部编统编人教版 一二年级看图写话满分指导及分类练习.docx

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部编统编人教版一二年级看图写话满分指导及分类练习

一二年级看图写话满分指导及分类练习

看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

∙对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；

∙在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；

∙根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

掌握看图写话对小学低段孩子来说非常重要，本文含看图写话指导及67篇看图写话分类练习！

01

看图写话中容易出现的问题

1.审题不清

一般看图写话题目要求是：

图上画的是谁？

在什么地方？

干什么？

请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计。

大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”，是指“三句话”以上，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2.观察能力薄弱

观察不细致，缺乏深入的观察。

不能发现图中的重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3.学生表达时缺少条理

前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与另一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4.不能根据图画内容，进行合理想象

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

而想象对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的重要方面。

只有根据画面进行了合理想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5.不会正确使用标点符号

有些孩子写了很长一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。

还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用句号和感叹号。

02

看图写话写作要求

1.开头空两格。

有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：

什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，并且详细写。

所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能用上恰当的动词，使别人一看就知道这句话写的就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。