初三作文之初中语文记叙文作文.docx
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初三作文之初中语文记叙文作文
初中语文记叙文作文
【篇一：
初中经典记叙文10篇】
亲情的力量一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。
一开始，他就认真地向我提出：
“每人玩一局，不许耍赖哦！
”我欣然同意了。
接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。
果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。
我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：
“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！
”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。
“哎，不打白不打，再玩几局吧！
”我自言自语道。
当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：
“你怎么还在玩，是不是多玩了？
”“是呀！
”我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，“你?
?
”我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：
“我怎么会有你这样的弟弟？
”他见我哭，心虚了，不敢说什么。
我转身跑了。
我扑在床上，不停地哭。
不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？
我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！
再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！
想到这里，我又有些后悔了。
到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。
我只好把眼泪擦干。
厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：
“你怎么哭了？
”“哪有？
”妈妈笑了，“你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你现在鼻子不是红红的吗？
到底怎么了？
”我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。
在妈妈再三追问下，我如实说了。
妈妈并没有生气，亲切地说：
“这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。
走，我们把弟弟找来。
”弟弟过来了，他知道是怎么回事，也哭了。
妈妈说：
“好啦！
你们快互相道歉吧！
”
“对不起，我不该偷玩游戏的。
”“姐姐，对不起，我不该骂你。
”“没关系！
”就这样，一场“家庭风波”平息了。
是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。
妈妈说得对，一家和睦才最重要。
没有亲情是一件多么痛苦的事呀！
我们应该去珍惜。
我长大了
长大，这听起来似乎离我们很遥远，又离我们很近，它仿佛就是条无限延长的直线，无意中从岁月穿过，溜走，来去无踪?
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记得，那是一次放学，我放下沉重的书包，拿起离别已久的遥控器，心情极好地跳到沙发上，打开了一段时间没看的电视，津津有味地享受起来。
就在我很投入的时候，忽然妈妈的声音在我耳边响起：
“宁啊，你立刻给我关掉电视，还不快做作业！
”我拖拉地喊了声：
“喔——我都做完了。
”，“那就复习啊。
”我当没听到，心里闷闷地想着：
怎么那么啰嗦啊，我又不是小孩，那里要你管作业的事。
接着仍然保持着刚才的姿态。
过了一会儿，“听到没有！
”又是一声命令，我有点不耐烦地应道：
“复习也复完了，看一下电视而已嘛。
”
“不行，马上关掉，去做练习。
”她的语气里不露一丝温柔，严肃得令我打冷战。
不知咋的，我不由得怒了，有一股叛逆的力量猛钻我的内心，火气就这么爆了出来：
“休息一下不行吗？
能不能不要整天都是学习学习再学习，读书读书再读书啊，我好不容易拼命在学校做完，都是为了回家有歇息的时间，要做你自己去做，我就不信你脑子涨了还有兴趣做那么多练习！
”我这话一下，妈妈更是火冒三丈：
“你现在连我的话都不听了是不？
!
还那么多借口，做父母的还不是为了你将来好！
关掉，是不是要我出棍子！
”
“你当我是几岁啊，我自己难道不会安排吗？
你现在把我累垮了，整个人就是个书呆子，只会读书，以后哪来的好身体啊，哪来的将来好啊，看电视又不是不能获取知识，那么多好的频道，了解不行吗？
总是在每次我心情好的时候扫人家兴！
自己也不想想自己有没有做错！
”妈妈顿时无语，只好无奈地摇摇头?
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那次，我对自己感到很诧异，想不通自己怎么那么不听话。
后来，我在一次无意看书中才知道，青春期，那叫叛逆，属于长大的标志?
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我才想起来，我在渐渐长大，正在去往未来的旅途上，有些坎坷，也算正常啊！
那目光，我永远的记忆
在冬日的冰凌里，有一束光温暖着我所有的记忆，融化了我心灵冰原，那是你的目光。
我们是无话不说的挚友。
记不得有多少次我们一起笑，一起疯；有多少次我们跌倒受伤，却又相扶而行。
而最令我感动的，是你那一瞬间的目光。
班里升旗仪式将至，主持的重任落在了我的身上，毕竟是第一次独自面对这样大的活动，心里还是有难言的紧张。
即使拿着稿子在家练习了很多遍，也很难消除那份紧张之情。
星期一，早上，初冬
寒风中，握话筒的手微微发颤，手心里的汗不断渗出。
升旗仪式即将开始，前方是整个级部的同学，后方，是自班朝夕相处的好友。
我吸了一口冷气，却又长长地吐了出来——紧张！
下意识地回头看，却在回眸一瞬间，被震撼。
惯有默契让我找到你，一样的齐刘海长马尾，一样的白皙可爱的的面容，只是那双眼睛仿佛是一束光芒，饱含着信任与期待。
那一刹我们目光交汇，天地间出奇的寂静——那一道金色的光芒，带着一股暖流，渗入我深棕色的瞳仁，这光芒的能量涌动全身，心中的冰冷与颤抖被瞬间融化，让我的眉头一下子舒展开来。
下一秒，我们不约而同的笑了。
转身，我带着你给的自信笑容，拿起话筒，操场上响起嘹亮的女声，我顺利地完成了任务。
像往常一样，我走去，抓住你的手臂，一起笑着、闹着回教室。
路上，我望着你，真诚地对你说：
谢谢——
下一刻，你的一句话湿润了我的眼睛——
“谢什么？
以后不要怕，我一直在你身后。
”
再一次，我含着泪笑了。
挚友，你让我看到你的真心。
人群中，你属于我的目光，给我力量，是我永远的记忆。
一张成绩单
洁白的纸，黑色的字体灵动地闪烁着，微小的数字深深刺痛了我的心。
我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。
“就这么点！
？
”似乎不冷不热，但对我来说，却是无尽的悲哀和无奈。
“你不是口口声声说会是前五吗？
可是现在呢，你自己看看都是怎样的分数！
”我低着头，沉默不语，是我的错，任她骂吧。
“为什么别人可以考九十分以上，你只能考八十八？
哎?
?
”长长的叹息，搅动我的心境，漾起痛楚来。
然后是一个深刻的背影?
?
匆匆扒了几口晚饭，简单地洗漱了下。
躺在床上，鼓起勇气再次看了一遍那张令人心酸的成绩单。
我抿了抿嘴唇，嘴角竟开始抽搐起来。
起身往窗外望，清冷的月光徐徐散落大地，朦胧中似乎被轻轻的笼罩上了一层薄雾，刺骨的寒风夹杂着些许寒意，我下意识地呵了口气取暖。
忽然肩头一重，是一件厚实的大衣。
我一惊，回头，是妈妈。
“你是傻瓜么？
这么冷不躺床上去？
”关心么？
体贴么？
为什么我感觉不到温暖？
我赌着气让衣服从肩上滑落，淡淡地说：
不用你管。
“你这孩子?
?
算了，都已经这样了。
”“算了！
？
”我垂下眼睑，眼泪这滚烫的液体悄悄涌出来，顺着冰凉的脸颊掉落在地，和我的梦想一起，碎成一片片的。
“哭什么！
你还没有输！
”我一愣，这个声音来自内心深处，我的瞳孔闪开光线，我还没输！
我还有三年的时间奋斗，还有花样年华编制自己美好的梦，而这，只是一个小插曲，就是暴风雨也又算什么！
想着想着，觉得一轮朝阳正冉冉升起，我的全身充满了力量，极致的生命，鞭策自己?
?
不是么，路上春色正好，天上太阳正晴?
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让座
古希腊学者普鲁塔克曾说过：
“道德是永存的，而财富每天在更换主人。
”这告诉了我们道德无处不在，做一个有道德的人其实很简单，哪怕是随手捡起的小纸片，还是公交车上的让座。
那是一个下午，我坐在公交车上准备去同学家玩，苦于没有座位，只好站在那拥挤的人群中。
沿途风光带让我感到赏心悦目，也为这枯燥的旅程增添一丝乐趣。
公交车停在了一个站点，随后上来了一名老奶奶，只见无情的岁月在她的眼角和前额刻下道道细细的皱纹，鬓角也染上一层薄薄的银霜，还有一双布满老茧的双手。
然而岁月的痕迹却掩盖不了那慈祥、和蔼的面容。
她来到扶手旁，我原以为有人会给她让座，但事实却不是如此。
公交上的人们对老奶奶的到来视而不见，任凭老人站在颠簸的车厢里。
突然，公交车来了个急刹车，老人站不稳，不小心碰到了邻座的人，老人不好意思地说：
“对不起。
”邻座的人皱紧眉头，急促的拍打着衣服，犹如见到瘟神一般闪到一边，还说了一句：
“真倒霉。
”老人只好失望地离开了?
?
看到这里，我的心里很不是滋味，恨不得冲上去指教一番，可我是心有余而力不足。
面对同样没有座位的我，这种无能为力的事让我的心里很不是滋味。
它犹如一道道闪电，摧残着我的心。
老人的遭遇让我于心不忍，而又无能为力，此时，我的心一个劲地往下沉，如同坠入了深渊。
当我一筹莫展之际，事情发生了转变。
只见那位老人来到了一个年轻人旁，我本以为那位年轻人也会不屑一顾，然而他的举动让我有些吃惊。
正在玩手机的他见老人来了马上让出座位让老人坐。
老人的心情与我相同，起初感到十分惊讶，后来才平静下来。
只见老人用她那枯干而又长满老茧的手拍了拍那位年轻人的衣服，想问几个问题，年轻人并没有因打扰他玩而生气，依然满带笑容的回答。
“叮”汽车到站了，我走下了车，回头望了望坐在车内得老人，只见他脸上洋溢着欣喜的笑容。
我这才放心的离去。
这件事正印证了英国著名学者培根的话:
“如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民。
”做一个有道德的人并不是遥不可及的，有时只需有一个小小的让座，你的道德就会得到升华。
只要多一点让座，多一点助人为乐的好事，我相信这一定是一个好社会，多一些好社会，世界会更美
好！
迎着阳光的女孩
【篇二：
中考语文优秀作文模板（记叙文模板）】
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评分标准：
一类卷（50—45分）：
1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2.结构严谨，注意照应，详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷（44—40分）：
1.立意明确，中心突出，材料具体。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷（39-30分）：
1立意明确，材料能表现中心。
2.结构基本完整，有条理。
3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷（29-15分）：
1.立意不明确，材料难以表现中心。
2.结构不完整，条理不清楚。
3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷（14-0分）：
1.没有中心，空洞无物，严重离题。
2.结构残缺，不成篇
3.文理不通，错别字较多。
加分：
符合如下条件之一，可酌情加l-3分（加至本题满分为止）：
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁，书写优美。
扣分：
1.无标题扣2分。
2.不足500字者，每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1-3分。
5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
一、记叙文模板
模板一记人模式
【一般模板】
一、开头：
①感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论即主题。
如”他是一个勤奋的好同学”。
一般写熟人：
老师或者同学、亲友。
二、中间：
写一件事：
从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。
写几件事：
每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。
以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
三、结尾：
①重申特质，照应开头。
②深化感情关系，发出感慨。
【范文】
忘不了她
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。
是的，每当我看到一片绿叶，就更加深深地怀念起我的启蒙老师——王老师，我永远忘不了的人。
童年时期，是在一个小山村里度过的。
王老师是我童年时最好的引路人。
王老师最爱绿叶，在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。
一次我和她在野外散步，她给我讲了一个她自己经历的故事。
那时，王老师刚刚参加工作，一次去冒雨去家访一个重病的学生。
这个学生觉得自己马上就要死去了，望着窗外的常青藤说：
“青藤上最后一片叶子落下时，我就离开人间了”王老师立即回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，在一个风雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。
那位同学坚强地活了下来。
听了王老师的叙述后，我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我进入了中学，和王老师分手时她送我一束花。
我却说：
“您还是送我一片叶吧。
”王老师会心地笑了。
她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望王老师。
王老师一家四口人挤在这一间小屋里，两个上小学的孩子正在床上写作业。
床分上下层两层。
即使这样，屋里还支不开一张桌子。
看着这一切，想起老师在课堂上给我们讲课的情景，我的眼睛湿润了。
马上要初中毕业了。
三年的初中生活是多么令人难忘啊!
究竟老师和同学们给了我多少爱，这是无法计算的。
然而给我印象最深的，令我永远忘不了的是王老师和她的事业——尽管花的事业是珍贵的，是甜美的，但我爱叶的事业，因为叶的事业是谦逊的。
花蕾待放倍思园丁苦，万紫千红更爱育花人，愿所有的人和我一样，永远记住她吧——一个从事叶的事业的人。
模板二叙事模式
【一般模板】
一、开头：
①感情化语言概括叙述事情。
②议论这件事对我的启发意义。
如“这件事给了我深刻的印象”。
二、中间：
从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。
在发展的高潮部分点出启发意义即主题。
三、结尾：
重申意义，照应开头，发出感慨。
【范文】
挫折
中考在即，校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里紧张而又稳重地复习着课本知识。
这男孩就是我。
可是三年前，我并非如此。
我的改变全因为那一次挫折。
玩过了小学，我走进了初中。
由于有几分灵气，我的成绩倒也不错。
于是，我持着“聪明”的护照继续逍遥。
一天，老师对我说：
“过几天要举行数学竞赛。
你要好好干，准备得个名次。
”我一听，心想：
“哼，我还用好好干吗?
凭我的聪明劲儿，特等奖非我莫属。
”有了这“自信”，在别人积极翻阅各种资料时，我却活跃在篮球场上。
赛场上，我傻眼了。
且不说试卷题难，有些数学符号我都从未见过。
我勉强做了几道题，虽在试卷上留了一大片空白，可我仍认为自己做的题百分之百正确。
我想，自己不会做的，别人也不会比我强。
下课铃响了，我信心十足地交了卷子。
颁奖仪式开始了。
我静坐着，期盼着那“第一名”和紧接着我名字的呼叫声。
可是，上帝是公正的，不会轻易将成功赐予一个未付出艰辛的人。
我垂下了头，心灰意冷，怏怏地离开了会场，心中有着不可名状的迷惑：
我一直是幸运儿，这回怎么了。
正在我为失败而渐渐消沉时，老师送给我箫伯纳的一句话：
“人生有两大悲剧，一个是踌躇满志，一个是万念俱毁”我恍然大悟：
我已经经历了一个悲剧，现在又进入另一个悲剧。
自那次挫折以后，我慢慢改变了自己，使悲剧少了一个主人公，奋斗史册上多了一个既不自傲、也不悲观的我。
模板三借景抒情式
【一般模板】
一、【开头】
（1）叙述自己与景物的关系。
重点写景，用感情化口语。
（2）议论景物即主题。
二、【中间】
（1）描写景物，分出层次，细致动人。
（2）联想发挥，更大意义。
三、【结尾】结尾重申景物意义，照应开头，发出感慨。
【范文】
我感兴趣的一个季节
春天，生机勃勃，万紫千红;夏天，烈日当空，晴空万里;冬天，雪白一片，北风呼呼。
然而，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。
秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉!
秋天，金灿灿的一片。
田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。
瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊!
怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢!
秋夜，树影婆娑，凉风习习。
我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。
它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了!
闪闪亮星汇集在一起，那是银河!
看，牛郎和织女正在好儿漫步。
秋夜的美实在是妙不可言啊!
秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。
它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗?
不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。
我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。
回忆往往是令人激动的。
其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。
我们不能只回忆过去，还要打算将来。
落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。
啊!
秋，我终于明白了!
人生是希望，人生是美好的。
秋是令人神怡的!
我深爱秋天。
秋使我得到人生的启示。
秋，我感兴趣的一个季节。
模板四时空交互式
时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。
这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。
采用”时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。
【一般模式】开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（情节在时间和空间的穿插推进）→结尾抒情、议论
【示例模板】
一、直抒胸臆，引出即将描写的对象。
二、进行事件背景下的情景（场景）渲染。
三、以时间为顺序穿插不同空间的事件（如范文中的”这时→渐渐地，也越来越深→也更深了”以提示时间线索。
四、以情景描写过渡，引发现实的情感（或感悟）。
五、首尾呼应，彰显文章主题思想。
【范文】
精彩乡村夜
在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。
傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的催促下，终于被压下了地平线。
但是太阳神是永远都不会屈服的，于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云，气愤地消失了。
这时，孩子们在大地母亲的呼唤下，也渐渐回到了那温暖的小家。
于是，每一个火柴盒一样大小的房子开始冒烟，庆祝夜晚的来临，也庆祝一天的收获。
不一会儿，各家各户都搬出了桌椅和饭菜，男的光着膀子一边喝酒一边聊天，孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍，一边欣赏着那变幻莫测的火烧云，闻着那迷人的稻花香。
渐渐地，夜越来越深。
这时，昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲，蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹，音乐会和舞会，这在田野上是多么热闹呀!
此时，孩子们早已不在母亲的怀抱里了，他们正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。
如果你正好走过，一定会被吓得五魂出壳，因为在你的四面八方都有晃动的黑影，不时
【篇三：
中考语文《记叙文优秀例文》】
优秀作文选编
成长的脚印
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：
“让让她吧！
孩子还小。
”父亲则说：
“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。
”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。
哦！
成长，教会我接受失败！
上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：
“你哟，什么时候才能长大？
”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑———因为在我９岁那一年，差不多大的孩子流行学习骑自行车，我也要学，母亲坚决反对，说我年龄还小，怕伤着我。
在我的执拗下，母亲答应了，终于在我自学骑车的“摇篮曲”中，一位银发的老奶奶被我撞倒了，当我满怀愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是个孤独的老人，我便说：
“以后我会常来看您的。
”我的确这样做了，直到如今，母亲才欣慰地看着我。
———哦，成长，教我懂得责任。
其实，成长便是如此，充满七彩的阳光，有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。
成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人
间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青岛，在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久很久，回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅?
?
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。
不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。
而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。
有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。
平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。
可是，每次培训考试我都考不到70多分。
这使我走的很艰辛。
我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。
在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。
虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。
这使我非常酸楚。
在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。
爸爸妈妈因此而经常责骂我。
每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。
泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。
那一年，应该是上苍赐予我的冬季
爸爸辞去公职下了海，成为了一名生
意人。
他不辞辛劳整天奔波在家与工厂之间，每天晚上我睡觉了，还可以看见妈妈坐在客厅等爸爸。
好不容易工厂有了些起色，哪料到工厂失了火，家中的积蓄，爸爸的心血付之一炬。
从那之后,我看到的只有妈妈偷偷抹眼泪，爸爸的唉声叹气和几位借钱给我家办厂的亲戚欲言又止的模样。
多少次，我心中打着草稿想对爸爸说些安慰的话，可那些言语却像沙砾一样卡在喉咙中，吐也吐不出来。
我愈加的沉默了。
那段日子，我每天放学回家后，就躲在房间里，不做作业而是呆呆的望着天花板，杂乱无章的想一些事。
想为什么这种灾祸要降临在我家？
想爸爸这样付出却得到一身伤疤值得吗？
就这样混混沌沌过了好久，直到妈妈发现了我的变化。
妈妈让我坐在她腿上，抚摸着我的头发说：
“宝宝，你怎么了？
是不是有什么不开心?
”我摇摇头，不吱声。
妈妈停了一会儿，手放了下去，轻声地问道：
“孩子，如果不快乐，妈妈是你最好的
倾听者。
”我再也忍不住，边大哭边说：
“妈妈，我不想看到你和爸爸伤心，你们不快乐我也不快乐，为什么工厂会被烧？
为什么我们家这么倒霉？
”妈妈楞了,好半天她才说话,却也哽咽了声音：
“孩子，别哭，我们没有一无所有啊!
至少我们还健康，至少我们还有希望重来啊!
”听着妈妈不厌其烦温柔的话语，我心中那冰冻的伤渐渐融化，直至消失。
妈妈说的对，人的一生那么长，总不能全部是春天吧！
感谢上苍赋予我的冬天，纵使有刺骨的寒冷，也会学到坚强，闻到扑鼻的梅香。
就算是冬天，我也要给它新的含义——让我学会了坚强，明白了只要希望还在，便可重来。
我的季节纵使是寒冬，我也会让它美丽！
总有一种记忆值得珍藏
人生是一次远行，总有一种记忆值得珍藏。
放学铃声想了，照例向校园外一家小吃店奔跑去。
因为同伴有事先走了，只好一人独享这一顿午餐。
服务员麻利地上了菜，我狼吞虎咽地吃了起来。
吃的正兴时；不知怎的，一个念头飞快从我的头脑闪过一这该死的，我竟然忘了带钱。
猛然，脖颈后一阵寒栗。
我心存侥幸地摸摸校裤，果然不出所料的“好”结果。
只觉大腿两侧的寒毛瞬间竖起，连肉也在微微颤抖。
我惊慌地环顾四周，大家都兴高采烈地说着、笑着，但在人群中，我竟找不到一个认识的人。
此时，椅子上像垫了针毯。
我的眼前飞快地闪过一个又一个的念头，如飞快似地冲出去，逃过一劫等等。
“好的”她的声音像清泉般流入我心间，我诧异大的看这她，激动地说了声谢谢，然后冲了出去。
我最想依靠的就是你
睡眼朦胧中，我看到了你的身影，你削瘦的却又模糊的身影。
两年来，我朝思暮想的是你；半夜惊醒，哭着喊着要找的是你；最想依靠的也是你?
?
还记得吗？
以前在学校，有再多的烦恼，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香，就什么都忘了。
我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊上一声：
“奶奶，我回来了！
”我清楚地记得，厨房里，“轰隆”的抽油烟机下，你回过来看我，笑呵呵地把我推出厨房，那滑腻的触感，至今还留在我的皮肤上。
烦恼时，我最想依靠的就是你。
昏黄的灯光下飘飘洒洒着温柔的灰尘，落在你银白的发丝上。
你倚着古老的红木躺椅
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