七年级政治面对生活中的不良诱惑.docx
《七年级政治面对生活中的不良诱惑.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治面对生活中的不良诱惑.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
七年级政治面对生活中的不良诱惑
七年级政治面对生活中的不良诱惑
面对生活中的不良诱惑
[教材分析]：
第十五从属于第七单元“学会依法保护自己”。
本单元的主题是抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过健康安全的生活。
第十五“抵制不良诱惑预防违法犯罪”包括两个项目内容，第一个项目“面对生活中的不良诱惑”主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，在生活中自觉抵制不良诱惑。
[学情分析]：
初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。
因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。
[教学目标]：
1、情感、态度、价值观：
尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑。
2、能力目标：
发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑的能力。
3、知识目标：
了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑的基本方法。
[教学重点]：
不良诱惑的危害是本的教学重点。
因为：
只有认清不良诱惑的危害，才能增加抵制不良诱惑的自觉性，主动掌握抵制的方法。
因此，认清不良诱惑的危害，就为学习和掌握抵制不良诱惑的方法奠定了基础。
[教学难点]：
自觉抵制不良诱惑是本的教学难点。
因为：
初中学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对自身边的不良诱惑难以抵制，以致带一些不良后果，影响其自身的发展，因此，在教学过程中，既要让学生认识到不良诱惑的危害，又要注意方法上的指导，只有这样才能帮助学生自觉遵纪守法，抵制自身边的不良诱惑。
[教学方法]：
情景教学法、讨论法、合作探究法
[教学准备]：
1、学生准备：
前做“我们身边有哪些诱惑”的调查，搜集有关不良诱惑带危害的故事。
2、教师准备：
了解班级学生在学习和生活中可能面对的诱惑，及学生对此问题的认识和做法，以做到在教学中有的放矢。
准备声像材料，制作好简单的。
[教学过程]：
面对生活中的不良诱惑
一、导入：
同学们，俗话说：
“好奇之心，人皆有之。
”好奇心使我们对生活充满激情，激励我们不断地去追求心中的理想，当然，好奇心有时也可能使我们误入歧途。
下面，让我们一起欣赏一段动画片：
播放《猫和老鼠》的动画片
教师导入：
猫为了捉老鼠出此下策，利用的是老鼠的哪个弱点？
——好奇心
小老鼠禁不住诱惑，最终被猫捉住。
在现实生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，又有一些不良的、甚至危害我们生命健康的东西诱惑着我们。
如何保护自己不受不良诱惑的侵蚀，使自己健康快乐的成长，这就是我们今天要探讨的题：
面对生活中的不良诱惑
首先，让我们进入今天的第一板块：
我们发现————诱惑在我们身边
师：
前曾布置同学们观察身边的生活，搜集有关诱惑的故事，下面请同学们根据你的准备回答以下问题：
1、说一说：
生活中有哪些诱惑？
2、议一议：
哪些属于不良诱惑？
3、讲一讲：
你搜集的有关不良诱惑的故事
[在学生讲故事的同时，加入教师搜集的相关资料，并引导学生总结该类不良诱惑的危害，如讲到毒品，则出示相应的图片；讲到赌博，则出示相应的材料；讲到网络，则补充相关材料等。
在学生分类总结危害的基础上，放手让学生充分发言，相互补充，总结几种不良诱惑的共同危害。
]
师出示共同危害：
1、伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；
2、使人不思进取，影响个人的进步和发展
3、损害他人和社会，走上违法犯罪的道路
学生齐读，结合刚才的故事和图片等，进一步加深理解，并回归本。
师过渡：
不良诱惑的危害是可怕的，而这种可怕往往在于它的不知不觉间。
其实，不良诱惑是可以抵制的。
下面，让我们进入第二板快：
我们探究---------抵制不良诱惑的方法
在现实生活中，因不良诱惑的侵蚀而走上违法犯罪道路的事实不胜枚举，而我们今天要关注的，是曾经轰动岛城的“3、11”特大宝马劫车杀人案。
出示材料：
宝马劫车杀人案的相关资料：
视频：
宝马劫车杀人案
字材料：
李明君，22岁，出生在招远市，初中化，无业。
其父曾开金矿，家产过百万，李明君从小娇生惯养，好吃懒做。
父母离异后，李明君更是无人约束，并逐渐结交了一帮游手好闲之人，与其称兄道弟。
李明君在这帮朋友的影响下，很快学会了抽烟、喝酒、赌博、吃摇头丸，打架斗殴更是家常便饭，经常出入的厅、网吧、夜总会等场合，且出手阔绰。
后其父去世，挥霍无度的李明君很快将父亲留的百万家产败空。
为了还债，更为了自己的开销，2004年3月10日，李明君伙同高、张等人策划、制造了岛城特大宝马劫车杀人案。
教师小结：
回顾李明君的犯罪经过，我们不难发现，在他的身边有太多的诱惑；但我们更发现，其实，他有很多机会可以改写自己的人生。
请同学们结合材料思考以下问题：
1、李明君走上犯罪道路是受到了哪些不良诱惑的侵蚀？
2、我们应从他身上吸取哪些教训？
[学生四人一组讨论、交流、回答、，相互补充，后师出示具体措施]
出示感悟：
如：
朋友的选择、不盲目从众、避开诱因、学会拒绝、联想后果、培养正当的兴趣爱好、劳动致富、用法律手段维护等等。
其中最有效的是什么？
———用法律手段维护
教师：
同学们，李明君带给我们的思考太多了。
其实，他有很多机会可以拯救自己，但他没有用正确的方法抵制身边的诱惑，最终使他走上了不归路。
如果，他进的不是网吧、的厅，而是科技馆或少年宫；如果他结交的不是不三不四朋友，而是一群健康向上、聪明刻苦的同学；如果他的爱好不是抽烟、赌博，而是琴棋书画，或许，他的人生会从此改变。
李明君由于没有抵制身边的诱惑而违法犯罪，他的教训是深刻的。
那么，你在生活中有没有成功拒绝不良诱惑的经历？
说出与同学们分享：
我的体验：
谈自己成功拒绝不良诱惑的经历。
[在学生充分发言交流的基础上，师出示“指点迷津”：
]
抵制不良诱惑的方法：
1、慎交友，提高判断力
2、不盲从，提高控制力
3、运用法律手段进行斗争
教师：
同学们，刚才我们了解了战胜不良诱惑的方法和途径，下面让我们进入
第三板块:
：
拒绝不良诱惑------我能做到
学以致用：
学以致用：
好朋友拉你旷去网吧玩游戏
有人在校门口贩卖“口袋”书
同学邀你加入“太保”抢劫团伙
思考：
遇到上述情况，你的正确做法是什么？
并简述理由。
请你参与：
某社区积极参与创建明城市活动，准备举办
“拒绝不良诱惑”的宣传活动，请同学们做一做：
1、为社区设计宣传标语或漫画，广而告之。
2、制定拒绝不良诱惑计划，从我做起。
教师：
同学们，今天我们一起探讨了生活中的不良诱惑，我相信大家的感触一定很深。
下面，请同学们谈一谈你的收获：
通过本节的学习,我明白了:
________
面对生活中的不良诱惑,今后我会这样做:
______
教师总结：
同学们，生活是丰富多彩的，生活中既有美好的事物，又有许多陷阱，我们会面临很多诱惑，也会面临很多选择。
面对生活中的不良诱惑，我们一定要多一些智慧，要明辨是非，要学会拒绝。
近朱者赤，近墨者黑，邪恶往往在一念之间。
最后，老师送给同学们一句话以此共勉：
追求高雅情趣，抵制不良诱惑，让生活因你更精彩！
升级会员 