PLC数字电子时钟设计王明亮.docx

PLC数字电子时钟设计王明亮.docx

《PLC数字电子时钟设计王明亮.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PLC数字电子时钟设计王明亮.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

PLC数字电子时钟设计王明亮

《机床电气自动控制》

课程设计说明书

设计课题：

数字电子时钟设计

班级：

数控二班

姓名：

王明亮

学号：

0805030237

第一章课题说明及相关功能介绍

1.1课题要求…………………………………….1

1.2设计思路说明……………………………….1

第二章选型及其介绍

2.1选型…………………………………….2

2.2所选类型介绍………………………...2

第三章程序设计

3.1程序设计流程………………………………3

3.2详细程序介绍………………………………4

第四章程序调试及运行结果

4.1程序调试过程……………………………...11

4.2程序调试结果说明………………………...11

第五章小结……………………………..……..12

数字电子时钟设计

第一章课题说明及相关功能介绍

1.1课题要求

1、设计内容

设计一数字电子时钟，用显示时间（比如23时23分表示为23:

23），时钟要求可以调整时间。

2、课题要求

1.完成梯形图程序的编写并调试成功

2.完成课程设计说明书

1.2设计思路说明

要想构成数字钟，首先应选择一个脉冲源——能自动地产生稳定的标准时间脉冲信号。

本课题可利用自身的辅助继电器功能精确定时。

通过输出的脉冲信号到计数器中进行计数。

由于计时的规律是：

60秒=1分，60分=1小时，24小时=1天，就需要分别设计60进制，24进制计数器，并发出驱动信号。

各计数器输出信号经逻辑电路实现译码、驱动到七段数字显示器，是“时”、“分”得以数字显示出来（“秒”因为课题不做要求，故可以通过跳动的“两点”来显示）。

值得注意的是：

任何记时装置都有误差，因此应考虑校准时间电路。

校时电路要采用自动快速调整和手动调整。

本课题中采用手动0.5s，0.5，0.5h调时。

第2章选型及其介绍

2.1选型

本课题选用为三菱264型号。

2.22N系列介绍

三菱英文名又称：

。

三菱在中国市场常见的有以下型号：

　　1N1S2N3U220P。

三菱主要特点:

①结构灵活;②传输质量高、速度快、带宽稳定;③范围广;④低成本;⑤适用面广。

本课题的264型号从264发展而来，但它又与264不同，因为它带有扩展口。

主要是由于课题中共需要四个输入点，而四个七段共需要32个输出点，再加上显示秒的Y40接两段灯，共需要33个输出。

而264只有32个输入和32个输出，显然不能满足需求，故应选用带扩展槽的264型号的。

264型号使用方法请参考后面的的接线图，用法与常规使用类似。

第3章程序设计

M8012产生100脉冲

调整时x0=1

X1每次调时0.5s

调整时x0=1

X2每次调时0.5

调整时x0=1

X3每次调时0.5h

产生秒脉冲

计时器C1计60次

计时1

计时器C2计数10次

计数器C0计数10次

计时1h

初始状态

x0=0

3.1程序设计流程

计时一天24h

简述：

根据课题相关要求，需确立满足功能，符合性能，廉价高效的设计方案。

本课题从所学的三菱2N系列着手设计。

充分利用自身性能，逻辑功能，采用了基本指令和功能指令。

同时由于要数字显示，课题采用了七段数字显示。

课题中通过功能指令驱动数字时钟显示,并嵌套在用基本指令组成的时钟电路中,而调时功能是通过手动调整辅助继电器输出实现时分秒调时的,从而完善课题设计。

3.2详细程序介绍

程序梯形图:

监视分钟个位十位

`

附：

接线图

Y3730

Y2720

Y1710

Y70

Y40

2

X0

X1

X2

X3

0

1

2

3

Y37

Y0

采用共阳极接法：

第4章程序调试及运行结果

4.1程序调试过程

阶段一：

录入代码

在三菱编程软件中准确录入程序代码，为减少录入错误，可开启软件的指令监测功能。

阶段二：

录入完程序代码后，再次检验代码录入是否有误。

无误后，进行转换，然后写入模拟器上，模拟运行。

阶段三：

观察是否报错，若有报错，应主动分析错误原因，并努力纠正。

再调整再修改再调试，直到程序完美美运行。

阶段四：

整理实验器材，总结，完善实验报告。

4.2程序调试结果说明

程序模拟结果如图：

说明程序编写正确，程序调试成功。

第5章总结

通过这次的设计使我认识到本人对方面的知识知道的还是很浅薄的，对于书本上的很多知识还不能灵活运用。

通过本次的课题设计使我从中学到了一些很重要的东西，那就是如何从理论到实践的转化，怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。

同时也锻炼了自己独立思考问题的能力和通过查看相关资料来解决问题的习惯。

虽然这只是一次简单的课程设计，但通过这次课程设计我们了解了课程设计的一般步骤，和设计中应注意的问题。

在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识，而我们应把所学的用到我们现实的生活中去，此次的数字时钟设计给我奠定了一个实践基础，我会在以后的学习、生活中磨练自己，使自己适应于以后的竞争，同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识，在和同学协作过程中增进同学间的友谊，使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。

在这次设计过程中，我也对、画图等软件有了更进一步的了解，这使我在以后的工作中更加得心应手。