清平乐黄庭坚.ppt

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清平乐,黄庭坚,黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷道人。

江西修水人，出生于诗书之家，自幼纵览六艺，博学多闻，治平年间中进士。

“苏门四学士”之一。

政治上与苏共进共退，屡遭贬谪。

诗与苏轼并称“苏黄”，追求奇拗诗风，开创江西诗派，影响很大。

词与秦观齐名，词风流豪迈，较接近苏轼。

晁补之云：

“鲁直间作小词固高妙，然不是当行家语，自是著腔子唱好诗。

”尤以书法为世所重。

为“宋四家（苏轼、米芾、蔡襄、黄庭坚）”之一，是宋书尚意的重要人物。

苏书尚天趣，黄书尚韵味；黄书结体而取纵势。

与苏轼一起将宋代书法的人文气推向高峰。

黄庭坚书法的最大特点是重“韵”，持重风度，写来疏朗有致，如朗月清风，书韵自高。

苏轼书法作品,米芾书法作品,蔡襄书法作品,黄庭坚书法作品,黄庭坚的书法作品选,清平乐黄庭坚春归何处,寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风吹过蔷薇。

写作背景：

因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。

这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。

此为惜春之作。

词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。

此词赋予抽象的春以具体的人的特征。

词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。

这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。

春归何处，寂寞无行路。

此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。

故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。

这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。

下片再转。

词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。

但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。

这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。

百啭无人能解，因风吹过蔷薇。

写黄鹂不住地啼叫着。

它宛转的啼声，打破了周围的寂静。

但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。

只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。

蔷薇花开，说明夏已来临。

词人才终于清醒地意识到：

春天确乎是回不来了。

此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。

作者在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。

全词的构思十分精妙：

作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。

问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。

最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。

在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。

春天的来去，是没有踪迹可寻的，因而也就找不到一个能唤回春天的人。

下边再转，拓出新的境界。

既然无人能知春天的踪迹，只好去问黄鹂了。

这里翻进一层，更深刻地表现出词人对美好事物追寻的执著。

黄鹂是春夏之际最活跃的鸟，也可以说是最欢快的象征。

也许，黄鹂能知道春天的踪迹吧。

但是，黄鹂的鸣啭，人是不能理解的。

最后，由于无人理解黄鹂的语意，它只好无可奈何地乘风拂过蔷薇花，远远地飞走了。

词在这里结束，给人留下了美丽而又悠长的韵味。

就这样词人通过奇妙的、一连串的想像，把惜春之情、寻美之意，表现得微妙曲折而又淋漓尽致。

结合全词分析所使用的层深手法。

春归无行路（寂寞伤春）若有人知（假设希望）春无踪迹（更加失望）问取黄鹂（最后希望）无人能解（彻底绝望）。

觅春思春伤春之情层层深化。

这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？

试分析这种手法使用的妙处。

拟人（或比拟）；将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春同住”的无奈，妙趣横生。

词的特色：

A平淡朴实，委婉含蓄。

B构思新奇巧妙。

C多转折而层层深入。