
师夷长技以自强，科学落后就是真正的落后，科学强大才是真正的强大。
（选自《中国青年报》，2018年10月）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，并说明，自然科学的深入研究是基础科学提高人类生命质量和生产效率的根本推动力。
B.材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景，旨在说明他们在世界顶尖院校的学习或工作经历，是他们在科学研究上做出突出的贡献的重要条件。
C.材料三指出，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题，用技术解决问题更为迫切，同时也可以鼓舞这样的实践者。
D.几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据，体现了新闻报道的准确性，以不同角度为切入点，使读者深入而客观地了解这一全球瞩目的活动。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家，他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。
B.诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，从而把宏观经济学扩大到全球规模。
C.设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
今年的获奖名单，也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。
D.本庶佑获得诺奖时已经76岁，赤崎勇50岁还没什么成就，可见，科研之路艰辛漫长，年龄不是问题，态度与精神常决定最终高度。
6.随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议?
请结合材料作答。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本小题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
年关（侯发山）
风从门缝里溜进来，“飕飕飕”，直往人的脸上扑、怀里钻。
一家老小虽然都缩着膀子把自己藏在被窝里，还是给冻得瑟瑟发抖，仔细听，还能听到牙齿在打架。
寒冬腊月，屋子里没有生火；如果把被子挂起来，稀薄得能看出人影，能不冷？
隐约传来远处炸响的鞭炮，过年的味浓了，更衬托出家里的冷清。
儿子福来不时瞄一眼冰冷的灶台，似乎期待着奇迹发生，期待着灶膛燃起来，期待灶台上有温热的饭菜，也只是温热，喷香都是奢望。
不只是福来，康群山，还有他的老婆，小女儿麦香，虽说都躺在炕上，一个个都睁大着眼睛，没有一点睡意，大白天不是睡觉的时间，这是其一，除了冷，还有饿，哪能睡得着？
今年春上，天旱，麦子连种子都没收回；到了秋天，有雨了，却大得吓人，像是老天爷的水缸漏了，把庄稼给毁得一塌糊涂，种一葫芦连两瓢也没收够，颗粒无收。
福来吸溜了一下鼻子，似乎闻到了邻居家传来的饭菜的香味，忍不住说道：
“爹，我饿。
”
康群山刚想骂句“饿死鬼托生”的，听到麦香说“我也饿”，他就把话咽了回去。
老婆说：
“要不，你去康百万家借点？
”
康群山叹口气，说：
“今年已经借了康家八两银子、六斗麦子，一文一两都没还，咋再去张口呢？
”
老婆又说：
“每逢遭年馑，康家都要施舍粥棚，要不，我带孩子们去看看？
”
康群山说：
“今天是大年三十，人家不过年？
这时候去，怕是不妥啊。
”
这时候，忽然听到拍打柴门的声音，“扑嗒，扑嗒”，随着这声音，还有人在叫：
“山哥，在家吗？
日头都晒住屁股了还不起来。
”
康群山不情愿地从被窝里爬起来，掩了掩衣襟，走过去打开了柴门——原来是偃师掏烟囱的驼子。
因为他常年游街穿村掏烟囱，把背都弄驼了，大伙儿就叫他驼子，倒不记得她姓啥叫啥了。
康群山咂吧了几下嘴，说：
“驼子，今年俺家不掏烟囱。
”腊月二十三那天，他自己掏过了，通畅着呢。
驼子痞着脸说：
“屁话，你家烟囱都不冒烟了，这不是堵了是啥？
”
“……”康群山张了张嘴，却不知道说什么才好。
若搁往年，这一天正是灶火忙碌的时候，除了洗洗涮涮，蒸包子，炸果子，炖猪肉，烧豆腐，从早忙到晚，吃罢年夜饭才消停。
今年他家烟囱不冒烟，不是堵了，是根本就没生火，哪来的烟？
若是生火，一是浪费柴禾，二是面缸都见底了，没米下锅啊。
驼子没去看康群山的脸色，只顾瞅着烟囱说：
“山哥，若是掏出东西，你该付费付费；若是烟囱里没有东西，我拍拍屁股走人还不中？
”
话说到这份上，康群山没有拒绝的理由。
驼子放下了鼓囊囊的背包，开始忙活。
他让康群山回屋暖和，自己爬到了康家的屋顶，去检查烟囱的出口。
康群山没有回屋，缩着膀子，站在院子里瞅着驼子折腾。
驼子是给自己干活的，人家都不怕冷，自己怕冷？
也只是一袋烟的工夫，只听驼子叫道：
“山哥，烟囱里还真有东西，怪不得不冒烟呢。
”说着话，驼子从烟道里掏出一个小包裹。
连老鼠都不来他家光顾了，怎么会有东西呢？
不像是老鼠所为啊。
康群山心里咯噔了一下，紧接着，又咯噔了一下，咋给人家驼子报酬呢？
一时间，康群山愁上加愁，上吊的心思都有了。
驼子猴子一样从房顶上出溜下来，也不征求康群山的意见，自作主张把那个小包裹打开了。
包裹打开的一瞬间，驼子，康群山，两个人都惊呆了，原来小包裹里包的不是破衣烂衫，而是一兜碎银子！
驼子查了查，不多不少，整整十两！
“山哥，这下你可过个肥年了……我拿走两文，算是报酬。
”不管康群山是否同意，驼子拣起两枚铜钱，背起工具包，乐颠颠地走了。
等到驼子走后，康群山才回过神来，明白自己不是在做梦。
康群山带上银子出门采购年货的时候，得知整个康店村，凡是跟他家一样情况的，驼子都去掏烟囱了，让人惊奇的是，他们的烟囱里也都藏有十两银子！
当天晌午，站在邙山岭的康百万，看到整个康店村家家户户的烟囱都溢出了烟，他的脸上漾出了笑意，对身边的驼子说：
“好，你也回家过年吧……明年的年关你还来。
”
驼子接过康百万给他的赏金，笑呵呵地走了。
（选自《小说月刊》2018年第10期）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）
A．寒风刺骨，屋里没有生火，只有冰冷的灶台和躺在炕上忍饥挨冻的一家大小。
灾荒之年，一双儿女“我饿”“我也饿”的声音在别人家饭菜的香味中尤为凄清。
B．当老婆提出“去康百万家借点”的建议后，他说：
“今年已经借了康家八两银子、六斗麦子，一文一两都没还，咋再去张口呢？
”可见康群山是一个死要面子的人。
C．在康群山进退维谷的时刻，掏烟囱的驼子出场了，他化解了康群山家的经济危机，那从烟囱里掏出的十两银子让与康群山一样贫苦的人闯过了年关。
D．年关，对贫困者来说，过年如过关。
作者极尽繁笔，运用了动作描写、语言描写、细节描写等，写活了年关康群山家的窘境。
8．小说中康百万是一个什么样的人物形象？
请简要分析。
（6分）
9．文章最后两段独具匠心，请结合文本谈谈你的看法。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
邢峦，字洪宾，河间郑人也。
峦少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。
有文才干略，美须髯，姿貌甚伟。
州郡表贡，为高祖所知赏，常参座席。
高祖因行药至司空府南，见峦宅，遣使谓峦曰：
“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然。
”峦对曰：
“陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。
”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰：
“峦之此言，其意不小。
”有司奏策秀孝，诏曰：
“秀孝殊问，经权异策。
邢峦才清，可令策秀。
”
世宗初，峦奏曰：
“臣闻昔者明王之以德治天下，莫不重粟帛，轻金宝。
故先皇深观古今，去诸奢侈。
训朝廷以节俭，示百姓以忧务，日夜孜孜，小大必慎。
逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。
于是蕃贡继路，商贾交入，诸所献贸，倍多于常。
虽加以节约，犹岁损万计，珍货常有余，国用恒不足。
若不裁其分限，便恐无以支岁。
自今非为要须者，请皆不受。
”世宗从之。
萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进退征摄得以便宜从事。
峦至汉中，白马以西犹未归顺，峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。
军锋所临，贼皆款附。
峦之初至汉中，从容风雅，接豪右以礼，抚细民以惠。
岁余之后，颇因百姓去就，诛灭齐民，藉为奴婢者二百余口，兼商贩聚敛，清论鄙之。
延昌三年，暴疾卒，年五十一，上下悼惜之。
谥日文定。
（节选自《魏书·邢峦传》）
【注】高祖：
北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。
萧衍：
南朝梁武帝，南朝的建立者。
夏侯道迁：
人名
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁／以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事
B．萧衍梁秦二州行事／夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事
C．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节／都督征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事
D．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．“帙”是包书的套子，一般用布帛制成，古人把一套书叫做“一帙”。
“负帙”即背负书籍，谓游学外地，勤奋读书。
B．“行药”又称“行散”，是魏晋南北朝时士大夫服药养生、药后漫步以散发药性的一种健康、优雅的生活方式。
C．“秀才”与“孝廉”并称“秀孝”，是汉以来、隋唐以前荐举人才的两种科目。
州举秀才，郡举孝廉。
D．“蕃”是古代对边境少数民族或外国的称呼，“蕃贡”即外国或外族朝贡的人。
“蕃”后来写作“番”，如“番钱”“番王”等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．邢峦少而好学，长而多才，仪表堂堂。
州郡上表把他推荐给朝廷，深受高祖的赏识，常在其身边作陪，宠遇过人。
B．邢峦高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌。
高祖经过邢宅而心生不满，于是派使者前往试探，更加坚信他心怀不轨。
C．邢峦才兼文武，见识超群，功勋卓著。
他讽谏世宗以德治国、爱民节用，远赴汉中征讨贼兵，为世宗立下了汗马功劳。
D．邢峦执掌汉中，贪财好货，德行有亏。
他籍没良人、经商敛财，皆为社会舆论所鄙视。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。
（5分）
（2）逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
塞上曲送元美
【明】李攀龙
白羽如霜出塞寒，胡烽不断接长安。
城头一片西山月，多少征人马上看。
【注】①元美，即王世贞（字元美），与李攀龙齐名，同为“后七子”领袖。
②羽书。
又名羽檄。
古代征调军队的文书，插鸟羽示紧急，故名。
15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
A．首句运用比喻，以“霜”喻“白羽”，既形容鸟羽之白，又烘托塞外之寒，还暗示形势逼人。
B．次句运用拟人，以“胡烽不断”比拟异族频频入侵，战报直入朝廷，局势之严峻尽在不言中。
C．前两句选用白羽、寒塞、胡烽、长安四组意象，强调军情的紧急，为元美的出行渲染气氛。
D．第三句把边塞的月夜写得非常静美，既衬托情意，暗示时间，又与下文“征人”看月相照应。
16．三、四两句表达了怎样的思想感情？
请结合诗句分析。
（三）名篇名句默写（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。
（2）苏轼在《念奴娇（大江东去）》词中具体描写“江山如画”之意的句子是“，，”
（3）苏洵在《六国论》中认为六国灭亡的原因是“”
第II卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
浩荡的长江奔流而下，由巴蜀至荆楚，再从吴越奔流八海，一条承栽中华民族伟大复兴希望的黄金水道，从古奔腾至今。
时至今日，国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库，是经济发展的重要支撑，有重大的保护价值。
湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护中，____。
淡水资源被污染，江岸生态被破坏，这是长江的伤口，也是中华民族的重症。
唯有____，才能彻底治疗。
《关于大力推进长江经济带生态保护和绿色发展的决定》应运而生，为湖北治理长江污染、发展长江经济提供了尚方宝剑。
近两年来，此《决定》深入贯彻执行，湖北段长江生态也得到了极力改进，广袤的荆楚大地旧貌换新颜。
看，汉口江滩的沙场、仓库等杂乱无章的现象不见了，取而代之的是芦花栈道的____；有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭“五小”企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。
（ ）。
猛药去疴，____。
整个黄金水道绿意盎然。
生态环境是面向未来的最大竞争力，./须穿“新鞋”，走“绿道”，用环境治理留住绿水青山，用绿色发展赢得金山银山。
只有这样，中华民族的母亲河才能永葆生机，长江经济带的深入发展也或可期待。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A．此《决定》深入贯彻执行，极力改进了湖北段长江生态
B．此《决定》得到深入贯彻执行，湖北段长江生态因而得到极大改善
C．深入贯彻执行此《决定》，极力改进了湖北段长江生态
D.湖北段长江生态得到极大改善，此《决定》从而也得到深入贯彻执行
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间，共抓大保护，不搞大开发
B．湖北为未来发展留足了绿色空间，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发
C．湖北共抓大保护，不搞大开发，}巴修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间
D.湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发，为未来发展留足了绿色空间
19．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A．责无旁贷釜底抽薪人声鼎沸不分畛域
B．义不容辞对症下药人声鼎沸不废江河
C．责无旁贷对症下药人潮涌动不分畛域
D.义不容辞釜底抽薪人潮涌动不废江河
20.
阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。
（6分）
（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？
A．非常希望
B．希望
C．不希望
D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭 B．学校 C．社会 D．以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中 ① 。
在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ② ；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③ 。
21.观察下面漫画，按要求回答问题。
（5分）
（
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