英语六年级下册复习纲要版.docx

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英语六年级下册复习纲要版

六年级下册英语知识纲要

Unit1Afamilyouting

1.together在一起ride骑(自行车/马等)

grandparent(外)祖父/母

2.goonanouting出游atweekends在周末

gotothepark去公园take/haveawalk散步

ridebicycles骑自行车lookattheflowers赏花

goshopping去购物havedinner吃晚餐

haveagoodtime玩得开心watchamovie看电影

dothingstogether一起做事情familyouting家庭出游

enjoyourselves玩得开心

3.Wherearewegoingtoday?

今天我们要去哪里?

4.Shallwe…(gotothepark/goshopping/watchamovie)?

我们……好吗?

5.Whatarewegoingtodo?

我们打算做什么?

We’llvisityourgrandpaandgrandma/talkawalk/ridebicycles/lookattheflowers...

我们将会去看望你(们)的爷爷、奶奶/散步/骑自行车/赏花……

6.Wearegoingto/will…(takeawalk/havedinner)

我们打算/计划/将要…(散步/吃晚餐)

7.语法知识:

一般将来时时态用法讲解

一般将来时的定义

一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。

常用时间副词tomorrow,soon或短语nextyear/week/month,inafewdays,inthefuture,sometime做状语。

如:

Whatwillyoudothisafternoon?

你今天下午干什么?

Wewillhaveameetingtomorrow.我们明天要开会。

Heisgoingtostudyabroadnextyear.明年他要出国学习

一般将来时的结构及应用

(1)shall/will+动词原形。

表示即将发生的动作或存在的状态。

特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情,只能用此结构。

如:

Whatshallwedoifhedoesn’tcome?

如果他不来,我们该怎么办?

Willyoubefreethisevening?

今天晚上有空吗?

(2)begoingto+动词原形。

表示已经计划或安排好了的事情,也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。

如:

Wearegoingtohaveameetingtodiscussthematterthisevening.今天晚上开会讨论这件事情。

Lookattheblackcloudsoverthere.Ithinkitisgoingtorainsoon.看一看那边的乌云,我想天要下雨了。

ThereisgoingtobeanEnglisheveningthisweek.本周要举行一个英语晚会。

Unit2Somestoriesaremoreinteresting

1.meat肉apieceof一块happily高兴地its它的wood木头cross穿过drop落下lose失去

2.interesting有趣的favourite最喜欢的故事get得到

apieceofmeat/wood一块肉/木头

3.Somestoriesaremoreinteresting.一些故事更有趣。

4.Thatpieceofmeatisbetterthanmine.那块肉比我的好些。

5.Ilikeswimmingmorethanrunning.

我喜欢游泳胜过跑步。

(比起跑步,我更喜欢游泳。

6.Readingisgoodforus.阅读对我们有益。

7.Weshouldreadmorebooks.我们应该读更多的书。

6.重点动词过去式:

go—went去give—gave给take—took拿walk—walked走is—was是see—saw看见have/has—had有think—thought想open—opened打开want—wanted想要drop—dropped落下lose—lost失去

Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves

1.takecareof照顾healthy健康的keep保持exercise锻炼;练习jog慢跑

2.takecareof=lookafter照顾eathealthyfood吃健康的食物

keepourbodyclean保持我们的身体干净

doexerciseeveryday每天做运动feelhappy感觉开心

takelongwalks远距离散步washourface洗脸

brushourteeth刷牙

3.Weshouldlearntotakecareofourselves.我们应该学会照顾我们自己。

4.Weshould…我们应该…

5.Wecan…(run,jog,swim,andtakelongwalks)

我们可以…(跑步、慢跑、游泳,还有长途步行)

6.Wewanttobe…(healthy)我们想要变得…(健康)

7.learnto+v.学习做某件事wantto+v.想要做某事should+v.应该...can+v.可以…

6.MrLiisan80-year-oldman.林先生是一位80岁的老人。

 

Unit4Plantingtreesisgoodforus

1.TreePlantingDay植树节air空气place地方

2.planttrees植树begoodfor对…有益fun有趣的

keeptheairclean保持空气清新keepuscool让我们保持凉爽maketheplacebeautiful让这个地方变美丽

3.TreePlantingDayinChainison12thMarch.

中国的植树节在3月12日。

4.Plantingtreesisgoodforus.植树对我们有益。

5.Ienjoyplantingtrees.我喜欢种树。

enjoy+动词-ing喜欢/享受做某事

enjoy+主语人称的反身代词玩得开心/愉快!

6.Iliketoplantfruittree.我喜欢种果树。

liketodo的和likedoing都表示喜欢做某件事。

前者强调一时的兴趣、短暂的喜好;后者强调一种长期的爱好。

7.Treescankeepuscool.树木可以让我们保持凉爽。

8.Treescan…树能…

9.Weshould/shouldn’t…(plantmoretrees/lookafterthem)我们应该/不应该…

Unit5OurEarthlookslikethisinspace

1.Earth地球space太空land陆地;土地

2.theEarth地球thesun太阳themoon月亮

stars星星landandriver陆地和河流

spaceMuseum太空博物馆looklike看起来像

inspace在太空里watchafilm看电影

talkabout谈论(人)beinterestedin对…感兴趣

findout找到;弄清;查明gotothelibrary去图书馆

lookfor寻找

3.OurEarthlookslikethisinspace.

我们的地球在太空里看起来像这样。

4.LastSunday,PeterandhismotherwenttotheSpaceMuseum.

上周日,彼得和他的妈妈去了太空博物馆。

5.TheEarthislikeaball.地球像一个球。

6.AnimalsandplantscanliveontheEarth.动植物能在地球上生活。

7.重点动词过去式:

go—went去watch—watched观看

talk—talked说want—wanted想要

Unit6Annewantedtodance.

1.move移动easy容易的stepon踩aloud大声地piano钢琴

2.inthedancingroom在舞蹈室putyourarmsout伸展你的双臂listentomusic听音乐easyandfun简单而有趣

moveyourlegswiththemusic随着音乐移动你的双腿

dancefloor舞池steponone’sfoot踩到某人的脚

standononefoot单脚独立readastoryaloud大声朗读故事paintapicture涂画playthepiano弹钢琴

3.Linglingwasdancinginthedancingroom.玲玲在舞蹈房跳舞。

4.AnnewantedtodancelikeLingling.安妮想像玲玲那样跳舞。

5.“wanttodosomething”想要做某事

6.重点动词过去式:

want—wanted想要watch—watched观看say—said说go—went去dance—danced跳舞step—stepped踩smile—smiled笑

Unit7I’mnotafraid.

1.afraid害怕的close关tired累的

difficult困难的clever聪明的worry担心

kid小孩

2.lookat看一看beafraidof…害怕…sleep睡觉

inthelibrary在图书馆difficulty困难lateron以后

3.Lookatthemonsterhere!

看这里的怪物!

4.Iam/amnot…(afraid/clever/tired/happy)我是/不是…

5.beafraidof+名词/代词害怕某人/某物/某事。

6.Oh,Pleaseclosethebook.噢,请合上书!

祈使句:

肯定句:

动词原形+其它。

否定句:

Don’t+动词原形+其它。

7.Youshouldn’tsleepinthelibrary.你不应该在图书馆里睡觉。

8.Don’tworry.You’restillakid.You’llbebetterlateron.别担心。

你还是个孩子。

以后会好的。

8.Be动词的正确用法:

我是am,你是are,is跟着他、她、它。

要问复数用什么,其后全部都用are。

Iam…我是…Youare…你是…He/She/Itis…他/她/它是…

We/You/Theyare…我们/你们/他们是…

Unit8InternationalChildren’sDay

1.party聚会

2.InternationalChildren’sDay国际儿童节

haveaparty开派对havefun玩得开心

playgames玩游戏havenolessons不上课

havearest休息athome在家

enjoyourselves玩得开心haveclassparties开班会

gotothetheatre去剧院gotothemuseum去博物馆

3.TomorrowwillbeInternationalChildren’sDay.明天是国际儿童节。

4.We…我们将要…

5.Wewill/aregoingto+动词原形我们将要/打算…

6.Wecanplaygamesattheparty.我们可以在聚会上玩游戏。

7.InternationalChildren’sDayfallsonthefirstofJune.

国际儿童节在6月1日.

Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld

1.theEiffelTower埃菲尔铁塔travel旅行

theGoldenGateBridge金门大桥theGreatWall长城

BigBen大本钟placesofinterest风景名胜

2.lookat看一看intheworld在世界上

talkabout谈论indifferentcountries在不同的国家

haveapicture有一张图片lastyear去年

lastwinter去年冬天takeapicture拍照

liketravelling喜欢旅行lastweek上周

still仍然traveltoLondon去伦敦旅行

bytrain坐火车gotoplacesofinterest去风景名胜地

3.Ihaveapictureof…我有一张…的图片。

4.Itookapictureof…我拍了一张…的图片。

5.Itravelledto…我去…旅行。

6.Mymothertookmeto…我妈妈带我去…

7.语法知识:

一般过去时

(1)基本用法

1.一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。

如:

---Wherewereyoulastweek?

上周你在哪儿?

---Iwasatmyuncle'shomeinthecountryside.(上周)我在乡下的叔叔家。

2.有些情况,发生时间没有明确标明,但实际上是过去发生的,应用过去时态;另外,在谈到已故去的人时,也多用过去时。

如:

Heboughtacat,andnowtheyaregoodfriends.他买了一只猫,现在他们是好朋友了。

LuXunwasagreatwriter.鲁迅是一位伟大的作家。

(2)时间状语

与一般过去时连用的时间状语有:

yesterday(昨天),lastnight(昨晚),lastweek(上个星期),fourdaysago(四天前),in2002(在2002年),justnow(刚才),thedaybeforeyesterday(前天)等。

如:

Hewenttotheparkyesterday.她昨天去了花园。

Iwastenyearsoldin2001.我2001年才10岁。

(3)动词的过去式

在一般过去时态中会涉及到动词的过去式,大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。

其基本的变化规则如下:

①一般情况下,在动词原形后直接ed。

如:

play–played,look–looked。

②以e结尾的动词在其后加d。

如:

like–liked,use–used。

③与辅音字母加y结尾的动词,把y变成i再加ed。

如:

carry–carried,marry-married。

④以重读闭音节(或r音节)结尾,末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加ed。

如:

stop–stopped,prefer–preferred。

当然,刚才提到的都是规则动词的构成,我们还学过许多不规则动词的过去式形式。

如:

am–was,are–were,put–put,see–saw,eat–ate等,这些可需要我们在课下牢牢记住哟。

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