五月槐花香阅读答案.docx

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五月槐花香阅读答案

五月槐花香阅读答案

【篇一：

七年级2010——2011学年上学期期末考语文试卷】

class=txt>七年级语文试卷

（考试时间：

120分钟；满分：

100分）

一、积累与运用。

（20分）

1．请根据要求填空。

（以回答正确的8个空格计分。

）（8分）

（1）山朗润起来了，，。

（2），。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（3）自三峡七百里中，，。

（4）《望岳》中抒发诗人昂扬向上、积极进取的博大胸怀的诗句是：

，。

（4）《〈论语〉六则》中，孔子有不少关于学习态度的主张，比如：

，。

（5）人非圣贤，孰能无过？

，。

2．口语交际。

（3分）

为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力。

玉兰学校从本学期开始加强写字教学，开展课前十五分钟写字活动。

对此举措，有人赞成，也有人反对，你的态度是什么？

请说说理由。

3.名著阅读。

（5分）

（1）阅读《伊索寓言》中“乌龟与鹰”的故事，写出其寓意。

（2分）

乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。

鹰劝告他，说他不能飞行。

可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。

乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。

寓意：

（2）孙悟空有许多神奇之处。

请任选一个，简述其情节。

（40字左右，包括起因、经过、结果，3分）．．．．

①获取“金箍棒”②炼就“火眼金睛”③筋斗云

我选（）：

4．综合探究。

（4分）

七年（3）班开展以“月亮文化”为主题的综合探究活动。

请根据要求，回答问题。

（1）活动一：

月亮与神话。

（2分）

请仔细观察右图，写出这幅画所反映的神话故事名称。

（2）活动二：

月亮与诗词。

（2分）

古代文人常借月抒怀，请为下面打乱的诗句连线配对。

大漠沙如雪人迹板桥霜

鸟宿池边树冷月葬诗魂

鸡声茅店月燕山月似钩

寒塘渡鹤影僧敲月下门

二、阅读能力。

（40分）

（一）阅读下面文言文，完成5—10题。

（13分）

先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。

就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：

“此何以知为孔子之言而曾子述之？

又何以知为曾子之意而门人记之？

”师应之曰：

“此朱文公所说。

”即问：

“朱文公何时人？

”曰：

“宋朝人。

”“孔子、曾子何时人？

”曰：

“周朝人。

”“周朝、宋朝相去几何时矣？

”曰：

“几二千年矣。

”“然则朱文公何以知然？

”师无以应，曰：

“此非常儿也。

”

5．解释下面加点词的意思。

（4分）

（1）就傅读书（）

（2）师应之曰（）．．

（3）几二千年矣（）（4）此非常儿也（）

．．．

6．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）

a.先生是年乃能言b.此朱文公所说．．

此何以知为孔子之言不亦说乎．．

c.日数千言不肯休d.就傅读书．．

日扳仲永环谒于邑人即书诗四句．．

7．翻译下面句子。

（4分）

（1）周朝、宋朝相去几何时矣？

（2）然则朱文公何以知然？

8．阅读本文，联系实际，谈谈你从中得到的启示。

（3分）

（二）阅读下面的选文，完成9—13题。

（13分）

随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。

同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：

我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。

我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

9．根据拼音写出汉字。

（2分）

落（）清（）

10．第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪里？

（2分）

11．选文的主要内容是什么？

请简要概括。

（2分）

12．文中划线句子采用什么方法描写母亲的形象？

有什么作用？

（4分）

13．联系下面链接材料，结合选段内容，谈谈你的感受。

（3分）

【链接材料】中央电视台有这样一段公益广告：

一个小女孩端着一盆洗脚水，给下班回家的母亲洗脚。

（画外音：

妈妈，我长大了，我也能为你做点事了！

）

（三）阅读下面文章，完成14—17题。

（14分）

五月槐花香

①最近心里很烦，也许是因为季节的原因，五月的天好像娃娃的脸，就变就变，一会阴、一会睛……

②今晚心情真的很好，有一股淡淡的花香扑面而来，这香味好熟悉、好温馨，像我久别的亲人，又像是我朝思暮想的恋人，轻轻的、柔柔的、向我走来，向我心房涌来……

③啊！

那是槐花的香味！

④我推开窗，（a）月光下影影绰绰的是一棵棵槐树，树上是那一串串、一缕缕、一团团、一束束的槐花……如今，他们又像往年一样绽放了，阵阵的香味让我沉醉。

⑤曾记得，家乡香山寺的小山上，是我童年最美好的记忆。

那时，我无忧无虑，成天在山坡上疯玩，采摘草丛里五颜六色的野花，欣赏花间翩翩起舞的粉蝶。

最使我难忘的是那一棵棵槐树，每年一到五月，就开满了白色的小花，整个村庄都弥漫着槐花的香味。

我经常爬上一颗老槐树，在上面歇息、乘凉，和

小伙伴们一起品尝香甜的槐花。

傍晚回家，享受妈妈亲手做的槐花饼。

⑥长大了，我来到县城上学，发现楼群里也有很多槐树，一到五月，空气中同样弥漫着儿时熟悉的香味。

夜晚，我躺在床上，微风吹动，窗外就会飘进一阵阵槐树花的甜甜的、淡淡的香味，这时，我只是静静地躺着，享受着……

（b）我听着风吹槐树叶的音乐般的沙沙声，想象着那纷纷扬扬的槐花雨……

⑦朋友，如果你和我一样漂泊异乡，如果你和我一样迷茫了视野，那么请你今晚回来，用这一缕缕清香打开尘封的心结。

⑧啊！

五月的槐花，雪白的恋情在老槐树上凝结。

你虽然不起眼，不醒目，可你在自己的泥土里不卑不亢，悄然绽放，吐露恒久的芬芳，挥洒生命的清澈。

让我们选择真诚与坦荡吧！

像这槐花，做个最寻常、最简单、最朴素的人。

⑨今晚，这香醇花香会轻轻地伴我入梦。

⑩五月，槐花香。

14.阅读第⑤段，说说“我童年最美好的记忆”表现在哪些方面。

（4分）

15.选文第①段能否删掉？

为什么？

（3分）

16.文中a、b两处划线句子，请任选一处进行赏析。

（3分）．．．．

我选（）：

17.阅读下面诗歌，说说在表现的主题方面，这首诗与选文有什么异同点？

（4分）．．

槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。

春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。

三、写作能力。

（40分）

18．下面两题任选一题作文。

（40分）

（1）题目：

，我对你说（将题目补充完整）

（2）题目：

七年级的滋味

要求：

①字迹工整，卷面整洁；

【篇二：

七年级2010——2011学年上学期期末考语文试卷】

class=txt>七年级语文试卷

（考试时间：

120分钟；满分：

100分）

一、积累与运用。

（20分）

1．请根据要求填空。

（以回答正确的8个空格计分。

）（8分）

（1）山朗润起来了，，。

（2），。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（3）自三峡七百里中，，。

（4）《望岳》中抒发诗人昂扬向上、积极进取的博大胸怀的诗句是：

，。

（4）《〈论语〉六则》中，孔子有不少关于学习态度的主张，比如：

，。

（5）人非圣贤，孰能无过？

，。

2．口语交际。

（3分）

为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力。

玉兰学校从本学期开始加强写字教学，开展课前十五分钟写字活动。

对此举措，有人赞成，也有人反对，你的态度是什么？

请说说理由。

3.名著阅读。

（5分）

（1）阅读《伊索寓言》中“乌龟与鹰”的故事，写出其寓意。

（2分）

乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。

鹰劝告他，说他不能飞行。

可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。

乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。

寓意：

（2）孙悟空有许多神奇之处。

请任选一个，简述其情节。

（40字左右，包括起因、经过、结果，3分）．．．．

①获取“金箍棒”②炼就“火眼金睛”③筋斗云

我选（）：

4．综合探究。

（4分）

七年（3）班开展以“月亮文化”为主题的综合探究活动。

请根据要求，回答问题。

（1）活动一：

月亮与神话。

（2分）

请仔细观察右图，写出这幅画所反映的神话故事名称。

（2）活动二：

月亮与诗词。

（2分）

古代文人常借月抒怀，请为下面打乱的诗句连线配对。

大漠沙如雪人迹板桥霜

鸟宿池边树冷月葬诗魂

鸡声茅店月燕山月似钩

寒塘渡鹤影僧敲月下门

二、阅读能力。

（40分）

（一）阅读下面文言文，完成5—10题。

（13分）

先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。

就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：

“此何以知为孔子之言而曾子述之？

又何以知为曾子之意而门人记之？

”师应之曰：

“此朱文公所说。

”即问：

“朱文公何时人？

”曰：

“宋朝人。

”“孔子、曾子何时人？

”曰：

“周朝人。

”“周朝、宋朝相去几何时矣？

”曰：

“几二千年矣。

”“然则朱文公何以知然？

”师无以应，曰：

“此非常儿也。

”

5．解释下面加点词的意思。

（4分）

（1）就傅读书（）

（2）师应之曰（）．．

（3）几二千年矣（）（4）此非常儿也（）．．．

6．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）

a.先生是年乃能言b.此朱文公所说．．

此何以知为孔子之言不亦说乎．．

c.日数千言不肯休d.就傅读书．．

日扳仲永环谒于邑人即书诗四句．．

7．翻译下面句子。

（4分）

（1）周朝、宋朝相去几何时矣？

（2）然则朱文公何以知然？

8．阅读本文，联系实际，谈谈你从中得到的启示。

（3分）

（二）阅读下面的选文，完成9—13题。

（13分）

随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。

同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：

我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。

我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖

冰棍的那条路经过。

那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少

时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。

我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

9．根据拼音写出汉字。

（2分）

落（）清（）

10．第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪里？

（2分）

11．选文的主要内容是什么？

请简要概括。

（2分）

12．文中划线句子采用什么方法描写母亲的形象？

有什么作用？

（4分）

13．联系下面链接材料，结合选段内容，谈谈你的感受。

（3分）

【链接材料】中央电视台有这样一段公益广告：

一个小女孩端着一盆洗脚水，给下班回家的母亲洗脚。

（画外音：

妈妈，我长大了，我也能为你做点事了！

）

（三）阅读下面文章，完成14—17题。

（14分）

五月槐花香

①最近心里很烦，也许是因为季节的原因，五月的天好像娃娃的脸，就变就变，一会阴、一会睛……②今晚心情真的很好，有一股淡淡的花香扑面而来，这香味好熟悉、好温馨，像我久别的亲人，又像是我朝思暮想的恋人，轻轻的、柔柔的、向我走来，向我心房涌来……

③啊！

那是槐花的香味！

④我推开窗，（a）月光下影影绰绰的是一棵棵槐树，树上是那一串串、一缕缕、一团团、一束束的槐花……如今，他们又像往年一样绽放了，阵阵的香味让我沉醉。

⑤曾

记得，家乡香山寺的小山上，是我童年最美好的记忆。

那时，我无忧无虑，成天在山坡上疯玩，采摘草丛里五颜六色的野花，欣赏花间翩翩起舞的粉蝶。

最使我难忘的是那一棵棵槐树，每年一到五月，就开满了白色的小花，整个村庄都弥漫着槐花的香味。

我经常爬上一颗老槐树，在上面歇息、乘凉，和小伙伴们一起品尝香甜的槐花。

傍晚回家，享受妈妈亲手做的槐花饼。

⑦朋友，如果你和我一样漂泊异乡，如果你和我一样迷茫了视野，那么请你今晚回来，用这一缕缕清香打开尘封的心结。

⑧啊！

五月的槐花，雪白的恋情在老槐树上凝结。

你虽然不起眼，不醒目，可你在自己的泥土里不卑不亢，悄然绽放，吐露恒久的芬芳，挥洒生命的清澈。

让我们选择真诚与坦荡吧！

像这槐花，做个最寻常、最简单、最朴素的人。

⑨今晚，这香醇花香会轻轻地伴我入梦。

⑩五月，槐花香。

14.阅读第⑤段，说说“我童年最美好的记忆”表现在哪些方面。

（4分）

15.选文第①段能否删掉？

为什么？

（3分）

16.文中a、b两处划线句子，请任选一处进行赏析。

（3分）．．．．

我选（）：

17.阅读下面诗歌，说说在表现的主题方面，这首诗与选文有什么异同点？

（4分）．．

槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。

春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。

三、写作能力。

（40分）

18．下面两题任选一题作文。

（40分）

（1）题目：

，我对你说（将题目补充完整）

（2）题目：

七年级的滋味

要求：

①字迹工整，卷面整洁；

②不得出现真实的校名、人名；

③文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。

参考答案及评分意见

一、（20分）

1．

（1）水涨起来了太阳的脸红起来了

（2）千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

（3）两岸连山略无阙处

（4）会当凌绝顶一览众山小

（5）示例①：

敏而好学不耻下问

示例②：

三人行必有我师焉

（6）过而能改善莫大焉

2.示例①：

我赞成，因为开展这样的活动，可以使我们养成良好的书写习惯、正确的写字姿势，锻炼我们的耐性。

示例②：

我反对，因为写字枯燥无味，挤占我们的学习时间和课余活动时间。

只要我们平时注意书写，就没必要开展这样的活动。

【篇三：

七年级20102011学年上学期期末考语文试卷】

class=txt>七年级语文试卷

（考试时间：

120分钟；满分：

100分）

一、积累与运用。

（20分）

1．请根据要求填空。

（以回答正确的8个空格计分。

）（8分）

（1）山朗润起来了，，。

（2），。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（3）自三峡七百里中，，。

（4）《望岳》中抒发诗人昂扬向上、积极进取的博大胸怀的诗句是：

，

。

（4）《〈论语〉六则》中，孔子有不少关于学习态度的主张，比如：

，

。

（5）人非圣贤，孰能无过？

，。

2．口语交际。

（3分）

为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力。

玉兰学校从本学期开始加强写字教学，开展课前十五分钟写字活动。

对此举措，有人赞成，也有人反对，你的态度是什么？

请说说理由。

3.名著阅读。

（5分）

（1）阅读《伊索寓言》中“乌龟与鹰”的故事，写出其寓意。

（2分）

乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。

鹰劝告他，说他不能飞行。

可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。

乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。

寓意：

（2）孙悟空有许多神奇之处。

请任选一个，简述其情节。

（40字左右，包括起因、经过、结果，3分）．．．．

①获取“金箍棒”②炼就“火眼金睛”③筋斗云

我选（）：

4．综合探究。

（4分）

七年（3）班开展以“月亮文化”为主题的综合探究活动。

请根据要求，回答问题。

（1）活动一：

月亮与神话。

（2分）

请仔细观察右图，写出这幅画所反映的神话故事名称。

（2）活动二：

月亮与诗词。

（2分）

古代文人常借月抒怀，请为下面打乱的诗句连线配对。

大漠沙如雪人迹板桥霜鸟宿池边树冷月葬诗魂鸡声茅店月燕山月似钩

寒塘渡鹤影僧敲月下门

二、阅读能力。

（40分）

（一）阅读下面文言文，完成5—10题。

（13分）

先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。

就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：

“此何以知为孔子之言而曾子述之？

又何以知为曾子之意而门人记之？

”师应之曰：

“此朱文公所说。

”即问：

“朱文公何时人？

”曰：

“宋朝人。

”“孔子、曾子何时人？

”曰：

“周朝人。

”“周朝、宋朝相去几何时矣？

”曰：

“几二千年矣。

”“然则朱文公何以知然？

”师无以应，曰：

“此非常儿也。

”5．解释下面加点词的意思。

（4分）

（1）就傅读书（）

（2）师应之曰（）．．（3）几二千年矣（）（4）此非常儿也（）．．．6．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）a.先生是年乃能言b.此朱文公所说．．此何以知为孔子之言不亦说乎．．c.日数千言不肯休d.就傅读书．．日扳仲永环谒于邑人即书诗四句．．7．翻译下面句子。

（4分）

（1）周朝、宋朝相去几何时矣？

（2）然则朱文公何以知然？

8．阅读本文，联系实际，谈谈你从中得到的启示。

（3分）

（二）阅读下面的选文，完成9—13题。

（13分）

随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。

同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：

我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。

我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

10．第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪里？

（2分）

11．选文的主要内容是什么？

请简要概括。

（2分）

12．文中划线句子采用什么方法描写母亲的形象？

有什么作用？

（4分）

13．联系下面链接材料，结合选段内容，谈谈你的感受。

（3分）

【链接材料】中央电视台有这样一段公益广告：

一个小女孩端着一盆洗脚水，给下班回家的母亲洗脚。

（画外音：

妈妈，我长大了，我也能为你做点事了！

）

（三）阅读下面文章，完成14—17题。

（14分）

五月槐花香

①最近心里很烦，也许是因为季节的原因，五月的天好像娃娃的脸，就变就变，一会阴、一会睛……②今晚心情真的很好，有一股淡淡的花香扑面而来，这香味好熟悉、好温馨，像我久别的亲人，又像是我朝思暮想的恋人，轻轻的、柔柔的、向我走来，向我心房涌来……③啊！

那是槐花的香味！

④我推开窗，（a下影影绰绰的是一棵棵槐树，树上是那一串串、一缕缕、一团团、一束束的槐花……如今，他们又像往年一样绽放了，阵阵的香味让我沉醉。

⑤曾记得，家乡香山寺的小山上，是我童年最美好的记忆。

那时，我无忧无虑，成天在山坡上疯玩，采摘草丛里五颜六色的野花，欣赏花间翩翩起舞的粉蝶。

最使我难忘的是那一棵棵槐树，每年一到五月，就开满了白色的小花，整个村庄都弥漫着槐花的香味。

我经常爬上一颗老槐树，在上面歇息、乘凉，和小伙伴们一起品尝香甜的槐花。

傍晚回家，享受妈妈亲手做的槐花饼。

⑥长大了，我来到县城上学，发现楼群里也有很多槐树，一到五月，空气中同样弥漫着儿时熟悉的香味。

夜晚，我躺在床上，微风吹动，窗外就会飘进一阵阵槐树花的甜甜的、淡淡的香味，这时，我只是静静地躺着，享受着……（b）我听着风吹槐树叶的音乐般的沙沙声，想象着那纷纷扬扬的槐花雨……⑦朋友，如果你和我一样漂泊异乡，如果你和我一样迷茫了视野，那么请你今晚回来，用这一缕缕清香打开尘封的心结。

⑧啊！

五月的槐花，雪白的恋情在老槐树上凝结。

你虽然不起眼，不醒目，可你在自己的泥土里不卑不亢，悄然绽放，吐露恒久的芬芳，挥洒生命的清澈。

让我们选择真诚与坦荡吧！

像这槐花，做个最寻常、最简单、最朴素的人。

⑨今晚，这香醇花香会轻轻地伴我入梦。

⑩五月，槐花香。

14.阅读第⑤段，说说“我童年最美好的记忆”表现在哪些方面。

（4分）

15.选文第①段能否删掉？

为什么？

（3分）

16.文中a、b两处划线句子，请任选一处进行赏析。

（3分）．．．．

我选（）：

17.阅读下面诗歌，说说在表现的主题方面，这首诗与选文有什么异同点？

（4分）．．

槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。

春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。

三、写作能力。

（40分）

18．下面两题任选一题作文。

（40分）

（1）题目：

，我对你说（将题目补充完整）

（2）题目：

七年级的滋味要求：

①字迹工整，卷面整洁；

②不得出现真实的校名、人名；

③文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。

参考答案及评分意见

一、（20分）

1．

（1）水涨起来了太阳的脸红起来了

（2）千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风（3）两岸连山略无阙处（4）会当凌绝顶一览众山小（5）示例①：

敏而好学不耻下问示例②：

三人行必有我师焉（6）过而能改善莫大焉

2.示例①：

我赞成，因为开展这样的活动，可以使我们养成良好的书写习惯、正确的写字姿势，锻炼我们的耐性。

示例②：

我反对，因为写字枯燥无味，挤占我们的学习时间和课余活动时间。

只要我们平时注意书写，就没必要开展这样的活动。

3．

（1）好高鹜远，不切实际的人必将失败。

（2）示例①：

孙悟空到东海龙宫借兵器，龙王搬出定海神针——“如意金箍棒”，在孙悟空手中，它可大可小，能伸能缩，

很是神奇。

示例②：

孙悟空吃了太上老君的金丹，被太上老君拿到八卦炉中炼制，谁知孙悟空在八卦炉中反而炼就了一双火眼金睛。

示例③：

孙悟空学了七十二变后，祖师特别授予筋斗云，并教他驾驭之术，当天孙悟空就学会了筋斗云。

4.

（1）嫦娥奔月

（2）二、（13

分）

5．

（1）跟随

（2）回答（3）差不多（4）不同寻常6．c

7．

（1）周朝、宋朝相距多少年？

（2）既然这样，那么朱文公凭什么知道是这样的？

8．示例：

学而疑之，疑而问之，问而知之。

在平时的学习中，我们要有疑而问，不轻易盲从，才能像戴震一样在学业上有所建树。

三、（13分）9．寞晰

10．示例：

我是一个瞎子捡来的女儿；我拥有的是一个特别贫穷的家。

11．我厌恶自己的家，不希望母亲到学校找我。

12．动作、神态描写；示例：

句中“点”“取”“叩”“走”一系列动作细腻地描写了母亲不被女儿理解的伤心、无奈、落寞

的心情。

13．示例：

父母亲辛辛苦苦养育我们，即使我们犯了错误也毫无怨言，我们应该理解父母、尊重父母，学会为父母做一些力

所能及的事，孝敬父母。

四、（14分）

14.我采摘野花，欣赏粉蝶，闻槐花香，在老槐树上歇息、乘凉、品尝野花，享受槐花饼。

（答对4点即可得分）15.不能，本段与下文形成对比，衬托槐花醉人的香味。

16.我选（a）：

示例：

这句话采用了一系列的叠音词，读起来朗朗上口，具有音韵之美，抒发了“我”对槐花的喜爱之情。

我选（b）：

示例：

这句话采用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了声音的美妙和我沉醉其中的愉悦感觉。

17.相同：

选文与诗歌都描写了槐花醉人的香味，抒发了对槐花的喜爱之情。

（答对一点即可）

不同：

诗歌只是描写槐花，而选文还托物抒情，表达作者的人生态度。

五、（40分）

18．参照中考作文评分标准。