新教师工作总结.docx

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新教师工作总结

2014年新教师工作总结

2014年新教师工作总结

有幸成为一名光荣的人民教师，是我毕生的追求。

自作为试用期教师被录用到龙井小学任教以来，我次要负责二年级和四年级两个班的数学学科教学，并负责二年级的班主任。

只管是刚进入教学工作，教学经验尚浅，但我在教学工作中一直认真学习，深入钻研教法，谦虚向学校的老教师学习。

通过一个学年的致力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的问题。

现将具体工作总结如下：

一、增强学习，致力提升本身业务素质

认真学习学校无关教学治理制度，深刻学习体会新课标精神，严厉依照新课标要求开展教育教学工作，并在教育教学实践工作中认真反思，钻研先生，探索教法，逐步树立起以教师为主导先生为主体的新的教学理念。

在教学实践中踊跃探求数学课堂活力，致力提升先生计算能力和逻辑思想的发展。

注重学困生的造就，致力提升先生全体知识程度。

二、强化课前预备和课后反思，致力提升课堂教育教学程度

研讨教材、认真备课。

备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会重大影响课堂气氛和踊跃性。

曾有一位老师对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是无效的课堂。

”让我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真研讨教材和教法，多方参阅各种材料，力求深入理解教材，精确把握重难点。

在制订教学目的时，非常留意先生的实际状况。

认真编写教案，坚持课后反思，并始终演绎总结经验教训。

同时重视课堂教学效果，针对先生特点，以欢快式教学为主，不搞满堂灌，坚持先生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。

在教学中留意抓住重点，打破难点。

因为预备充分，使我的课堂教育教学效果显著，先生易于接受。

三，重视课堂教学形式，致力进步课堂教学效果

一是用生动灵活的教学形式，进步课堂活力。

新课标要求咱们建立以自主、合作、探索为主的教学模式，激活先生猎奇心，探索欲，造就先生自动考虑、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的造就定为课堂教学的终极目的。

为此，我细心钻研教育心思学，精确把握小先生的心思特色和思想特点，踊跃探求无利于激发兴味、激活思想、激励讨论的课堂教学方法。

依据不同内容精心设计成绩，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感遭到的是一种亲切、谐和、活跃的气氛。

使本人成为先生的亲密朋友，教室也转变成为先生的学堂，先生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

他们的个性失去充分的展现与造就，做到师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位先生都失去了较为充分的锻炼和体现的机会。

课堂上充满阳光，先生思想活跃，让先生成为课堂上真正的主人。

二是用先进的教学手段，进步学习效率。

在具体的课堂上，我一直以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让先生自主体验、感受，实现与先生在探求知识中共享经验。

信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为咱们扩展课堂教学的畛域，拓宽摄取知识的渠道，实现进步先生信息素养，开发先生的探索能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

总之，教学有法，教无定法，作为教师，我一直认为要把本职工作做好，首先就要爱本人的工作，爱先生，其次就是要始终学习。

一年来，我一直坚持授课既源于教材，又不唯教材，将师生的情感与个性融在其中，让事实的生活进入课堂，使先生在互动中求知，在活动中探求，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地造就了能力。

经过致力，在进步先生全体素质的同时，始终进步本言教育教学程度，使我的教育教学经验始终丰富，取得了良好的效果。

在今后的学习和工作中，我将致力学习先进的教育教学方法，始终积攒教育教学经验，提升教育教学程度，致力使本人成为一名优良的教师。

2014年新教师工作总结

时光飞逝，转瞬间我已到校一年时间。

我于2014年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关怀支持下，尤其是在我的指点教师xxx老师的指点下我成功地实现了角色的转变，工作失去了实践锻炼，思维意识有了极大的进步。

感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及业余程度都失去较显著的提升。

以下对我参加工作一年来的状况汇报如下：

一、政治思维方面

作为一名教师，肩负着时代的重担和祖国的重托，我深切地意识到，进步政治思维觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

我永远忠实于党的教育事业，盲目学习党地方的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思维，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，致力弘扬“为公、务虚、创新、争先”的实效精神。

平时，我踊跃参加全校教职工大会以及学校组织的政管理论学习，一直严厉要求本人，力求本人的一言一行对先生起到表率作用。

工作中，严厉恪守学校各项规章制度，勾结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面

我来到学校后迅速相熟常规教学形式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到本人无奈处理的教学识题就踊跃向同事们请教，致力做到课前预备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

一年来，我在上学期负责了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期因为分班调整，我负责了四个理科班的教学和两个文科班的教学任务。

只管任务绝对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学品质的要求，力争让每一堂课都生动风趣，先生能学有所获。

在课堂上力求贴近先生生活，最大限制地运用本人的所学知识，激发先生的学习兴味，造就先生的实践能力。

课后踊跃和同事们讨论教学中遇到的成绩，致力寻觅处理方法，使本人的教学能力失去始终的提高和进步。

我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。

同时，我还经过反思来加快本人成长，并能从自我评价、别人评价、先生评价中进行自我反思，始终总结、积攒本人在教学过程中的所得、所思、所感，使本人始终的成长。

同时，我所负责的几个班的教学工作都取得了一定的问题，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大提高。

三、个人素养方面

教书之余，我盲目学习与教育相干的知识，博览群书以拓宽本人的知识面，进步个人的文明知识素养。

作为一名教师，肩负着时代的重担，我深切地意识到，进步政治思维觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

工作中，严厉恪守学校各项规章制度，勾结同事，及时完成学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，盲目涵养，脚虚浮地，致力实现奋斗指标。

四、生活方面

在生活上，以高标准严厉要求本人，谨遵“正人先正己”的古训，时辰提示本人，注重“为人师表”的职业笼统，本人能做的事本人做，尽量不给学校添麻烦，致力保持正经的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。

热爱教育、热爱学校、热爱先生，为把本人造就成一名优良的教师而不懈致力。

通过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相干工作，在思维、教学等各个方面都有较大的提升。

在领导的关怀及各位教师的协助下，我会在当前的工作中愈加的致力，争取早日成为一个优良的教师。

2014年新教师工作总结

（2）

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验无余的状况下，带着校领导的信赖和家长的期待投入教学工作。

回顾这二个月来的工作，应该是收获和无余并存。

做为一名教师个人角色的转变需求过程，但究其根源还是性质发生了变化。

起初，我也曾为这种转变手足无措，但事实容不得我长时间的顺应，从教学任务到教务工作，都基本上完成了领导交付的各项工作。

不可否认，在这个过程中有过太多的无余，也有过埋怨，但更多的我想是收获。

*在教学方面：

一、勤学好问，谦虚请教老师，学习他们身上的优点，克服本人的缺点，征求他们的意见，改进本人的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的无余，基本功不扎实，上课随便性比较大，经验缺乏，因此有很多的中央需求学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。

在此我非常感激办公室的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的协助。

讲课思绪或者是教学过程中出现的疑问成绩，他们总是给予我认真地指点。

从他们的教导中我学到了很多优良的教学方法，也学会了很多解决应急成绩的形式。

经过几次听课后也确实收获颇丰，愈加明确授课思绪，目的清晰，条理清楚。

总之本人首先必须做好的就是要在平时始终学习来加强教学技能，进步课堂教学容量，使本人的讲述更清晰明了，让本人尽快成长。

二、认真备课，致力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。

顺便是在听了几位老师的课之后，发现本人的备课确实存在很多的漏洞，很多中央都是本人想不到的。

备课是上好一节课的前提，所以我对本人提出必需要依照教材和各班先生的实际状况认真备课。

只要本人预备充分了，才有可能做到有的放矢。

我所教的科目是语文，在学习一些比较单调乏味的时，可以思考如何使得课堂变得丰富多彩，进步先生的踊跃性。

适当穿插一些风趣故事的讲述，或加上一些音频等，使先生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴味。

就像咱们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现先生们的踊跃性比较高，在文娱中更深入把握其中人物的个性特色，而且很多同窗还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴味。

当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是咱们语文组集体备课的结晶。

但我会在之后的教学过程中的始终摸索与谦虚学习，减少与优良教师的差距。

如今我还是得扎扎实实做本人的本职工作，钻研透教材，认认真真给先生上课。

三、认真批改作业。

先生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。

这一点我感觉在紧张温习这段时间尤其重要。

先生在知识上的漏洞有时本人很难发现，而且老师经过看作业也会基本掌握先生的状况，做到有效的反馈。

还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到先生，顺便是一些激励表扬的话语会激发先生下次做好的决心。

当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

先生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。

在课后辅导时也要留意层次。

晚上的作业可以针对几个同窗的能力范围单独布置。

我所教班级有几个先生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃决心。

也有时也会单独找他们背诵几句新诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信心。

一次上课的听写，其中一位基础比较差的同窗居然全对，当时他的同桌都感到不可思议。

只管我的这种形式收效甚微，但我只是想很致力的让他们认识到学习中也有快乐可寻。

当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优良教师讨论。

五、庄重上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。

对孩子的爱也应是有理智的庄重地爱。

经过几个月的工作明白，博得孩子的尊崇并不是经过老师脸上的愁容，而要用本人的实力降服他们，使他们从心坎对本人产生钦佩之情。

一开始，课上有同窗比较随便，导致影响到一部分先生。

如今我也进一步采取措施，集中先生上课的留意力。

对开小差的同窗，变相提示。

对回答精彩的同窗，及时表扬。

很多上课应该留意的成绩，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、及时总结本人在授课过程中的收获和无余，写好教后记。

这是教师成长过程中很重要的一个环节。

发现无余，才能找到今后工作致力的方向。

积攒本人的教学经验这在本人的教先生涯中不容忽视。

*在教务工作方面：

七、做好解决，信息起草撰写工作。

依照领导的安排，认真做好文件校正工作。

八、做好日常会议记录工作。

先后参加各类会议近20余次，尽可能把领导的发言记精确、记全面，记的有条理、记的有重点。

九、踊跃完成领导交办的其他工作。

在做好各项本职工作的同时，网，踊跃完成领导交办的其他工作。

*工作纪律方面：

严厉恪守各项规章制度，做到不早退，不迟到，时时处处以工作为先，大局为重。

时辰留意增强本人的道德涵养的锻炼，一直要求本人做到自重、自省、自警、自励，发扬勤俭节约、艰辛奋斗的优异传统

十、正当利用课余时间进步本身涵养

经过这几个月的工作，我深知实验学校里人才辈出，要想在这里干出一点点属于本人的问题，需求本身始终的致力和奋进。

而我深知本身涵养远远达不到所要求的程度，所以只要在日常生活中多督促本人看书，学习。

学习教育心思学理论，学科业余知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让本人提高。

及时总结，是为了更好的提高。

认清本人无余的同时，更重要是看到本人今后致力的方向，对本人的将来充满决心。

我之后需求做的还有：

①继续向老教师学习，其实我如今也是一名先生。

不懂就要学会问。

②进一步增强本身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，重视对先生能力和情感的造就。

③关注差生，给予他们更多的协助，不要使他们丧失学习的兴味。

④采取措施增强孩子上课留意力，进步他们学习语文的兴味。

⑤学高为师，身正为范。

进步本身业余素养，知晓本人所学业余知识，且要始终加以修改。

时辰谨记本人是一名老师，留意本人的笼统。

⑥致力使本人成为先生满意的老师。

在这不到半年的相处中，我领会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。

怎样说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。

但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的业余素养，业务能力。