幼儿园创意幼儿活动方案.docx

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幼儿园创意幼儿活动方案

　　a;当今社会飞速的发展，使我国幼儿教育的格局产生了非常显著变化。

且幼儿教育作为我国基础教育的重要组成部分是人生的奠基阶段。

　　幼儿园创意幼儿活动方案1活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中活动目标

　　1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。

　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　　3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动准备

　　1.布置新年欢庆气氛的班级环境。

　　2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　　3.由幼儿园准备活动礼品。

　　4.通知家长做好参加活动的准备工作。

活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容

　　1.亲子游戏：

吹鸡毛游戏目标：

提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　　游戏玩法：

比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。

此游戏进行1次。

　　2.幼儿表演个人儿歌表演：

　　《老师的手》、《过新年》集体歌曲表演：

　　《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　　3.亲子游戏：

运气球游戏目标：

培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　　游戏玩法：

家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间内，以运气球数量多者为胜。

游戏规则：

手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。

此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

　　4.幼儿表演小组儿歌表演：

　　《家》、《新年乐呵呵》小组歌曲表演：

　　《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　　5.亲子游戏：

蹲蹲乐游戏目标：

锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　　游戏玩法：

请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：

　　“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。

”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。

说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

　　6.幼儿表演集体儿歌表演：

　　《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》个人歌曲表演：

　　《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

　　7.亲子游戏：

贴鼻子游戏目标：

培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　　游戏玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。

家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

　　8.幼儿表演集体儿歌表演：

　　《数九歌》、《祝福歌》集体歌曲表演：

　　《雪花和雨滴》、《郊游》

　　9.亲子游戏：

两人三足游戏目标：

练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

游戏玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

此游戏进行2次。

　　10.幼儿表演个人儿歌表演：

　　《下雪天，像过节》、《新年》集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》活动结束欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。

爱永恒，信任地久天长!

让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!

让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!

感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

　　幼儿园创意幼儿活动方案2活动目标：

　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

　　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

　　3、录音机、磁带。

活动过程：

一、始部分。

　　1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。

教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

　　2、听音乐做棍棒操。

　　二、基本部分

　　1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

　　师：

请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

　　2、分享交流。

　　幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

　　幼儿园创意幼儿活动方案3

　　一、设计意图：

唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。

在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。

大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。

所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。

　　2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征

　　意义。

　　3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

　　三、活动准备：

唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

　　四、活动要点：

从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包

　　含的意义。

　　五、活动过程：

　　1、带幼儿观看唐装服饰展演，引起幼儿兴趣。

　　今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂

　　亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?

哦，让我们赶紧去看看吧。

　　2、交流、讨论，了解唐装，喜欢唐装。

　　你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?

　　你们是从哪里看出来的?

　　你们都喜欢唐装的什么?

　　3、引导幼儿欣赏唐装从色彩上欣赏：

教师提问：

刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?

哪种颜色最多?

，我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?

为什么唐装都是以暖色调为主呢?

　　教师：

红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。

　　黄色我们的母亲河--黄河的颜色，也我们中国人皮肤的颜色，黄色还是中国皇帝们专用的颜色。

所以，黄色既代表神圣，又代表吉祥。

　　绿色是植物的颜色，有树的地方就有生命，象征着青春和生命。

　　从图案上欣赏：

播放唐装图案多媒体课件。

　　教师提问：

小朋友们仔细看看，这些唐装上的图案都是一样的吗?

　　它们都是些什么样的图案?

　　教师：

中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。

有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有万字花、蝙蝠、石榴等图案。

这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉祥、喜庆的符号。

　　从盘花扣上欣赏：

播放盘花扣图案多媒体课件。

　　教师提问：

这些扣子像什么呀?

和我们平时系的扣子有什么不同?

　　教师：

这些是盘花扣，也叫盘扣，是专门为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两部分组成，花状的造型象征着吉祥的祝愿。

　　4、让幼儿展示自己的唐装，从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。

教师：

今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的?

　　教师：

过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装，因为它代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆……小朋友们，我们相互说说祝福的话吧?

　　幼儿园创意幼儿活动方案4

　　一、活动目的通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。

　　二、活动时间和地点时间：

_月15日地点：

___樱桃采摘园

　　三、活动内容

　　1、教师代表讲话;

　　2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍。

时间大约1小时。

　　3、樱桃采摘比赛：

以家庭为单位进行采摘比赛。

　　4、“击鼓传花”，时间为40分钟。

对表演的小朋友给予奖励。

　　“击鼓传花”游戏规则：

所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。

　　就这样反复。

每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。

　　7、樱桃运输比赛：

同时比赛。

先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。

　　游戏方法：

家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。

以先跑完的队为胜。

　　8、颁奖

　　四、活动要求

　　1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭200元希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。

　　2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。

时间1分钟以内。

　　4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。

　　5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。

　　6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备水。

　　7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。

　　8、要求在12月4日早上9：

30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。

　　9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告领队老师和义工老师。

　　五、活动具体安排及流程

　　1、5月15日上午9：

30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。

　　2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。

　　幼儿园创意幼儿活动方案5

　　一、目标：

　　1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。

塑造春天里的各种花。

　　2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

　　二、准备：

　　1、彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

　　2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

　　3、各种花的图片，鲜花实物。

　　三、过程：

　　1.材料导入：

　　A.出示制作所需的材料。

　　师：

瞧!

今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!

　　B.欣赏完整的作品范例：

师：

这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!

看看都是些什么花?

你会用彩泥做些什么花那?

　　2.幼儿自主操作，教师指导帮助：

师：

让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!

　　a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮!

　　b.引导幼儿自主创新。

选择材料制作不一样花型的花朵。

　　c.发挥同伴合作协商的精神。

　　四.欣赏评析：

师：

我们来欣赏已作好的作品，注意哦!

有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。

　　师：

我们来举手投票选出最喜欢的花吧!

　　活动反思与体会：

在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力。

但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?

所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。

这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。

在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。

可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。

　　幼儿园创意幼儿活动方案