初三物理第十九章生活用电导学案1.docx
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初三物理第十九章生活用电导学案1
初三物理第十九章生活用电导学案
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授课时间
学生姓名
家庭电路
一、学习先知
学习目标:
、
知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用.
2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。
3、了解触电类型及触电急救的简单方法。
自主预习:
、家庭电路的组成有：
、
、
、
及灯座。
2、进户的两条线中，一条
，叫
。
另一条叫
，俗称
。
3、用
可以辨别火线和零线。
它由笔尖金属体、
、
、笔尾金属体组成。
4、给带有金属外壳用电器供电要用
和
。
可防止用电器因漏电而造成触电事故。
为防止万一漏电造成事故，电路中大多装有
。
5、家庭电路中两种触电类型是：
以及
。
6、如果发生触电事故，要立即
，或用绝缘的物体挑开电线。
二、导学环节
、家庭电路组成：
如右图1，家庭电路是由
、
、
、
、
、
、
组成。
其中电能表用来
。
总开关用来
。
保险盒内的保险丝可以在
时，自动
，新型的保险装置是
。
所有的灯座和插座并联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。
2、
火线和零线
.进户的两条线中，一条已经与
相连，叫做零线，它与地面间的电压为
；
.另一条线叫做端线，俗称
线，它与地面间有
电压。
.要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——
（如下图2），
3、三线插头和漏电保护器
4.两种类型的触电
触电原因：
家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与
图2
图3
图4
连通造成的。
触电形式：
①双线触电：
（如图3）．
②单线触电：
人站在地上，
（如图4）。
安全用电原则：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
5．触电的急救
迅速
。
用
挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。
发生电火灾时，务必先
，再泼水救火。
必要时应该对触电者进行
。
三、当堂检测
．小明把台灯插头插人插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。
检查发现保险丝熔断。
造成这一故障的原因可能是（
）
A．灯座短路 B．插座短路
c．插头短路
D．开关短路
2．小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。
为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。
故障原因可能是（
）
A．进户线火线上的保险丝烧断
B．进户线零线断了
c．电路发生了短路
D．书桌边的插座与火线断开
4.学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的，但经常被烧断，从而造成断电，发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个
A.有一只灯泡的灯丝烧断了
B.开关里的两个键相碰了
c.有的宿舍经常使用大功率电炉
D.某个宿舍的电路发生了断路
课后练习：
、下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是（
）
①插座中的两个线头相碰
②开关中的两个线头相碰
③电路中增加了大功率的用电器
④灯丝烧断
A．①②
B．②③
c．②④
D．①③
2、物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。
在接通电源后，下列说法中正确的是（
）
A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误
B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零线上
c．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。
D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路
3．如图所示，把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。
四、学生/教师反思:
课型
授课时间
学生姓名
家庭电路中电流过大的原因
一、学习先知
学习目标:
、理解家庭电路布线示意图，
2、知道家庭电路中电流过大的原因和后果，记住熔丝的作用，会正确选用熔丝。
3、认识螺丝口灯座的构造，会画灯泡、插座的连接电路图
自主预习:
、家用电器之间是
联，灯和控制的开关是
联。
2、两孔插座的左孔接
右孔接
，三孔插座的左孔接
，右孔接
，上孔接
。
3、电能表是测量
的仪表，参数“220V
0A”的含义：
电压值是指电能表的
电压，电流值是指电能表
电流。
二、导学环节
（一）家庭电路的组成
观察课本33页图9-2-7家庭电路示意图或多媒体回答：
家庭电路的组成：
家庭电路由1、
2、
3、
4、
5、___ ___6、 7、 8、
等组成。
、进户线：
进户线有
根，它们之间的电压是
V。
2、配电箱：
阅读课本31、32页回答
在家庭电路的配电箱中装有家庭电路的
电器和
电器
控制电器有刀开关和低压断路器俗称空气开关。
保护电器有熔断器和漏电保护器
①总开关：
用来控制总电路的
。
一般使用闸刀开关。
新建住宅中不安装总开关，而是在该处安装
，它的优点是更
、
、
，而且只要排除故障就可以再合闸，不需要
零件。
②熔丝：
俗称（保险丝），安装在闸刀开关的下边，是保护电路的装置。
A、熔丝的原理及作用：
家用保险丝是由电阻率较大，熔点较 的铅锑合金材料制成的。
当总电流过大时，保险丝产生较多的
，使它的温度达到
，保险丝
，自动切断电路，以防止烧毁用电器和避免火灾。
B、看多媒体分析总结：
电路中总电流过大的原因：
和
。
c、保险丝的选择：
保险丝的额定电流应略
电路中的总电流。
三、当堂检测
练习：
某教室装有“220V40w”日光灯7盏，教室保险丝应采用（
）
A、一根细铜丝
B、一根额定电流是1.00A的保险丝
c、一根额定电流是1.25A的保险丝
D、一根额定电流是1.35A的保险丝
家庭电路的连接方式，看课本33页图9-2-7回答
①开关与它所控制的电灯应是
联，且开关与
线相接。
通过多媒体理解开关为什么接在火线上。
②看课本图9-2-8对于螺丝口灯座，火线一定要接在 中心金属片 ，零线接
螺旋套
。
练习：
请你将图中的电灯及开关连入家庭电路中。
、小明家中有40w的日光灯5盏，25w白炽灯4盏，100w彩电一台，1200w空调一台，700w电饭锅、1000w电水壶各一只。
他家应采用额定电流
等于
或稍大于
A保险丝。
2、在图中空白处填上电灯和开关的符号，并把三孔插座连入电路。
四、学生/教师反思:
课型
授课时间
学生姓名
安全用电
一、学习先知
学习目标:
、
知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
2、
知道保险丝的作用。
知道怎样做到安全用电。
自主预习:
、当电路中
时，根据公式
的变形公式
，可知道会引起电流过大，容易烧坏
，甚至引起火灾。
2、保险丝的作用是，当
时，
，起到保护作用。
保险丝的制作材料
是
。
保险丝被熔断后，不能更换
，当然更不能用
、
。
3、新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的
代替，当电流过大时，开关中的
起作用，使开关断开，切断电路。
二、导学环节
、电功率和安全用电
根据电功率的计算公式P=UI,可以得到I=
，家庭电路的电压是一定的，为
，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。
家庭电路的用电功率过大，一种可能是添置了新的
，当家里新增大功率用电器时，要注意不要让总电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大值。
还有一种可能是
，因为总功率与各个用电器功率之间的关系满足：
P=
，因此，电路中同时使用的用电器不能过多。
随着人们生活水平的提高，家庭使用的电器越来越多，大功率的用电器也在增加，因此，很多老用户就要进行电路设备增容，增容主要是更换
、
和
。
你家里的电能表上标有“220V10A”字样，家里有800瓦的电饭煲一个，200瓦的电视一台，140瓦的电冰箱一台，200瓦的电脑一台，那么，家里还能不能再安装一个900瓦的电热水器？
结合上一章的学习，我们知道使家庭电路电流过大的原因有：
①、
；②、
。
、安全用电我们要做到
2、保险丝的作用
、保险丝的作用是，当
时，
，起到保护作用。
保险丝的制作材料是
，其特点是
、
。
保险丝被熔断后，不能更换
，当然更不能用
、
。
、新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的
代替，当电流过大时，开关中的
起作用，使开关断开，切断电路。
当电路被保险装置切断后，不要急于
或使
，要先找到
，
再恢复供电。
教师引导、学生归纳小结
三、当堂检测
、某学校电能表允许通过的最大电流是25安，学校已经安装了40瓦的电灯50盏，60瓦的电灯20盏，学校还想安装一些电灯，问：
最多还可以安装60瓦的电灯多少盏？
2、在家庭照明电路中，如果同时使用图8.5-1所示的家用电器，总功率大约是多少？
干线电流大约是多少？
（自己在课本上查找所需数据）
四、学生/教师反思:
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