森林资源与环境学院.docx

森林资源与环境学院.docx

《森林资源与环境学院.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《森林资源与环境学院.docx（55页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

森林资源与环境学院

森林资源与环境学院

森林资源与环境学院设有林木遗传和基因工程、生态与环境科学、森林培育、森林保护、植物学和森林资源管理6个系，开设林学、环境科学、生物技术、生态学、生物科学、食品科学与工程和园艺7个本科专业以及4个专业方向。

现有林学和生物学2个一级学科博士学位点，林学和生物学2个博士后流动站，以及植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学、林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、水土保持与荒漠化防治和林木基因组与生物信息学等14个博士点学科和30个硕士点学科；现有国家级重点学科3个，江苏省重点学科2个，国家林业局重点学科4个。

学院有15个实验室，4个研究所，5个研究中心和1个研究室，其中国家级教学示范中心1个（林学），省部级重点实验室4个，工程中心1个。

现有教职工131人，其中教授45人（中国工程院院士1人，博士生导师40人）、副教授31人。

有25人被授予国家或部省级有突出贡献的专家、学者，6人被评为国家或部省级有突出贡献的中青年专家。

除有雄厚的师资力量外，学院还有一批实验条件好、设备先进、在国内具有领先研究水平的实验室、研究所或研究中心。

近10年来共培养本科、硕士、博士等各类毕业生共4500余名，为祖国的林业事业作出了突出的贡献。

目前，在校博士生、硕士生、本专科生3000余人。

学院的科学研究十分活跃。

近10年来，在国内外各类核心杂志上发表论文2000多篇，出版教材、专著和译著150多部，获国家级科技进步奖12项，国家级教学成果奖1项，部省级科技进步43项，江苏省教学成果奖1项。

目前承担的国家、部省以及各类横向科研课题200余项。

学院还高度重视国际合作与交流，先后与美、日、加、英、法、德、俄和瑞典等十几个国家的高校或研究机构建立了人员交流和科技合作关系。

林学★江苏省品牌专业

本专业培养学生掌握生物学、地理学、林学、生态学等学科的基本理论和基本知识；掌握森林资源的动态监测、评价；熟悉大中型林场、苗圃、森林公园的规划设计方法和运行机制；具有协调森林资源保护、开发、利用、发展旅游和对公众进行科普宣传教育的基本能力；熟悉林木种苗生产和主要造林树种、经济林树木栽培原理和技术；初步了解国内外森林资源保护、管理、利用及科学研究的发展动态；具备初步从事林业科学研究的能力。

主要课程有植物学、树木学、土壤学、林木遗传育种学、森林培育学、森林生态学、森林保护学和森林经理学等。

毕业生适宜到国家和省、市、县各级林业生产、设计、行政管理部门，从事林木种子生产、育苗、造林、营林、森林调查规划及森林资源管理等工作，或在科研机构、高等或中等林业学校从事科研、教学工作，并可到厂矿、农场、部队、城市园林等部门担任绿化规划、管理等工作。

林学（水土保持与生态工程）★江苏省品牌专业

主要课程有森林水文学、水力学、土壤学、生态学、树木学、森林培育学（含种苗学）、水土保持原理、水土保持工程学、林业生态工程学、生态环境质量评价、工程制图、遥感与地理信息系统、水土保持规划等。

    依托国家林业局重点学科水土保持与荒漠化学科，该学科是我国南方唯一的博士学位授予权单位，拥有完善的仪器设备、雄厚的师资力量和成熟的教学方法。

主要研究方向是：

南方山地丘陵区水土流失监测与控制、防护林工程、南方石灰岩山地植被恢复与重建、山地地质灾害监测与防治和流域生态与管理。

近年来，该学科取得丰富的科研成果，主持完成的《长江中下游森林植被恢复与重建技术研究》等两项成果，分别于2004年和2007年获国家科技进步二等奖；主持完成的《沿海平原沙土区土壤侵蚀规律及综合防治技术》等3项成果获江苏省科技进步二等奖；参与完成的8项成果获得国家和省部级科技进步奖。

另外，出版著作5部，教材8部，发表学术论文近百篇。

毕业生适宜到国家和省、市、县各级水利、水土保持，环境保护和林业等行政机关，高等院校和科研部门，从事水土保持、林业生态工程建设和生态环境保护等方面的管理、教学和科学研究工作。

林学（树木及观赏植物保护）★江苏省品牌专业

林学（树木及观赏植物保护方向）专业所在森林保护学科于1952年组建，1958年开始招收本科生，1981年在全国首批设立硕士点，1986年在全国首批设立博士点，2002年列为江苏省重点学科，2006年被选为国家林业局林业重点学科，2007年遴选为国家重点学科。

2007年国家林业局在该学科设立“全国危险性林业有害生物检验鉴定技术培训中心”。

2008年江苏省教育厅批准在该学科成立“江苏省有害生物预防与控制重点实验室”。

该专业课程有微生物学、树木学、普通动物学、普通昆虫学、普通植物病理学、植物病原真菌学、树木病理学、树木昆虫学、农药学、植物检疫学、鸟兽生物学及观赏植物学等主干课程以及众多选修课程。

通过学习，可培养出适应社会发展需求、综合素质高的专门技术人才。

该专业毕业生适宜到国家和省、市、县各级与林业有关的行政机关和科研单位，高等及中等农林业院校，省、市出入境检验检疫局，城市园林部门，各级林业有害生物防治检疫局或森防检疫站、防火办、森林公园及自然保护区管理局、处等单位工作。

林学（植物资源利用）★江苏省品牌专业

培养具有野生植物资源识别、引种、栽培和利用等方面基础知识，掌握植物资源的分析、加工和利用的基本原理及技能，熟悉植物资源市场开发与利用的生产过程和管理环节的复合型专业技术人才。

主要课程有：

植物学、植物生理学、植物资源学、生物制品工艺学与原理、天然产物化学与利用分析、新植物资源市场开发与利用、植物解剖与生药鉴定、生物化学、仪器分析等。

毕业生适宜到企事业单位和科研院所从事植物资源开发、利用等方面的技术工作，也可以在政府有关部门、高等院校从事管理和教学研究工作。

培养具有野生植物资源识别、引种、栽培和利用等方面基础知识，掌握植物资源的分析、加工和利用的基本原理及技能，熟悉植物资源市场开发与利用的生产过程和管理环节的复合型专业技术人才。

主要课程有：

植物资源学、生物制品工艺学与原理、天然产物化学与利用分析、新植物资源市场开发与利用、植物解剖与生药鉴定、植物学、植物生理学、植物分类学、生物化学、仪器分析等。

毕业生适宜到企事业单位和科研院所从事植物资源开发、利用等方面的技术工作，也可以在政府有关部门、高等院校从事管理和教学研究工作。

园艺

通过园艺方面基础理论学习和基本技能的训练，全面培养学生在园艺植物分类、遗传育种、植物繁殖、植物造景、植物栽培与养护等方面的科学思维能力和综合应用能力，使学生具备从事相关专业教学、研究、生产、开发和管理的基本能力。

学制四年，毕业生授予农学学士学位。

主要课程：

植物学、园艺植物分类学、观赏树木学、花卉学、植物生理学、土壤学、园艺植物遗传育种学、果树栽培、植物生态学、园艺植物种苗学、设施栽培学、景观规划设计原理、观赏树木栽培与养护、盆景与插花艺术、植物配置与造景、观赏植物保护学等。

毕业生适宜到研究院所、高等院校从事教学与科研工作，也可在农业、林业、园林、园艺等相关单位和行政部门从事应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等方面工作。

城市规划（地理信息系统）

本专业培养学生具备地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS）以及资源监测与管理等方面的基础理论、基本知识与技能，熟练掌握地理信息系统与数字图像处理主流软件使用。

主要核心课程有地图学、数字图像处理、遥感技术与应用、GIS空间分析、GIS设计与开发等。

主要实践环节包括课堂实验、教学实习、课程设计、毕业设计等。

毕业生可从事区域与城乡规划、资源开发与利用、环境监测与评价、交通运输与管理、土地利用与规划、房地产开发与管理、城市基础设施规划与建设等工作，也可到大专院校、科研院所、软件研发公司等部门或领域从事与地理信息系统相关的应用研究、技术开发、生产及行政管理等工作。

生物技术

生物技术是解决人类所面临的诸如食品短缺问题、健康问题、环境问题及资源问题的关键技术。

本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能具有独立获取知识和分析、解决实际问题的能力；学成后能从事生物产品的开发与研制，品种改良、良种快速繁殖等方面的工作，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作的高级专门人才。

本专业主要课程有植物学、普通动物学、植物生理学、遗传学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物信息学、植物育种学、生物信息学、细胞工程、基因工程、酶工程和发酵工程等课程。

本专业毕业后适宜到研究院所、高等、中等院校从事教学和科研工作，可在农业、林业、食品、环保、园林、医药、化工等企业及相关公司和政府机构从事应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在生物领域进一步攻读研究生。

环境科学

培养具有野生植物资源识别、引种、栽培和利用等方面基础知识，掌握植物资源的分析、加工和利用的基本原理及技能，熟悉植物资源市场开发与利用的生产过程和管理环节的复合型专业技术人才。

主要课程有：

植物资源学、生物制品工艺学与原理、天然产物化学与利用分析、新植物资源市场开发与利用、植物解剖与生药鉴定、植物学、植物生理学、植物分类学、生物化学、仪器分析等。

毕业生适宜到企事业单位和科研院所从事植物资源开发、利用等方面的技术工作，也可以在政府有关部门、高等院校从事管理和教学研究工作。

生物科学

培养学生系统地掌握生命科学基本理论、基础知识和基本技能，既全面了解生命科学的发展趋势，又掌握现代生物学技术，并具有良好的科学素养和一定的创新能力，成为综合素质较高的生物科学基础型高级专业人才。

毕业生适宜到科研部门、高等学校从事科研和教学工作（包括为研究生输送优秀人才），到农、林、工、医、食品、环保等相关行业和企事业单位从事技术工作或管理工作。

生态学

本专业学生主要学习生态环境和自然资源的保护、恢复与重建，开发利用等的基本理论和基本方法；受到生态环境质量监测与评价、生态工程设计、生态系统管理和规划等理论与方法的系统训练。

毕业生具有从事生态环境保护应用研究、技术开发和分析解决生态问题的初步能力。

毕业生可到环境保护、资源管理、园林、国土管理、规划设计、农业及林业管理等部门及相关单位从事生态环境保护和建设的技术和管理工作，也可继续攻读生态学及相关专业的硕士及博士学位。

食品科学与工程

培养具有扎实的化学、生物学、食品科学与工程的基本理论和基本技能，系统掌握食品加工与贮藏、食品生产设备、食品营养与安全、农林资源开发利用等方面的专业知识，能够从事与食品有关的生产、管理、检验、营销等方面工作的高级专业技术人才。

要求学生在掌握食品科学与工程理论的基础上，能够综合应用食品科学原理与技术、现代分离技术、生物技术等进行森林资源综合利用、林副产品贮藏与加工、食品新资源开发、新产品新工艺的研究，并具备对食品生产过程进行质量控制、检测分析，以及进行食品产业化体系的建设与管理的基本能力。

主要课程有无机及分析化学、有机化学、生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品机械与设备、食品贮藏与保鲜、食品工艺学、食品安全学、食品质量控制、食品工厂设计、食品添加剂、食品包装学、软饮料工艺学、果蔬及森林食品工艺学、粮油食品工艺学、畜产食品工艺学、发酵食品工艺学、食品生物技术、食品感官评定、现代食品高新技术等。

学生毕业后可以在各类食品生产企业从事食品生产工艺设计、食品新产品开发、食品质量监测与控制以及经营管理和市场营销等工作；在与食品有关的各级检验及管理机构（如食品药品监督管理局、出入境检验检疫局、食品质量监督、海关、商检、卫生防疫等部门）从事产品分析、质量检验及控制等工作；在营养与食品安全部门、餐饮业的营养配餐部门从事营养与食品安全管理、公共营养等方面的工作；在国家机关、大专院校、科研院所等单位从事食品科学研究与工程设计等方面的工作。

化学工程学院

化学工程学院始建于1956年，现有林产化学工程系、精细化工系、化工过程与控制系、生物工程系、环境工程系以及高分子材料系。

设有林产化工、化学工程与工艺（精细化工、生物资源化学与工程、化工过程与控制）、生物工程（生物化工、生物制药）、环境工程、高分子材料与工程（生物高分子材料）等本科专业。

其中林产化工分别为国家和江苏省的特色专业。

林产化工学科（含化学工程与工艺、生物工程等）为国家级重点学科，林产化工实验室为部级重点开放性实验室。

学院现有林产化学加工工程、植物纤维化学与工程、生物质能源科学与技术等3个博士点；林产化学加工工程、生物化工、环境工程、化学工艺、材料

加工工程、植物纤维化学与工程、生物质能源科学与技术等7个硕士点；拥有一个博士后流动站。

学院现有教职员工75人，教授15人，博士生导师9人，硕士生导师34人，副教授、高级工程师等副高职称老师21人，两次被评为“江苏省普通高校优秀学科梯队”。

几十年来，学院为国家培养和输送了博士、硕士、本科和大专毕业生近万人，许多毕业生已成为教学、科研、行政管理和生产经营等各行业的骨干和中坚。

学院高度重视毕业生就业工作，建立了立足华东、遍布全国的就业基地，就业渠道广阔。

学院现有在校博士、硕士、本科及专科学生1700余人。

改革开放以来，学院完成国家、省部级科研项目320余项，近30项科研成果获国家、省部级奖励；学院多方面研究处于国内、国际领先水平，学院教师发表论文3200多篇，出版教材、专著20余部。

学院与12所国外大学建立了合作关系，进行院际学术交流，联合培养研究生以及部分专业的本科生。

林产化工★国家级特色专业建设点、江苏省品牌专业

培养具有扎实的化学、化工等基础理论和专业基础知识，掌握森林植物资源化学加工和生物化学加工的基本原理和工程技术，具有从事工程技术服务、生产经营管理等方面基本能力的高级工程技术人员。

主要课程有有机化学、物理化学、生物化学、木材化学、化工原理、天然产物化学、林产化工工艺学、精细化学品生产工艺学、林产化工实验等。

毕业生适宜到林产工业、化学工业、日用化工、食品、制药、商贸和技术监督等部门从事生产、技术管理以及大中专院校或科研机构从事工程技术服务，生产、经营管理、教学、科研等工作。

化学工程与工艺

 培养具有扎实的化学、化工等学科的基础知识，掌握化工生产过程的基本原理与工程设计方法，具备从事化工技术服务、生产经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程有无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工容器与设备、化工热力学、化学反应工程、新型分离技术、化工工艺学、化工设计、化工过程开发等。

毕业生适宜到化工、轻工、食品、制药、环保等行业及大中专院校和科研单位等从事技术服务、工程设计、科技开发、生产经营管理、教学科研等工作。

化学工程与工艺（精细化工）

培养具有扎实的化学、化工等学科基础理论知识，掌握精细化工基本原理与工程设计方法，具有从事工程技术服务、生产经营管理等方面能力的高级工程技术人才。

主要课程有有机化学、物理化学、精细有机合成、化工原理、化学反应工程、高分子化学、基本化工工艺学、精细化工工艺学、精细化工实验等。

毕业生适宜到化工、轻工、环保、木材、物资等行业或部门担任管理和技术人员，或大中专院校和科研单位及有关部门担任教学、研究开发人员。

化学工程与工艺（生物资源化学与工程）

培养具有扎实的化学、化工、生物等学科基础理论知识，受到生物资源化学利用与生物转化方面的基本训练，具有从事生物资源加工利用、产品开发、工程设计、生产技术管理、品质控制等方面能力的高级工程技术人才。

主要课程有有机化学、生物化学、木材化学、化工原理、天然产物化学、生物资源化学与工艺、精细化学品生产工艺学、生物能源工程与技术、生物资源化工实验等。

毕业生适宜到化工、食品、保健、轻工、制药等行业从事生产技术服务与经营管理、科技开发等工作。

化学工程与工艺（化工过程与控制）

培养具有化学、化工、电子、自动化等学科基础知识，掌握化工过程装备、检测与控制的基本原理与工程设计方法，具备化工过程与控制方面的工程设计、操作维护、运行管理等方面的基本能力的工程技术人才。

主要课程有基础化学、化工原理、电子技术、化学反应工程、化工容器与设备、检测技术与仪表、微机原理与接口技术、过程控制工程、自动控制原理、计算机控制系统、计算机控制实验等。

毕业生适宜到化工、制药、造纸、炼油、轻化、能源、环保和食品等领域从事控制系统操作维护、运行管理、工程设计、科学研究和技术服务。

生物工程

培养具有扎实的化学、生物学、化工等学科的基础理论知识和技能，掌握生物工程与技术产品（酒精、有机酸、蛋白质、酶制剂、发酵食品、保健品等）生产过程的基本原理、分析检测手段、工程设计方法，具有从事工程技术服务、生产经营管理的基本能力的高级工程技术人才。

主要课程有有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、化工原理、生物技术原理、发酵工艺学、酶制剂工艺学、生物化工设备、生物工程实验等。

毕业生适宜到食品、制药、化工、轻工、环保等部门或大中专院校等科研机构从事生产技术服务、工程设计与管理、教学、科研等工作。

生物工程（生物制药）

培养具有扎实的化学、生物学、药物学等学科的基本理论知识与技能，掌握生物制药工程的基本原理、分析检测手段及工程设计方法，具有从事生物技术服务经营管理的基本能力的高级工程技术人才。

主要课程有：

有机化学、物理化学、生物化学，微生物学、药物学、药理学、药物化学、化工原理、制药工艺学、制药设备、计算机应用、企业管理等。

毕业生适宜到制药、生化、食品、精化等专业从事技术服务、产品开发、生产管理等工作。

环境工程

培养具备坚实的环境工程基本理论及基本技能，掌握环境污染和生态破坏的防治技术，具有各种环境工程设计的能力，懂得环境监测、环境管理、环境质量评价和环境规划的专门人才。

主要课程有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、环境微生物学、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境监测、环境工程实验等。

可选送部分优秀生到芬兰堪培拉大学联合培养。

毕业后适宜在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高等院校等从事环境规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。

高分子材料与工程（生物高分子材料）

培养具有化学、化工、材料学等学科扎实的基础知识与实践技能，受过生物高分子材料的加工、改性、监测等方面的基础训练，能在高分子材料及相关领域从事工程设计、技术开发、科学研究、生产经营管理等工作的高级工程技术人才。

主要课程有：

有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、工程力学、工程材料、生物资源化学、生物高分子材料工艺学、精细化工工艺学等。

毕业生适宜到高分子材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、精细化工、涂装、石化、建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、汽车制造、家用电器、电子电气、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事相关的行政管理、质量监督等工作。

机械电子工程学院

机械电子工程学院原名林业机械系，1958年招收第一届“林业机械”专业本科生，1960年建系。

1993年底成立机械工程学院，1997年7月7日更名为机械电子工程学院。

   学院现有教职工85名。

其中教授13名，副教授22名，“333工程”人员2名，江苏省“青蓝工程”人员4名。

为全校开课100余门，近几年出版教材30多部，发表论文500多篇，取得专利30多项，完成课题近200项。

  学院下设林业机械与动能科学系、机械制造及其自动化系、自动化系、过程装备与控制系、图学教研室、力学教研室、机械基础实验中心、机械工程实验中心和工程培训中心等。

实验室总面积6700多平方米，仪器设备价值约1200多万元。

    学院现有“机械设计制造及其自动化”（三个专业方向：

机械设计及其自动化、机械制造及其自动化、机械电子工程）、“自动化”、“过程装备与控制工程”和“测控技术与仪器”四个本科专业。

学院现有“机械设计及理论”一个博士点和“机械设计及理论”、“检测技术与自动化装置”、“农业机械化工程”、“控制理论与控制工程”四个硕士点。

另外还有机械工程工程硕士和农业推广硕士农业机械化工程方向两个工程硕士领域。

   五十多年来学院已培养研究生、本科生、专科生4000余人。

学院目前在校本科生有50个班级、约1500名学生，研究生100多名。

良好的教风和学风使我院培养的学生受到用人单位的欢迎，多年来供不应求。

历届毕业生就业一次到位率一直位居全省前列。

积极探索高校党务工作的新路子，学院党总支被评为江苏省先进基层党组织，分团委多次获得江苏省先进分团委及红旗分团委荣誉称号。

    学院积极开展对外学术交流，先后派教师赴美国、德国、日本、芬兰、韩国等国进修访问和合作研究，并多次邀请和接待美国、德国、加拿大、越南等国专家来学院学术交流。

机械电子工程学院在多年的科研与教学中，建立了优良的科研设施条件和雄厚的科研队伍，形成了具有特色的研究方向：

现代机械设计及理论、新型林业与木工机械设计、机械振动噪声研究、机电一体化及CAD/CAM、机械材料结构强度研究、精准施药技术与装备、农产品深加工技术与装备、植保机械、农林机器人、螺杆泵设计、物流工程、数字影像及控制技术等等。

近年来主持和参加国家科技支撑计划、国家“863”、国家“948”、国家自然科学基金、国家公益性行业科研专项、部省级科研项目60余项，累计科研经费1500多万元，与国内外产学研机构具有广泛联系。

机械设计制造及其自动化★江苏省特色专业

本专业包括机械设计及其自动化、机械制造及其自动化、机械电子工程三个专业方向。

机械设计制造及其自动化（机械设计及其自动化）★江苏省特色专业

培养从事机电产品设计、测试和生产管理工作的高等工程技术人才。

主要课程有工程图学、工程力学、机械设计、液压与气压传动、电工学、电子技术、工程测试技术、传感器及其应用技术、现代设计方法、机械建模与动态设计、木工生产与加工装备、营林机械、林业信息技术与装备、林业机器人等。

毕业生适宜到机电企业从事机电产品设计、制造、测试、研究和管理等工程技术工作，并适宜到有关单位担任机电类的教学、研究和设计工作。

机械设计制造及其自动化（机械制造及其自动化）★江苏省特色专业

以机械制造为基础，融入计算机科学、材料科学、信息技术、自动控制技术，培养具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，受到较强工程实践的训练，掌握CAD/CAPP/CAM技术的理念和方法，具有机械工程领域内的设计制造、生产运行、科技开发及技术经济管理方面的知识及较高综合素质和创新能力的高级工程技术人才，使学生具有较强的择业能力及较宽的社会适应能力。

主干课程有工程图学、工程力学、电工学、电子技术、工程材料与成型技术基础、机械制造技术基础、数控技术、CAD/CAM/CAPP技术、模具设计与制造、液压与气压传动、机械制造装备设计、计算机工业控制等。

毕业后可从事机械工程领域的产品设计、工艺制定、计算机辅助设计与制造的应用技术开发、机电产品的设计与规划，也可从事机械工程领域的科学研究、生产企业的管理、机电产品的营销贸易等工作，及相关院校担任教学、科研工作。

机械设计制造及其自动化（机械电子工程）★江苏省特色专业

培养从事机电一体化工程产品、设备及生产系统的设计、制造、管理工作的高等工程技术人才。

主要课程有工程图学、工程力学、电工学、电子技术、微机原理与应用、液压与气压传动、工程测试技术、数控技术、机电传动控制、CAD/CAM技术、机电一体化系统设计、计算机工业控制等。

毕业生适宜到各类机电企业从事机电一体化工程的产品、设备及生产系统的设计、制造、管理等工程技术工作。

并适宜到有关单位担任机械电子工程的教学、研究