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一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1.关于专业社会工作的说法，正确的选项是（ ）。
2.以下社会工作直接效劳中。
表达维持社会秩序功能的是（ ）。
失独老人提供上门送餐效劳
3.关于社会工作专业开展的说法.正确的选项是（ ）。
C.社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围
4.老周家庭经济困难，近期又失业。
社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定效劳方案并加以实施，最终协助老周再就业。
在这个过程中，关于小张与老周两者关系的说法，正确的选项是（ ）。
互为主客体
5.学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，方案开展一系列效劳。
小林的以下做法中，能突出表达社会工作者支持者角色的是（ ）。
6.某精神卫生中心的社会工作者老程经常为本地区的居委会工作人员与社区居民举办讲座，以增进大家对精神疾病的了解，促进大家对精神疾病患者的接纳。
根据社会工作领域的划分，老程开展的效劳属于（ ）。
7.国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面，包括效劳对象个人的尊严与价值、能力培养与再学习、注重效劳中人及人的关系、真诚与守信、效劳群众与（ ）。
A.践行社会公正
8.关于社会工作价值观操作原那么的说法，正确的选项是（ ）。
B.即使效劳对象的选择不符合其根本利益。
也应该尊重其选择
C.考虑到效劳对象的自尊，社会工作者不主张代替效劳对象作决定
D.当效劳对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密
9.某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老效劳机构。
机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接及有关部门沟通。
为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。
根据社会工作专业价值与伦理守那么，社会工作者首先应该做的是（ ）。
10.社会工作者老林及效劳对象小王就小王求助的问题进展了交流与讨论。
老林依据多年效劳经历认识到小王首先需要处理平安感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。
根据社会工作价值观原那么，社会工作者老林应该（ ）。
11.初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。
她请学校社会工作者小徐帮助联系工作并请其保密。
此时，小徐应采取的正确做法是（ ）。
12.莫瑞把需要分为生理性需要与心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要与使人们分裂的需要。
“使人们结合起来的需要〞相近于马斯洛需要层次论中的（ ）。
13.关于人类行为及社会环境根本关系的说法，正确的选项是（ ）。
明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：
“好孩子不应该偷东西。
〞根据科尔伯格的道德开展阶段论，小明的道德开展处在（ ）。
小月很喜欢妈妈。
妈妈去上班时，她会表现出不安;妈妈下班回家时，她就会很快乐。
按照埃里克森的人类开展阶段理论，小月目前面临的主要开展任务是（ ）。
16.关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的选项是（ ）。
A.人的需要可分为生活的需要、平安的需要与成长的需要
B.需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序
D.某种需要在得到根本满足后。
其强烈程度会降低
17.大学生小李经常熬夜玩网络游戏，与宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。
社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（ ）。
18.以下说法中，符合精神分析理论的是（ ）。
19.张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。
但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。
社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供效劳，希望改善她的情绪与行为状态。
此时，小袁的工作重点应该放在（ ）。
确认非理性的思维方式及其对情绪的影响
20.社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差异.注重每个组员的内在价值与能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势与能力。
上述小张的做法所依据的是（ ）。
21.张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸：
他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。
张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿及人交流。
社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某，其恰当的做法是（ ）。
A.引导张某参加创业者互助小组，以获得社会支持
D.协助张某改变错误认知，鼓励他多尝试运用正面的思维方式
22.小王高中毕业后一直找不到适宜的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。
小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。
社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（ ）。
王加强文化学习。
提高学历水平
23.小林母亲：
“我家小林失业几个月了，谢谢您屡次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了!
〞社会工作者小王：
“我能体会您的心情。
不过，小林虽然让您有些失望。
但也许他有自己的理由。
〞（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗?
〞
上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中（ ）的特点。
24.社会工作者对效劳对象人格的各局部之间的相互关系进展评估.如果从心理社会治疗模式看，这一评估采用的诊断方式是（ ）。
C诽理性信念诊断
25.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时.注重鼓励效劳对象积极表达自己的想法与意见，并给予效劳对象及时回馈，使效劳对象体会到社会工作者的关心与尊重。
这属于沟通行为的（ ）要素。
26.最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。
经教师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。
按照危机介入模式，小军的危机处于（ ）阶段。
27.在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式与认知治疗模式。
以下表述中，能表达认知行为治疗模式特点的是（ ）。
B.依据认知行为治疗模式的原理，直接安排效劳对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承当主要责任，效劳对象只需承受治疗理念
〞生活日程〞，让效劳对象依照此进展行为矫正
28.小明的父亲长期外出工作，无暇顾家。
小明母亲与小明相互依靠，并对小明给予无微不至的照顾，有事也只对他说。
小明长大后，依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯，常把“妈妈说〞挂在嘴边.工作面试也让妈妈陪同前往。
从家庭构造角度看，小明的家庭存在的问题是（ ）。
缠
29.效劳对象：
“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不快乐，那真可怕!
〞
社会工“唔.那我们先看看您妈妈会怎么不快乐?
〞
效劳对象：
“可能会不理我吧〞。
社会工“会一直不理您吗?
〞
效劳对象：
（笑）“那倒不会，只是应该不太满意吧〞。
社会工“您看，您所说的‘真可怕’会成为事实吗?
〞
效劳对象：
“呵呵，也许我把事情夸张了〞。
上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（ ）技巧。
30.社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组效劳。
在小组过程中，小刘引导与协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪与感受，鼓励他们分享经历。
小刘的做法表达了（ ）的特点。
31.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组。
以提升他们推动社区建立的责任意识、参及意识与行动能力。
为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（ ）。
32.在小组工作开场阶段，组员的一般特点是（ ）。
A.焦虑、挣扎、防卫与抗拒
B.沉默、观察、慎重与试探
C.信任、平安、温暖与希望
D.悲伤、失落、逃避与退化
33.社会工作者小林带着组员讨论克制拖延症的有效方法。
组员们积极分享经历.并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。
为此，小林组织组员进展了深入讨论。
在讨论的最后阶段，小林运用了讨论完毕的技巧。
以下做法中，属于讨论完毕技巧的是（ ）。
A.保持中立，劝阻组员不要争执
B.归纳各方意见与建议。
形成结论
C.引导组员重述各自的想法，澄清观点
34.在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。
这是小组工作（ ）阶段的特点。
35.社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。
在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：
“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。
〞听到王女士的表达，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。
看到这种情况，社会工作者说：
“刚刚大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗?
〞此时，社会工作者运用的技巧是（ ）。
36.某社区效劳中心,为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导与亲子教育的小组。
过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母与孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善;同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，及教师沟通，帮助学生克制学习上的困难。
上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是（ ）。
37.在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被无视的权利，注重从现存社会构造、社会制度与社会政策等方面寻找问题的症结。
这表达了社区工作的特点是（ ）。
38.某市正开展精神残障人士社区康复效劳，选择处于“稳定期〞的中度精神残障人士作为效劳对象，并由专业精神康复师与社会工作者进展居家康复指导，组织社区康复活动。
这种工作模式的特点是（ ）。
39.在社会筹划模式中.社会工作者采用不同的方法确定社区需要。
以下做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是（ ）。
40.为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下.追梦共成长〞的效劳方案书。
通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。
小王在此过程中扮演的角色是（ ）。
41.针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况.社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组〞，普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑与迷茫。
在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是（ ）。
B.协助掌握时间，让所有老人能发言
C.引导老人讨论，分析小组开展趋势
D.列出并讲解小组目标，帮助老人理解与认同
42.社会工作者采用地区开展模式在“村改居〞社区小王庄开展工作。
组织村中的老年人一起回忆与整理小王庄的历史，并在社区举办题为“难忘的历程〞的展览.编排演出反映社区历史与文化的文艺节目，以增强村中年轻人与外来务工人员对社区的认同感。
社会工作者所运用的实施策略是（ ）。
43.社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的开展工作。
最近。
便民志愿效劳队的几位队员在与小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班，根本上互相见不着面。
此时，小陈适宜的做法是（ ）。
失独家庭效劳工程，准备申请政府资助。
小李在准备该工程效劳方案时，正确的步骤是（ ）。
A.效劳评估→问题认识及分析→目标制定→方案安排
B.目标制定→问题认识及分析→方案安排→效劳评估
C.方案安排→问题认识及分析→目标制定→效劳评估
D.问题认识及分析→目标制定→方案安排→效劳评估
45.某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定.已执行了三年。
但机构新进的社会工作者小刘觉得个案效劳工作量指标过高，向机构主管老王提意见。
此时，老王最适宜的做法是（ ）。
46.某社会工作机构近年来致力于外来务工青年的职业生涯开展效劳。
在上年度的工程总结报告中，有如下文字：
“超过70%参及工程的外来务工青年在职业理想觉察意识、职业认知程度、当下生活处境认知、未来职业开展动力等方面明显改善。
〞此表述表达了该机构对此工程的（ ）。
47.某社区青少年效劳中心在暑假期间拟举办一系列活动，需要招募20名志愿者。
在实施招募的过程中，假设采用授予权力的方式，中心主任适当的做法是（ ）。
48.作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进展鼓励，并因人而异。
对于具有高度自主性与能力强的员工，最恰当的鼓励做法是（ ）。
B.转换工作岗位，提升其工作兴趣
D.减少工作任务，增加其工作弹性
49.在某社区效劳中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁公司公关部，希望公司资助中心举办的社区安康教育宣传活动。
公关部主管表示可以考虑，但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。
上述过程中，反映出该企业资助的最主要动机是（ ）。
50.某社会工作机构最近发表了2021年年度报告，其中包含了机构履行社会责任与义务的情况，年度效劳工程开展及社会工作者的工作表现，年度财务报告等内容。
根据社会工作机构公信力展现的多元交代要求，该机构仍需在年度报告中补充的内容是（ ）。
51.关于社会工作督导原那么的说法，正确的选项是（ ）。
A.督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率
B.督导者及被督导者应保持专业关系，防止情感投入
D.督导者及被督导者是上下级的关系，扮演权威与督察的角色
52.某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。
老刘每周召开督导会，及被督导者一起讨论效劳过程中遇到的问题与困难。
上述督导方式的最大优点是（ ）。
53.社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的效劳对象小明，小赵及其数次面谈后.小明有了很大改变。
最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。
为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。
老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是（ ）。
B.让小赵“自我觉醒〞.自主思考这一过程
54.某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作，并指定老王担任其督导。
在最近一次个别督导过程中，小丁讲述了自己的一些困惑，主要是一些工作人员对社会工作专业不了解，进而疑心小丁的专业能力，令他倍感压力，并对工作产生了影响。
从社会工作督导功能出发，老王首先应帮助小丁（ ）。
C.熟练运用同理、自我披露等技巧
D.发现工作成效，鼓励工作士气
55.督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。
老张表示会认真核查，近期会给答复。
送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。
在此过程中，老张扮演的角色是（ ）。
莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复效劳工程进展需求评估研究。
以下小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（ ）。
B.
57.下到研究中，属于定量研究适用范围的是（ ）。
D.某患先天性心脏病儿童的家族史研究
58.在社会工作研究中，众数与中位数是反映统计结果集中趋势的指标。
调查发现5位社区居民的月收入分别为5000元、5000元、6500元、5500元与3000元。
他们月收入的众数与中位数分别是（ ）。
59.某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况.其中设计了一道封闭式问题，“您在本机构工作了多长时间?
（1）1年以下;
（2）2～4年;（3）5年以上〞。
关于这道问题答案设计的说法，正确的选项是（ ）。
A.满足穷尽性，满足互斥性
B.不满足穷尽性，满足互斥性
D.不满足穷尽性，不满足互斥性
60.社会工作者小齐方案采用个案研究方法对辖区内的空巢老人进展居家养老效劳需求研究。
从该研究方法的特点看，此项研究的结果可以（ ）。
二、多项选择题（共20题，每题2分。
每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
错选，此题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分）
61.社会工作者小杨负责社区内独居老人“灿烂晚年生活方案〞的执行工作。
她的工作包括统筹各项活动、提供一对一的上门探访效劳以及发动老人走出家门。
小杨的上述工作表达了社会工作者的（ ）角色。
62.社会工作效劳对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。
关于社会工作效劳对象的说法，正确的有（ ）。
A.效劳对象仅包括个人、家庭与社区
63.社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供效劳。
她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼安康的。
因此，她很难面对这样的孩子，感到工作难度很大。
如果小郑继续这一实习，她需要进一步加强的专业价值观有（ ）。
64.社会工作者小赵负责对申请入住养老院的老人进展评估，以确定老人能否入住。
一天，小赵的父亲打让他特别照顾一下自己的战友老李，希望能够早日安排入住。
针对这种情况，小赵正确的做法有（ ）。
65.小天刚参加工作时，在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力，不知所措。
经过一段时间的学习、培训、咨询与调整，她慢慢适应并工作出色，得到了领导与同事的认可。
小天的经历反映出人类行为的（ ）特点。
66.小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活.他的父母长期在外地打工。
今年春节之后，父母带着小志一起到他们工作的城市，小志进入当地公办小学上学。
最近，小志的教师向社会工作者反映小志学习跟不上，经常不能完成作业。
如果采用生态系统理论进展分析。
社会工作者应该关注（ ）。
志所在的社区是否有可以利用的资源
67.李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。
社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。
小王的上述做法反映出个案管理的特点有（ ）。
68.效劳对象说：
“我丈夫在家经常对我指手划脚，好似只有他在外面赚钱养家，看不到我的价值，经常指责我。
其实我在家带孩子做家务，也是非常辛苦的，他一点不知道体贴!
“以下社会工作者对效劳对象的回应中，符合〞同理〞技巧的有（ ）。
A.“您先生是不是脾气不好，容易发怒〞。
B.“您做的有些事情可能没有符合您先生的要求〞。
C.“您觉得很委屈，因为您先生不了解您的劳累〞。
D.“您先生在外面5-作辛苦，所以回来发牢骚〞。
E.“您先生不体贴与不尊重您，这让您又气又伤心〞。
69.小宋失业多年，其母亲寻求社会工作者小王的帮助。
之后，经过三个多月的效劳，小王与小宋达成了效劳目标，目前进入结案阶段。
此时，小王适当的做法有（ ）。
D及小宋商讨结案后的跟进效劳方案
70.社会工作者小郭在开展小组工作时.有几个组员闹起了矛盾，使得所有组员都不开心。
针对这一情况，小郭的适当做法有（ ）。
红正在开展一个大学新生成长小组。
在小组的中期转折阶段，组员间因个人目标的不同产生了争执与冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。
此时，小红适当的处理方式有（ ）。
E.暂停小组活动，协助组员处理争执与冲突
72.某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈子。
每次活动时，老年人的注意力只在电脑上，彼此互动少，有不懂的地方也只问社会工作者。
面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有（ ）。
73.提高居民的社会意识是社区工作的目标之一，其主要内容包括（ ）。
74.在一次社会工作者召集的社区居民座谈会上，王大爷说：
“我觉得咱们社区的健身设施太旧了，有几个还是坏的，能不能想方法换一批啊?
〞李大妈说：
“对啊，而且我还听说咱们旁边的那个小区就比咱们的好，社区组织的各种活动也多，咱们这方面有点儿落后啊。
〞上述居民的需要包括（ ）。
75.社区工作的重要工作是推动居民参及、挖掘人力资源、建立居民组织与培育居民骨干。
以下做法中。
属于培育居民骨干效劳内容的有（ ）。
B.帮助居民骨干在实践中学习知识，积累经历，培养总结与反思的习惯
C.促进居民骨干对民主原那么的认同。
充分理解尊重少数人意见的重要性
D.示范促进沟通、资源发动与总结归纳等技巧，提升居民骨干的能力
76.某社会工作机构总干事研究了公益效劳工程管理后，认为机构的效劳有必要进展工程化管理。
工程管理对于机构做好社会效劳的意义包括（ ）。
77.某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了效劳点，为该社区的流动人口开展效劳，协助他们更好地融入社区。
最近，该机构开场对社区效劳点的工作进展效果评估，其主要内容应包括（ ）。
78.某社会工作机构督导老李，每隔两周及7位一线社会工作者开讨论会。
这种督导方式要求老李在会议主持过程中做到（ ）。
C.首先对“社会感情型〞成员的观点进展回应及引导
D.事先早有准备，尽可能以固定与构造化的方式展开讨论主题
E.促使团体成员自动自发、自由自在地提出问题、观点与建议
79.最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老效劳。
为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷。
机构督导老杨发现：
问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。
根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有（ ）。
80.小董是某社会工作机构工程部的主任.主要负责社会工作者能力建立工程方案书的设计、工程的具体执行与工程总结报告的撰写。
对照工程方案书，工程总结报告还应该包括的内容有（ ）。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.A【解析】社会工作师以利他主义价值观为指导，以科学的知识为根底，运用科学方法助人的职业化的效劳活动。
第一，社会工作是以帮助他人（效劳对象）为目的的活动。
以帮助有困难、有需要的人为出发点的。
第二.社会工作是以科学知识为根底的活动。
第三，社会工作是科学的助人方法。
第四，社会工作是职业化的助人效劳活动。
B、C错误。
社会工作在社会层面的目标是解决社会问题，促进社会公正。
D错误。
2.C【解析】社会秩序是社会各局部关系协调、社会稳定的状态，它是任何社会都竭力追求的。
社会工作在最一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业，对有困难人群问题的解决不但可以给他们以实际的帮助，而且有助于社会稳定。
3.C【解析】社会工作作为助人的专业，十分注重科学方法的运用。
在一段时间内也曾出现过将工作领域细分、强调某种专业方法的现象。
后来，随着对社会问题复杂性的认识，社会工作者逐渐认识到，面对复杂问题应该综合运用多种方法。
A错误。
社会工作者希望通过工作与效劳对象的开展去预防问题的再度出现，于是。
预防也成为社会工作者的一个工作取向。
这样，社会工作就走出了单纯的治疗、救助的旧框框，治疗一预防、救助一介人社区、开展工作的程序与方法。
D错误。
4.A【解析】在社会工作过程中，社会工作是效劳提供者的主体，社会工作者设计并引导助人过程的进展。
但是由于社会工作者要考虑到受助者的需要与承受效劳、共同改变的能力，所以不能把受助人视为纯粹被动的客体。
实际上，受助者也是行动的主体，他也将自己的仪式、目的、对社会工作者行动的理解带入承受效劳的过程，并一直影响这一过程。
因此，社会工作是社会工作者及受助者的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体与客体。
应选A。
5.D【解析】社会工作者面对效劳对象（受助者）不但要提供直接效劳或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克制困难，即“助人自助〞。
因此，社会工作者应该成为效劳对象积极反响的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我开展。
应选D。
6.A【解析】在现代社会中心理压力已成为普遍的社会问题，对于那些遭遇不幸者来说，心理与精神压力直接威胁着他们的生活与工作。
即使是成功
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