同位语从句翻译练习题.docx
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同位语从句翻译练习题
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同位语从句翻译练习题
Theideathattheyshouldtryasecondtimeisworthconsidering.
2.她工作很努力的事实我们都知道
Thefactthatsheworkshardiswellknowntousall.
3.他们表达了他们将会再次来拜访中国的希望
TheyexpressedthehopethattheywouldcometovisitChinaagain.
4.我们队取得决赛胜利的消息令人兴奋。
Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatchisexciting.
5.学生应该学些实用的东西的建议值得考虑。
Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsomethingpracticalisworthconsidering.
6.爸爸许下了我通过英语考试就给我买CDplayer
的承诺
MyDadmadeapromisethathewouldbuymeCDplayerifIpassedtheEnglishtest.
7.你是从那里得到我不会来的想法?
WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?
8.我们还没有解决我们要去哪里度过暑假的问题.
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Wehaven’tsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.
9.他表示希望再到中国来访问。
HeexpressedthehopethathewouldomeovertovisitChinaagain.
10.作为一个孝顺的儿子，我接受了父亲的决定，要
当医生，虽然我对这样的前途毫无兴趣
Anobedientson,Ihadacceptedmyfather’s
decisionthatIwastobeadoctor,thoughtheprospectinterestedmenotatall.
11.然而，从一开始，我仍活着这个事实却偏偏被忽
视了。
Yet,fromthebeginning,thefactthatIwasalivewasignored.
12.迟延应由他负责，这个事实是改变不了的。
Itdoesnotalterthefactthatheisthemanresponsibleforthedelay.
13.受了这种道德观念的熏陶，鲍尔斯生活在一种错
觉中，以为金钱是一切。
Influencedbytheseethics,Powerslivedunderthedelusionthatmoneyiseverything.
14.但是现实地考虑一下，我们不得不正视这样的事
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实:
我们的前景并不妙。
Butconsideredrealistically,wehadtofacethefactthatourprospectswerelessthangood.
15.这个城市的电影院我都到过，大的也罢，小的
也罢。
Ihavebeentoallthecinemasinthiscity,bigorsmall.
16.她的儿子，也就是我老板的侄子，也在店里当伙
计。
Herson,myemployer’snephew,washimselfanassistantintheshop.
17.我们明天是否会去北京的决定还没有下。
Thedecisionwhetherwe’llgotoBeijingtomorrowhasnotbeenmade.
18.谁应当做这工作的问题还在讨论中
Thequestionwhoshoulddotheworkisunderdiscussing.
19.老师给了我们一些如何使用电脑的建议。
Theteachergaveussomeadvicehowweusecompuer.
雅思相关:
20.我有一个梦想，有一天所有中国孩子都能接受高
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等教育
Ihaveadreamthatoneday,allChinesechildrenareabletoreceivehighereducation.
21.我们持这个不言而喻的观点，所有人生来平等
Weholdthistruthtobeself-evidentthatallmenarecreatedequal.
22.有些人认为英特网是一个祸害
SomepeopleholdtheopinionthattheInternetisacurse.
23.博物馆由于他们为人们提供了一个了解他们自
己国家的传统和文化的良好机遇的理由而在教育中扮演着
重要的角色
Museumsplayaimportantroleofeducationforthesimplereasonthattheyprovidepeoplewithagoodopportunitytohaveadeeperunderstandingoftheirowncountry’straditionandcultures.
24.在仔细衡量了利和弊之后，我们可以保险的得出
结论，那就是没有理由花大量纳税人的钱用在文化保护上。
Afterweighingboththeadvantagesanddisadvantagescarefully,wecancometotheconclusionsafelythatthereisnopointinspendinglargeamountsoftaxpayers’moneyonculturalpreservation
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25.毫无疑问，需求的增长导致了价格的上涨。
Thereisnodoubtthattheincreaseindemandcausedtheriseinprices.
26.通过以上讨论，我们可以有把握地得出这样的结
论:
自行车的优点远大于缺点，而且在现代社会它仍将发挥
重要作用。
Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthatadvantagesofthebicyclefaroutweighitsdisadvantagesanditwillstillplayessentialrolesinmodernsociety
27.许多人往往有这样的误解，认为离开学校就意味
着结束了他们的教育。
显然，他们忽视了教育是人生重要部
分这一基本事实。
Alargenumberofpeopletendtoliveundertheillusionthattheyhadcompletedtheireducationwhentheyfinishedtheirschooling.Obviously,theyseemtobeignoringthebasicfactthataperson’seducation
isamostimportantaspectofhislife.
28.就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的
观点，有以下原因„
Asforme，I’minfavoroftheopinionthat
educationisnotcompletedwithgraduation,forthe
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followingreasons„
29.没有人能否认这一重要事实:
最近几年交通问题
在全世界受到了普遍关注。
Noonecandenytheessentialfactthatthetrafficproblemoverthelastyearshascausedwidepubicconcernallovertheworld.
30.越来越多的专家开始相信这种状况将对当地的
经济发展产生不利影响。
Expertsinincreasingnumbers
arebeginningtobelievethatsuchsituationwouldproduceunfavorableeffectsoneconomicgrowthoflocalareas.
31.这根植于大学信念之中，学生对团体和国家的责
任意识是相当重要的。
Thisisrootedinuniversities’
beliefthatstudents’awarenessofresponsibility
towardstheircommunityandtheircountryisofhighimportance.
32.一个支持这个观点的例子是这个事实:
欧洲社会
的本质，在一个阶段，是城邦。
然后是封建社会。
接着变成
了工业社会。
AcaseinpointisthefactthatthenatureofEuropeansocietywas,atonestage,thatofcity-state.Afterthat,itwasafeudalsociety.Thenlateritbecameanindustrialsociety.
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33.环境污染变得越来越严重是不可否认的事实。
Itisanundeniablefactthatenvironmentalpollutionbecomesincreasinglyserious.
34.没有人能否认这一基本事实:
对于一般工人来
讲，轻松掌握这些技术是不可能的。
Noonecandenythebasicfactthatitisimpossibleforaverageworkerstomasterthosehigh-technologyskillseasily.
35.其中最令我们为猫咪着迷的事是一个公认的信
念，它们有九条命。
Oneofthethingsthatfascinateusmostaboutcatsisthepopularbeliefthattheyhaveninelives
36.人们从来不对网络不会不重要这个观点保留怀
疑。
Peopleneverremainsuspiciousofthatpointthattheinternetneverfailtobeimportant
高中英语同位语从句讲解及练习
同位语从句讲义及练习
一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质
在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。
同
位语从句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how等词引导，常放在fact,news,idea,truth,
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hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。
换言之，同位语
从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一
步说明。
例:
Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整
个学校。
析:
theyhadwonthegame说明Thenews的全部内
容，因此该句为同位语从句。
二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语
从句
1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从
句。
例:
Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即
过河的命令。
析:
thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引
导同位语从句。
2.如同位语从句意义不完整，需增加”是否”的含
义，应用whether引导同位语从句。
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例:
We’lldiscusstheproblemwhetherthesports
meetingwillbeheldontime.我们将讨论运动会是否会
如期举行的问题。
析:
thesportsmeetingwillbeheldontime意
义不完整，应加”是否”的含义才能表达theproblem的全
部内容，因此应用whether引导同位语从句。
3.如同位语从句意义不完整，需增加”什么时
候”、”什么地点”、”什么方式”等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。
例1:
Ihavenoideawhenhewillbeback.
析:
hewillbeback意义不完整，应加”什么时候”
的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位
语从句。
例2:
Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.析:
hewenthome意义不完整，应加”
如何”的含义才能表达impression的全部内容，因此应用
how引导同位语从句。
4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语
从句常后置。
如:
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemy
hadfledthecity.
三、把握同位语从句和定语从句的区别，明确同位语
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从句和相似从句的界限同位语从句和定语从句相似，都放
在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。
同
位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且
名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分;定语从句
说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关
系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。
区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be,
使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位
语从句，反之，则为定语从句。
如:
Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.
因为thereportwasthathewasgoingtoresign句意通顺，所以，thathewasgoingtoresign是同位语
从句。
例1:
1）Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.
A.whileB.thatC.whenD.as
析:
答案为B。
moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的内容，
且Information不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。
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应将该句区别于:
2）Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisisthe
information____hasbeenputforward.
A.whatB.thatC.whenD.as
析:
答案为B。
thathasbeenputforward为
information的修饰性定语，且information在从句中作主
语，所以该句为定语从句。
例2:
Sheheardaterriblenoise,____broughtherheartintohermouth.
A.itB.whichC.thisD.that
析:
答案为B。
分析语境含义、句子结构和句子成分
可知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterrible
noise，且它在从句中作主语。
应将该句区别于:
Ican’tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly.
A.itB.whichC.thisD.that
析:
答案为D。
sheiscryingloudly是theterrible
noise的内容，且theterriblenoise不在从句中作成分，
所以该句为同位语从句。
巩固性练习:
1.Thefact____sheworkshardiswellknownto
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usall.
A.thatB.whatC.whyD.which
2.Thefact____hewassuccessfulproveshisability.
A.hatB.whatC.whichD.why
3.Thenews____hewaskidnappedsurprisedusgreatly.
A.whatB.thatC.whyD.when
4.Hissuggestion____themeetingbedelayedwasturneddown.
A.whichB.thatC./D.it
5.Ihavenoidea____hewillstart.
A.whenB.thatC.whatD./
6.I’vecomefromthegovernmentwithamessage____themeetingwon’tbeheldtomorrow.
A.ifB.thatC.whetherD.which
7.Thethought____hemightfailintheexamworriedhim.
A.whenB.whichC.whatD.that
8.Theorder____theprisonerbesetfreearrivedtoolate.
A.whichB.whetherC.thatD.what
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9.Thenursesaretryingtheirbesttoreducethepatient’sfear____hewoulddieofthedisease.
A.thatB.asC.ofwhichD.which
10.Heoftenaskedmethequestion____theworkwasworthdoing.
A.whetherB.whereC.thatD.when
Keys:
1-AABBA-10BDCAA
同位语从句和定语从句的三点区别
同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区
别主要在以下三方面:
1.从词类上区别
同位语从句前面的名词只能是
idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有
一定内涵的名词?
而定语从句的先行词可以是名词?
代词?
主
句的一部分或是整个主句?
如:
Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed.
Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.
Wordcamethathehadbeenabroad.
Ourteamhaswonthegame,whichmadeusvery
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happy.
我们的队赢了,这让我们很高兴?
Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.
你找的那位医生在房间里面?
Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy.他妈妈尽她的最大努力帮助他的学习?
2.从性质上区别
定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容
词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进
一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴。
如:
Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue.我们队赢了那场比赛的消息是真的?
Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue.昨
天他告诉我的那个消息是真的?
ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich.我许诺如果谁让我自由,我就让他非
常富有?
Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren.妈妈做出了一个令她的孩子们高兴的许诺?
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