小班主题教案生活中的礼仪.docx

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小班主题教案生活中的礼仪

小班主题教案：

生活中的礼仪

 　　设计意图：

 　　随着时代的不断进步，人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下

的“小皇帝”“小公主”们，有没有感受到成人对他们的关爱，有没有感受到成

人的忙碌与辛苦呢？

于是，我想通过这样的活动方式让孩子们关注生活中最

亲近的人，感受成人的无私的爱。

活动通过谈话感受，到亲子的实践的展

示，让孩子们学会关注亲人、体谅亲人、关爱亲人并用实际行动“帮助亲

人”，从身边的小事做起从而扩展到对其他人的关爱并尝试伸出爱的援手

（如；身边的亲人、同伴、老师）。

我相信，孩子们不仅懂得是“索取“含义，而

会更加领悟“回报”的珍贵，让我们新加的孩子成为真正的“小绅士”、“小淑

女”而不是“小皇帝”“小公主”。

活动旨在让孩子们体验人间最美的情感。

也是

在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。

 　　活动目标：

 　　1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。

 　　2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。

 　　3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。

 　　礼貌歌活动目标：

 　　1、学习礼貌用语：

“你好，再见”。

并在老师的提醒下会正确使用。

 　　2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容

进行简单的歌表演。

 　　活动准备：

 　　在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊

猫。

 　　活动组织：

 　　1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你

好”，“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。

 　　师：

“刚才老师讲的故事名字叫什幺？

”“你们为什幺喜欢小白兔

呀！

”“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！

 　　2、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的

感受能力。

 　　师：

“老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋

友跟着音乐来拍手，

 　　3、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。